《愛的教育》讀後感[範例15篇]

讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《愛的教育》讀後感1

我是一個小書蟲，喜歡在知識的海洋裡快樂地遨遊。我看過許許多多的書，如：《大林和小林》、《寶葫蘆的祕密》、《長襪子皮皮》······其中《愛的教育》讓我受益匪淺。

《愛的教育》作者亞米契斯，寫了一個叫恩利科的小朋友，四年級的國小生活。在那一個個普普通通的小故事背後，讓我感受到的卻是滿滿的愛。我們三年級書中的《爭吵》，就選自《愛的教育》。

這本書中，使我印象最深的是——《不幸事件》。這個故事，講了一個叫羅伯弟的小朋友，他上學路過托拉·哥羅薩大街時，看見一位一年級的國小生離開送他的媽媽往學校跑，因為跑得太快，跌倒在馬路中間。這時候，離他幾步遠的一輛馬車正好向他駛來。眼看他就要遭殃了，羅伯弟奮不顧身地跑過去，一把抓住了這個小孩。孩子得救了，而羅伯弟由於躲閃不及，被車輪軋斷了一隻腳。羅伯弟捨己救人的`好品質，深深地感動了我。在生活中，我要向羅伯弟學習，做一個樂於助人的孩子。

是的，只要人人獻出一點愛，人間就是美好的春天。

《愛的教育》讀後感2

暑假裡，我閱讀了很多課外書。其中，《愛的教育》這本書裡的每個小故事讓我記憶猶新，我反覆閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛”是什麼?

《愛的教育》是一本日記體小說，講述了國小四年級男孩安利柯在學校內外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善良的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的`兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。

看了這本書之後，我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討，我對“愛”這個字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，有善良的母愛，有對同學的關愛，對學習的喜愛，對物品的珍愛。主人利柯是個積極樂觀、向上、樂於助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學都非常關心他的學習和生活，教導他如何做人。安利柯的生活充滿著愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。

我最喜歡這本教育我們的書，讓我感受到愛，也讓我又前進了一步。

《愛的教育》讀後感3

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。

“愛”，一個多麼閃亮，多麼令人鍾愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書裡也正是想表達這一點。 讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的`孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，讀後感《愛的教育讀後感400字》。 它裡面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災難》主要說：上學的路上，一位一年級的國小生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了國小生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？ 讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！

《愛的教育》讀後感4

《愛的教育》這本書我已經讀完了，這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學年十個月裡記載的日記，構成了這部作品的主要內容。它讓我領悟了許許多多的道理，它是通過一件件具體的事例來體現出一個字，那就是“愛”，是啊，全世界都需要愛，每個人都需要愛，然而，愛就在我們身邊：父母的'愛；親朋好友之間的愛；陌路人之間小小的關愛……

愛就像空氣一樣，每天都在我們身邊，又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它，不僅僅是大人才會懂得愛，小孩子也會，就如“陪護爸爸”中，少年聽說父親進了醫院，便來到醫院，照顧父親，但由於醫院的疏忽，少年被領到陌生人的面前，他一直細心照顧這個素不相識的“爸爸”，後來他知道床前的這個並不是爸爸時，是可以完全離開的，但是這個少年卻出人意料地決定留下來。他的這種舉動，不僅讓在場的人們驚呆了，也令我震驚。他自己也不過是一個孩子啊！這難道不是愛的體現嗎？

在戰爭中，也有愛。那些醫護人員們忘我地工作，連續幾天奮戰在第一線，最終圓滿的打了勝仗。是什麼讓他們如此的奉獻呢？是愛，是這個如空氣般不可缺少的東西。

在這裡，我懂得了一個人如果心中沒有愛，那麼他就等於失去了一切。甘願付出真愛的人，是最幸福的，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手，讓生活中到處開滿真、善、美和愛的鮮花！

《愛的教育》讀後感5

《愛的教育》是一部日記體兒童小說，從一個叫安里科的四年級的國小生的視角，經過一件件細微的、平凡的事，娓娓記敘了師生之情、父子之愛，朋友、同學之誼，展示人性的.善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。我讀了每月故事《尋母記》後，激盪於胸懷的感情波瀾久久難以平息。

馬爾科出生在一個貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢，到了一個離家十里之外的城市當傭人。有段時間，媽媽沓無音信。馬爾科為了尋找媽媽，在馬路上四處奔波，走過了無數條路，找遍了整整6個城市，他找到媽媽時，媽媽生了一場大病，死活不肯動手術。見到他，便有了活的期望，最終，媽媽活了下去。

馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到，是愛給他無窮的力量。愛能扭轉命運，愛能創造奇蹟！如果世界上真的沒有愛，那麼會怎樣樣？沒有愛，世界上將戰爭一片，沒有愛，媽媽就不會照顧我們，我們早已露宿街頭，沒有愛，世界上誰都不管誰，都十分自私……沒有愛，就沒有這個世界！

我們要向馬爾科學習，愛自我的親人和父母，愛社會，不斷創造奇蹟；向馬爾科學習，勇敢起來，自我走自我的路，取得新成績。只要我們心中有一種堅忍不拔的愛，再大的困難也不會阻擋我們的人生之路！

所以，我們要珍惜自我點點滴滴的愛，千萬不要讓它們慢慢地流失。因為，每一點愛都是珍貴的，都是如鑽石般閃閃發亮的！

《愛的教育》讀後感6

愛是什麼？在這個紛紜的世界，愛究竟是什麼？《愛的教育》給了我們答案。

在寒假裡，我看了一這本書。

《愛的教育》採用了日記的形式，講述了一個叫安利柯的男孩兒的成長故事。記錄了他在家庭、學校、社會的見聞，字裡行間洋溢著祖國、父母、師長、朋友真摯的愛。

愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因為它無影無形。

讀了這本書，不由得讓我想到今年這個不平凡的春節。新型冠狀病毒感染肺炎來襲。此時，一位位白衣戰士放棄與家人團聚，不顧生死，義無反顧地跑到一線救治病人，他們是最美的逆行者；工人師傅們日夜不停地建造火神山醫院，他們是默默奉獻的支持者；警察在路邊頂風冒雪的排查疫情，他們是無私的守護者；農民伯伯把地裡的蔬菜免費運往武漢，他們是淳樸的奉獻者；老師們為了不耽誤同學們的學習，給我們免費上網課，時刻回答我們學習上的'問題。而我們能做的就是待在家裡好好學習，這就是能給祖國做出的最大貢獻。

大愛無疆，在疫情面前，全國上下眾志成城，積極投身防控疫情阻擊戰，社會各界人士捐款捐物，一棵棵白菜，一副副口罩，一聲聲叮囑，都飽含著無限的支援與關愛。

讓我們關愛生命，關愛動物，我相信疫情終將過去，世界將變得更加美好！

《愛的教育》讀後感7

我讀了一本名叫《愛的教育》的書。它是一個在義大利生活，名叫亞米契斯的人寫的。講述了一位名叫安利柯的國小生在班級、學校、家庭、社會上的所見所聞，是一本以日記的形式去講愛、寫愛的書。

其中，我記憶最深的是那篇《小抄寫員》的故事：一個名叫裘里亞的國小生家境貧窮，父親除了正常的工作外，還要兼職當抄寫員，常常抄寫到深夜。裘里亞看父親很辛苦，想幫父親抄寫，可是父親不允許：“不，孩子，你的功課比我寫條子更重要！”從這裡，我體會到了父親對兒子的的關心。可是，在一天夜裡，他等父親睡熟後，走到書房裡，點上煤油燈，開始幫父親抄寫。在這裡，我能感受到裘里亞對父親的愛，裘里亞又高興又擔心，高興的是終於給父親幫上了忙，擔心的是父親半夜起來聽到動靜，肯定要責罵他，可是父親並沒發現。他一連寫了好幾天，為家裡賺了許多錢。但是因為睡眠不足，成績下降，所以父親常常責罵他。一次，他抄寫時被父親發現了，父親這才知道冤枉了兒子，連忙讓他去睡覺……

看完這本書，我感受到了愛的魅力、愛的`力量、愛的重要性。一個人，要是人生中沒有愛，他就不會在愛的滋潤下茁壯成長。長大後，他會變得冷漠、無情、甚至會心生邪念，走上歪路。可見愛是多麼重要啊！

愛，就如一束陽光，照亮我的身體，讓我健康的成長；愛，就如一杯清水，滋潤著我的心靈；愛，雖然像空氣一樣，看不見、摸不到，但是，它包含了關懷、親情、友誼。

愛，非常重要！

《愛的教育》讀後感8

今年暑假，得閒在家，於是，我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛的教育》。

這本書以“愛”為主題，它集中表達了親情、友情等其它人與人之間最完美的情感。

這本書以一個小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事，並從中感悟了幸福。

這本書的主人公安利柯純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，並且他其實就是作者艾德蒙多的童年真實的'經歷，這些經歷讓作者在愛的海洋中成長，從而使得他以後成了一個大作家。

書裡的很多故事都是我們日常生活中的小事，很多我都遇到過。所以，我讀起來很趣味，很生動、也很感人。他讓我明白，感動就在生活的每一個小事裡，也許是一句問候、也許是一個微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。

書中，我還喜歡斯戴蒂，他雖然長相不太好看，但他有有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自我買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過呢；我還喜歡潑來可西，他是鐵匠家的兒子，他雖然身體瘦弱，但學習十分用功。原先常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學明白。後經過努力獲得過獎牌，也使得父親發生改變。這就是愛的力量！

愛的教育讓世界充滿愛，讓我們共同成長！

《愛的教育》讀後感9

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的小故事。“愛”是多麼閃亮，多麼令人鍾愛的`字。人們追求愛，也期望能擁有愛，愛能使人與人之間的關係變得更好！我們要完全擁有它，必須去充實它，讓我們攜手，共創出人間最完美的愛。這本書裡也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走進了安利柯的生活，目睹了怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發此刻他生活的周圍有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才能夠順利成長。

在這本書裡，我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親明白後，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從那裡能夠明白，諾皮斯的父親是一個多麼正直的人啊，他用他的愛來薰陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人、不取笑他人的人。

我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中明白教師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的教師們，他們對我很好，就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關心我們！讀這些故事真是讓自我受益匪淺，我想我們也應當以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，用自我的愛來薰陶別人，讓愛在人們心中永駐。

《愛的教育》讀後感10

讀了《愛的教育》這本書，讓我受益匪淺!它講述的一個個小故事中，處處讓我體會到人與人之間的愛，有親情間的，有朋友間的，還有師生間的……

在所有的故事中，令我印象最深，最令我感動的是《佛羅倫薩的小抄寫員》。這個故事講述的是一個12歲的男孩敘利奧，因為家境不富裕，他的父親為了養活一大家子的.人，每天夜裡還要幫雜誌社寫封條來增加收入，敘利奧看著父親這麼辛苦，就每天等父親睡下後，悄悄起來幫父親抄寫封條，可就因為這樣，敘利奧白天上課就總打瞌睡，他的父親對他越來越失望，直到有一天，敘利奧在抄寫時，本子不小心掉到了地上，吵醒了父親，父親這才知道事情的真相，非常懊悔。

通過這個故事，讓我體會到了敘利奧和父親之間最樸實的愛。12歲的敘利奧能夠懂得去關心爸爸，幫助爸爸。而我也已經10歲了，可卻還總是要惹爸爸媽媽生氣。雖然，我也一樣愛著自己的爸爸媽媽，可是我卻希望從他們那裡得到更多的愛，而不是給予他們，想想自己太不應該了，這種愛顯得太自私了。我決心，從今以後，要向敘利奧一樣，學會關心他人，關愛父母，做一個真正會愛的、懂愛的孩子。

《愛的教育》讀後感11

《愛的教育》這本書是義大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對生活樸素的描寫，是我感受到了人類是需要互相關愛，互相理解，互相幫助的。我認為這種關心理解和幫助，都離不開一樣東西，那就是愛。

在這本書中，我影響最深的是《要學會愛人》。這裡主要講了：安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞見一個婦女，連對不起也沒說就走了，他感到非常氣憤，並告訴安利柯今後應該怎樣尊敬別人，培養好品德。說實話，其實我也有時候和安利柯一樣，撞了人，也不說對不起。

記得有一次，在學校裡，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一個人還踩了他的腳。當時，我就沒有道歉，一句話都沒說，那個人居然主動道歉。我真是太慚愧了。我本應該向他道歉的，反而他向我道歉。

我對自己說：以後千萬不能再這樣了。一個人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今後，我要學習關心他人。如果看見小同學摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;包括老人讓路，給盲人引路，見窮施捨，見傷員施救。這都是文明的'表現，這都是愛的表現。

我真心希望全世界的人都從滿愛心。

《愛的教育》讀後感12

愛是什麼?我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。

《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是義大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的'是一個三年級學生恩里科在一個學年裡的故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。

這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。講的是一個四年級的國小生朱里奧為了維持一家人的生活，在深夜替父親抄寫檔案。但父親不知他為什麼學習的時候會打瞌睡，所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅持下來，繼續工作。有一天，再抄寫是被父親發現了。父親因此而感動。父親為什麼要打他?不是因為他不愛兒子，而是因為父親是為兒子讀書不用功而著急。

不同的愛有不同的方式，有些父母對孩子百依百順，其實是害了他。有些父母就懂得什麼叫做真正的愛，我媽媽就是其中的一個。

讀了《愛的教育》，讓我懂得了什麼是愛，現在我明白了，愛就是儘自己所能，努力幫助別人。

《愛的教育》讀後感13

讀完《愛的教育》這本書後，我的內心十分感動。這本書是由日記的形式寫出來的，他記述了小主人公安利柯四年級時的所見所聞，如果把這本書融合起來的話，可以濃縮成一個字——愛，這個“愛”的含義只有細心人才能理解其中的意思，把它讀透。這“愛”字簡單的包含了同學之間的愛，家庭之間的愛和師生之間的愛，這些愛讓我感受到社會上的溫暖。其中最明顯的代表是安利柯的同學卡隆，卡隆十四歲，但他並不因自己身強力壯而欺負同學，相反，他在同學遇到困難的時候總是伸手相助，在遇到以大欺小的時候，他會把大的學生揍一頓，並去安慰小的學生。這些事例體現了同學之間的'愛。

在安利柯的家庭裡，我最喜歡他的爸爸 ，因為他能理解小孩子想的是什麼，知道小孩子做的事是對還是錯，對不能驕傲，錯就要改正，並教育安利柯不能傷害自己的朋友，如果跟朋友吵了架，應當先反省自己，想想是不是自己做錯了，一定不能罵自己的朋友。別看安利柯的爸爸對安利柯很嚴厲，但這也正體現出家庭之間的愛與父母無私的愛。

《愛的教育》還有許多感人的地方，讓我明白，我們要有一顆包容的心和感恩的心去對待自己的朋友和家人，對待朋友不能以大欺小，要互幫互助，對父母要尊敬他們，孝敬他們。只有你自己閱讀才能感受到其中的美，所以，一定要用你們聰明的大腦去思考哦 ！

《愛的教育》讀後感14

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書裡的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在國小升級後和同學、老師告別時憂傷的感受。作者在校園裡有過挫折，有過歡樂，也有過苦惱;作者回想起和同學老師相處的一年，非常傷感;他真誠地祝福她的同學和老師。

還有《雪球事件》和《訪問傷員》，我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊。卡羅菲有害怕，不敢承認。但最後在卡隆的勸說下，卡羅菲還是撲到老人的懷裡，用斷斷續續的`話語給老人賠禮道歉，還把最珍貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章後，我已經喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落，而且幫助同學勇敢承認錯誤，做同學的堅強後盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到傷害，但在卡羅菲承認了錯誤後，非但沒有責備他，而且還安慰他。

讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什麼才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。

《愛的教育》讀後感15

人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學生循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會，你就會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的'想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！

當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，對不對？

朋友們，請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你就會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的“愛的人生”。