生命教育主題班會 11篇

在我們上學期間，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，以下是小編收集整理的生命教育主題班會 ，希望能夠幫助到大家。

生命教育主題班會 篇1

班會目的：

通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

班會準備：

1、學生通過各種渠道蒐集有關家庭安全方面的資料。

2、製作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

班會程式：

一談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什麼危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談平時的生活中需要注意什麼：

二、校園安全常識

1、防踩踏：學校是人群密集的地方，防踩踏是學校安全的重要問題，

1）進出教師要有序，不推擠。

2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

3）上下樓梯靠右行

2、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1）禁止在校園內玩火、放炮。

2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

3、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

三、消防安全知識

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

2、發生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

四、日常人身安全常識

在家注意不玩貓，別逗狗。

2、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。

3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的`異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

不隨便給陌生人開門。

不飲用陌生人給的食物。

遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話“110”。

五、交通安全

1、交通安全注意事項

行人靠右走，

過馬路要走斑馬線，

注意觀察來往車輛，

紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項。

3、認識交通標識。

六、食品安全

1、路邊小吃不要吃

2、路邊小吃危害大揭祕

七、讀一讀

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。

你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸菸。

你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

你拍八，我拍八，不在電線杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

你拍十，我拍十，自我保護是大事。

總結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

送王昌齡

李頎

漕水東去遠，送君多暮情。

淹留野寺出，向背孤山明。

前望數千裡，中無蒲稗生。

夕陽滿舟楫，但愛微波清。

舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。

夜來蓮花界，夢裡金陵城。

嘆息此離別，悠悠江海行。

賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染，本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。

從頸聯“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。”共十句，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別後的憂傷，淒涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。

生命教育主題班會 篇2

適用物件

國小五、六年級學生

活動背景

2020年初，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動著全中國14億人民的心!一個多月來，我們共同見證最肅然起敬的專家，見證無數舍小家顧大家的幕後英雄，見證中國速度的又一次上演，見證中國力量的阻擊防控能力……這無疑是一個最佳的教育契機，讓我們把疫情中的事實當作教材，把危機變成機遇，共同完成好這堂生命教育課!

活動目的

1、認知與瞭解

瞭解型肺新炎疫情，消除恐懼心理。

2、發現與學習

在最美逆行者的故事中，發掘生命的價值，理解生命的意義。

3、思考與感悟

思考國小生的責任和擔當，在戰“疫”中成長。

活動準備

1.蒐集視訊：《人體胚胎髮育過程》、《一分鐘瞭解新型冠狀病毒》。

2.蒐集新聞：《老師的擔當》、人民日報新聞圖片。

3.寫倡議書。

活動時間：

一課時

活動過程及步驟

(一)創設情景，談話引入

1.課件出示：

“我們這個時代需要什麼樣的英雄?”

“和平年代、平凡世界背景下，生命的價值是什麼?” “當人類面對疫情，我們國小生應該做什麼?”

2.師：親愛的同學們，大家好!

一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，打亂了人們的生活節奏。許多醫務工作者和各行各業的逆行者，與時間賽跑，為生命護航。今天,我們召開主題班會“追尋價值,‘疫'中成長”，把疫情中的事實當作教材，共同完成好這場生命教育!

(二)聚焦生命，消除恐懼

1.觀看紀錄片《人體胚胎髮育過程》，思考：生命是什麼?

2.孩子們暢所欲言談感受。

3.推薦書籍和電影，讓孩子們對生命有新的認識。

課件出示：推薦書籍：《小傷疤》《天藍色彼岸》

推薦影片：《尋夢環遊記》

4.瞭解新型冠狀病毒，消除恐懼。

師：新型冠狀病毒來勢洶洶，威脅著無數人的生命安全。我們會害怕、會緊張、會憤怒、會沮喪，因為我們心中有太多的未知，下面我們就來了解一下新型冠狀病毒吧!

播放視訊：《一分鐘瞭解新型冠狀病毒》

5.師總結：我們的生命就像一次單程旅行，一旦失去就不會再回來了。疫情來襲時，我們要多關注新聞，查閱資料，從未知到了解，逐步消除恐懼心理，做好科學防護，珍惜生命每一天!

(三)責任擔當，追尋價值

師：疫情來襲，我們為了保護自己的生命宅在家裡時，卻有一些人逆戰而行，難道他們就不擔心病毒感染，不在乎自己的生命嗎?面對嚴峻的.考驗，依然挺身而出，他們讓我們明白了什麼是責任與擔當!接下來，請看學習小組給大家帶來的報道。

1.第一小組彙報：最美逆行者——醫務人員

(1)國士無雙——鍾南山

(2)巾幗英雄——李蘭娟

(3)師：“白衣戰士”以生命守護生命的壯舉，給患者和全社會帶來溫暖和希望。疫情無情人有情，履職盡責見風骨!

2.第二小組彙報：最美逆行者——舉國抗疫

(1)十天建成火神山醫院，工人的擔當。

(2)五菱紅光改產生產口罩，國產企業的擔當。

(3)肯亞華人華僑捐助醫療物資，海外華人的擔當。

(4)師：生死關頭，臨危不懼，奮勇向前的人是我們心中的大英雄。其實，在我們身邊也有許許多多像英雄一樣的普通人，擔起了他們的責任!

3.第三小組彙報：最美逆行者——身邊的普通人

(1)播放新聞：老師的擔當

(2)師：在電腦前兢兢業業地教研、備課、錄製網課，是每一位老師的擔當。在平凡的工作崗位上，檢查每一個進出的居民有沒有發熱現象，是每一個安保人員的擔當。在家中自我隔離，不給祖國添麻煩，是每一個普通民眾的擔當!

(四)珍惜生命，“疫”中成長

1.討論：作為一名國小生，我們的責任是什麼?

師：生活給我們上了最好的一課，我們真真切切地明白了，做好每一件該做的事就是責任，勇於承擔責任就是有擔當!

2.擔當責任，“疫”中成長

(1)師：說到網課，同學們是不是以為很平常。疫情中有這樣一群孩子，為了上網課經歷了我們難以想象的困難，請看來自人民日報的新聞。

(課件出示：人民日報圖片)

(2) 看到這些孩子在這麼困難的情況下還堅持學習，你有什麼想法嗎?

(3)師：病毒隔離了校園，卻隔離不了少年的夢想，因為有了夢想，一切閃閃發光。同學們，珍惜自己現在的幸福吧!

3.科學對待，珍惜生命

(1)師：非常時期，科學麵對。為此，教育部中國小心理健康教育專家指導委員會，專門為全體中國小生疫情期間居家生活學習提出十條建議。

(2)宣讀倡議書。

(五)總結班會

師：同學們，在黨中央的堅強領導下，全國人民眾志成城抗疫情，我們要不斷增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的真情實感，更加懂得生命的意義，更加珍惜美好生活!

活動總結與延伸：

通過本次主題班會課，同學們瞭解了新型冠狀病毒，消除了恐懼心理;從最美逆行者的感人故事中，發掘生命的價值，理解生命的意義;思考國小生的責任和擔當，在戰“疫”中得到了成長。

疫情防控是一本“活”教材，是一堂生動的生命教育課。疫情很快就會過去，但這場疫情讓孩子們看到了強大的中國力量、中國精神，孩子們一定能在磨難中成長，從磨難中奮起。生命的意義在當下，教育的意義在當下，理想的萌芽亦在當下!

生命教育主題班會 篇3

班會背景：

交通安全教育至關重要，父母囑託不斷，學校常抓不懈，教師常講不煩。本次班會選定學生熟悉的生活，讓他們在參與活動的過程中去認識，去體會交通安全在生活中的重要性。

班會目的：

形成學習、宣講安全知識的氛圍，樹立學生良好的交通安全意識，為他們的健康成長打好基礎。

【重點】讓學生了解交通中必備的安全知識。

【形式】知識競答、即興表演等

會前準備：

1、學生通過各種渠道蒐集有關交通安全方面的資料。

2、製作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。

3、準備歌曲：Flash《天堂裡有沒有車來車往》、《祝你平安》。

4、請交警講解交通安全注意事項。

班會過程：

一、開場白

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好！

甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

甲：災難的發生對於每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴！

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：安全在你腳下，生命在你手中

合：四年級三班“珍愛生命，安全出行”主題班會現在開始！（生鼓掌）

甲：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

乙：親愛的同學們！當你獨自一個騎車上街時，當你在馬路上嬉笑打鬧時，當你橫穿馬路時，當你翻越欄杆時，你是否想過，這樣做的結果是什麼？

甲：我們經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，它帶給我們的思索又是什麼呢？

（一）歌曲：Flash《天堂裡有沒有車來車往》

甲：讓我們一起先來看一個專題片：《流淚的花季》

（二）專題片：《流淚的花季》DV作品

（三）演講：《哭泣的花季》

十幾歲的孩子，花一般的季節。

花季，一個令人憧憬的夢，那是個無憂無慮，純潔無暇的夢。可是，卻有無數花季被淚水浸溼了，滴答滴答。這是花季再也無法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個人的心。

馬路上幾個可愛的孩子正開開心心地一蹦一跳，她們正準備去地裡找爸爸媽媽，她們笑著鬧著，誰也沒有預測到即將到來的災難——————一輛東風車正快速向她們駛來，電光火石之間，一個女孩被車撞倒了，血流如柱，其他女孩嚇得呆住了，不知如何反應。

女孩醒來時已身在醫院，身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經失去雙腿的事實痛苦不止。從此，女孩只有依靠籃球來走路……

幸好，人間處處充滿愛，一個個陌生人的幫助終於使女孩安上了假腿，邁出了期盼已久的一步。

一條田間的小路上，一個獨腿女孩總是起早貪黑地走著走著……

她是一名中學生，在生命最燦爛年紀，一場車禍奪去了她的一條腿，她哭過鬧過，甚至還想過自殺，可她終究還是挺過來了，憑著過人的毅力她走出了那段黑暗的日子。可上體育課的.時候卻是她最難熬的，她不能跑跳，只能默默地坐在教室裡看者同學們去揮灑屬於這個年代的青春，這時，她就好想哭……

這一個個血一般的事例卻無法引起人們的重視，環顧我們的四周，有多少人遵守交通秩序？許多人超車，橫穿馬路，跨越圍欄。大家都存在著僥倖心理，車禍怎麼會剛好發生在我身上呢？可世事無常，也許，你就是下一個車禍中的犧牲品！

同學們，提高警惕吧，請自覺遵守交通秩序，別讓淚灑花季！

甲：是啊！交通安全對我們來說太重要了。

乙：生命只有一次，尤其對我們學生來說，只要稍微不注意，後果就不堪設想。同學們，你們對交通知識知道多少呢？

（四）安全知識競賽（課件展示）

1、下課了，不能幹什麼？

2、上下樓梯怎樣行？

3、過馬路時，應注意什麼？坐車時呢？

4、你知道哪幾種交通標誌？請介紹給大家吧。

（五）老師點評並補充

1、步行安全常識：

步行上放學或外出時要注意靠路邊行走。橫過馬路時要走人行橫道；在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時，要聽從交通民警的指揮或看紅綠燈，嚴格遵守交通訊號。在沒有交通訊號燈或交通民警指揮的路段，要注意來往機動車輛，不與機動車輛掙道搶行。在

2、行走當中一旦遇險的自救措施

應該跳到汽車前罩上，兩手抓住罩子，向外側翻滾，掉到車子的側面。身體著地時，最好是肩部先著地，雙手要抱住頭部。

3、乘車安全常識

學生上學或出行要乘坐證件齊全、車輛狀況好的車輛。不乘坐載貨汽車，不乘坐農用汽車，不乘坐三輪摩托，不乘坐拖拉機，不乘坐超員客車，不乘坐無牌無證車輛，不乘坐報費車輛，確保出行安全。

4、乘車一旦發生事故的自救措施

如果發生汽車相撞的事故，前面的助手席是最危險的座位，如果坐在該處的話，首先要抱住頭部躲在座位上，或者雙手握拳，用手腕護住前額，同時屈身抬膝護住腹部和胸部。另外，還要注意緊閉嘴脣，咬緊牙齒，以免相撞時咬壞舌頭。

甲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，光說不練、紙上談兵可不行。那我們就進入下一個環節。問：放學了，你的交通安全行為可以怎樣體現出來？

（六）學生嘗試現場表演

（如：按秩序走出教室、通過樓梯；出校門時左右看；走人行橫道；十字路口不闖紅燈等）

甲：注意交通安全，將受益一生。最後，讓我們在這四句話中結束今天的班會。

全班齊讀：十字路口左右看，交通標誌會判斷，寧停三分不搶一秒，出入平安家團圓。

甲：現在我們請班主任老師為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號

（七）班主任總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提，願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，珍愛生命，一生平安。

（八）歌曲：《祝你平安》

甲：祝你平安，讓快樂圍繞在你身邊。

乙：祝你平安，你永遠都幸福，是我最大的心願。

甲：讓我們與安全相伴，與平安同行！

合：各位老師，各位同學，《珍愛生命，安全出行》主題班會到此結束！

房木鎮中心國小

胡志偉

生命教育主題班會 篇4

一、活動主題

以“遠離菸草珍愛生命”為主題，響應全班師生，推廣宣傳，落實行動。

二、活動背景

近年來，我國大學生吸菸人數呈持續上升的趨勢，據全世界衛生組織統計，最近幾年，我國25歲以下的青年菸民人數，將激增到2億，而他們中到少有五千萬人最終將死於與吸菸有關的疾病，大學生吸菸情況非常普遍，吸菸已經對中國人的健康構成重大威協對此，活動組織呼籲大校大學生遠離香菸，倡導大家自覺遵守公共場所禁止吸菸的規定，宣傳吸菸有害健康的常識。

三、活動目的

杜絕大學生吸菸現象，讓同學們瞭解個人在公共場合抽菸，不公影響到自己的身體健康構成重大威脅，希望通過活動能讓同學們對這種危害有更深刻的瞭解。

四、活動內容

1、在班上通過不記名抽樣調查，反映出抽菸人數的比例。

2、由生活委員為同學們介紹煙中的在害物質，讓同學們在更深的認識。

3、通過小品的表演來提高同學們的'氣氛，讓同學們有更深的印象。

4、宣傳委員為同學們凌晨解吸菸對人體的危害，勸同學們遠離菸草。

5、通過播放以“遠離菸草珍愛生命”的宣傳片，讓同學們引起共鳴。

五、主持人

大隊委

六、參與人員

全體同學

七、活動時間

20xx年11月24日

八、活動總結

通過“珍愛生命，遠離香菸”主題班會，大家對菸草有了新的認識，知道“罪惡之煙”碰不得，請大家從現在開始拒絕第一支菸，同時也時時監督自己的同學好友拒絕第一支菸，儘量戒菸！

生命教育主題班會 篇5

一、主持人：

班長江南

二、活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

三、活動過程：

（一）引入：

同學們，大家好！“珍惜生命，安全第一”主題隊會現在開始。

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的'新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生..師生舉身邊發生的事例。

（二）討論：

為什麼把每年三月份最後一個星期一作為我們中國小生的安全教育日？

同學們積極發言，主持人請班主任評點。

班主任小結：對我們中國小生的安全作出一個特別規定，一方面體現黨在國家對我們少年兒童成長的關心，另一方面也是我們中國小的實際情況所決定所需要的。

（三）《交通安全知識》講座：

（主持人模仿教師講課，提出問題，同學搶答）

1、行走時怎樣注意交通安全？

答：

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車要怎樣注意交通安全？

答：

1）要在非機動車道上靠右邊行駛。

2）未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

（四）知識競賽：

主持人：同學們，下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

班主任總結：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

（五）主持人請班主任作總結：

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裡乘風破浪。

生命教育主題班會 篇6

一、活動目標

本次活動旨在讓同學們認識到自己當前的責任，樹立一個目標，給自己的高三生活起到良好的約束和督促作用。通過堅守自己的目標和信念，樹立理想，給自己一個堅強的動力，給生命一份堅實的承諾。

二、活動內容

1.通過問卷調查，分析同學們的學習、思想現狀。

2.介紹成功者為自己矢志不渝的奮鬥目標不懈努力的故事，明確目標對人生的意義。

3.介紹確定目標應遵循的原則。

4.介紹有助於目標實現的行為方法。

5.暢談個人理想。

三、活動準備

1.通過問卷調查的形式，考察同學們對自身學習現狀的瞭解以及長遠、短期目標的設立。

2.為了讓同學們能互相交流並更好地在活動中得到收穫，班會前，班委會收集感動同學們的勵志故事以及優秀同學的經驗。

3.製作課件。

四、活動過程

第一部分

主持人：古人云：“夫志，氣之帥也。”理想是人生的燈塔，青春夢想指引著我們昂然前行。同是一個漫漫人生路，不同的人結局不盡相同？究其原因，雖然複雜，但有一點卻很顯然——人生目的不同。大哲人托馬斯泰說，成功的人是相似的，而不成功者卻各有各的原因。我想也是這個道理。惟有確立了自己的人生目標和奮鬥方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯拾過去的日子，悉心地收藏自己的生命；那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，註定一事無成。

（公佈調查結果）

第二部分

主持人：王國維曾經在《人生詞話》中說，人生奮鬥必然要經過的三種境界：第一種境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，這是一個人在孤獨之中尋找理想、尋找生命著落點的痛苦時刻；第二種境界是“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，這是一個人找到了值得為之奮鬥的目標，全力以赴不惜一切代價而努力的過程；第三種境界是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，這是一個人通過自己的苦苦尋求和努力，發現自己想要的東西原來就在自己的身邊或領悟後的心裡。一個人的生命也要經過三個階段才能活得完整，即樹立目標，走向目標，實現目標。

同學：在非洲撒哈拉沙漠的深處有一片美麗的綠洲，裡邊居住的土著老百姓幾年來從沒有走出過這片沙漠。他們嘗試過無數遍，但就是走不出去。有一次，一位英國的冒險家來到了這片綠洲，很奇怪這兒的老百姓從來沒有離開過這片綠洲，因為他用了三天就從外面走了進來。為了瞭解原因，他讓土著人牽上駱駝，帶著糧食，尋找走出沙漠的道路，他跟在後面進行觀察。結果土著人在沙漠中走了十五天也沒有找到出路，又回到了原來的出發地點。這位冒險家明白了，土著人之所以走不出去，是因為他們一走進沙漠就失去了方向，所以就原地打轉。他告訴土著人，讓他們每天晚上朝著北斗星的方向前進，永遠不要偏離那顆星星，結果三天以後，土著人就走出了沙漠。如果說人生是一片沙漠，那目標就是生命的北斗星。只有朝著北斗星的方向前進，才能擁有生命的閃光。

同學(朗誦)：

我從來不敢去想自己的未來會有多麼輝煌，

既然選擇了藍天，就選擇了飛翔，

哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀。

我從來不敢奢望自己在別人心中會有多麼重的分量，

既然選擇了平凡，就選擇了忍受，

哪怕有一天自己為自己療傷。

我從來不敢去想上天會將什麼奇蹟降臨在我的身上，

既然選擇了拼搏，就選擇了風雨，

哪怕會有荊棘萬種在未來的路上。

我從來不敢去想面對苦難自己會有多麼堅強，

既然選擇了承擔，就選擇了疼痛，

哪怕鏡中映射出自己流淚的目光！

如今的我，還在慢慢地長大。我真不敢去想自己的未來會是多麼輝煌，自己的拼搏會有什麼樣的成功，自己的堅強會帶來什麼樣的碩果！我也做不到不怕奮鬥中的苦難，不怕道路上的荊棘，不怕承擔中的疼痛！此刻，我能做的，只有努力，努力去奮鬥，努力去承擔，努力向著藍天——飛翔！

主持人：懷有目標的人，猶如登山者，因為那些志在頂峰的人，決不會留意半山腰的奇花異草。因為山在那裡，所以我們要去登山，要去征服。你感受過登上山頂的心情嗎？那種油然而生的、發自內心的快樂與自豪感，那種“一覽眾山小”的豪邁與氣魄，是沒有登上山頂的人絕對不能理解和感受的。

第三部分

主持人：目標必須是你自己獨立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標必須是自己能夠達到的,不可過高或過低,應由自己的興趣與實力來決定.再者,目標應該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮鬥的,能對自己起到良好的約束和督促作用的總之,要跳一跳,夠得著。因為有了目標的存在，勝利的時候，你便不會在四周洋溢的一片讚揚聲中迷失了自己。你不會因為這一點小小的成功而停止了追求的腳步，因為你明白，這一點點的成功，絕對不是我的最終追求。

同學（朗誦）:春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊，緊扶著我鏽鈍的`犁，我汗流浹背、四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上，可我懂得我沒有權利逃避，在賦予我生命的同時所給予我的責任。我無須問為什麼，也無須想有沒有結果，我不應白白地耗費時間，也不應無盡地感慨生命的艱辛，也不應該自怨自憐命運怎麼這樣不濟，偏偏給了我一塊不毛之地，我要做的事是咬緊牙關，悶著腦袋，拼盡全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我決不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地。既然我們還有搏的本能、搏的機會，為什麼我們不為理想而搏，為生命而搏，大喝一聲“數風流人物，還看今朝！”

第四部分

主持人：生活的路有兩大內容組成，即生命不同階段的目標和走向這些目標的過程。通過前面的故事，大家都瞭解了確立目標的重要，下面就介紹幾項有助於目標實現的行為方法。

（一）提出有效學習的五分鐘目標

（二）長短期結合的學習目標

（三）某一個階段的奮鬥目標

（四）具有指導意義的綜合性目標

第五部分

主持人：經過了對確立目標和實現目標方法的介紹，想必大家對自己的近期或者長期目標已經有了一些想法。下面我們就想聽一聽大家對自己的未來做出了什麼選擇，或者是在高三這一年，對自己又是一個什麼定位。

（同學發言）

主持人：我們作為莘莘學子，作為高三的學生，目標對於我們尤為重要。定位自己，確立目標，讓我們認認真真過好每一天，在耕耘中感受勞動的快樂和收穫的期待。“心無界，路無限”，讓我們在生命北斗星的指引下，給生命一份堅實的承諾。

五、課後隨想

本次班會主要是在高三生活來臨之際，讓同學們認識自己當前的責任，把握時間，把握生活。班會過程中同學們發言踴躍，對個人目標暢所欲言。通過此次班會，同學們樹立了個人目標，為自己的高三生活起到了良好的約束和督促作用。正確的定位自己，使同學們發現了自己的優點和長處，增添了成功的勇氣和自信，激起了拼搏的熱情。只要確立目標，相信自己的優勢和內在潛力，每一個人都定能獲得大學聯考成功的喜悅。

生命教育主題班會 篇7

活動設計背景：

由於學習壓力過大，或者家庭因素導致很多學生整天憂心重重，沉悶不語，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，有各種資料統計表明，中學生患抑鬱症、自閉症的，有自殺傾向的人數在日益增多。生命只有一次，讓生命之花長久盛開，就需要我們悉心呵護心理，關愛心理，健康生命。針對最近頻頻發生的學生自殺事件，我們意識到學生的生命教育是多麼地重要。

學生現狀分析：

班內的同學都是來自於外省市的民工家庭，家庭條件困難，家庭成員多而複雜，不能像城裡的孩子一樣吃好的，穿好的。家裡往往有兩到三個孩子，生活困難，有時連交學費都是一個問題。父母文化水平低，無法與孩子進行心靈上的溝通，有很多孩子內心壓抑著很多想法卻無處傾訴，於是會抱怨父母、抱怨家庭，內向，不愛說話，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產生偏激的想法。

活動目標：

1、通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

2、讓學生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強和偉大的，所以我們要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。

3、讓學生認清自己的生活現狀，通過活動，讓他們意識到他們的生活並不僅僅充滿了苦難，應該學會抱著一顆發現美的心去生活。

具體過程設計：生命教育主題班會一、活動熱身：

1、在活動前準備一份學生心理健康調查表，給全班同學做好，並將相關資料統計好。

2、詩歌朗誦：《生命》

二、活動開始：

主持人：大家能猜猜剛才這首詩歌的題目嗎？提示：她像一支離弦的箭，像一隻越燃越亮的蠟燭，是一筆留給後代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。全班：生命。

主持人：對。就是生命。人人都擁有自己的生命。那麼我們的生命是誰給予的？全班：父母，我們的父母。

主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。下面我宣佈七（9）班“愛你，愛我”主題班隊活動現在開始。

三、活動過程：

1、由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以後，他們身邊的親人是多麼地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，並結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

2、展示資料：近年來學生自殺的資料以及自殺的原因。並結合圖片和背景音樂舉例一些例子。再結合活動前班內同學做的心理健康調查卷的統計資料。讓同學們結合自己的情況，談談現在最令自己痛苦並難以忍受的事情。

3、心理遊戲：命運之牌

班內每個學生都會對自己現在的命運感到不滿，或者對家庭環境不滿，或者對長相不滿等等。假設每個人都能夠獲得第二次生命每個學生會抽取一張“命運之牌”，與自己現在的處境作對比，設想一下，會什麼不同。

本遊戲的目的讓學生懂得珍惜現在所擁有的一切，不要盲目抱怨，學會感知幸福。

4、回想幸福：

閉目放鬆，仔細回想，從自己能記住的最小的時候一直到現在：

（1）父母養育、關愛自己的一件最難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）老師工作的辛勞及對我關心的情景。

（4）其他長輩對我關心、關懷的情景。

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養育之恩。

（2）深深地祝福他們。

（3）表達努力學習的決心，盡力讓他們開心、放心。

（4）表達將來報答他們的意願。

（5）決定做一件令他們開心滿意的`事情。

5、請同學們來談談剛才在腦海中所呈現的美好回憶以及感恩話語。

四、活動小結：

1、主持人作小結，倡導同學們為了自己，為了身邊愛自己的人珍惜生命。

2、全班合唱周杰倫的《稻香》。

3、在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。

4、主持人宣佈活動圓滿結束。

活動反思：

在這次“愛你，愛我”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，大家都在竭盡全力地去挖掘生活中的美。今天的節目都給我留下了深刻的印象，故事講述很真誠，詩歌朗誦很動人。聽學生講述自己感恩的故事，表達自己感恩的心情，作為老師的我心裡也湧起一份真實的感動。我突然感覺，在我眼裡還長不大的孩子們其實很懂事，他們都是些善良純潔的孩子，對自己的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心。通過這次活動，我們都深刻體會到生命的重要意義，也懂得了珍惜自己的生命，懷著一顆感恩的心去對待生活，對待學習，對待身邊的每一個人，每一件事。

生命教育主題班會 篇8

活動目的：

為增強學生的安全防範意識，減少安全事故的發生，促使學生健康成長，通過本次主題班會，掌握一些安全常識，進一步增強安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動準備：

1、確定主持人，培訓主持人。

2、學生通過各種渠道蒐集有關安全方面的資料。

3、小獎品準備。

4、將收集到的材料製作成PPT

活動時間：20xx年3月14日下午第二節

活動地點：實驗樓五樓第三微機室

活動過程：

主持人宣佈09護二班《生命安全教育》主題班會現在開始。出示課件：

（一）校園安全篇

校園是學生日常學習生活的主要場所，校園安全至關重要。否則，後果就不堪設想。請同學們來暢所欲言：

在學校期間我們應該注意哪些安全問題呢？我們身邊存在哪些安全隱患呢？（學生搶答）

（二）交通安全篇

（三）消防安全篇

（四）飲食安全篇

班主任老師總結：

同學們，首先感謝你們這次成功的`班會課，兩位主持人在課後用心作了準備，下了很大功夫，給在場的所有人上了一堂生動的安全教育課。我由衷地為你們感到自豪！我相信，通過這次班會課，你們一定受到了許多人身安全方面的教育，我希望大家能時時牢記安全注意事項，生命安全無小事，牢固樹立安全意識。根據剛才同學們準備的材料，我再對校園安全方面作一下補充和強調：同學們要注意以下幾方面的事情（展示PPT），規章制度和紀律是保證安全的前提，因此同學們要遵守校規校紀，只有這樣，我們才能健康地成長。最後請同學們共讀：“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血！”願大家都能做生活中的智者，每天高高興興上學，平平安安回家！

生命教育主題班會 篇9

一、活動目的：

讓每一個同學參與此次活動，認識到在成長的道路上，可能是一路順風，也可能是充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值。

二、活動過程:

1、主持人講話：我常常想，生命是什麼呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肅然起敬的，有賢者言：日月徑年，世事無常，人生如月，盈弓有間，讓我們共同領略一次人生的旅程吧!

2、詩歌朗誦《為生命喝彩》

3、歌舞表演

4、小品《生命如歌》

5、散文《致敬，白衣天使》

6、暢談我們的`人生

7、保爾這樣告訴我們：朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》節選

三、活動總結：

關愛生命，珍愛生命，這是一個永遠也講不完的話題。珍愛生命就是要有堅定的信念，就是要勇於奉獻，就是要相信科學，珍惜時間，生命沒有貴賤，只有長短。珍愛生命，不等於苟且偷生，當人民需要我們的時候，即使是獻出生命也再所不惜。一生只有一個今天，今天就是你的節日。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧!

生命教育主題班會 篇10

一、班會目的：

通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

二、活動內容：

1、十多種常用安全標誌的圖片的鞏固學習。

2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

3、齊做安全知識的選擇題。

三、活動準備：

1、收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並列印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

四、活動過程

1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的'生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片，師問生答。

2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容：國小生要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊裡勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。

3、師領生做選擇題

(1)關於樓梯安全，

下面哪些行為是錯誤的?

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯遊戲。

(2)如果你在學校裡看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做?

①趕緊擠進去看看出了什麼事。

②招呼同學去看熱鬧。

③情況危險，立刻報告老師。

(3)下課了，下面的哪些遊戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

(5)遇到交通事故應該撥打的電話是：

①122②114③119

(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?

①找馬路上的警察叔叔幫忙

②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。

(8)在學校不允許帶哪些東西

①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

(9)路口交通訊號燈燈亮時，准許車輛和行人通行,燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈②綠燈紅燈

(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以。

教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

生命教育主題班會 篇11

安全教育工作是我們一直在開展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學生的安全教育，更要做好，學生的安全意識還不夠強，我們要加強對他們的思想教育。下面給大家帶來的是珍愛生命保護自我安全教育主題班會活動總結。

3月15日下午，xx縣第一國小三年四班召開了以“珍愛生命保護自我”為主題的安全教育班隊會活動，這次活動主要目的是為了切實增強學生的安全防範意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學生安全，會議在班主任老師帶領下，兩名主持人精心準備，通過多種形式讓同學們瞭解各種安全知識。

本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進行了介紹，一個個典型案例深深的震撼著同學們的心靈，讓他們受到了警醒，並掌握了在校園時，發生火災時，乘車、騎自行車、步行時，用電時如何避免危險，遇到危險的`正確處理方法。

介紹完幾個方面的安全知識，同學們又分別瞭解了一些法律知識和生活常識。隨後同學們通過知識競賽、領讀《校園安全三字經》、觀看《中國小生交通安全歌》等形式開展了積極的互動，進一步加深了印象，增強了學習的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認識。

最後，班主任對這次班隊會進行精彩的點評和總結，進一步重申了安全的重要性，並對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學對平時意想不到之處有了進一步的認識。

在班主任老師的幫助指導下，這次主題班會，同學們表現的非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。班隊會結束後，同學們普遍認為安全與每個人都密切相關，它是同學們能否健康地成長、茁壯成長的前提，必須長抓不懈，落到實處。