入學教育主題班會

漫長的學習生涯中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛鍊的活動方式。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？下面是小編為大家整理的入學教育主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

入學教育主題班會1

一、目的：

1、充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高培養好習慣的自覺性。

2、讓學生能辨識好習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

二、班會準備：

讓學生以小組的形式，收集組員的意見，寫出他們身上存在的好習慣不良習慣，並歸納成幾個方面，如學習習慣，生活習慣，衛生習慣，上課習慣等等。

三、班會的過程：

1 、由主持人提出主題：養成好習慣，迎接新學期。養成良好習慣的`重要性。主要是舉例子說明良好習慣與成功之間的必然聯絡。

2 、列出學生所寫的習慣，將這些典型的習慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習慣，哪些是不良習慣。並說明理由。 3 、拓展討論，該如何克服不良習慣。有則改之，無則加勉。

4 、樹立榜樣。請一些學生談他們身上的好習慣。可以請學習習慣比較好的學生談他們的學習習慣，請平時熱愛勞動的學生講講他們的衛生習慣，還有一些熱愛運動的學生說說他們的生活習慣等等。

5、提出下一階段目標，學生重點要養成的學習習慣（針對班級的實際）如何培養良好的上課習慣，提高上課效率。

6、主持人小結。

入學教育主題班會2

由國小跨進中學大門，是七年級新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環境和社會環境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處於驟變而急劇發展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對七年級新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以後的教育便少、快、好、省，否則，可能出現多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對七年級新生入學教育的關鍵，可主要概括為三條：紀律意識、心理準備、環境適應。

A紀律意識

對學生加強思想政治教育，是學校整個教育工作的中心，是德育為首的具體表現形式，七年級是中學的起始年級，可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學校應實行“教育傾斜”，注重對七年級新生的思想政治教育，那種“來日方長”慢慢來的分散教育思想（並非說取消分散教育）是不可取的。“紀律”乃共同遵守的規章，條文，經驗告訴我們，入學教育的思想政治教育應當以“守則”教育、“行為規範”教育為核心，讓學生一開始就明確行動的準則，具有強烈的紀律意識，這是因為他們在國小階段乃至當今缺乏自我約束力，生性好動習以為常，進了中學一時難改此習的緣故。在入學教育時空中，班主任可集中時間組織新生反覆學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導；張貼“守則”和“規範”的全部內容（或印發給學生，人手一份）；組織討論，撰寫學習後的感想，安排學生作典型發言；開展紀律方面的知識競賽，強化“守則和規範”的知識灌輸。

B心理準備

心理淮備係指教育七年級新生作好中學階段接受老師的“教”與學生的“學”的方式、方法的心理適應準備。在入學教育中，班主任可比較中、國小階段教學原則、方法的異同，著重使學生認清六種心理準備：國小以直觀、形象教育為主，中學則有所不同，作好培養邏輯、抽象思維能力的心理準備；國小課業負擔輕，而中學則重，作好培養預習、自習習慣，培養堅強的毅力和持久的耐力的心理準備；國小教育時間鬆懈，中學的時間長而緊湊，作好培養自我控制力的心理準備；國小以傳授知識為主，中學以運用知識、培養技能、發展智力為主，作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備；作好接受新事物、積極配合和主動協調老師先進的教育方式、手段的心理準備。事實證明，如果能實現了中學教育戰略的這一步驟，那麼七年級新生會盡快地進入中學生角色，適應學段的“斷乳”，在今後的學習中主動、積極、創造性的學習。

C環境適應

初來乍到，人校兩生，七年級新生會對新環境感到短期的孤寂、不自在,這些都是正常的'、暫時的現象，否則不成其為“新”生，因此學校在開學前要打掃整個學校的衛生，修理、油漆、粉刷好門窗、牆壁、課桌凳、電器等，佈置好教室和學校，做到窗明几淨、綠意融融、熱情洋溢，迎接新生步入舒適的學習和生活的新環境中。心理學有“先入為主”、“定勢效應”之說，這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應的新與美的自然環境，更重要的是新與美的社會環境：在開學典禮上，全校教職工應全體參與，所有人員特別要注重自己的儀表和舉止，學校安排專人介紹學校歷史沿革、辦學成就等，帶領學生參觀校園，走訪部分教師。在入學教育中，班主任應讓本班學生逐一作自我介紹，儘早消除同學間陌生的感情隔膜，使他們儘快地相互熟悉，增進團結，成為學友。實現這一戰略目標，旨在使七年級新生儘快適應新的環境，進入角色，儘快改變因陌生感而帶來的學習注意力不集中、懶散的精神狀態，培養他們熱愛學校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學學習、生活而驕傲的自豪感。

入學教育主題班會3

班會目的：

1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。

2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。

班會過程：

教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在五年以上（因為你們是六年級和九年級學生），通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕鬆自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；

（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

（2）上課鈴響了，某同學還在校園裡慢悠悠地走，而且經常遲到。

（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩弄電子手錶。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎麼樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生說出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示範寫字，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業要字型端正、規範，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

（3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎麼樣？還有哪些方面需要改進？

3、課後，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）先複習課堂上所學的知識，然後再做作業。

（2）按時、獨立、認真地完成作業。

下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）

（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子裡看書；孫同學在耀眼的.陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業。

（2）小明認真、獨立完成作業後，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師佈置的課後作業，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結：通過一節課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

6、準備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內容指導自己的學習行為，從而養成良好的學習習慣。）

國小生，愛學習，養成習慣終受益；

早晨起，不懶睡，揹著書包上學去；

課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；

勤于思，善動腦，積極發言才聰明；

寫作業，用心記，煉就本領比高低；

課堂外，多讀書，課外知識更豐富；

好習慣，我第一，健康向上有活力。

入學教育主題班會4

一、班會名稱：

做一名舉止文明的國小生（一年級新生入學教育主題班會）

二、班會背景：

一年級是孩子們從幼兒園踏入學校的第一步，是孩子們成長路上的轉折點，為了幫助一年級新生儘快適應新的校園生活，瞭解學校概況，早日成為一名合格的國小生，針對孩子好動、紀律性差，自我約束力差、理解力較弱等特點，儘量用畫面的形式對孩子進行直觀的教育。

三、班會目的：

逐步培養他們課堂上認真聽講，不隨便說話、下位子；課間活動要文明，不追逐打鬧；注意保持環境衛生，看到垃圾要主動撿起來送進垃圾箱；講文明、懂禮貌，見到老師主動問好等等良好習慣。

四、前期準備：

蒐集一年級習慣養成的兒歌；蒐集過往一年級路隊、行走、書本擺放等圖片、資料等。

五、班會流程：

（一）致歡迎詞，匯入新課。

1、從今天開始你們就是國小生了，你有什麼想說的？

2、我們一起來學一首《上學歌》吧！

3、班級門口，老師正在迎接同學，若是你，你會怎麼跟老師打招呼？

4、看到新同學，你心裡想什麼？又會做什麼？

（問老師好時，我們可以鞠躬，同學之間問好，我們要看著對方的眼睛，表示禮貌。）

5、師生起立，相互問好，同學之間相互問好。

（評價：問好時，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態度是否大方。）

（二）常規紀律的學習

1、進出門口應怎樣走呢？

2、樓道、校園、上下樓梯的'行走有什麼要求呢？

3、佇列的要求。

（同學們各抒己見，老師根據圖片進行補充說明講解。）

4、課堂紀律部分：

（1）課前需要哪些準備？

（2）課堂上的書本擺放、坐姿等。

（學習兒歌，進行這些紀律教育。）

（3）課堂發言、讀寫姿勢的演示。

（可以先讓小朋友示範，其他小朋友跟做。）

（4）各種物品的擺放

（出示圖片，並現場示範。）

5、課下活動及過馬路等注意事項。

（三）總結

用兒歌結束本次主題班會。

六、班會效果

本次主題班會，比較全面的呈現了孩子們的今後要面臨的校園生活和行為規範。全班同學都能積極的投入到這次主題班會的學習中來，思考、討論、模擬。通過教育做到上課舉手發言，遵守紀律，下課靠右行走，不跑不鬧等行為規範。

七、教育反思

孩子是天真爛漫的。一年級是孩子的正式走入校園的起點。面對著完全不同於以往的體驗，他們帶著好奇、期待，甚至一點點恐懼走進這裡，稱我一聲老師，我真的感覺責任重大。那麼怎麼引領他們走好這第一步呢？我想盡自己的努力用最形象直觀的方式告訴他們作為一名國小生的行為規範，讓他們有一個好的開始，從入學第一天開始，讓好習慣與他們同行。前面的路任重而道遠，好的開始非常重要。

入學教育主題班會5

一、親切匯入，適應環境

寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，見到了老同學，見到了老師你是否特別親切呢？寒假生活的悠閒與舒適已經離我們遠去了，我們要儘快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。 在寒假裡，肯定有許多令你難以忘懷的事情。 在新的學期裡，你肯定也憋足了勁準備努力向前衝！

（一）長假綜合症症狀有哪些？

1、視覺疲勞症。

2、消化不良症。

3、上學恐懼症。

4、旅遊後遺症。

（二）如何調整呢？

1、心理放鬆，輕鬆上學。

2、深呼吸應對“上學恐懼” 。

3、按摩、散步、減壓對付睡眠紊亂和疲勞。

4、適當運動對付神經性厭食 。

（三）複習《國小生一日常規》，儘快投入到學習中來

（1）起床：

1.按時起床，不睡懶覺。

2.起床後要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊員要佩戴紅領巾，隊幹部佩戴標誌。

3.檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的'東西不要帶到學校。

（2）到校：

1.按時到校，不隨便缺課，因病（事）不能到校，要寫請假條。

2.上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右邊走。

3.上學路上，或到校後，第一次見到老師要主動行禮，問好。

4.學生進入校門必須自動排成一隊按順序進入教室。

（3）間操、佇列

1認真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先請假。

2站隊要做到快、齊、靜。

3帶隊時體育委員要在佇列前列，班長站在隊伍後面，維持佇列秩序。要求四人一排齊頭並進。

4做操時要聽口令，動作要準確、整齊。

5體育委員的口令要乾脆、清楚、響亮、標準、體育委員的動作要準確無誤。

（4）課堂常規

1.課前準備：每結課前首先要把書和文具放在課桌的右上角，各科老師進教室上課前首先檢查課前準備做的怎麼樣，而後上課。要求桌椅前後一條線、文具擺放一條線、學生坐成一條線。

2.預備鈴響後有秩序地進入教室，安靜做好。

3.上課鈴響後，老師走進課堂，班長喊“起立”後，學生一起向老師問好，老師還禮後再坐下。

4.上課遲到，要先喊“報告”，經老師許可後，才能進入教室。

5.上課時要坐端正，專心聽講，積極思考，認真回答老師提出的問題。

6.爭取回答問題或向老師發問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。

7.認真完成課堂作業，接受老師對作業的檢查時，要站好，雙手把作業遞給老師。

8.下課鈴響後老師宣佈下課時，班長喊“起立”學生站好，一齊喊“老師再見”，等老師走後，再安靜下課。

（5）課間

1.下課後，要走出教室做有意義的活動。不追逐達鬧，不大聲喧譁。

2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。

3.進辦公室要先喊“報告”得到允許後方可入內。

（四）校園文明禮節

（五）你還記得你的目標嗎？

1、請重溫你的目標

2、上學期你做到了嗎？

3、本學期你該怎樣努力？

4、小結：用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。 同學們，加油吧！我們班會因為你更精彩！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會走向成功！

二、安全教育，保護自我

（一）校園安全常識

1、在校內意外受傷的原因：

在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；

集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 攀高並從高處往下跳；

趴陽臺，從陽臺上往下扔東西，高空拋物；

進食堂。

爬牆、玩鐵門、教室門；

上體育課時在教室裡逗留

2、小結：總之，事故發生的一個重要原因，就是我們缺少自我保護意識和相關知識，自我保護能力差。所以我們要學習安全防衛知識，提高自我保護意識能力。

（二）消防安全常識

1、舉例：2008年11月14日早晨6點多，上海一所大學的學生宿舍發生火災，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

2、火災求救電話—119

（三）日常生活安全常識

1、在家注意

2、防止觸電事故

3、謹防傳染病

4、女生夜間行路如何注意安全？

5、報警電話“110”

（四）交通安全常識

1、違反交通規則的行為

2、你知道嗎？不滿12週歲不能騎自行車

3、交通安全注意事項

4、乘坐公交車注意事項：

（五）交通標識

（六）天氣情況

1、各種天氣情況注意事項

2、在變化的天氣裡,你對老師和同學們有什麼叮囑嗎?

三、總結

孩子們，安全無小事，平安大如天。祝你們一生平安！

入學教育主題班會6

一、班會主題：

永不言棄，笑迎花季

二、組織理念：

1、關注學生的身心健康、可持續的發展，始終是班主任工作的理念和重點。如何糾正這種阻礙剛進九年級的學生髮展的不健康的心態，主題教育活動如何有效地關注學生的心靈，是本活動要嘗試之處。

2、對偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特徵。我們希望英雄的大旗，對學生的心靈產生一次震撼，以英雄為榜樣，讓生命之花綻放的實際效果。這是本活動在教育形式上的再次嘗試。

3、以人為本，關愛學生，為學生的今天和明天而教育，注重學生的全面發展，培養學生良好的道德情操，教會學生自我設計、自我管理、自我奮鬥，是班主任的教育理念。

三、育人目標：

1、讓學生們好好把握自己的青春歲月，改正自身的不良習慣，為了不辜負家長、老師、同學的期望，用自己的汗水，奮勇的拼搏，書寫屬於自己的青春和人生。

2、讓每位學生懂得不經歷風雨，怎見彩虹，以珍惜花樣年華，勇於追求自己的夢想，不拋棄，不言棄，展現青春風采。

3、通過對故事和人物的剖析，通過榜樣的力量來感染學生，引領學生感悟：成功需要先天的遺傳，更需要後天的努力。努力就是永不言棄；努力就是言出必行，努力就是認真執著地做好每一件小事。永不言棄，是生命之花綻放的寶貴的`養料。

4、通過分析、討論、比較，啟發，使學生將思考感悟化為實際行動，順利“突圍”。

四、重難點：

1、重點：使學生了解人生道路不可能一帆風順，不經歷風雨，無法見彩虹，飛揚的夢想需要青春的汗水，需要無悔的付出，需要奮勇的拼搏。我們必須面對現實，正視挫折，永不言棄，以積極的心態去笑迎花季。

2、難點：通過本堂班會課，使學生能克服自己的缺點，學習榜樣，不浪費青春，立志奮發圖強，用理想導航，用青春做帆，用拼搏做槳，使壯麗的青春在拼搏中閃光！

五、班會準備：

1、收集資料，下載歌謠、視訊。

2、調查學生對自己收集的資料所瞭解程度，並隨時調整教案。

3、拍攝上課用的照片：學生表現、家長辛勤勞動的照片。

4、準備精心製作課件。

5、準備好上課學生要用的卡片（漂亮點）和誓言。

六、班情分析：

本節課的教育物件為剛升入九年級的學生。我的學生是一所普通農村中學的學生，家庭困難的學生很多，家長文化素養低，很少關注孩子的成長，他們的世界比較狹窄，他們從八年級步入九年級，從心理和生理上他們都有所長大，緊張的學習氛圍、父母的嘮叨和老師的叮嚀使好多學生無所適從，有些同學習慣了假期的舒適隨意的生活，無法集中精力學習；有些同學想學習，但不能持之以恆；有些同學面對不斷加深的知識感到迷茫而退卻。依靠平時的說教使學生改變觀點、端正態度效果不明顯，有時會適得其反。為此，想通過學生感興趣的歌謠、感人至深的故事、視訊為載體，引導學生自己去體悟並解開自己的“心結”。

七、組織過程：

1、出示班會主題： 一邊播放《命運》交響曲，一邊班主任提示：同學們你們聽到這首樂曲名字的是什麼？你們有何感受？（令人激動、振奮人心） 班主任呼籲：同學們，我們是命運的主人，我們正直青春年少，正處花季，也許命運並不是一帆風順的，未免遇到或多或少的困難。同學們，我們一定要讓生命在青春中昇華，就讓我們一起奮鬥，面對困難永不言棄，笑迎花季。然後宣佈《永不言棄笑迎花季》主題班會正式開始。

2、不經歷風雨，怎見彩虹

①通過故事使學生知道不經歷風雨，怎見彩虹？然後通過播放視訊、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事，使學生懂得自己的路必須自己走，生活就像海洋，只有意志堅強的人。決不放棄才能到達彼岸。

②讓學生講講令他們感動或欣賞的勵志故事，並談感受，使他們深深體會，堅持不懈地努力是成功的源泉。

③運用定海新聞網的人物名片，通過這個人物的照片和視訊，使學生的心靈受到震撼和衝擊。

④出示學生父母工作艱辛和同學們平時不珍惜自己所擁有的照片，讓他們自我剖析，後悔自己的所為，從而改變自己，奮發圖強。

3、幫助同學解決困惑，實現行心中的夢想。

4、青春有夢，無限追逐。每個人都擁有自己的夢想，讓每個學生把他們的夢想在精美的卡片上寫下來，並認真思索應怎樣去實現這一夢想，並把以後的實踐過程記錄下來，同時請幾個同學大膽地說出自己的夢想及以後的行動。

5、通過班主任的心靈呼喚，學生一起響亮宣誓。

6、在歌聲或音樂中宣佈班會結束。

八、活動總結與反思：

1、本次活動設計以人為本，切合學生實際，符合學生心理，學生參與積極。

2、運用視訊、故事及身邊的榜樣，調動情感因素，解決了態度問題，讓行為發生變化的思路，使本活動呈現清晰的層級思維模式。

3、結尾處教師寄語由多媒體呈現，學生集體誦讀，使班會在充滿激情的高潮中結束，又產生了餘音繞樑，餘味無窮的感官效果。

4、為了學生更好地發展，作為班主任應該珍視學生個體的價值，珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。多開展活動充分調動學生的主體性。

入學教育主題班會7

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、不要因為趕時間而奔跑。

2、在人多的地方一定要排隊入場。

3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。

4、隊伍行走時不要將手放在兜裡。

5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、繫鞋帶。

集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

課間活動應當注意事項

1、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1、要學習瞭解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通訊號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無訊號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標誌線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶佔機動車道、不要多車並排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清後面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對於不同天氣特點，做到安全行車：順風不要藉助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

1．你與同學發生矛盾怎麼辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

2、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪後果是不堪設想的'。

3、為什麼不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自己感到身體不適時，怎麼辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯絡。

5、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦？

先讓班主任與家人取得聯絡再視情況而定。

6、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴！

入學教育主題班會8

教學課題：

自護、自救安全教育

教學目標：

1、 通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、 提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

3、 讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，並把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

教學內容：

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。安全教育主題班會教案教學要求：

通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

活動準備：

1、 《安全手冊》

2、 集有關中國小生髮生安全事故的案例。

教學時數：

一課時

教學過程：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

安全用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用溼手觸控電器，不用溼布擦拭電器。

3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅，造成煤氣大量洩露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、在水中玩耍或游泳時，一定要有成年人的'陪伴。

6、水下情況不明時，不要跳水。

7、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。

全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。所以提醒同學們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛，及時消除交通隱患。

防火

學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，學生宿舍是學校放火重點。1)禁止在校園、宿舍內吸菸、點蠟燭。2)是禁止使用電爐、電褥等電器。2)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什麼物品著火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

防盜

保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅決杜絕外來陌生人員進入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防範意識，發現盜竊事件即時報警。

防校園暴力

同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助

食品衛生安全

內宿、中夥生一律在校內就餐，外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛生問題的食品不要購買，發現有質量問題的食品要及時上報，飲食後如有不適及時就診。

體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和排程，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。