感恩教育作文7篇[集合]

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感恩教育作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩教育作文 篇1

星期四下午兩點鐘，在操場上，我們四到六年級的同學和家長聚集在這裡，這是要幹什麼呢?原來學校要開一場感恩教育演講會，並邀請我們學生的家長參加。

演講會開始了，只聽一位校領導說：“今天我們學校開一場感恩教育演講會，請大家用最熱烈的掌聲歡迎演講者——佐文老師。”於是我們大家都鼓掌，並向大門口觀望，也許是佐文老師太謙虛，他偷偷地從另一邊繞過來，直到老師告訴我們佐文老師已經在臺上了我們才發覺過來。那位校領導把話筒遞給了佐文老師。只聽佐文老師說：“大家好，我是佐文老師，今天我們在這裡舉行這場感恩教育演講會，首先我給大家講一個故事：不久前在一個地方發了地震，而就在地震發生的那刻，有位正在上課的女老師感覺大地在劇烈的搖動。那位女老師意識到要發地震了，她趕緊讓學生們都躲進課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來，眼看就要砸到三個來不急躲進課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地衝向那三個孩子，用身軀遮住了那三個孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最後，解救人員發現了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時我的心情十分難過，好像我也在場。

佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對老師叫十遍“老師，您辛苦了”。叫完了，佐文老師又讓我們按順序地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因為我想起了我的老師就像辛勤的園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，為了我們，她的頭髮都花白了。最後我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。

接著佐文老師叫我們向右轉，舉起右手、握拳，面對自己的父母喊十聲“爸爸、媽媽，我愛你們”，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因為我想到我的父母為了把我培養成才，不惜一切代價，讓我接受最好的教育。過了一會兒，佐文老師讓一些同學上臺，其中就有我，佐文老師問我：“是誰陪你來開這場感恩教育演講會的'?”“是媽媽。”“那你對媽媽喊五聲媽媽，我愛您好不好?”隨後，我向著臺下的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛您”，喊完我已泣不成聲，我看見媽媽也在哭，此時的感受我無法用語言來形容，我只能用實際行動來回報父母。全場也被我的哭喊聲感動了，很多學生都哭了，家長們也流了眼淚。

這次感恩教育演講會，會給我留下了終身的啟示與永久的回憶。

感恩教育作文 篇2

為培養學生孝敬父母之心、尊敬教師之情，學校組織同學觀看了一個感恩短片。我明白了很多道理：學習並不是最重要的，比學習更重要的是許多我們需要學會做的事，而首當其衝排在懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學會感恩去報答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。

海倫〃凱樂的經典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時候天空變得灰濛濛的`，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，後果不堪設想。

感恩，其實並不是那麼難以做到，我們只要學習好，週末在家時，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對於大自然的感恩你只要保護環境，愛護花草樹木，植樹節那天抽點時間和家人一起去植樹，這就是對大自然最好的回報。感恩無處不在，感恩並不困難。讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！

感恩教育作文 篇3

週六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束後，我感受頗深。

于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。

然後談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關係，要充滿愛心，和善待人。《三字經》裡說道：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。

最後談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發現其中的有效資訊。

其中讓我感觸最深的就是第一個故事——大樹與調皮的'小男孩。大樹無私地奉獻自己的全部，讓小男孩完成自己一生的夢想——沒了果實，沒了樹枝，沒了樹幹，只剩下一個老樹根。而小男孩呢？小的時候，摘大樹的果實和葉子，在大樹上亂刻亂劃；為了上學和買玩具，他摘下了大樹的全部果實；為了娶妻子蓋房，他砍下了大樹全部的樹枝；為了周遊世界，他砍下了大樹粗壯的枝幹；到了年老，他在老樹旁一直陪伴著老樹。

可能我們都會覺得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎？當我們年幼的時候，我們喜歡跟父母一起玩；等我們長大了，我們就離開父母；只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊；可無論怎樣，父母都一直在那裡，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂、幸福；可當我們年紀大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹根，那葉子、果實、龐大的樹枝，早都不見了。

于丹老師首先談到的就是孝，可見“孝”在整個社會道德中的分量。那麼，何為孝？孝最基本的就是關心父母，理解父母。父母對我們沒什麼要求，只是希望我們快樂平安的成長。我們如果連這都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那還如何談得上“孝”？孝，其實很簡單。有事一杯水，一個問候就能讓父母很欣慰，並不是多豪華明亮的房子和一桌奢侈的飯菜可比的。

在演講中，于丹老師也提到了“仁”。“仁”已經作為了社會生活中與人交往能否順利的必要條件。而這其中最主要的便是培養我們的愛心。

常懷感恩之心，我們便能生活在一個感恩的世界。要學會感恩學會報答，感恩是沒有界限的！讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個世界變得更和諧、更友善！

感恩教育作文 篇4

每個人都有父母和老師，是父母給了我們生命，是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。

在我生病的時候，我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候，我忽然發了高燒，父母連忙送我去了人民醫院。我當時已經高燒昏迷了，醫生給我輸上了液，父母守在我身邊整夜都沒有閤眼。當我第二天早晨醒來的時候，看到了他們佈滿血絲的眼睛。經過父母的精心照料，我一天比一天好多了，最後終於戰勝了病魔，恢復了健康。

上學以後，老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時候，忽然撞上了z同學，嘴角撞了一個三角形的小口子，鮮血直流。班主任張老師看見了，連忙出去叫了一輛計程車，把我送到了人民醫院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口，並通知了我的父母趕到醫院。到了醫院以後，張老師急忙去給我找醫生，忙得滿頭大汗。最後經過醫生的治療，我的`傷好了，可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心，不能急燥。

還有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候，分到了一年級二班。一開始我膽子很小，不敢與別人交往。後來通過老師的幫助，我交了許多新朋友，學習成績名列前茅，性格也變得開朗了。在我取得了成績後，我也主動去幫助班上學習比較差的同學，使他們也能夠進步。

在父母、老師的精心培養和教育下，我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命，我一定要好好珍惜，對得起他們的養育之恩。老師教給我科學知識，教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮，要努力克服，我深深地感謝父母和老師。在今後的學習中我一定腳踏實地，以優異的學習成績來回報他們，長大後做一個對社會有用的人。

感恩教育作文 篇5

我們每個人心中都應該有一顆感恩的心。擁有了它，世界將變成美好的人間。我們感恩老師，老師是燃燒的蠟燭，用愛照亮了我們前行的旅程，為我們鋪出一條光明之路；老師是園丁，哺育了我們這一朵朵祖國的花朵，為我們的成長而辛勤勞累；老師是一株大樹，為長出新一代充滿知識的“葉子們”而苦苦勞作。因此，我們應該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。

曾經有一件事情至今還烙印在我的記憶深處，難以忘懷。那一年是我剛踏入國小的'第一年。當時，我還是一個什麼都不懂的小女孩。後來在一次班會上認識了吳老師。她有著一頭烏黑髮亮的頭髮，臉上總是洋溢著甜美的笑容，和藹可親，像母親——這是她留給我們每一個學生的共同感覺。

這天，老師在講臺上“囉嗦”了半天，可是我連一個字都沒聽進去。“葉雯潔，請你回答一下這個問題！”一個親切的聲音在我耳邊響起。“啊！”我慌忙地站了起來。頓時幾十雙眼睛都望著我，我在剎那間變得滿臉通紅，一句話也說不出來……“請你下課到我辦公室來一趟！”那個親切的聲音再一次響起。聽了這句話，我更是成了一塊僵硬的石頭，心裡不由地盤算著：老師一定會罵我的，我該怎麼辦呢？老師會如何懲罰我呢？一連串的問題在我腦中像火花似的爆發出來。

下課後，我慢吞吞地來到老師的辦公室，準備好捱罵了。可吳老師並沒有這麼做，反而笑著讓我不要緊張，接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時，我心中的膽顫也在一剎那消失了，也就是這樣一次的教導讓我體會到了老師對我們的付出和關愛。從此，我在課堂上再也不走神了。

我心中的吳老師永遠都是那麼的和藹可親，學習中循循善誘，生活中無微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對我的諄諄教誨！

感恩教育作文 篇6

今天和孩子一起看了一橫先生的感恩教育演講，演講很感動，很激勵，看到我和孩子都哭了，想想現在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中，有幾個孩子學會理解、學會感恩?我問我的孩子："爸爸、媽媽養育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開了，去了天堂，你會想念我們嗎?"孩子哭了，媽媽，不要離開我，我做錯了，以後會認真做作業。七歲的'孩子可能還聽不懂老師的精彩演講，但她心裡明白應該好好學習，不玩遊戲，要學會感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的確切意思，在她心裡的意思就是要多謝幫助國自己的人吧。

記得有一位老先生這樣講過："活著是一種修行。"其實這就是一種愛的博大和呼喚！他是真心真意的傳道，讓每個人懷著一顆感恩的心，這個世界充滿愛，生命充滿愛。

感恩教育作文 篇7

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心絃，使我也不由自主的唱了起來，感恩教育作文。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是著名的關燕老師演講的。她的話語，是那麼的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。

關燕老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生說要用面板來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫生說：“醫生，我願意用自己的.面板來補上女兒的面板”說完，她留下了眼淚，接著，又對醫生說：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧！什麼我都能為你幹，我願意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒！”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

是啊，父母為我們付出了這麼多，他們並沒有要求我們要還給他們些什麼，他們是那麼的無私，那麼的偉大！他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什麼？罵他的一句話嗎？跟她頂嘴嗎？惹他生氣嗎？這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎？

我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……