“天宮課堂”第二課觀後感 15篇

當觀看完一部作品後，相信大家增長不少見聞吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的“天宮課堂”第二課觀後感 ，歡迎閱讀與收藏。

“天宮課堂”第二課觀後感 1

今天，在老師的帶領下，我們看了天宮課堂，我覺得微重力平臺的磁懸浮平衡和攝像頭定位的功能很了不起。在日常生活中，也有許多這樣嚴謹科學的.實驗現象和知識，都需要我們一點點的探索，一點點的努力，才能像愛因斯坦一樣做出偉大的發明，才能像牛頓一樣發現萬有引力定律，才能讓別人看到我們的成功！

“天宮課堂”第二課觀後感 2

今天，我觀看了“天宮課堂”第二課，三位偉大的航天員在中國空間站給我們演示了幾個神奇的實驗，我最感興趣的是液橋演示實驗，跟著王亞平老師我也做了一次，發現地球和太空上的.情況完全不同，太空中的液橋讓我嘖嘖稱奇，也激發了我的科學夢。我佩服航天員們淵博的知識和探索太空的勇氣。長大後我也想像他們一樣為航天強國而努力奮鬥。

“天宮課堂”第二課觀後感 3

粼光一瞬，華表千年。再不是百年之中國。中國，已如雛鷹展翅，有扶搖直上之能；如乳虎嘯谷，已有百獸惶恐之威。但他清醒地知道，這並非年華，也並非桃花，丹脣，柔膝，而正值青春，他生命的深泉在湧動，在沸騰，在澎湃。更應以衝鬥牛之勢在世界之林開闢中國之碑。要讓中國紅顏不老，非剎那芳華，如今世界大門已向我輩青年鋪展，應以我輩之蓬勃追逐那旭日。

“天宮課堂”第二課觀後感 4

這一次，航天員們向我們展示了我們最感興趣的液體現象，讓我頗感神奇，表面張力、過飽和溶液、牛頓第一定律等全新的.物理名詞展現在我的眼中。一個個小小的水球在核心艙裡飄動，我深刻地感受到物理學和太空的奧祕。

“天宮課堂”第二課觀後感 5

今天的“天宮課堂”中，王亞平老師在太空失重環境下向我們演示了在地面很難見到的物理現象，我深受這些美妙現象的`震撼。比如液橋，當兩滴液體連在一起而沒有滴下來、當冰墩墩勻速筆直地飛出去，這些都讓我覺得太神奇了！看後我深深覺得科學的力量是強大的，我以後一定要好好學習，增長更多的知識。

“天宮課堂”第二課觀後感 6

今天的學習讓我感受到了浩瀚太空的神奇和魅力，雖然還無法十分明白和懂得科學實驗的'原理和奧祕，但是讓我對未知世界和科學探索產生了濃厚的興趣，激勵著我不斷在知識學習和科學規律掌握的道路上更加努力地前行。

“天宮課堂”第二課觀後感 7

中國空間站首次太空授課“天宮課堂”活動在12月10日下午面向全球進行直播。我也準時的觀看了太空實驗，我最感興趣的.就是水球實驗了！首先，王亞平老師用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋裡，拿出來時竟成為了一個水膜，再往裡面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩易透的水球。

如果在地面上把一隻針管插入水球裡，那不用說，水球定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫髮未傷”，這簡直是一個奇蹟！我也好想去太空啊！

“天宮課堂”第二課觀後感 8

看了天宮課堂第二課，我再次感受到了外太空好神奇呀！所有物體在太空重力的影響下都可以飄起來，水珠在太空裡還能飄起來，那些航天員們在太空艙裡也可以飄起來，我長大以後也想要當航天員，去探索宇宙裡更多的奧祕！

“天宮課堂”第二課觀後感 9

看航天員老師說“天宮”太空艙每90分鐘就能繞地球一圈，這也就意味著一天要看16次日出日落。如果按照“日出而作，日落而息”，豈不是一天要睡16回？當然不是。實際上，航天員老師的生活作息和我們在地面是一樣的。但是，太空中的'科學實驗可和地面上的大不相同了，今天的“天宮課堂”太精彩了，我也想做出熱的“冰球”呢。

“天宮課堂”第二課觀後感 10

在今天我們觀看了第二期“天宮課堂”，三位宇航員登上了太空，給我們上課。與眾不同的是天宮課堂可以天地對話，實在太有意思啦！

我想，我們的祖國的科技也是在失敗中找到答案的，所以我知道學習的.路上不會沒有坎坷，要努力跨越它你才有可能成功。少年智則國智，我們一定要努力學習，勇敢追夢，努力去解開那些伴隨著我們許久的未解之謎。

“天宮課堂”第二課觀後感 11

“天宮課堂”太精彩了！航天員叔叔阿姨給我們介紹了太空家園：睡眠區、運動區、生活區，功能齊全，應有盡有。

行走、轉身這些簡單的動作在太空中居然這麼“艱難”，真想親身體驗一下。叔叔阿姨還給我們做了許多實驗，雖然我現在還有些看不懂，但是覺得特別神奇！

現在的我還是一名國小生，我要努力學習科學文化知識，長大以後也去探索太空奧祕！

“天宮課堂”第二課觀後感 12

一堂生動的“太空課”，足以讓一中明發的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神座標，清晰“腳踏實地”的方法結論，從而讓他們發生從“知”到“行”的積極轉變。

當“星辰大海”越發成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮鬥歷程、所激發的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的`浪漫祕密、珍惜成就的來之不易、逐夢未來的星辰大海。

“天宮課堂”第二課觀後感 13

這節“天宮課堂”讓我再次感受到祖國的強大。這次太空之旅，不僅重新整理了中國人在太空駐留時間的紀錄，還開展了許多空間科學實驗與技術試驗，產出了高水平科學成果。“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”只要敢於有夢、勇於追夢，就能用智慧和汗水打造自己的.夢想飛船，飛向浩瀚星空！

“天宮課堂”第二課觀後感 14

人類對太空的探索從未停止，從張衡到祖沖之，再到萊特兄弟。後來，加特林成為進入太空第一人。步入21世紀，楊利偉進入太空，把中國的航天事業代入新紀元。現如今，穿過大氣層，進入太空，成為了我們每個人的`夢想。

“天宮課堂”第二課觀後感 15

在天宮課堂中，航天員們進行了許多有趣的實驗。這些實驗在地球上與太空中的反應截然不同，航天員們也對此進行了詳細的解釋。他們帶領我們走進太空中的實驗室。新穎、有趣貫穿在這節特別的課程中。航天員們每一次在太空中穿著帶有中國國旗的衣服向我們講課時，我都為祖國航天事業的.進步而自豪。希望未來我也能像他們一樣，為國家的建設貢獻出一份自己的力量。