六年級讀書心得
我們心裡有一些收穫後，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？下面是小編精心整理的六年級讀書心得，希望能夠幫助到大家。
六年級讀書心得1
最近幾天，在教師的帶領下，我們班共讀了英國作家斯蒂文森的著名作品《金銀島》，讀完之後我思緒萬千，有許多話要說。
這本書反映了十八世紀歐洲人們對金錢狂熱的追逐。主要描述了，一個叫吉姆的孩子，從一個海盜那裡，偶然得到一張埋藏著鉅額財富的荒島地形圖，這件事引起當地鄉紳的興趣。為了找到這筆財富。他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一夥海盜，他們在希爾弗的帶領下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一訊息，於是他們同海盜船們展開了一場激烈的鬥爭，最終最終戰勝了海盜，並找到了寶藏。
《金銀島》這本書中刻畫了許多栩栩如生的人物，比如，像機智勇敢、知難而上的吉姆;兩面三刀、變化多端的希爾弗……他們讓我深切地感受到人不能一味追求金錢，金錢不是最寶貴的，而最寶貴的則是人性的愛與正義感。
讀完這本書，我被吉姆身上那可貴的精神所感染。我想，我們雖然不會像吉姆那樣去航海尋寶，可是我們要學習吉姆身上知難而上﹑敢於和壞人作鬥爭的精神。在危險面前要理智，取得勝利不能驕傲，要繼續向前努力。我們學習也是這樣，不能滿足於現狀，固步自封，否則後面的人就會追上你，甚至超過你。
人，就要奮力拼搏，勇往直前，才能在這個充滿競爭的社會裡佔有一席之地。能抓住每一個機會想上進取的人，才能一路笑到最終，成為最終真正的大贏家!
六年級讀書心得2
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了。”你一定想知道我在笑什麼，不用猜了，我來告訴你吧：我在笑“陽光姐姐”寫的這本名叫《我班流行寫小說》。看完這本書我的肚皮都快笑破了。因為“陽光姐姐”寫的書語言都非常幽默，不如我給你說一兩句讓你也開心開心，比如“嚴刑拷打”之後，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見鬼等等，好笑吧。笑也笑過了，開始進入“正題”了。
現在我來說說這本書的故事大概：這本書的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級，比我大)，外號：夾心餅乾，筆名：依貝丸(因為她很喜歡吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競。主角介紹完了，該說故事情節了：這個寧佳心看了她姨媽給她買的小說，看完之後打算自己寫小說，不過只能是偷偷地寫，因為她畢竟還是個女生不好意思讓別人知道她在寫小說，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時發現，因為這個陸老師不讓學生們看小說、上網，更別說讓學生寫小說了，因此，她們班看小說就像在做地下工作。
就在寧佳心開始寫小說時，她的同桌也開始寫小說了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫小說，而是到處吹噓自己在寫一部長達10萬字的小說。後來寧佳心的死黨也開始寫小說了。但都不和寧佳心寫的一個型別，寧佳心寫的是一個親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競寫的都是幽默風趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對對碰》和《小子，別和我耍酷》，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團”，而且她們的小說裡有許多幽默可笑的語言，除了前面提到的還有許多我就不一一說了。還有後來她們的班主任換了一個年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。於是她們把小說發表到網上，有許多人都說好，只有一個網名叫“好心人”的人說不好。最後連“陽光姐姐”都要把她們的小說出版了。
讀了這個故事，我知道了老師好心不讓學生上網、看小說。可是上網也不是什麼壞，主要看你怎麼用它，如果不分白天黑夜的上網當然不行，適當的上網事可以的。看小說能帶來好處也能帶來壞處，如果看那些黃色的書是不行的。我知道了做一件事要堅持不懈如果是好事最後一定會有回報。
六年級讀書心得3
自從我閱讀了《你在為誰讀書》後對我的學習有了很大的幫助，讓我真正明白了學習是為我自己，讓我更加努力學習。
《你在為誰讀書》這本書讓我真正明白了學習是為我自己。書中主要講述了主人公楊略從一個學習較差的學生在他的父親的暗中幫助下成為了小組長並考上重點高中的全過程。這也讓我真正明白了學習是在給自己學習，是在為自己以後的路打基礎。是在為自己的人生奠定堅實的基礎。其實讀書就是在讀機會，讀命運。你這時用功你以後就輕鬆了，你這時不用功，到老的時候就老大徒傷悲了。不要到那時再想起讀書，不要讓老大徒傷悲的悲劇發生在自己身上。就是現在讓我們抓緊這大好的光陰努力學習。
我們現在一定要嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責，為自己的人生負責，為社會負責。從現在開始讓我們抓住自己擁有的每一寸光陰。好好努力好好奮鬥，我也要在我國小階段快結束時考上一個好中學，為我的國小生涯畫上一個完美的句號，讓我的人生更加精彩，讓我的生活更加的充實。
六年級讀書心得4
文中既寫了大興安嶺林區的美麗景色，又從不同角度讚美了它對祖國建設所起的作用。
老舍運用多種修辭方法，展開聯想，記敘了人與自然的和諧統一。
情感濃烈，文筆優美，句句是景，步步有情。作品表意凝練集中，抒情暢達痛快，目視整齊勻稱，耳聽節奏鮮明，其語言運用之妙，堪與詩歌媲美。
大興安嶺林區是中國的綠色寶庫，是維護生態平衡的天然屏障；這裡山水景色奇秀，冰雪風光絢麗；這裡是大山的王國，巍巍萬里，雄渾粗獷；這裡是綠樹的海洋，浩瀚無垠，茫茫蒼蒼；這裡有無盡的寶藏，珍禽在天，奇獸在山，香菌在林，錦鱗在淵。加分吧
六年級讀書心得5
《愛的教育》一書一開始只是看看情節好寫讀書心得，後來我才發現這真是本好書。為什麼說它是一本好書呢？一是本書刻畫出了一個個鮮活的人物，如：受人愛戴的卡羅納，令人佩服的德羅西，盛氣凌人的諾比斯，不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個人都有著鮮明的個性：比如從《寬巨集大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個勇敢和寬巨集大量的人。他勇於承擔不屬於自己的錯誤，並且讓老師饒恕那些犯了錯誤的人。從《我的同學科列帝》中則可看出科列帝是一個勤奮能幹的人。他一邊替父親料理店裡的事物一邊學習，還要照顧母親。文中的德羅西不僅學習好而且還是一位善良的人，從《7號犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能幹、正直的人在文中有不少。
六年級讀書心得6
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句諺語流傳千古，它不斷地激勵我博覽群書，使我成天沉浸在茫茫的書海之中。一天，當我拿到《立志做個好公民》這本書時，我便愛不釋手地捧起它，津津有味地看起來。其中《誠信》這篇文章給我留下深刻印象。誠信到底是什麼呢?是生命的支柱，是美麗的金子，是一種高尚的品格……總而言之，誠信就是誠實、誠懇、言出必行、言而有信。
讀了這篇文章，我思緒萬千。“誠信”雖然只是一個簡單的詞語，但是它可以使一個人贏得真摯的友情，可以使一個國家贏得榮譽，特別是在WTO時代，誠信會使商家贏得市場，贏得發展……
對於這個意味深長的哲理，我深有體會。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳，餐廳的門牌上註明著：“凡是外買快餐，30分鐘之內必定送貨上門，如果送不到，顧客可以不付任何費用就能吃上自己所訂購的食物。”一天中午，天陰沉沉的，好象要崩塌下來似的，隨之狂風大作，雷電交加，接著滂沱大雨傾盆而下，暴風驟雨彷彿要把地球吞沒。家裡沒什麼菜，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去，訂購了三份快餐。我心想：“外邊雨那麼大，一定不能準時送到，這樣就可以吃上免費的美餐了。”於是我便拿起時鐘開始計時，時間滴滴噠噠地走過，很快就過了29分鐘，這是多麼激動人心的時刻呀!我情不自禁地跟著時鐘倒數著：60、59、58……就在我暗暗高興的時候，“叮咚”，門鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地開啟門，站在眼前的是一個被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔，他手裡捧著三盒快餐，興奮地說：“時間剛好。”說完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢，沒等我們關上門，他又飛快地跑去送快餐了。
今天，當我讀完《誠信》這篇文章才明白，這就是誠信，我們需要誠信。如果把生命比作一望無際的大海，那麼誠信就是你乘風破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長無盡的道路，那麼誠信就是一個最好的開路幫手。如果沒有誠信，你將會一事無成，有了誠信，你就會受益終生，你就是一位真正的贏家!
六年級讀書心得7
西遊記不愧為四大名著之一，讀了《西遊記》猶如讓我在暑假裡吃了一頓精神大餐。
西遊記原著共有一百回，《西遊記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取大乖教佛法，途中歷經九九八十一難，走過十萬八千里，終於到達了西天，求得了真經，修得了正果的神奇故事《西遊記》，《西遊記》讀後感400字。
西遊記中有許多充滿神話色彩的故事情節：大鬧天宮、智鬥二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現實生活中《西遊記》不存在，但是在《西遊記》作者的筆下，精彩的打鬥場面卻讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領：筋斗雲、七十二變、分身法、鑽肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西遊記》這部作品的語言也是幽默詼諧。
《西遊記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經得住各種誘惑；他們為了達到自己樹立的目標有著堅定的決心、堅強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！
比如電視節目非常好看，但往往與做作業會發生衝突；去遊樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經得住誘惑，做應該做的事。遇到難做的數學題、琴練不好、寫作文沒有思路等等，這時候我們要不怕困難，想方設法去解決去克服。讓體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著自己的目標百折不撓地堅持下去。
六年級讀書心得8
金銀島》這本書由於精彩曲折的故事情節深深地把我吸引了，讓我愛不釋手，一口氣讀完。正義勇敢的主人公少年吉姆，熱情的鄉紳特里羅尼，風度翩翩的理性醫生利弗西，包括那個善變的，凶殘的反面人物西爾弗都給我留下了深刻的印象。
書中以一張藏寶圖為線索，充分展現小主人公吉姆的機智和勇敢，多次化險為夷。還有他那強烈的正義感和不對惡勢力低頭的好品質都值的我去學習。雖然我此刻不能遇到主人公一樣的經歷，可是勇敢不只是應對危險的泰然自若，敢於應對困難的挑戰也是一種勇敢的表現。努力去完成自我那些看似很難，幾乎不可能的事。我要爭取做一個這樣的人。
從書中我還感知了團結的力量。在勢力懸殊的情景下，由於吉姆，船長和醫生等人的團結合作;不放棄，不背叛。在他們堅持不懈的努力下，最終取得了最終的勝利。團體的力量是強大無比的，僅有充分發揮團隊的合作精神才能收穫更多的成果。
結尾利弗西醫生對惡棍西爾弗的救助讓我懂得了真正的善良，那是一種以德報怨的博愛。無論對方以往是個多麼可惡的人，在他需要幫忙的時候我們都要給予幫忙。還幫我樹立了正確的價值觀，讓我對金錢有了更充分的認識，財富的價值永遠要置於生命的價值。
我愛讀書，我更愛讀這樣的有益的經典名著。
六年級讀書心得9
今日我看了一本厚厚的書，它的名字叫《森林報》，我看了幾篇故事以後，有很大的感觸。
第一篇故事的名字是《新年好》，它講了幾件事情：3月21日是春分，在這一天裡，白天和黑夜一樣長，這一天，人們都要用白麵烤“雲雀”，孩子們要幫鳥兒做巢。在學校和俱樂部舉辦報告會，討論怎樣保護果園和菜園，不讓鳥兒來啄食。
第二篇故事的名字是《第一隻蛋》，在鳥類裡面，要數烏鴉產蛋最早，雌烏鴉為了防止蛋被凍壞，小烏鴉被凍死，自我用身體來堅持蛋的溫度，一步也不肯離開，直到小烏鴉出生，這段時間一向由雄烏鴉到外面找食物回來給雌烏鴉吃。
看完故事後我很開心也很感動，開心的是春分以後春天就來了，花也要開了，小動物們也出來了！一切都熱鬧起來了！感動的是父母為了自我的孩子能平安出生，做出了犧牲，孩子出生後還要養育孩子們，他們真是辛苦啊！
六年級讀書心得10
暑假裡的某一天中午，我看了一本名著——《森林報》，讓我記憶深刻。
這本書的作者是蘇聯著名文學作家維·比安基。《森林報》是一部關於大自然四季變化的經典科普讀物，裡面有許多動物的悲喜事。
其中，“森林大事件”的小故事吸引了我。杜鵑鳥把蛋下在其它鳥的巢裡；黑勾鷸找到了一箇舊巢，在裡面下蛋了；一隻麻雀把房子蓋在房簷下，森林裡出現了夜行殺手……
夏季，在那裡不僅僅是動物的家園，還是植物的樂園。森林裡出現會變戲法的花，漿果掛在灌木叢中，森林重重疊疊……
啊！我被書中的描述給完全迷住了。在作者的筆下，動物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演著各種各樣的新聞，從而向我們展現了一個四季更替的充滿樂趣的森林世界。
這本書不僅僅向我們介紹了許多科普知識，還帶我們進入了神祕的森林王國。
合上書，我的心飛到了森林裡，和鳥兒一齊在樹枝間穿梭，和昆蟲在地上開森林演唱會。
六年級讀書心得11
我讀過許多作家的書，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。
他的書我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過。但讓我看完最感慨萬千的便是那本書了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生後首部長篇小說。這部小說講了上世紀30年代之後發生在上海、馬賽、宜賓三個城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個孩子的視角寫的。體現了阿梅當時的天真、活潑、可愛。她的經歷讓我又傷感，又感動。
這本書講的不只有當時人們的落後和衝動，更多講的是這個家庭的溫馨、和諧、幸福。人類無法避免亂世的傷殘，但人類更永遠真是初心和童真。看完後，我合上書，腦子裡不禁又想到，那個畫面：她和奶奶各舉著一把紅油紙傘，一大一小；雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……
六年級讀書心得12
書，大家都見過，書裡面是一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物們談話，與古人見面，到南極去參觀。我讀過魯迅的.小說，安徒生的童話，李白的詩，蘇軾的詞。我及早地結識了那麼多文學大師，也認識了王安石等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起悲傷，一起歡樂。
我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。還記得那次看《花木蘭掃北》，我為花木蘭代父從軍的行為而感動，為花木蘭立功而樂，花木蘭太勇敢了!多讀書，讀好書，讀書樂。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真、美、善。什麼是假、醜、惡。
書，給我打開了知識的窗戶，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶治了我的情趣，請看我的妙詞佳句摘抄錄，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花，每當寫作文的時候，那些美麗的花朵都會悄悄幫忙，把我作文的裝飾一番……有悲有喜，有笑有淚，既陶治性情，又增長知識，這就是讀書的樂趣。
六年級讀書心得13
我在讀書經歷中的故事像葡萄架上的葡萄，一串連一串，串串都有酸甜的滋味，讓我隨手摘一串，讓你品嚐品嚐吧!有一次，我放學後急匆匆地跑到我昨天去的圖書館的街角，我看見了商店，可我目的地可不是商店，而是一家緊鄰它的圖書館。
我邊走邊想：“昨天哪本書放在哪裡了?哦，我想起來了，放在左邊的第二層了。”我走到昨天的地方一看沒有，我的眼睛快速的又找了一遍，還是沒有找到。然後，一個老闆看見了，我以為他想說：“你看了這麼久都不購買。”沒想到老闆溫柔地說：“小朋友，你找哪一本書呀?”我說出書名的，老闆到別的地方找了一下，找到了，我太高興了。我拿到書，一頁、二頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著。
我邊走邊想像作者為什麼有寫這個故事，我為什麼喜歡它們，做完這些，我還會從揹包裡拿出一支筆和一本本子，把我從書中覺得精彩有趣的句子寫下來，然後列一個單子，最後，想一下作者是怎樣的，有怎樣的生活經歷，這真是與另一個人同船而行。我的腿麻木了，我有用另一條腿支撐著，我看見圖書館沒人了，就走出去了，進另一家圖書館開始閱讀。讀書給了我們很多知識，我愛讀書!
六年級讀書心得14
在我小的時候，總認為：森林僅有春、夏、秋、冬、；我認為：動物是沒有靈性的。可是，我讀了《森林報》後，我的這一切看法，都隨著讀《森林報》這本書後，隨之而改變了。
大家一讀題目，大家都可能認為，《森林報》是森林裡的報紙，可是我也是這樣想的。可是，你的想法是錯。你仔細的讀過《森林報》後，會發現，這和報紙大不相同。
其實，《森林報》是一本分成春、夏、秋、冬十二個月森林裡各種事的書，它裡面記載著許多森林裡得大事小事。這本書能夠讓你跟加深入地瞭解森林，探索、發現森林的奧祕。
從這本書中，我發現，原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠甦醒月、候鳥返鄉月、歡歌樂舞月和辛勤築巢月等等。這些月份，都蘊含著許許多多的小故事，這些小故事讀完後，都能夠讓你回味無窮。
在《森林報》中，我發現動物原先都是有靈性的。每個小動物都有著他們自我獨特的思想，能夠向我們一樣思考問題，他們還有自我說話的方式。
其中，我最難忘的是“林中大戰”這個章節。那裡以著生動、活潑、趣味的語言，來描述了一段別開生面的森林大戰。雲杉、白楊、白樺都依靠頑強的生命力來佔領一片片砍伐地，來獲取勝利。可是在勝利背後，都有著一個個刺痛人心的小故事。
《森林報》是一本十分趣味的書，它裡面的一個個小故事，都是生動而趣味的。相信你，仔細地讀完《森林報》後，也必須會像我一樣，對《森林報》愛不釋手的。
六年級讀書心得15
讀書，能夠更新我們的理念；讀書，能夠改變我們的現狀；讀書，能夠提升我們的精神；讀書，能夠陶冶我們的品性；讀書，能夠激發我們的職業智慧；讀書，更能夠支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財富來豐富自我。”當然，我們也不能為讀書而讀書，必須要把讀書自覺地和教育教學改革和實踐的研究結合起來，用讀書指導實踐，用實踐指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。
在必須好處上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史；推而廣之，一個學校的精神面貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之源泉，也是學校文化建設的基矗如果我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標追求，並不斷為之實踐，那麼我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競爭中佔得先機，並展現出無限的生命力。
