《憶秦娥?用太白韻》教材講解與練習

【原詞】：

憶秦娥① 用太白韻

李之儀

清溪咽，霜風②洗出山頭月。山頭月，迎得雲歸，還送雲別。

③望斷音塵④絕。音塵絕，帆來帆去，天際⑤雙闕⑥。

【註釋】：

①憶秦娥：又名《秦樓月》《碧雲深》。世傳李白首制此調，因李白詞中有“秦娥夢斷秦樓月”句，故名“憶秦娥”。雙調，四十六字。分仄韻、平韻兩體，仄韻詞多用入聲韻，上下片各一疊韻。

②霜風：刺骨寒風。

④音塵：音信，訊息。

⑤天際：天邊。

【翻譯】：

清澈的溪水嗚咽著，霜風吹散了雲洗出山頭的月亮。山頭的月亮，將雲迎接回來，又將雲送走。

不知道今天是什麼時節。在凌霄臺上眺望，沒有音信。帆船來來往往，天邊是帝王的住所。

【賞析】：

這是一首寫景抒懷的`小詞。

上片寫景：有清溪，霜風，山月，還有山月下隨風飄動的流雲。一個“咽”字，傳出了“清溪”哽哽咽咽的聲音;用個“洗”字，好象山頭月是被“霜風”有意識地“洗”出來的，這個“洗”字，也使山月更加皎潔。山高月小，霜風斜峭，再配上哽咽的流水，給人以如置空谷，如飲冰泉之感。“霜風”句中，暗藏一個“雲”字：無雲則山月自明，無須霜風之“洗”。換句話說，山月既須霜風“洗”而後出，則月下必有云遮。這樣上片結句中“雲歸”、“雲別”出現就不顯突兀。迎、送的主語是“山月”，一迎一送，寫出了月下白雲舒捲飄動的生動形象。“雲歸”、“雲別”兩句，又將“霜風”的“風”字暗暗包容句中。

雲歸雲別，烘雲托月，使皎潔的山月，更見皎潔。上片寫景如畫，幽靜深美。著一“咽”字，以動襯靜，更覺其靜。

下片，詞人觸景生情，懷念帝鄉之感油然而生。

這首詞詞史上有其特定意義。詞題明確揭出“用太白韻”，是為和李白《憶秦娥》而作。李之儀是北宋人，與蘇軾同時代，寫這首詞的時候，也不過是崇寧三年(1104)前後，這首和詞，全依太白《憶秦娥》韻，可見當時這首詞已流傳比較普遍，可證其作者是李太白。

【閱讀訓練】：

1.詞中的“霜風”、“帆”、“雙闕”使用了什麼修辭？它們分別指什麼？（3分）

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2.一句中的“洗”字生動傳神，歷來為人稱道，你認為它好在哪裡？（4分）

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【參考答案】：

1.了借代，“霜風”代秋風，“帆”代船，“雙闕”代朝廷（3分）。

2.”字用擬人手法，寫風吹雲動，月亮從雲中顯現出來，如同被秋風洗出一樣，更顯出山月的皎潔。（4分）