《愛教育》讀後感15篇
細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《愛教育》讀後感，歡迎大家分享。
《愛教育》讀後感1
讀完了《愛的教育》，我深深地感受到一個最平凡的東西----愛。這本書以一個小男孩安利柯的眼光，寫下了發生在他身邊各式各樣感人的小故事。
這本書中到處都體現了愛。最讓我感動的就是每月故事——萬里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家裡付起債務，便遠渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯的一個富人家去做女傭，後來斷絕了聯絡。13歲的主人公馬爾可，向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。於是，馬可爾開始了萬里尋母的.旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嚐遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑藉著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終於找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終於重逢了……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?”
《愛教育》讀後感2
愛的教育這本書突出了愛這個字 。 書中的卡隆助人為樂，很是善良，而安利柯雖和卡隆一樣，但品質還相差甚 遠，而諾琵斯、勿蘭諦和華梯尼都是幾個令人討厭的人物。諾琵斯是很傲慢，華梯尼很是嫉妒代洛西。因為代洛西樣樣第一，而勿蘭諦卻屢教不改，甚至於被退學，仍然猖狂。
書中有一小段：“有一個星期六的`早晨，他看見二年級一小孩 應失掉了錢，不能買筆記簿 ，立在街上哭，他就把錢給那小孩。他在母親的生日，費了三天功夫，寫了一封八頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花樣。”可見卡隆的品質有多高尚。
希望大家多看一看這本書。
《愛教育》讀後感3
媽媽給我買了一本書《愛的教育》，這本書是教育人們怎麼做人的好書。
我沒幾天就讀完了。書的內容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞。裡面有許多小夥伴雖然有的貧窮；有的富有；有的殘疾，有的學習落後，但安利柯從不計較與他們玩的很開心，並且慢慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都喜歡，比如仗義善良的克隆，品學兼優的代洛西，堅強勤奮的期代第，滑稽的小石匠，雜貨店老闆的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小皮匠克西。寫的.都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不辛與苦難。
讀完這本書後，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
《愛教育》讀後感4
《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學兼優的代洛西、堅強勤奮的.斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老闆的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰爭期間，一小隊義大利騎兵在樹林中一家農舍門口，看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬，很快爬上樹頂為軍官報告偵察到的敵情。敵人發現了他，便開了槍。少年不顧危險，繼續偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他並以軍禮安葬了他。
就像前面故事裡的少年一樣，他勇敢堅定，肯為國家犧牲，成為小英雄。這本書以日記的形式，講了很多關於愛的小故事，也講了很多優秀的品質。大家要一起看哦！
《愛教育》讀後感5
暑假期間，我讀了一本書，這是義大利著名兒童文學作家—亞米契斯寫的《愛的教育》。這本書通過一個國小生日記的形式，記述了他的所見所聞，特別是意外事件，這篇日記，對我印象特別深刻。
這篇日記主要寫了一個孩子快被車撞到的時候，洛貝諦衝向馬路，眼疾手快地將這個孩子拖到一邊，自己的腳卻被車給撞傷了......
洛貝諦——————一個很平凡的國小生，做出的`事卻讓人大吃一驚，這件事使我感到人類多麼需要相互關心，相互幫助。
我不由得想起一件事，有一次，在學校裡，有個同學忘了帶抹布，我幫她檫桌子。回到家，我將這件事告訴了媽媽，媽媽是多麼的高興啊！
《愛教育》讀後感6
《愛的教育》以孩子的語言，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，藉此來向世界倡言：“素質教育其實就是愛的`教育，是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，愛是教育的根本。”
基本上所有讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，它所激盪的情懷無不使人流下動情的淚水，它充滿了兒童風趣的語言，敘述了發生在學校、班級和家庭之間的一個個感人至深的故事。父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國的神聖的愛無一不渲染於紙上。其中的“每月故事”早已家喻戶曉，更是成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的好文章，好典範。
《愛教育》讀後感7
讀完了《愛的教育》這一本書後，給我的第一感觸，那就是----愛。
《愛的教育》這本書中以日記的形式描述了安利柯這個義大利小男孩的所見所聞以及他與家人和同學的生活。
安利柯的父母都是非常有愛心的人，他的同學也特別多，在每天的生活中，總會有各種各樣的事情發生，好的事情讓他們開心，壞的事情讓他們心煩，不過，無論如何，他們總能堅強的面對。更加的'熱愛生活和身邊的人。
讀到這裡，我在想，愛是什麼？愛，每天都在我們身邊，我們的生活中不能缺少它。有父母對我們子女的關懷，有朋友之間的關心，有老師對學生的關愛等等。
如果我們能夠懂得愛自己愛別人，對於我們幫助別人要不求回報，對於別人幫助我們要心存感激，只要人人都獻出一點愛，整個世界就會變得更美好了！
《愛教育》讀後感8
今天我終於把我們四年級，語文老師給我們佈置的暑假作業，其中的一部分完成了，那也就是老師讓我們讀了一本書，那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有，很精彩的.道理和故事！
讀了這本書，讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質的人。
這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師，他的新老師對他們十分親切，就像對自己的兒女一樣，不管他們犯什麼樣的錯誤，都會原諒他們。從這篇日記中，我感受到了作者的老師是一位熱愛同學，真心實意的對同學的好老師，他對同學的每一份愛都是無私的！他不想懲罰任何一個不聽話的孩子，他相信用他的真心真意一定會換來同學們的顆顆真心。
我很喜歡讀這本愛的教育的書！！！我希望在我們的生活中都充滿更多的愛！！
《愛教育》讀後感9
愛，好比一個環，把一顆顆心聯絡在一起。我一口氣讀完了。
這本書中記錄著一個義大利國小生每天所過的生活和接觸的人，發生了許多平凡而動人的故事，描寫了他們對祖國和人民，對老師和同學的深厚、真摯的愛——這裡面的每一個故事都不誇張離奇，可卻生動引人。
讀完這本書後，我沉浸在愛的海洋中，從中我領悟到了：再壞再可怕的人也會被融化的，遇到可憐的人，應當伸出援助之手，愛能挽救一切，愛是黑暗中的一束陽光，是寒冷中的`一支火把，只要你願意付出，得到的就是驚人的回報。
讀完這本書後，我深刻體會到了愛是什麼。雖然我們離開那個年代很久遠了，但愛的品質不會離我們而去。愛是偉大的，愛是無私的，我想以安利柯為榜樣，做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到：只有懂得愛，才能做一個有品德的好人！
《愛教育》讀後感10
愛是什麼？我帶著這個令人深思的問題，讀完了《愛的教育》這本書，我就立刻知道了這個問題的答案。
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新。作者是義大利著名兒童學家德·亞米契斯。本書講的是一個三年級學生恩里科在一個學年裡的.故事，還有同學們的祝福，老師的三言兩語和父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實的每月故事。作者通過一件件平凡的事物，就能體現出作者歌愛祖國，愛社會的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費羅倫薩小抄寫匠。
《愛教育》讀後感11
愛像空氣一樣，無處不在。在我生病時，父母日日夜夜對我進行細心的照料與無盡的關懷;遇到難題時，同學們對我熱心幫助與支援……讀了《愛的教育》，我更深入的瞭解了愛。
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，是由他兒子的日記改寫的，講述了四年級十月份開學第一天到第二年十月份在校內校外的所見所聞所感，這本書中融入了人間種種最偉大的愛。
駝背的`耐利是他們班的同學，他的成績特別好，但是因為身體十分虛弱，常常被人欺負，每次都會坐在座位上默默哭泣。卡隆得知後便經常保護他，讓他不再受欺負，校長也特地將他們放在一起坐，漸漸地他們成為了好兄弟，收穫了純潔的友誼。
愛像空氣一樣，無處不在。一個人如果沒有愛，就沒有色彩，所以，愛不可或缺。《愛的教育》也好比是一首動人的樂曲，一汪沖洗心靈的清泉，一頓精神的大餐……
《愛教育》讀後感12
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來了無限的知識，讓我們在書的時間裡盡情地去遨遊，享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育》，《要學會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的字——愛！沒有了愛，就沒有現在的大千世界，芸芸眾生。只有人們向雷鋒一樣，樂於助人，無私奉獻，就會種瓜得瓜，種豆得豆。貪婪自私的人，總會有悔徹的一天，他將會受到良心的.譴責。
讀一本好書，就會幫我們開啟心中的一把枷鎖，讓傷心雨悲哀釋放出去吧！一本好書，我們就會失去未來，因為書是每個領導者。讀一本好書，就如同船上的帆，向著未來前進，給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書，就會讓你懂得如何珍惜時間，如何孝順夫婦，如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書，就是你的未來！
《愛教育》讀後感13
這個寒假,我閱讀了老師推薦的義大利作家亞米契斯的《愛的教育》
翻開書，最吸引我的不是它裡面的句子有多優美，有多感人，而是這本書的寫作方式。他以一個和我差不多大的國小生的.口吻，以日記的形式來敘述身邊所發生的事以及周圍的人對主人公安利柯的影響。
《愛的教育》中，安利柯把愛比成很多東西，確實是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案。但我知道“愛”是沒有限制的，她有“小愛”就要“大愛”，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程、災區人民……
讀完這本書，我知道了成長原來也是一筆財富。我走入充滿“愛”的生活，學會了怎樣生，怎樣去愛。在讀書中，我感動著，我發現著，我終於知曉——愛中包含著對於生活的追求。
《愛教育》讀後感14
從小到大《愛的教育》幾乎伴隨著我長大，不管是續寫還是書。各式各樣的版本，都以它感人的情節深深的感動了一大批青少年和兒童。最近閒來無事就再次拿起《愛的教育》細細品味，它是義大利小說家“埃德蒙多德亞米契斯”的代表作。
《愛的教育》寫於1886年，這部作品以一個國小生日記的形式透過小主人公一年中所看見的，聽見的感人的故事，深情的抒寫了師生之誼，同學之情，親子之愛和人與人之間的將心比心，互助，體貼和關愛。文中的人物有穩重的卡隆，風趣的.克萊諦，駝背的奈利和聰明，善良的代洛西……
這些人物中我最喜愛的人物當然是代洛西了。代洛西的爸爸是一位商人，他的家裡十分有錢，可是他卻沒有一點有錢人的架子，他每年考試都拿第一名，也是每年都拿獎學金。代洛西不僅僅聰明，而且十分樂於助人，有同學沒帶什麼東西，找代洛西借，他就必須會借給你。因此，我喜愛代洛西，更喜愛《愛的教育》。
《愛教育》讀後感15
當我們陷入困境時，沒有支援。正是父母的愛使我們勇敢地克服了困難。讀了《愛的教育》後，我體會到了父母關愛孩子的心。Amritco有一本與父母分享的日記，但現在很多國小生的日記都有一把小鎖，切斷了國小生與父母之間的精神交流！
愛有很多種，包括老師的愛、親戚的愛和長輩的'愛。這些愛給了我們堅定的信念，使我們在漫長的人生道路上更加堅強。
然而，有些學生不理解這些愛。他們認為父母的愛是煩人的嘮叨，老師的愛是令人厭惡的教職員工，長輩的愛是一種自然的需要呵呵呵呵的愛無處不在，但這個世界上沒有多少真正的愛。有多少人會關心你，照顧你
我們應該珍惜這些愛。愛是很難看到和堅持的。作為幸福的主人，我們應該努力學習，長大後為祖國服務，回報父母、長輩和老師，關心更多的人，讓愛永遠傳遞下去！
