三年級讀書心得15篇（實用）
當我們備受啟迪時，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的三年級讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級讀書心得1
做為學生，學習是自己重要的事情是理所當然的，在明確它的重要性之後，就要以嚴謹的態度對待學習，認真的態度是學習上取得成績的首要條件。
在具體的學習過程中，要注意學習方法的利用和學習效率的保證。要知道長時間的自習並不一定能取得相應的成果，每個人的學習習慣是不同的，合理的安排自己的學習與休息時間是非常重要的，儘量挑選自己注意力最集中的時間段做關鍵科目的學習。注意勞逸結合，走科學的學習道路。學習計劃的擬定也是必不可少的，特別是在課程較多的學期，擬定學期的學習計劃可以提高學習的效率，並做到根據自己的實踐情況實時地調整計劃。學習的方法多種多樣，同學之間一起研討問題是提高大家水平的很好途徑，教學相長，遇到困難請教同學，向同學講解題目都有很大的益處，當然要掌握尺度，自己要有獨立思考的能力。在各個科目的學習中，考試雖然是檢驗學生學習成果的有力手段，是我們應該重視的環節，可是平時的學習過程才是最重要的，紮實地掌握各專業課程內容，並儘量多的瞭解課本之外的專業相關的內容對將來的發展有極大的好處，無論是工作還是繼續深造。以上的一切學習方法只是理論，要付諸實踐毅力是必備的，牢記學海無涯苦作舟，學習並不是輕鬆的事情，須要刻苦求學併為之堅持不懈。
求學的道路上經常會遇到挫折，我們需要保持良好的心態，要相信自己的實力。記得到中科院面試的時候，由於很多的因素，今年的競爭力是大家都沒有預想到的，當時很後悔自己的基本功不紮實，從來沒有過如此的挫敗感。可是在老師同學的幫助與鼓勵之下，調整心態，還是相信自己能成功的，在有點慌亂，有點不安的情況下，仔細分析了當時的情況以及自己應該採取的措施，安心地在北京上了三四天的自習，針對自己的薄弱之處補習一下，終於通過了下一次的面試。現在想起來，是很可貴的經歷。所以平時的基本功是很重要的，對於有意向免試讀研的同學，不論是留本校還是外推，四年級剛開學的`一個月是要面臨面試的，我個人覺得三年級的暑假應該要好好地利用，把之前的基本科目好好複習一下，使自己的基本功儘量紮實，如資料結構，作業系統，數理邏輯，軟體工程，程式設計語言等等基本的科目是非常的重要的。還有就是要相信自己，在任何情況下要保持好自己的心態，充分發揮出自己的實力。
路漫漫其修遠兮，人們一直在尋求學習的方法，每個人在不同的階段應追求不同的學習方法，可是學習應有的態度是始終不變的，在今後的學習道路上，我將在新的環境下新的學習歷程中繼續追尋……
三年級讀書心得2
一些大名人都說讀書好，還說了許多名言，以前，我不明白讀書有什麼好處，但聽了湯素蘭老師的演講後，我終於明白了，讀書可以有許多收穫，可以獲得知識、快樂、想象力、啟發、智慧……，很多很多。
我在看阿凡提故事時，我知道阿凡提那時很貧窮，不敢跟富商比，可是他的智慧，可以把富人耍得團團轉，就象那故事裡的“啞語”，可讓我笑了個四腳朝天：阿凡提哈哈大笑，說：“別聽他胡吹了！他伸出一根手指，要挖我一隻眼下來，我回敬他兩根手指，意思是我會挖掉他一對眼睛，他舉起一個巴掌，想刮我的耳光，我則捏起一個拳頭，猛敲他腦袋，於是，他怕了，服輸了！”
從這個地方，我可以知道：不要以為別人窮就欺負他，要幫助他，等他有了錢，一定會給你的.，這時，你一定會感到很快樂！
讀書吧！書裡會有一個精彩的世界！
三年級讀書心得3
我叫趙時雨，在學校是個品學兼優的學生，在家裡是個父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優點是什麼?那我肯定會回答：是愛看書。
每天放學一完成作業，空閒下來了，我就是端坐在著一張靠椅盡情吮吸知識的甘露。冬天的早晨，我可以在陽光暖和的地方窩上一個下午;夏天的午後，開著空調，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣美妙的享受啊。在書海里，我結識了勇敢面對苦難生活的醜小鴨，領略了諸葛亮運籌帷幄的智慧，和頑皮淘氣的小豆豆交上了朋友。有一句話說的'好，人不能選擇生命的長度，卻可以選擇生命的寬度。
我愛讀書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。
三年級讀書心得4
今天，我讀了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名為《火燒臘門》，下面我就來介紹這個故事吧！
從前，村子裡住著一戶人家，家裡有兩個孩子，一個叫臘笛，是弟弟，另一個是哥哥，叫臘門。
時間日月如梭，臘門討了一個黑心的女人當老婆，他就把弟弟趕了出去。 有一天，弟弟突然發現一隻大鳥飛了過來，說道：“臘笛，你跟我過來。”臘笛跟著那隻大鳥走了，它們來到一個山洞邊，看見許多金銀珠寶，旁邊還有一盤石磨，他就把石磨搬回了家。
這塊石磨真好，只要說出什麼東西，都能磨出來。臘笛就跟大家一起分享這石磨帶來的快樂。
臘門知道了，趁臘笛不注意，就把石磨偷回了家。
臘門的老婆說：“給我個月亮當月餅。”石磨轉得很快，但月亮沒下來，老公大叫說：“把星星弄下來做我老婆的耳環”。這一下，星星下來了，但他們的.房子都燒光了。
我想：我們人類決不能黑心，如果你黑心，將來什麼事也都做不到的，並會得到報應。
三年級讀書心得5
這本書講了：春天裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，靜寂的翠湖公園熱鬧起來了，可是馬戲團裡沒有一切馬戲團該有的`東西，只有藝術團該有的東西，西瓜小丑不能上臺，孩子們都好傷心，在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑在楠木林組織了一個超棒的馬戲團，那裡成了孩子們的祕密樂園。
這本書告訴了我：孩子們心中都有自己的祕密樂園，是大人無法侵略的樂園。那是孩子們永恆的回憶。
三年級讀書心得6
“平和對待世界的前提是平和的對待自己”這也許就是看雲對待生活的態度吧，“我的班級我做主”“愛你所愛，無怨無悔，老所當勞，勿辭艱辛”多麼富有個性的一個人，“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後”在鄧麗君的音樂聲中也讓我感受到了看雲帶給孩子們的美好與浪漫。像這樣一個睿智又充滿浪漫情懷的人帶著一班孩子徜徉在書海之中，那將是一道怎樣的勝景！用班級日誌淋漓盡致將班級的成長記錄下來，我想目前看雲海是第一人吧。這不光是老師的班級日誌，同樣也是孩子們的成長足印，孩子們就是在薛老師的帶領下，從一棵小苗長成了茁壯的樹木，這無疑要感謝薛老師的澆灌。
一、關於朗讀
朗讀這個詞在這書聲琅琅的班級中，起到了舉足輕重的作用。翻開這本書，猶如縷縷春風迎面撲來，它帶我的是溫暖和甜蜜的享受，它彷彿是一首歌，娓娓道來，卻不乏讓人感動的情愫。“長路漫漫。長路漫漫。它缺了一角。它不快樂。”“所以，它動身去找 它那失落的一角……”薛老師帶著孩子閱讀的過程就像是尋找那失落的一角的過程吧，雖然有些艱辛，有時還伴隨些許失落，但找角的過程是美麗的，沿途的美景，可愛的蝴蝶，散發著迷人香氣的花兒……多麼美妙的體驗啊！就是這樣亦步亦趨的閱讀，帶給孩子們的是無限的啟迪與遐想。
“白色朗讀”我也是第一次在這本書上看到，“對人發生深刻影響的閱讀，從第二遍開始。因為讀者只有擺脫對情節的牽掛才能靜心體味文字深處的東西。”多麼富有見解的一句話，我們大人的朗讀不也如此嗎？不然何來讀書百遍其義自見的道理。“朗讀能夠培養孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊藉的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明，什麼意義都不去計較和思考的純粹的白色朗讀，才是真正意義上的朗讀。”多麼精闢的一段文字，不禁讓人掩卷深思，這樣的朗讀我做到了嗎？
朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情並茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，課文錄音是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。看雲說：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發教師對文字生成新的前所未料的體悟——如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行。”要達到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
只管讀，只管讀，只管讀。讀書要不求甚解，是這本書傳遞給我的資訊，孩子在老師的朗讀聲中得到浸潤，只有這樣的浸潤才能讓孩子能夠感受到書籍帶給他的感受，書中看雲反覆強調，沒有必要去分析故事的內容，讓分析淡去，讓孩子在純淨的朗讀中會意、融合和感染，讓他們的思維、感悟和交流在無聲地進行。這是多麼美妙的一件事。
二、關於親子共讀
雖然這本書對親子共讀沒有做太多的闡述，但對於我們老師而言，卻有著十分重要的作用，書中提到現在我們親子共度很難推廣的原因主要在於：家長認為教學是老師與學校的事，由於家長的種種原因，報補習班是她們認為能夠提高孩子成績的捷徑。從這本書的字裡行間，我能體會到這“一對一”作用如此奇妙，不僅是他的兒子就連她班上的孩子個個都熱愛閱讀、不懼寫作、詞彙豐富、思維敏捷，這些都要歸功於有這樣的老師，讓那些家長認識到親子共度的重要性，在家長與老師不定時的交流中，也反映了家長態度的轉變，讓他們從被動到主動，從主動再到積極參與。
看看他們所編的“班級之書”從《筍芽兒》中的3位母親寫的教育心得和讀書體會，到《雁南飛》中的23位父母，再到《香樟樹》中的30為父母，隨著數字的增長，書香家庭也隨之增長，常此下去那將會收穫多少碩果啊！給家長佈置作業真是個很不可思議的想法，我們現在佈置給孩子的作業他們都不能在家長的監督下很好的完成，何談給家長佈置作業。但看雲卻做到了，從開學時就有21位家長為孩子寫週記，我相信後來參與其中的家長會越來越多。
三、關於建立班級書庫
為什麼要建立班級書庫？書中的一封信給了我們很好的解答，“讀共同的書，就是過著共同的生活。就是基於閱讀的.共同生活、共同體驗，使學生對於班級、對於好書有了一種與日俱增的親切感，歸屬感。對於絕大多數的獨身子女來說，對於那些父母無暇關注其精神需要的孩子來說，這種親切感，歸依感就顯得尤其必要和可貴。”一段簡短的文字，讓我們感受到建立班級書庫的必要性，尤其是像農村中國小裡的這些留守兒童，這些孩子只能在物質上的到父母的照顧，而精神上卻愈發的空虛，一些問題學生也越來越多，這也是全社會面臨的一個嚴重問題。如果讓書來淨化他們的心靈，讓他們遠離社會上的不良的風氣，建立班級書庫是個多麼理想的選擇。
如何建立班級書庫呢？薛老師的做法很值得借鑑，她以書面形式的寫一封信給家長。信上不僅告知了建立班級書庫的必要性，還將建立班級書庫的優點一一列舉出來。書的價格跟內容都很明細的列舉出來了，並且考慮到各個家庭的不同情況，讓家長選擇性的購買，這一舉動很具有人性化，家長也能夠根據自身的條件為孩子選擇合適的書籍。
四、關於繪本
“將繪本進行到底”多麼堅定的一句話。繪本對於我們成年人而言，它的內容極其簡單幾乎不用花什麼力氣就能解讀其中含義。但這種想法卻是錯誤的，依薛老師之見，繪本，尤其是經典繪本的一個共同特點就是語言精粹，他留給人極為開闊的思考和想象的空間。不同等次的讀者他理解到得含義卻截然不同，給人的啟迪有時都超出了作者的想象，這也許就是竇桂梅老師所講的“簡單的表達，豐富的感動。”在這本日誌中薛老師記錄了許多關於繪本閱讀的精彩的課堂實錄，那些孩子的想法真的是與眾不同，連老師都沉浸其中。精彩，真是精彩。
只有從身邊的點滴做起，像看雲一樣，讓孩子們帶著歡笑去尋找那失落的一角，讓他們用自己的心去體會閱讀帶給他們的無限風景。
三年級讀書心得7
馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，它會笑還記得嗎？
春節裡的一天，一個馬戲團來到了翠湖公園，讓寂寞的冬天熱鬧了起來！可是，沒有人來，於是馬戲團團長讓西瓜小丑來吸引孩子們，可是馬戲團裡的節目沒有動物明星，沒有空中飛人，最可恨的是連小丑也沒有，所有的節目都好無聊，只有細腰長腿的報幕女演員和男高音歌唱家。倒是讓大人看的津津有味！
在笑貓和萬年龜的幫助下，西瓜小丑重出江湖，在楠木林裡組建了一個酷極了的馬戲班，有教孩子們唸詩的綠鸚鵡；還有會用義大利語唱歌的`綠鸚鵡。
從此楠木林成了一座充滿故事的神祕森林，從此變成了一個只屬於孩子們的祕密樂園！
三年級讀書心得8
讀了一本叫《孩子們的祕密樂園》的書。
這裡寫了，春節裡的一天，一個馬戲團來到翠湖公園，這個沉寂的.冬天終於熱鬧了起來！可是，馬戲團裡，沒有動物明星，沒有空中飛人，連孩子們最喜歡的西瓜小丑都沒有登場表演，所有的節目都讓孩子們非常失望！但是在笑貓和萬年龜的幫助下， 西瓜小丑在楠木林裡組建了一個非常棒的馬戲班。後來，楠木林變成了一座藏滿了故事的神祕森林，變成了一個永遠只屬於孩子們的祕密樂園。
讀了這個故事，我知道了做一件事情一定要一心一意，堅持到底的道理。
三年級讀書心得9
今天，我讀了《一杯牛奶》一文，我深有感觸。
文章講述了一個小男孩向一戶人家討一杯水喝，年輕女子給了他一大杯牛奶，並不收錢，因為施以愛心，不圖回報。那個男孩很感謝她，不僅感到渾身是勁，而且還感到上帝正朝他微笑。
數年以後，年輕女子得了罕見的重病。當年的小男孩已經是大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生了，他也參與了會診。當看到病人的來歷時，他馬上直奔病房。
來到病房，他一眼就認出病人是曾經的恩人，就決心治好她的`病。終於，手術成功了。當病人翻開醫藥費通知單時，她看到醫藥費是之前給的一滿杯牛奶。
在我們的生活中，經常會有這樣的事：別人幫助了自己，當自己要感謝別人時，別人不會接受禮物。這就是：施以愛心，不圖回報。讓我深深的感受到：幫助別人也就是在幫助自己。我們要力所能及踴躍的去幫助需要幫助的人！
三年級讀書心得10
繁星春水 我想作者寫這篇通訊是為了拉進她自己與孩子們之間的關係。
作者使用開門見山的守法開頭，大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著不感到厭煩的心態開始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜裡，作者看到在地上的一隻小鼠，便下意識的.用書蓋住了它，這時虎兒撲了過來把他叼走了。那隻老鼠是那麼小而且不知世上險惡，它並沒有跑，所以就被吃了。而這一切都是因為作者的驚慌引起的，所以作者開始內疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時竟用了四百多字，令人讚歎啊!
全文字裡行間流露出作者的懺悔之心，作者愛戴萬物，更恨不愛戴萬物的人，一件小事便能判斷一個人的品德啊!
孟子認為，仁愛之心人人都應該具備，它更是政治成功的保障。仁愛的思想，對維繫社會秩序，調節人際關係，至今仍有積極意義。
三年級讀書心得11
我最近看了一本書叫《綠野仙蹤》，主要講：善良的小姑娘多諾茜被一場龍捲風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國，並迷失了回家的路。在那裡，她陸續結識了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最終，他們憑藉自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如願以償地完成自己的心願。 作者是:萊曼·弗蘭克·鮑姆 .
《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍捲風捲到了一個叫孟奇金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茲國大術士幫忙送她回家。路上，她先後遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終於來到了翡翠城。由於他們的出色的表現，大術士幫助他們實現各自的願望，稻草人得到了一副腦子；鐵皮樵夫得到了一顆心；膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如願，帶著小狗託託回到了家鄉，回到了親人身邊.
在讀書的過程中，多蘿茜佔據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的`心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、並幫助其他人呢？”看完這部童話後，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮鬥的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！
我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！
三年級讀書心得12
我，是一個“小書迷”，對各種書都十分感興趣，不管是什麼書，我都喜歡看，我整天沉浸在書海之中。
我喜歡讀書，書開闊了我的視野，提高了我的辨別力，讓我認識了許多知識，教我懂得了很多道理，帶我瞭解了許多事情，是我知道了很多的故事，給我的學習創造了良好的環境。
各種書有各種書的用途，童話書可以讓我看到許許多多的.人情世故;故事書讓我瞭解了更多的古詩;作文書可以叫我怎樣寫作;漫畫書可以讓我笑口常開，促進了思維的發展，真是好處多多啊!
我非常愛護書，買回來的書我都整齊的包好，也沒有折記號的痕跡，因此我的書都很整潔，借給別人書時，也要他保證不能弄壞的情況下，我才借給他，又一次，我把一本新買的書借給同學，同學換的時候，發現他在上面寫滿了數學算式，我傷心了很久，還跟他鬧翻了。
書，給我的童年帶來了很多樂趣，是我在數的百花園粒，採擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露。
三年級讀書心得13
讀了《苦練書法的王羲之》這個故事，我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國偉大的書法家，他的書法藝術達到了登峰造極的地步，被人尊稱為書聖。他之所以能有如此大的成就，祕訣就在於他的刻苦和專注。他為了練書法，不僅經常忘記吃飯和睡覺，而且，竟然有一次把墨汁當成蒜泥，蘸饅頭吃。
讀完這個故事，我想了很多。如果王羲之沒有那樣全神貫注地刻苦練習書法，我們今天就沒有辦法欣賞他留下來的墨跡了，這將是多麼令人遺憾的事情啊。而對於王羲之自己來說，如果沒有他堅持不懈的努力，他就不會取得巨大的成就，他的一生，也就不會充實、輝煌，而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經常批評我寫錯別字，說是由於不專心，才會犯這樣的錯誤。我還不服氣，覺得那都是正常的，不用太在意。現在我明白了，專心，是成功的`第一步。還有的時候，我下了很大的決心，有很美的願望，但是就是懶於行動。讀完《苦練書法的王羲之》，我明白了，成績都是從行動中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習慣，做一個專心做事，持之以恆的人。
三年級讀書心得14
1、 《戰爭與和平》讀後感：戰爭是這個美麗的“小可愛”最可怕的怪獸，它無情、凶殘，它可以使我們的家庭破碎。它可以任意毀滅一切美好，使花草樹木枯萎，使整片地球從一片生機勃勃到荒無人煙，到寸草不生！生命只有一次，我們渴望和平。讓和平信鴿飛往整個大地！
2、讀了《孔融讓梨》讓我體會到，做人首先要孝敬父母，敬愛兄長；其次是多見識天下事理。要懂得計算計量，認讀文字文章。這樣從一到十，從十到百，從百到千，打好基礎後，才能學習更深奧的道理。
3、讀了《溫公警枕》讓我體會到，玉石從礦山裡開採出來，不經過打磨或雕刻就不能成為有用的器皿。人不學習就不懂得人情、禮儀、道德，就不明白這人的道理。
4、 《紅樓夢》傳遞的不是頹廢消極的情緒，而是讓我們要記住曾經的美好：青春歲月，詩詞歌賦，良辰美景，快樂相聚，純真親情……這就是它經典永流傳的魅力所在！
5、我喜歡《飛鳥集》，因為這裡的每一首詩，每一句話，短小而精悍。甚至比《論語》還要簡潔。而且每一句構思奇妙，意蘊耐人尋味，韻律優美流暢。都在揭示人生的真諦。
6、課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思考。好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識的海洋裡遨遊。讀書能陶冶情操，心曠神怡。養成讀書的好習慣，讓人心緒平穩，難過時讀書，忘卻悲傷，立志再戰，高興時讀書，舉止淡定。
7、稻草人描寫的是一個稻草人對自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。讚美了稻草人的助人為樂，盡職守則的精神。讀後我彷彿成了那個稻草人，心裡酸酸的。稻草人是葉聖陶爺爺揮起大筆寫下來的佳作。這本書給了我許多收穫：它使我明白做人要有一顆善良的心，學會助人為樂的精神，為人們無私的奉獻。
8、小王子讀後感：通過讀這本書，我懂得了做人要做一個謙虛誠實的人，不要象玫瑰花那樣驕傲，做什麼事情都要讓別人幫忙，自己不去努力做事，最後一事無成。
9、 《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而清新亮麗的夢。
10、小王子讀後感：我非常喜歡這本書，因為讀了這本書，我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也會做很多蠢事，他們做的事也不一定是對的。從這本書中我還懂得了一個最重要的.道理：孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純淨的心靈，才能找到我們真正追求的東西。
11、讀書給我的體驗就是學到了很多專業知識，使我的想法比以前更多，更加睿智了。我會把自己所學的專業知識運用起來，本人喜歡寫東西，這時候讀的東西就派上用場了。
12、小王子讀後感：讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也有做錯事的時候。大人們不一定什麼都對，就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠要保持一顆純淨的心靈，這樣才能找到我們內心真正追尋的東西，比如：友誼。
13、 《西遊記》讀後感：在成功的路上並不是一帆風順的，需要堅定的信念，堅持不懈的勇氣，堅韌不拔的毅力，一雙辨別善惡的眼睛，才能成功，有付出才有收穫。
14、小王子是個充滿哲理的童話，充滿憂鬱，淡淡的哀愁，讀起來讓人回味無窮！它使我懂得了：我們只有用心才能看清楚，本質的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時間，使它如此重要，你將永遠負有責任，直到他消失、離去。
15、 《活著》是作者餘華的代表作之一，講述了福貴的一生，福貴的一生雖然艱苦，而且悲慘，但富貴一直堅強努力的活著，就像書中所寫，無論如何，請你務必努力地，樂觀地，簡單地活著。
16、讀了駱駝祥子這本書，我明白了，做人一定要腳踏實地，不要被眼前的利益薰昏了頭，世界上沒有免費的晚餐，任何事情都是要靠努力換來的。我們不能被生活奴役，我們一定要活出自我！
17、讀了《五子登科》讓我體會到，生養孩子卻不好好教育孩子做人做事，這就是父親的過錯。同樣，如果教育學生卻要求不嚴格，這就是因為老師懶惰，沒有責任心。
18、十八世紀上半葉中國封建社會末期社會生活，將其攫取、裁剪，再加以創造，《紅樓夢》這幅畫卷就這樣展現在我們眼前。一經問世就成為“中國小說文學難以征服的頂峰”，是當之無愧的經典之作。
19、我讀了《紅樓夢》後就非常佩服曹雪芹，他寫出這麼好的作品來，能把裡面的人物寫得栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，裡面的人物個個好像站在我的眼前，同我說話似的，讓我跟他們共同歡笑，共同悲傷，共同成長。我要學習他的寫作的方法，把寫文章的基本功打紮實，提高自己的寫作水平。
20、很多時候我們讀不進去，不想讀，多數是沒有找對書。倘若你真喜歡上了一本書，你就少了很多理由不去看它。哪怕你吃飯、蹲廁所，你都想抱著它看，睡前看，早上起床也要看看。這就是喜歡一本書的魔力，就像打遊戲一樣。
21、書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪、以書相伴，人生就會有大不同、生活可以清貧，但不可以無書、
22、我看了《紅樓夢》以後懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這麼好的作品，把裡面的人物寫得那麼栩栩如生，好像就站在我面前。我要向他學習，練好作文基本功，提高自己的寫作水平！
三年級讀書心得15
林語堂先生的《蘇東坡傳》是一部極好的人物傳記，同時又是一部優秀的文學作品，通過這本書，我清楚地瞭解了蘇東坡的一生。而透過林先生灑脫、超然的文筆，我亦全然領悟了東坡的性情和精神。
“像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一難得有二的……人生最長也不過三萬六千日，但是那已然夠長了，人生的.每一剎那，只要連綿不斷，也就美好可喜了，他的身體雖然會死，他的精神在下一輩子，則可以成為天空的星，地上的河，可以閃亮照明，可以滋潤營養，因而可以維繫終生萬物……”是的，東坡雖已逝去，然而他卻活在了無數後人的心中，引導著後人，為後人樹立了道德的標杆。
蘇東坡的一生達觀、剛毅、慈悲，這三者共存一體，何其難也。後人評價他集佛、道、儒於一身，這份評價，何其高也!蘇東坡的一生極其坎坷，然而從未有人用“悲慘”之類的詞形容他。因為無論身處何地，他似乎總是快樂的。蘇東坡曾對他的弟弟子由說“我上可陪玉皇大帝，下可陪田園乞兒，在我眼中天下無一不是好人。”從繁華的杭州，到荒涼的儋州，一生之中，他到底在哪兒最快樂?也曾在夢中這樣問過東坡，他的回答是“此心安處是吾鄉”。
蘇東坡的一生輾轉奔波，幾近流離。蘇東坡的一生時運不齊，命途多舛。然而，東坡從未埋怨，因為，他始終認為，此心安處是吾鄉!
