《勇敢的心》觀後感

導語：華萊士，終其一生都是一個鬥士，一個為了愛情而斗的鬥士，一個為了自由而斗的鬥士，一個為了國家和命運而斗的鬥士，是一個讓人尊敬的英雄。本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！

華萊士，終其一生都是一個鬥士，一個為了愛情而斗的鬥士，一個為了自由而斗的鬥士，一個為了國家和命運而斗的鬥士，是一個讓人尊敬的英雄。

首先是華萊士他的成長，對他而言，真正的成長是在失去了父親以後。之前他只不過是一個單純的小孩而已。當他看到那個小屋裡被人吊死的同胞，他只是一種震嚇，一般小孩一樣驚嚇而已。但他父親哥哥死後，他變得勇敢，敢於直面死亡了，面對他父親和哥哥的遺體，他變得如此平靜。再後來，他叔叔把他帶走，說是人要先學會用他的腦袋才能真正的戰鬥，把他帶去接受教育，這個是他的故事的開端，也是他生命意義上的長大了。

其次是他的愛情，這部片他的愛情分成了兩部分。一個就是和小時候的梅倫，一個美麗的蘇格蘭姑娘，一個在他父親的葬禮後送了一枝花安慰他的人。華萊士求學有成後回來向他求婚。因為當時貴族享有初夜權的原因，他們在森林裡偷偷的結婚了，這裡可以體現出他的一種反抗的精神，一種本能的叛逆，觀後感《《勇敢的心》 觀後感作文1200字》。但他們的愛情沒有維繫多久，因為梅倫的美麗太耀眼了，貴族殺了梅倫，這是蘇格蘭和英格蘭的戰鬥的導火線，因為這引發了華萊士的爆發，揭竿而起，各地響應。第二段是與皇后的感情。皇后丈夫本來就是個同性戀，包辦的婚姻讓她感覺不到愛情的存在，根本沒有感情可言。缺乏了愛情的滋潤，讓為愛情而起的華萊士走進了她的心靈，她自然為華萊士的豪情傾倒了。而華萊士則是在為了自由而奮身博殺，因為失去了梅倫，他一直在為了他的信念作戰，皇后的美麗和善良感動了他，兩顆乾枯的心就這樣融在了一起。

再說說他的戰鬥，華萊士開始戰鬥的時候，是因為貴族殺了他的妻子梅倫，可以說是一個簡單的復仇行動，但事情一開始就不能再受到控制的，尤其是領導權掌握在一個聰明人的手裡。後來，他們起義得到了各地不斷的支援，這讓人看到了蘇格蘭的自由希望。一個方面是因為他們蘇格蘭的人受迫壓太久了，再加上華萊士所學的智慧，他們勢如破竹，這就很讓人，特別是愛德華心慌了。想盡辦法招安華萊士，最後還是利用了一個騙局把華萊士抓了。

最後，在砍頭臺。這裡是這部片的一個精華了，思想就是在這裡的。行刑前，兩個小丑在那裡舞盡醜態，讓人發笑，但也是說明了英國人的行為恰恰就是兩個小丑所為。華萊士就刑，行人對這位英雄扔雞蛋、爛菜，恰恰說明了國民的麻木和愚昧。後來在刑臺上，華萊士受盡了各樣殘酷的折磨，下面則是一片歡呼聲。華萊士就刑前，看到那個小孩在笑，可能這裡也是一個希望的延續，把希望寄託給了後人。那聲振饋發聾的“freedom”讓人久久不能放下思想，激人不斷前進。可以說，在刑臺這段，是鮮明的對比讓這個自由的精神體現的淋漓盡致的。一邊是鬥士、英雄，一邊是愚昧的國民；一邊是前進中的先鋒，一邊是止步不前的落伍者。差距就在這裡體現了，代溝在這裡產生。

勇敢的心是震撼人心的，因為這裡有可貴的思想——自由。沒有自由了你們還能幹什麼？也許是真的，我們也該好好思量思量。

六年級:李佳星

華萊士，終其一生都是一個鬥士，一個為了愛情而斗的鬥士，一個為了自由而斗的鬥士，一個為了國家和命運而斗的.鬥士，勇敢的心觀後感。他是一個讓人尊敬的英雄。

首先是華萊士他的成長，對他而言，真正的成長是在失去了父親以後。之前他只不過是一個單純的小孩而已。當他看到那個小屋裡被人吊死的同胞，他只是一種震嚇，一般小孩一樣驚嚇而已。但他父親哥哥死後，他變得勇敢，敢於直面死亡了，面對他父親和哥哥的遺體，他變得如此平靜。再後來，他叔叔把他帶走，說是人要先學會用他的腦袋才能真正的戰鬥，把他帶去接受教育，這個是他的故事的開端，也是他生命意義上的長大了。

其次是他的愛情，這部片他的愛情分成了兩部分。一個就是和小時候的梅倫，一個美麗的蘇格蘭姑娘，一個在他父親的葬禮後送了一枝花安慰他的人。華萊士求學有成後回來向他求婚。因為當時貴族享有初夜權的原因，他們在森林裡偷偷的結婚了，這裡可以體現出他的一種反抗的精神，一種本能的叛逆。但他們的愛情沒有維繫多久，因為梅倫的美麗太耀眼了，貴族殺了梅倫，這是蘇格蘭和英格蘭的戰鬥的導火線，因為這引發了華萊士的爆發，揭竿而起，各地響應。第二段是與皇后的感情。皇后丈夫本來就是個同性戀，包辦的婚姻讓她感覺不到愛情的存在，根本沒有感情可言。缺乏了愛情的滋潤，讓為愛情而起的華萊士走進了她的心靈，她自然為華萊士的豪情傾倒了。而華萊士則是在為了自由而奮身博殺，因為失去了梅倫，他一直在為了他的信念作戰，皇后的美麗和善良感動了他，兩顆乾枯的心就這樣融在了一起。

再說說他的戰鬥，華萊士開始戰鬥的時候，是因為貴族殺了他的妻子梅倫，可以說是一個簡單的復仇行動，但事情一開始就不能再受到控制的，尤其是領導權掌握在一個聰明人的手裡，觀後感《勇敢的心觀後感》。後來，他們起義得到了各地不斷的支援，這讓人看到了蘇格蘭的自由希望。一個方面是因為他們蘇格蘭的人受迫壓太久了，再加上華萊士所學的智慧，他們勢如破竹，這就很讓人，特別是愛德華心慌了。想盡辦法招安華萊士，最後還是利用了一個騙局把華萊士抓了。

最後，在砍頭臺。這裡是這部片的一個精華了，思想就是在這裡的。行刑前，兩個小丑在那裡舞盡醜態，讓人發笑，但也是說明了英國人的行為恰恰就是兩個小丑所為。華萊士就刑，行人對這位英雄扔雞蛋、爛菜，恰恰說明了國民的麻木和愚昧。後來在刑臺上，華萊士受盡了各樣殘酷的折磨，下面則是一片歡呼聲。華萊士就刑前，看到那個小孩在笑，可能這裡也是一個希望的延續，把希望寄託給了後人。那聲振饋發聾的“freedom”讓人久久不能放下思想，激人不斷前進。可以說，在刑臺這段，是鮮明的對比讓這個自由的精神體現的淋漓盡致的。一邊是鬥士、英雄，一邊是愚昧的國民；一邊是前進中的先鋒，一邊是止步不前的落伍者。差距就在這裡體現了，代溝在這裡產生。

勇敢的心是震撼人心的，因為這裡有可貴的思想——自由。沒有自由了你們還能幹什麼？也許是真的，我們也該好好思量思量。

如果有人體會到了並通過某種藝術手段表現，那麼將會喚醒看作品者的內心。

那麼我們的教育呢/能不能進行一種喚醒試的教育。去喚醒孩子內心這些美好的情感。

我們為什麼去喚醒？這樣做的價值在哪？內心的情感體驗又能超越年齡嗎？還有沒有其他的方式去喚醒？

首先需要喚醒的都是美好的情感是每個人都具備的情感。如果這種情感只是以一種沉睡的方式在我們體內，那麼對一個人來說是不完整的。是情感缺失的人。而且人與動物最大的不同是人有感情，有美好的感情。我們必須去發覺，使人健全。

第二社會的發展與進步離不開這些感情。社會的發展過程是不可能使每個人都平衡的，從個體的不平衡到地區，國家的不平衡。靠掠奪可以 實現平衡，靠互助也可以。前者意味著毀滅。後者才是共創未來。

再看情感對我們的學習和生活的作用。還以勇敢的心為例正式因為導演有了如此細膩的情感體驗，而又能通過鏡頭準確的表現出來，從而感染了全球觀眾的內心。所以他才那麼的受歡迎。可見影片中的情感的共同的是我們的共同需要。功利一點說情感可以產生票房。具體到生活中情感與我們看問題的方式角度解決問題的方法有沒有關係呢？情感和意志品格之間又有什麼關係？一個會關愛別人的人與一個更多顧及一己之利的人的意志更有趨向性和恆久性。