【實用】開學計劃模板合集九篇

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，立即行動起來寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的開學計劃9篇，希望對大家有所幫助。

開學計劃 篇1

啊！開學就要來臨了，我不明白每個寒假和暑假的時間都過的這麼快，雖然我的作業做完了，但是我還沒有玩夠。先不說這個開學大家都有新的打算吧？

每個人的開學都會有不同的`打算，我的開學打算是：“在學習上，我現在在班上的學習也不是很好，所以我要加倍學習課本中的知識，上課認真聽講，人著呢的完成作業，英語考得不好，我更要重點的去學習。不會再讓同學們小看我的學習。爭取拿到全班前20名，在家我會把自己的事做好，搞好自己的內務，幫助媽媽做好家務。做一個文明禮貌，講究衛生的好孩子。在道德修養方面，我要嚴格的要求自己，讓自己做一個董事有修養的好孩子。

這就是我開學的新打算。

開學計劃 篇2

1、 收繳《家長一封信》、七項活動相關材料，收起裝訂交政教處邵明新主任———(劉同軍辦)

2、 請點各班到校生人數，未到學生說明原因，形成書面材料，報校長室。——(張美霞辦)

3、 全面整理衛生。西辦公室(國淑芹負責)、東辦公室(楊素紅負責)、各教室、衛生區(各班主任負責)要求：整理徹底，辦公室：整潔、乾淨、物品擺放整齊，教室：從 上到下擦拭一遍，窗櫺不準有灰塵;衛生區：清掃乾淨，不能有落葉、紙屑。宿舍：窗簾系起來，床鋪上下整理乾淨，地面要拖一邊。

4、 上交讀《論語》體會、讀《心靈的雞湯》體會、讀《做最好的班主任》體會。

要求：電子稿上傳abc/教科室資料夾中的各檔案中，文字稿列印交劉校長處——(胡金全辦)

5、年前的.家長課程培訓的各項材料上交政教處 ——(劉同軍辦)

6、領教師用書到劉志偉主任處;領各科教參、教輔資料到圖書室找袁江瑞老師

7、抓好三餐的路隊及就餐秩序，各班主任靠上，值班教師跟上。

8、上午舉行收心教育，開好班會，搞好佇列隊形練習;下午第一節召開開學典禮，各班組織好，遵守好會場秩序。——(各班主任負責)

開學計劃 篇3

住宿生管理工作是一項繁鎖,細緻的工作,它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面,需要有高度的責任感和不厭其繁的耐心。為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境,提高住宿生的自立、自理能力,養成良好的生活習慣,使我校的宿舍管理進一步規範化,達到“文明宿舍”的標準,特制定本工作計劃:

一、管理目標

培養學生自立、自理能力,促進學生良好生活習慣的養成。

二、管理措施

(一)協調各班主任統籌安排住宿人員,做到分工明確,職責到人。

1、合理分配各宿舍成員,並由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位,統計各床位人員以及資訊。

(二)加強安全管理。增強學生安全防範意識,消除不安全隱患。

1、寢室內外不準玩火,不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩,注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自修時間,除因病請假經同意外,一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生,必須經管理教師同意後,方可同管理教師一道進入學生寢室。

5,嚴禁攀越、滑行欄杆和扶手,嚴禁在窗臺或床上玩耍。

6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人(含學生家長)在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執行請假制度,除學校規定的假期外,均應在校住宿,如因特殊原因不到校住宿者,須向班主任教師請假,並將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出,如有特殊情況須徵得管理教師同意履行有關手續,無故不參加晚自習者以曠課論處。

10、離開寢室要關好門窗並加鎖,要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作,發現情況要及時向老師報告.

(三)加強日常管理,作好每日的衛生、紀律檢查通報,積極促進學生良好習慣的養成。

(四)定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導,對於出現的普遍問題進行糾正和指導。

(五)搞好文明宿舍評選工作。將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

(六)在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動,在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

2、開展各種評選活動,對勤儉節約的,模範遵守紀律的,熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號,以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

(七)開展豐富多彩的.文娛活動,豐富學生的生活,提高學生的素質,促進學習的進步。

(八)加強學生自我管理,讓學生參與到宿生管理工作中來,讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。推選素質高的班幹部為各層樓的樓長,對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

(九)以“愛心”來關注每一位住宿生,使每一位學生都有“家”的感覺,增強凝聚力,讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

開學計劃 篇4

20xx年高三開學第一週制定後期個人計劃XX年高三備考開始啦，不管這個暑假過得怎麼樣，高三的學生都應該在第一週適應了開學，那麼我們就應該做好相應的後期學習計劃。

個人現狀分析：

（1）年級（理科、文科）總分排名

（2）班上單科各科成績排名

（3）個人優勢學科

（4）個人薄弱學科

階段學習反思：

（1）你有個人奮鬥目標嗎？（2）你有正確的學習態度嗎？

（3）你有良好的學習習慣嗎？（4）你有階段學習計劃嗎？

（5）你重視學習常規嗎？（6）你有細節意識嗎？

（7）你考後會及時反思和總結嗎？（8）你對作業的態度如何？

（9）你清楚自己薄弱學科的原因是什麼嗎？

奮鬥目標

（1）個人奮鬥總目標：

1、重點大學（心目中的具體院校）

2、二本（本a/本b）

（2）個人階段奮鬥目標：薄弱學科的階段提升目標

主要學習措施

1、明確自主學習的'主要內容（將階段需要查缺補漏和強化的學科知識列出清單）。

2、設定科學有效的自主學習方法（課前主動預習，課中與老師同步互動，課後及時複習。學會發現和分析，尋找知識的內在聯絡和規律；學會階段知識的梳理和歸納；考後及時反思總結，及時補漏強化等）。

3、合理安排和切實落實自主學習的時間（含早讀課、晚讀課、晚自習、自習課和週末）。

開學計劃 篇5

一、時間：

xx月xx日——xx月xx日。

二、主要工作：

1、xx月xx日上午9點召開全體教師會，總結暑假工作，公佈20xx——20x學年學校校委會分工及教職工進行雙向選擇全員聘任情況。宣佈新學期學校工作思路。

2、根據區教體局關於“新解放、新跨越、新崛起”大討論要求，組織全體教師在深入學習的基礎上進行自查，按要求填寫查擺問題徵求意見表。

3、根據區教體局xx局長關於宛城區教育發展思路和開展“三新”大討論的`要求及教學工作佈署，結合學校情況，制訂教學計劃及各處室工作計劃。處室及相關計劃xx月xx日上報，學校工作計劃及行政歷開學一週內完成。

4、由王波校長牽頭，做好高一年級取消軍訓的善後工作；由陳亞力校長負責做好高三年級xx月xx日報到，xx月xx日的開學工作。

5、教導處完成高一年級新生分班，做好各年級教師分工，新課表編制、新教材和教師用書的發放等開學準備工作。

6、政教處作好學生寢室分配及學生紀律手冊、信書的發放，組織高一新生開展為期一個月的新生入校理想、紀律法制、學習方法等系列教育活動。

7、辦公室編制新學期學校點名冊、值班表、作息時間表、簽到表等工作表冊，綜合各處室工作打算制定新學期學校工作計劃，按時上報教體局。

8、由政教處組織寢室管理、門衛等人員，熟悉學校相關規章制度和學生紀律，以便開展有效地學生管理。

9、總務處作好各年級教室調整、課桌凳擺放到位，做好各種學校辦公用品、教學用品及學生衛生用具的發放；檢查水、電線路，保證開學正常使用；檢查學生食堂安全、衛生，保證開學正常開伙。做好開學新學期收費工作。

10、教師各準備一週的教案，經檢查後領取新學期課程表，保證開學第一天按課表講新課，留作業，校委會成員進課堂聽課。

11、相關處室、人員作好準備，初步確定xx月xx日上午10點在東院舉行200xx年秋期開學典禮暨表彰大會。

12、學校聯絡醫院在教師節期間為全體教職工進行健康檢查。

13、加強辦公形象管理。各處室、各教師辦公室進行衛生清理，規範物品擺放，實現經常化、制度化，形成良好習慣。各處室人員聘任完成後，由主管校級負責召開處室人員工作會議。

開學計劃 篇6

為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，教師學年工作計劃。

藉此對個人發展規劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:

1、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作，在帶班過程中能時時以職業道德規範來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，瞭解幼兒的需要、興趣和潛在發展的可能性，為兒童的自我發展創設一個良好的環境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。

2、主動與家庭配合，採用多種形式，指導家長正確瞭解幼兒園保教的內容，熱情的'接待家長的來訪和諮詢。及時向家長反饋幼兒的資訊，加強互動。改變以往集中活動的教育模式，嘗試以主題活動帶動主題活動，以集體探索、同目標不同形式分小組探索與分割槽活動相結合的多樣化的活動形式開展活動，在日常中認真觀察、記錄孩子的表現，傾聽孩子的心聲，瞭解幼兒的發展水平。繼續培養幼兒的自理能力和培養良好的生活常規。

3、加強自身專業的學習。幼兒教育的發展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，瞭解新動向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時代的潮流，平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的各種案例，多動筆，多思考，促進自己的專業成長。

4、多向有專長的教師學習。三人行必有我師，園裡每一位老師都有自己的長處，多和同事交流、合作，多聽優秀教師的課，學習別人的優點和特長，整合自己的特點。克服自己的懶散情緒，不急不躁，提高自己的電腦應用水平。多參加園裡的活動，在力所能及的情況下發揮自己的長處，使自己得到鍛鍊和提高，為自己創造更美好的人生舞臺。

愛，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤，等待和承擔責任;愛，就要學會適宜的珍惜與恰當的欣賞.以後,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!

開學計劃 篇7

隨炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面與諧地發展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。

他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價與評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。

能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力與整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。

語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少與老師交流。本學期是孩子入國小前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。具體措施：

一、班級管理方面

1。班級教師相互配合，做到保教一致並經常交流好的教法，共同開展好工作。

2。每週不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養小主人翁角色。

3。做好家園的`聯絡工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、部落格、面談、電話聯絡、家訪、等手段與家長積極聯絡，及時向家長彙報幼兒在園的情況；發現幼兒存在的問題，與家長交換意見並相互配合，共同面對。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

1。認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。

2。創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量與閱讀興趣，鼓勵他們儘量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。

3。加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間遊戲為班級特色開展教學活動並根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發展的周計劃與周目標。

提供幼兒有更多的活動空間與活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，並積極發言；讓每個幼兒得到鍛鍊的機會。

三、保育工作方面

孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1。做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室與活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。

2。培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裡，不要把髒東西放進嘴裡，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裡等等。

3。開展多樣的戶外活動。

（1）利用晨間、遊戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，並注意活動場地的選擇。

（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，並注意及時給他們抹汗與更換衣服。

（4）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。

（5）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭與臉等，然後才能讓幼兒活動。

四、幼兒德育與勞動教育方面

本學期，我們要繼續加強孩子品德、習慣培養：

（一）集體生活

1。要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2。同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心與同情心，不譏笑同伴的缺點與錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3。自己做錯事，能勇於承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

4。要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完後，馬上送還，並向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。

5。自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉後，會說“沒關係”。

6。接受別人幫助時，要學會道謝。

7。走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8。在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什麼就用什麼，從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。

9。在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”等。

（二）遊戲活動中

1。在遊戲中，知道不應該與同伴爭奪玩具或獨佔玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能與小朋友友好合作地開展各種遊戲。

2。在遊戲中應遵守規則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。

3。遊戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。

4。遊戲結束後，在老師的指導下，學會正確評價自己與同伴的優缺點，鞏固優點，克服缺點，提出建議，使今後的遊戲開展得更好。

（三）上課、作業時要做到

1。上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發言，自己要發言時，應先舉手。

2。要敢於在集體面前發表自己的意見。發言時，態度大方，發言聲音要響亮。

3。作業時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。

（四）其他活動

1。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在牆上亂塗，保持公共場所衛生。

2。愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。

3。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4。來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。

5。客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。

6。同人家交談時，要認真聽，眼睛看對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。

7。聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。

8。凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。

9。要敢向父母與老師提出自己的願望與要求，並應好好地講，不要隨便發脾氣，更不要無理吵鬧。

五、環境創設

（一） 教室環境的創設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇與使用材料上加以開放，支援與提高了幼兒求異創造表現的能力。教室的環境要體現課程化，環境是課程教材的拓展與延伸拓展幼兒求異表現的時空。為幼兒提供豐富的材料與作品，是他們參與教室環境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

（二）幼兒心理環境的創設

努力創設開放式的環境，寬鬆、與諧、平等的師生關係，促進幼兒健康的發展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的物件不應侷限於同班師生。我們創設時機，開放交往物件讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕鬆的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創造表現寬鬆的心理氛圍。

六、本學期工作計劃：

九月份1。學期初家長會。

2。學習大班早操。

3。建立班級常規制度。

4。主題活動：我是大班哥哥姐姐 我是中國人

十月份

1。 加強晨間活動的管理。

2。 做好課前準備工作。

3。 豐富自然角。

4。 主題活動：多彩的秋天

十一月份

1。 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。

2。 繼續豐富遊戲材料，加強幼兒遊戲的常規指導。

3。 舉行家長開放活動。

4。 主題活動：奧運寶貝 神通廣大美猴王

十二月份

1。 迎接縣督導評估。

2。 認真完成各項教育教學工作。

3。 主題活動：什麼聯絡你我他 新年樂

一月份

1。 做好各項工作總結。

2。 做好春節期間的安全教育工作。

3。 主題活動：冬天的故事。

開學計劃 篇8

一、調整生活習慣

寒假裡，同學們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒，開學前兩天才突擊寫作業但是，開學了，大家要及時調整作息時間、就餐時間、學習時間等。逐漸調整到正常的狀態，更要減少看電視和玩遊戲的時間，要不開學後遲遲進入不了狀態，早上醒來晚，遲到不說，課堂上會犯困、走神等。趕快使貓頭鷹型的學生調整為百靈鳥型，儘早開始調整生活習慣，在學校能有最佳的學習狀態。

二、消除開學焦慮症

開學了，有的同學還留戀在寒假那熱鬧、歡樂的節日氛圍之中，一想起上學，心裡多少有點不樂意，難免會出現開學焦慮症狀；有的孩子是寒假作業沒有做完，擔心受批評；有的'孩子是在寒假裡作息時間完全打亂了、飲食也沒有了規律等，想到上學，就會難受。建議孩子們這兩天逐漸調節生活規律，回憶上學期曾經學過的知識，適當預習本期所學內容，逐步適應開學環境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流，幫助其消除開學焦慮症，使其迅速回到學校生活中來。

三、準備學習用品

學習用品要早早做好準備，可以準備：書包、筆、練習本、作圖工具等，千萬不能在開學後再匆匆忙忙、丟三落四的採購。更謹防開學第一天，和家長們擁擠在文具店，還常常遺漏些許學習用品。還應仔細檢查和整理寒假作業，開學當天就能從容地交上作業，不會出現落了作業題目沒有做或者丟掉作業本的情況了。更要準備好入學通知書，記得檢查通知書是否填寫完整，還有哪些需要做的事情忘記做了，開學前還來得及完成。準備開學的行當，為自己創造良好的開學氛圍。

四、制定目標和計劃

新的學期新的希望，每個孩子都希望在新學期裡有好的表現。寒假開學前，制定切實可行目標和學習計劃，能起到激勵作用。計劃制定好了，還要在新學期內嚴格按照計劃執行，才能達到理想效果。

開學計劃 篇9

一、刻意收拾自己的形象------讓學生喜歡你。

學生對老師的直觀評價首先來源於教師的外在形象。一個儀表堂堂，風度翩翩的教師總是能贏得學生的青睞;相反一個拉里邋遢，不修便服的教師，既使是學富五車，也很難博得學生的垂青。教師的儀表在於端莊，從外在形象能看出他的內在氣度。人的審美首先體現在視覺上，儀表能表現出一個人的性格與修養，得體的儀表會讓學生對教師“一見鍾情”，良好的第一面也奠定了相互瞭解的基礎。

二、精心設計第一次講話------讓學生認識你。

教師的知識儲備，語言表達能力及其思維往往是通過言語傳遞的。第一次講話至關重要。教師可以向學生介紹自己，拉近師生間的距離;可以向學生談自己的治班思路，達成師生的共鳴;可以向學生表明自己的工作態度，取得學生的信任。無論是恢諧幽默的語言，還是深情並茂的陳述，都是教師個人才智的一次展演，關係到學生對教師個人能力的認可與接受程度。

三、有意記住學生的'名字------讓學生佩服你。

每一位學生都渴望得到教師的關注。教師能在最短的時間內記住學生的姓名，會讓學生感到驚訝，學生會認為教師時刻惦記著他們，從而對教師產生由衷的好感。

四、用心瞭解學生的特長------讓學生感激你。

每一位學生都有與眾不同之處，他們期盼著自己的特長能發揮出來，更期盼得到賞識，班主任可以通過第一次作業“介紹我自己”，瞭解學生的基本情況，有效發揮部分學生的特長，讓他參與到班級管理中。成立班委會，暫時確定班幹部及班內其他管理人員，讓學生感受到教師對他們特長的肯定，從而心情愉悅地從事班級服務工作。

五、潛心制定班級公約------讓學生欣賞你。

“沒有規矩，不成方圓。”開學第一週，是一個新集體行為的養成階段，教師要對學生進行入學常規教育，讓學生知道哪些是自己該做的，哪些是不該做的。做為班級管理，教師首先要引導學生確定班訓，這是班級的奮鬥目標，是全體成員的努力方向。其次要制定班級公約，作為一種制度來約束班級成員的行為。班級公約的制定最好是由教師提思路，班委成員組織，學生來集體擬定。班級公約要有民主性、科學性、激勵性。對違反公約的學生要有相應的懲戒措施。

六、堅持做事言行一致------讓學生信任你。

開學初，師生間還在互相瞭解階段，此時，教師言行舉止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求學生按時到校，教師要守時檢查，對學生承諾做到的，一定要做到，這是樹立教師威信的階段。學生將來能否去按照教師的管理思路去落實，很大程度上取絕於師生早期認識的可信度。