校園法制教育講座簡報（通用19篇）

在當今社會生活中，很多場合都離不了簡報，簡報是具有彙報性、交流性和指導性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。我們該怎麼擬定簡報呢？以下是小編精心整理的校園法制教育講座簡報（通用19篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）1

今年是“七五”普法的開局之年，為弘揚法治精神，深入推進七五普法，建設平安大通，牢固樹立並自覺踐行社會主義依法治國理念。12月12日上午，大通司法所利用集鎮逢集之際聯合派出所、婦聯、文化站等部門開展集中法治宣傳活動。

活動通過以懸掛宣傳橫幅、發放宣傳資料、解答法律諮詢、擺放展覽刊板等形式，以憲法和老百姓生產生活相關法律法規為重點宣傳內容。活動現場氣氛熱烈，群眾參與熱情高漲，並積極向司法所、派出所工作人員諮詢相關法律知識，領取相關的法律書籍和宣傳海報。

通過此次宣傳活動，不僅向廣大群眾宣傳了法律知識，進一步提升群眾對法律法規的認知度，激發了群眾學法的積極性，而且增強了群眾的法制意識、守法意識和自我保護能力，為建立平安大通、和諧大通營造了良好的輿論氛圍。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）2

20xx年12月4日是第x個國家憲法日。為深入培育和踐行社會主義核心價值觀，培養學生學法、知法、守法、護法的法治意識，xxx國小在12月3日開展了主題為“學習憲法精神，維護憲法權威”的憲法學習活動。此次活動分為學生集體學習和教師集體學習。

下午3時，xxx校長以生動的案例開頭，帶領同學們走進憲法的世界。她講道：憲法是一個國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。國家憲法日是為了增強全社會的憲法意識、弘揚憲法精神、加強憲法實施、全面推進依法治國，而在每年的12月4日設立的節日。

接著，王校長給同學們普及憲法知識，通過案例分析與學生互動，引導全體學生從加強自我保護意識做起，從文明自己言行做起，提高法律意識。同學們紛紛表示，要做一個學法、守法，用法律保護自己合法權益的小公民。

其他班級也在老師的組織下開展了形式多樣的憲法學習活動。

作為教育工作者，我校教師深知：要對學生進行法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，更要做到知法、守法，嚴於律己。學校康文潮老師為全體教師進行了憲法知識的宣講、領讀《憲法》部分章節。

本次活動有力地推進了校園普法工作，進一步提高了全校師生的法制意識，營造了良好的學法氛圍，活動圓滿結束！

校園法制教育講座簡報（通用19篇）3

12月3日，在第x個“國家憲法日”到來之際，為弘揚憲法精神、普及憲法知識、加強憲法教育，讓法治觀念深入人心，當天下午班會課，xx縣招堤街道第一國小開展了“爭做憲法小衛士”主題宣傳活動。

學校充分認識到“憲法宣傳週”活動的重要意義，派少先隊大隊部專門負責此項工作，要求積極承擔起憲法宣傳的職責，精心謀劃、有力組織，結合學生年齡特點，創新宣傳方式，深入淺出地講解憲法知識，引導全體學生學憲法，明知識，強意識，重行動，讓憲法精神根植人心，大力營造全民尊崇憲法、學習憲法、維護憲法、運用憲法的良好氛圍。

學校通過全校各年級各班召開“爭做憲法小衛士”主題班會，進行法治宣傳教育。老師以大家喜聞樂見的方式，如講解、唱歌、童謠、觀看專題片、誦讀憲法原文等普及憲法知識，還讓學生交流討論，增強了學生學法、懂法、守法、用法的意識。

通過開展憲法學習教育活動，增強了全體學生法律意識和安全意識，深刻認識到要從我做起，從小事做起，自覺做到知法、懂法、護法、守法、用法，努力成為社會主義的好公民。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）4

為了迎接“12.4”全國法制宣傳日活動的到來，大力弘揚和宣傳法制精神，讓法制走進千家萬戶，讓每一個學生做到：知法、學法、懂法、用法，法律就在我們身邊，學會用法律來保護自己，維護自己的合法權利。同時，結合“學科教學滲透法制教育”活動和我校實際情況，20xx年12月4日，在學校操場開展法制宣傳教育活動。

沙溝國小李德校長在活動中作了重要講話，希望全體師生認真學習法律知識，學會分析、學會辨別、學會拒絕，學會利用法律這個武器來保護自己，維護自己的合法權益，自覺遵守各項法律法規及社會公共道德規範，增強法律意識，樹立正確的人生觀，世界觀，做一個懂法、守法的好公民。

沙溝國小少先大隊輔導員趙祖學老師分別從《憲法》、《治安管理處罰法》、《道路交通管理條例》、《預防未成年人犯罪法》等方面認真組織學習，通過實際案例讓學生正確認識、理解法律法規。

通過學習，增強了學生是非判斷能力和社會生活經驗，學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，之後，全體師生舉行簽字儀式，莊嚴許下承諾，自覺抵制不良風氣，抵制不法行為，學會守法，用法，用法律來保護自己，維護自己的合法權益。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）5

為進一步強化全校師生學法、守法、用法意識，普及法律常識，在第x屆國家憲法日來臨之際，x縣xx鎮中心國小開展了豐富多彩的憲法宣傳教育系列活動，全體教職工和學生共計20xx餘人參加了本次活動。

首先，學校利用國旗下的講話，進行一次全校師生學憲法、講憲法、守憲法的宣傳教育活動。接著，利用校園廣播、電子宣傳屏等做了12月4日國家憲法宣傳日主題教育活動。各班級充分利用“12.4”國家憲法宣傳日的契機，通過青少年普法網觀看“憲法晨讀”活動，同時推進“學憲法講憲法”網上學習和“憲法小衛士”答題活動，並且組織學生治作一次“學憲法講憲法”的手抄報，確保全校班班有活動，個個都參加，師生受教育。

通過開展一系列具有特色的法治宣傳活動，不但掀起了教職工和學生學法、守法的'法治宣傳熱潮，而且進一步增強了師生的的法治觀念，增強自我保護意識，為建設平安、和諧校園奠定基礎。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）6

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的程序，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況彙報如下：

接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習檔案，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。

領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、全校依法執教貫徹落實領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。

法律體制的健全，為建立和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）7

為不斷深化普法教育，推動“法律進校園”活動的深入開展，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質和法治意識,全力構建和諧文明校園，新果國小近期組織開展了法制教育宣傳活動。

此次活動主要以“道德守法，做合格小公民法”為主題，以“五個一”為內容。即：進行一次國旗下講話，9月16日的升旗儀式，六年級班同學做了《成長路上與法同行》的國旗下講話；進行一次徵文比賽，以“法制在我身邊為題” 讓學生聯絡身邊事，談談遵法守法的重要性；進行一次播音，9月17日，紅領巾廣播進行播音，主題為《學法、懂法、做守法小公民》；開一次主題班會，各班開展了紮實有效、形式多樣的法制教育主題班會活動；上一堂法制課，法制課教師精心備課，給各班上了一堂生動的法制課。

對兒童法制教育並不是一朝一夕的事。在今後,我們將以此次的法律教育宣傳為起點,更加重視學校的法制教育工作,常抓不懈,努力建立更多更優的教育陣地。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）8

為增強學生的安全意識，提高學生的法律意識，營造文明、平安、和諧的校園育人環境，20xx年12月4日下午，xx國小法制副校長、南柵警務區警長同志蒞臨學校為同學們舉行了一場別開生面的法制教育講座。

首先，xx警官根據當前的社會和校園周邊安全穩定形勢，對學生應有的法制責任以及如何提高自身的法律意識、安全素質等問題進行了詳細的講解，用一些生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯絡實際，以案釋法，以法論事，告誡同學們必須引以為戒，增強法制觀念，提高法律的意識。xx警官還為同學們介紹了預防犯罪、打擊犯罪及自我防範和保障生命安全的一些方法和策略，具有很強的針對性和實用性。

通過講座，學生明白了應該怎樣規範自己的言行、怎樣預防犯罪，明白了在生活中一定要做一個知法、懂法、守法的小公民。老師們表示要以此為契機，認真搞好學生的法制教育，班級出版了法制板報，營造“學法、知法、守法”的良好氛圍，此次法制教育講座使學生們受益匪淺，得到了廣大師生的好評。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）9

為增強同學們的的法治意識，建設文明校園，恰逢12月4日憲法日，我校開展了“學憲法，講憲法”宣傳活動。學生們在學校的號召下，通過收集資料、觀看視訊、交流資料等形式，開展了一系列活動，掀起了一股學法熱潮。

各位班主任利用隊會講解憲法的地位及重要性。

升國旗時，我們敬仰遵守著《國旗法》；學習時，我們謹記奉行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》；過馬路時，我們遵守《道路交通法》；我們愛護環境，節約資源是遵守著《環境法》……

生活中處處遵守這樣那樣的法規，這些法規都有一個共同的名字《憲法》。憲法是什麼？

憲法是規定公民基本權力和國家的根本法，憲法是母法，所有的法律都必須根據憲法產生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無效的。憲法規定了公民的基本權力和義務，使我們的人格、人身、財產權益受到保護。

憲法是明媚的陽光，陽光照耀之處，天更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧；憲法是一件安全的外套，使我們老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養；憲法是行動的指標，使我們的社會執行有序，和諧相處，健康發展。

通過本次活動，學生們受益頗多，紛紛表示著要爭做守法善良的好少年，還把學到的知識普及給爸爸媽媽、爺爺奶奶，幫助他們共同懂法守法，用法律維護自己的正當權益！

校園法制教育講座簡報（通用19篇）10

為了進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，促進依法治校依法治教的程序，xxx中心國小開展了憲法宣傳教育系列活動。

12月4日，xxx副校長在國旗下講話，要求師生以學習憲法為契機，爭做弘揚社會主義法治精神的先鋒，各班要以踐行社會主義核心價值觀為根本，爭做遵紀守法和尊重社會公德的自覺遵守者，起到模範帶頭作用。郭校長結合國小生實際情況，讓學生了解憲法是國家的根本大法，提高學生對憲法的認識。培養他們自覺維護憲法和法律的威嚴，養成對憲法和法律自覺遵守的行為習慣。希望全校師生加強學習，參與活動，牢固樹立法治意識，堅決捍衛法律尊嚴，共同推進憲法學習日教育活動。

積極宣傳，營造聲勢。學校充分利用LED顯示屏滾動顯示法制標語、廣播播放《憲法伴我成長》歌曲等，形式多樣，多點落實。

我校各班充分利用”12.4”法制宣傳日的契機，召開一次“學習憲法，做守法小公民”主題班會，對學生進行法制教育，培養學生做懂法、守法的小公民，做一名優秀的國小生。

通過這次憲法日教育活動，不但在廣大師生中激起了學法、守法、護法的法制宣傳浪潮，而且增強了學校教職工的法制意識，營造了全員學憲法、尊憲法、講憲法的良好氛圍，為構建和諧校園、平安校園奠定了基礎。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）11

為弘揚社會主義法治精神，進一步增強我校師生的法治觀念，建設平安和諧校園。根據縣教育局相關要求，結合實際情況，12月4日，xxx國小組織開展了一系列憲法宣傳活動。

開展活動的目的是向全校師生宣傳“弘揚憲法精神，推進國家治理體系和治理能力現代化，建設法治校園”。此次活動是為了落實貫徹黨的十九大精神，推進依法治校，依法治教，建設和諧校園，法制校園，擔負起我們的責任與使命，把安全、誠信、有序融入我們的學習生活中，讓公平、正義、和諧構成校園文明的強音。在學習宣傳活動中，本著學生是祖國的未來，民族的希望，更要認真學法、懂法、用法，用法律法規規範自己的言行，為建立健全法制，構建和諧社會，貢獻我們的力量。

此次活動分為七部分，第一部分是出國旗，奏唱國歌，由xxx老師在國旗下做憲法發展的宣講；第二部分是組織少先隊員開展“晨讀憲法”活動；第三部分是張勇校長對憲法活動周提出相關要求；第四部分是赴上海蔘加藝術展演的少先隊員為此次活動進行表演；第五部分利用紅領巾廣播站在校園內進行播報；第六部分是各中隊開展一次有關憲法知識的主題隊會；第七部分是大隊委出一刊憲法手抄報作為展示宣傳。

通過這次活動的開展，全體師生感受較深，紛紛認為在今後的工作學習中，要加強對法律法規知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規範自己的行為，做遵紀守法的公民。並在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，形成自覺學法、守法、用法，共同營造和構建和諧平安校園。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）12

4月28日，清豐縣法院志願者走進清豐一高開展了“法制宣傳進校園”志願服務活動。此次活動以宣傳講座、模擬法庭的形式來進行。

根據青少年學生世界觀和人生觀尚未成熟、需要正確教育和引導的特點，此次活動特意選派了少年庭庭長擔任法制講座的主講。崔庭長向同學們選講了《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》《治安處罰條例》等法律條款，並結合案例進行深入剖析，以案說法、以例釋法，以同學們喜聞樂見的方式增強宣教效果。同時，崔庭長提醒青少年學生要注意增強自我防範意識，要自覺抵制不健康書刊、不良網站等因素的干擾，積極預防和減少青少年違法犯罪。

通過模擬法庭形式充分調動起學生們的積極性。選出十幾名學生分別擔任庭審的審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、法定代理人、被告人、證人和法警，使學生能夠親身實踐相關的法律知識，讓法律更貼近學生的生活，令學生在潛移默化中接受法制教育。

通過本次法制宣傳活動，使學生們受到了深刻的法制教育。學校也以此次法制宣傳活動為契機，掀起學法、懂法、守法的新高潮讓清豐一高的校園更加平安，更加和諧。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）13

為進一步提高青少年法律意識，養成學法習慣，拒絕校園暴力，推進依法治校，9月26日，湖南xx縣委法治辦、縣綜治辦、縣教育局、縣司法局聯合在洣水鎮迎賓國小，舉行20xx年青少年法治宣傳教育周活動啟動儀式。

xx縣今年的法治宣傳教育周活動，將突出“拒絕校園暴力，培養青少年愛心，共建平安和諧校園”主題，集中於9月最後一週(即9月26日至30日)，在全縣各中國小校學生中組織開展好“九個一”活動：舉行一次啟動儀式，舉辦一次法治小品劇進校園活動，各校懸掛一條“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生，建立平安和諧校園”主題宣傳橫幅，各校或班發出一份“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議書，各校組織上好一堂法治課或法治講座，各校組織召開一次主題班會，各校出一期法治板報，各校開展一次校園欺凌專項治理回頭自查，全縣協調職能部門開展一次校園及周邊環境整治行動。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）14

為深入開展“12.4”國家憲法日宣傳活動，進一步增強群眾法律維權意識、安全防範意識，有效減少各類違法犯罪的發生。12月4日上午，溫縣公安局組織交警大隊、治安大隊、法制室等部門民警來到縣文化廣場，以設定宣傳展板、散發法律宣傳單、現場解答群眾疑問等形式，向過往群眾宣傳法律、法規，吸引了大批群眾積極參與。

民警共向群眾發放各類宣傳資料1000餘份，現場解答群眾諮詢100餘人次，並與群眾進行了面對面的交流。通過宣傳，進一步增強廣大人民群眾的法治意識和安全防範意識，引導廣大人民群眾依照憲法和法律行使權利、履行義務，通過法律途徑解決矛盾糾紛，維護公民合法權益。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）15

20xx年8月29日下午3時，勐臘縣勐滿鎮邊境派出所工作人員到勐滿中心國小開展“法制教育進校園”活動，學校既面向全體學生進行了集中法律教育，特別強調網路詐騙，為同學們列舉生活中的很多詐騙案例，提高同學們的防範意識，法制教育宣傳工作，讓同學生們學法、懂法、知法、守法的觀念不斷增強，這次活動達到了預期效果。

在20xx年9月9日還舉行一次“弘揚憲法精神，學憲法，講憲法”演講比賽和國旗下講話我們都要把法制、安全意識牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環境下成長，做一名學法、懂法、知法、守法的小公民。

通過本次活動，學生強烈意識到網路詐騙會嚴重影響人民群眾合法權益、破壞社會和諧穩定的社會公害，必須嚴重剷除。學生對網路詐騙意識增強，使校園人文氛圍更加濃厚了，校風也良性轉變了。

今後，學校將繼續加強對學生進行法律教育，使法律教育經常化、規範化 、行為化，力爭把每個學生都培養成遵紀守法的好公民。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）16

為引導學生學法、懂法、守法，紅梅國小開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”為主題的教育活動。

張小平校長親自組織、主持教職工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。並要求全體一線教師理論聯絡實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。各班級（中隊）以法制教育為主題，採用班（隊）會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。

少先隊大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。

這次活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，提高了法律與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）17

20xx年12月4日國家憲法日當天，xx國小開展了國家憲法日活動，一至四年級的學生在班主任的帶領下，在教室收看教育部全國青少年普法網的直播節目。五年級兩個班的學生在老師的帶領下來到了龍安區人民法院進行參觀學習。

進到法院大廳，工作人員問了孩子們一些問題：今天是什麼日子呀？法院主要做什麼工作呀？這些問題一下子激起了孩子們參觀學習的興題。

在講解員的帶領下，孩子們首先來到了接待大廳，瞭解了各個視窗的工作性質。比如，訴前鑑定是什麼意思，民事立案又是怎麼回事。緊接著一排現代化機器引起了孩子們的興趣，通過聽講解，原來這些機器個個都有它的作用，有的可以用來自動生成訴狀，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。

隨後孩子們被帶進了一個審判廳，頓時感覺到了莊嚴肅穆。在工作人員的解說下，孩子們明白了審判長的位置坐在哪裡，原告、被告的位置又在哪裡。光聽還不過癮，孩子們又親自穿上了法袍，拿起了法錘，模擬了一次民事訴訟案件的審理過程。

最後法院的工作人員告訴孩子們，咱們從小就應該知法守法，做一個憲法小衛士，並告誡家人朋友，一定要做一個合格守法的好公民。

通過本次活動，使孩子們對憲法的觀念又加深了一層，對孩子們從小樹立法律觀念和意識起到了非常積極的作用。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）18

20xx年12月4日，中村國小為了大力弘揚法制精神，進一步增強廣大師生的法律意識和法治觀念，深入開展普法教育，營造和諧校園氛圍。在國家憲法日活動期間，我校開展了學習憲法活動，各班召開“學法尊法守法用法”主題班會、各班出一期法治宣傳主題的班刊、應用教學平臺展示、全校師生進行守法宣誓、開展法制專題主題班會。

下午各班召開主題班會，老師介紹了黨的十八屆四中全會設立“憲法日”的目的和意義，讓大家領悟到“憲法日”的設立，昭示了國家依憲治國的決心，有助於提升學生憲法意識，有利於進一步提高學生的法律意識。

老師給學生上了一堂生動的法制教育課，講述國家憲法日確定的時間及目的，給學生講解了有關憲法的相關知識。

通過這次活動的開展，全體師生感受較深，紛紛認為在今後的工作學習中，要加強對法律法規知識的學習，切實增強法律意識，以此來約束規範自己的行為，做遵紀守法的公民。並在工作學習中大力宣傳弘揚法制精神，形成自覺學法、守法、用法，共同營造和構建和諧平安校園。

校園法制教育講座簡報（通用19篇）19

為提高學校法治教育活動水平，營造良好法治教育氛圍，xx縣xx鎮中心國小結合實際“五舉措”紮實抓好法律進校園相關工作。

學校召開行政會議進行法治專題學習，強化領導者法律意識，做好內部提升。利用周例會開展了全校教職工的法律培訓活動，做到“身先師範”。

充分利用教育部全國青少年普法網和XX省教育資源公共服務平臺學習資源，開展“法治教育第一課”活動，讓家長和學生共同學習提升，強化家長、學生學法、守法、用法的觀念。

發放宣傳資料，營造“學法、懂法、守法”氛圍。著重普及防治校園欺凌、校園暴力相關法律法規知識，引導學生自覺抵制校園欺凌和校園暴力。

充分利用LED、紅領巾廣播站、黑板報加強法律法規教育相關內容的宣傳；利用多媒體教室、微機室組織學生集中觀看法治教育專題片。

舉辦“不忘初心·與法同行”、“法潤鄰州·與法同行”的主題班會，讓學生在集體活動中去感受“法”領悟“法”。

在一系列措施的`保障下，學生把“法”帶回了家，師生家長，學法、守法、用法的觀念得以更新，學校法治教育氛圍持續增強，法治建設陣地得以鞏固，進一步保障了師生的生命安全，促進社會的.穩定。