讀《目送》有感【熱】
當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的讀《目送》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《目送》有感1
天空飄著細雨，你坐在白色的小圓桌前，享受著這家店鋪有名的焦糖瑪奇朵和馬卡龍，聽著嘴脣塗得鮮紅的女孩拉著小提琴。細雨微微的窗前有人夾著公文包，打著電話一閃而過。
也許他上班要遲到會被扣工資；也許他的妻子正告訴他孩子生病要去醫院；也許他在對他的母親說“我很忙。”隨時準備掛掉電話。
你無法說他不懂生活，他只是為了可憐的薪酬而奔波著。每天如此，等到有一天，匆忙的腳步終於慢下來了。而這時，自己也老了。那個曾經是小孩子嘴裡的“哥哥”成了“大叔”，“姐姐”成了“阿姨”，再也無法跳街舞玩兒跑酷。這就是時間給人的痕跡，抑或說是打擊。
“不是人們變小了，而是你，變老了。”龍應臺講述著生命的程序，像是在講述著一個簡單的故事。
或許多少年後你仍可以坐在那家小店喝咖啡吃甜品，聽紅脣的少女拉小提琴，看窗外的人來來往往。只是你，老了。
生命的盡頭，是死神冰冷的親吻，面對這冰吻，最好的選擇叫做從容。很想見一見龍應臺開的“樹海葬俱樂部”的朋友，五十多歲的年紀，從容的用纖細的手指掌著杯，在紅酒杯口留下緋紅的脣痕，脣齒間漫談著生死：“海葬最省事。”像是所說的話，與自己無關。
有人說醫院是生命交界的地方。那裡人群匆匆，在生死間行進。一張報告單，在有的人眼裡是一紙判決書，在有的人眼裡僅只是一張紙。焦慮、恐懼、對生的渴望，這是人的本性。但是一個人生命的程序是隻許一個人走的路，沒有人會陪你上路。平和地走好每一天的路，別隻顧及結局，而忘卻了美好的過程。
我們每個人都是不經意墜入凡間的天使。幼時擁有一雙通透的眼睛，清澈而純淨。吃多了五穀，眼睛裡便有了色彩和慾望。無索取便無慾.生是人最大的慾望。把這最大的慾望放下了，人生將是另一番境界。
死亡是涼爽的夜。這是海涅的詩句。享受著夏夜般的清涼，讓心沉下。不用悲涼，夜，終歸要降臨，走近了也就走進了。不用害怕，記住當死神輕吻你的時候，是個涼爽的夜晚。要做一個恣意遊走在生命間的人，靜心地看待生，看待死。
當彼此都做好了準備，一次次的轉身而去，都有一次次的目送。慢慢走，慢慢送，直至走完生命的程序。
讀《目送》有感2
抬起頭,望向窗外一棵新芽萌發的老樹,無言。思緒又回到了那天下午，窗外，雨，無聲的下著，把一個喧囂的世界織成了一張寧靜的網。我坐在書桌前，目光飄到了不遠處的一本書《目送》，書的邊角早已隨著時光的流逝而微微泛黃。
雨，不停地下著。
書桌前，有我靜靜閱讀的身影。
一段文字躍然眼簾：我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這段文字與這本書一樣，樸實無華，卻觸動了心中最柔軟的深處。
記憶的深處，我們曾經無憂無慮地向前奔跑，從來不曾發現，在我們的身後，永遠都有一個人默默地看著你，自從你在這世界誕生，就不曾離開。她（他）一直在等候，等候我們在離開前的最後一瞥，但是，我們沒有，一次都沒有。
時光之輪碾過一個又一個的季節，我們終於長大成人。此時此刻，我們才終於體會到從前父母的那一份期待與無奈。多想回到從前，向父母道一聲歉。時光不能倒流，我們只能把希望放在自己的孩子身上，希望他們不要走上我們的後路。然而，希望最終變為失望。
匆匆人生，在殘酷的歲月裡，我們收穫著，但也在失去著。
在我們的一生裡，不斷地目送別人的身影，直至消逝。
人生無法回頭，經歷生老病死，我們曾經擁有的也都會一一消失。但我們能從這一次次的目送中感受到人性的溫暖，收穫最溫馨的回憶。
讀《目送》有感3
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
《目送》是臺灣作家龍應臺的作品，書裡73篇散文匯聚了作者生活的點滴和領悟，從兒子的疏遠，母親痴呆，父親的死，朋友的訴說與陪伴到新知識的領悟，母親節的禮物。這是一本關於親情，別離，衰老，失神的書。
我最喜歡的是第一篇“目送”，當時，龍應臺去機場送16歲的兒子華安出國去做交換生，當她落淚與即將分別的兒子擁抱時，她知道兒子華安只想快點離開母親的懷抱，因為這使他難堪。這場景讓作者記起自己的父親，當作者拿到大學教授執照時，父親送她到大門前，很決就走了，因為父親覺得自己的車不是送大學教授的車，怕她難堪。可是在她心中父親的車是世界上最貴的車。是的，誰能說出目送時的感覺，總也希望，今生今世，這樣的事不要再發生。
每天早上我上學，媽媽也是目送著我的背影，進了學校的門，換成我目送她的背影，漸行漸遠。誰也不說出自己的感受，努力擠出笑容，很開心的樣子。
所有的愛都指向團圓，唯有父母對子女的愛指向別離。媽媽總是笑著看著我和姐姐走出她的視線，期盼著我們快點長大。
目送，漸行漸遠，是件平常的事，勾起的卻是不平靜的心情，一次次的目送，一次次的失神和心痛，什麼時候才能結束？如果，記憶是一條直路，沒有拐彎和分叉，或許，我就能看到離我越來越遠的她了吧。
讀《目送》有感4
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發溫暖的光茫和明亮，照進心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心絃的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。
我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
這是後關於三代人的生活，我從龍應臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節很相似，可是發生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》後知道自己的真情了。其實可以表達然後上路漸漸成為目送另一個人的人
讀《目送》有感5
“我慢慢、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”
當龍應臺在機場目送兒子華安離開時，她是否盼望著兒子能回頭看一眼母親，好讓她揮揮手與他告別？她是否曾想衝到他身旁，再次伸開雙臂用滿腔愛意與濃烈的牽掛和不捨擁抱他？她是否想用自己蒼老的手再一次握住兒子骨節分明的手？
一切問題的答案或許只有當我們品嚐過為人父母的滋味時，才能有更好的解答。
夏季，雨總是下得特別勤，由於九年級繁重的學習生活和連綿不斷的陰雨天氣，我常常在學校裡吃飯。一次，媽媽走進我的房間，對著正埋頭寫字的我的背影說起一件我不知道的事。
她一邊幫我疊喜好的衣服，一邊興味盎然地說：“昨天下午啊，雨下得那麼大，閃電一陣一陣的，我擔心你那麼遠的路騎自行車回來會淋感冒，不管三七二十一直接叫你爸開車去學校接你，看學校人都走光了，才突然記起你在學校吃飯，哎呦呦，你媽真是笨，是吧？”我咯咯地笑了，說：“才不笨呢，當數學老師的人怎會笨？”
你不知道，冬天親手替你把校服洗得雪白的人是誰；你不知道下雨天給你送傘，開車接你的人是誰；你不知道，給你做你愛吃的菜，手上被濺滿油星子的人是誰；你不知道，夜晚為你掖好踢開的被子的人是誰；你更不知道，把你的歡樂和煩惱看得最重要的人，是誰。
龍應臺的《走路》這篇文章中，她不厭其煩、耐心地教患失語症的父親走路的情景，給了我很深的感觸。今年假期，我們一家和姨夫一家出去遊玩。
姨夫的母親年近八旬，聽力衰弱得厲害，幾次去醫院，都無功而返，因此跟她交談，必須要很大聲她才能聽見。有時她會像個無理取鬧的小朋友，說姨夫吼她，還會和姨夫生氣，姨夫卻總是笑笑，拉著她枯皮似的手，溫柔地向她解釋。
爬山時，這位老太太手拄著柺杖，顫巍巍地前行，姨夫便會伸出他強健有力的大手攙著她的另一隻手，和她一起慢慢向上爬。我仍記得，當姨夫攙過老奶奶的手時，她挺直佝僂的背，抬起頭望著姨夫，咧開牙快掉光的嘴，像個吃到糖果的小女孩，笑起來時的模樣。
互相牽住的那雙手，一高一矮兩個身影，成了山林中最美的風景。
人老了，就會變得越來越像小孩，只有更加耐心地、溫柔地對待他們，真正分別時才不會遺憾。現在的我多麼後悔，吃飯時對外公的不耐煩。
一次和外公一起吃飯，外公總是不停地向我問這問那，我沒耐心一一回答，就漸漸不理睬。外公總是好脾氣地笑笑，又轉過去詢問媽媽的近況。不一會兒，外公把佈滿皺紋的手輕輕覆在我的膝頭，想與我交談，不知怎的，我躲開了，只留下外公的那雙手，尷尬地停留在空中。坐在一旁的媽媽板著臉，叫了我的名字。
幾天後，我才知道，那天飯桌我的舉動，傷了兩個人的心。一天散步時，媽媽提起這件事，語重心長地對我說：“外公摸摸你又怕什麼呢？好不容易聚在一起吃飯，你怎麼會這樣不懂事。老年人嘛，難免會話多一些，要有耐心些。你小時候，外公可是把你當塊寶似的捧在手心的啊。”
我這才認識到自己的錯誤，低著頭反思自己的行為。是啊，在你考試時給你買烤雞的人是誰？小時候一把屎一把尿餵養你慢慢長大的人是誰？外婆去世時把你緊緊擁在懷裡，為你擦淚的人是誰？是外公啊。
擁有時不珍惜，這是大多數人的通病。年幼時，父母是懂你每一聲啼哭的人；長大後，父母卻是很難與你交談的人。
可是，你還記得歲月深處的那雙手嗎？
那雙教你蹣跚學步的手，
那雙抱起放聲大哭的你的手，
那雙教你寫自己名字的手，
那雙牽著你過馬路的手，
那雙為你擦乾眼淚的手，
那雙為你夾菜的手，
那雙清早六點起來為你準備熱乎乎的早點的手......
那雙無比溫暖柔軟的手，你還記得嗎？
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”《目送》的七十三篇散文，讓我領悟到親情的可貴，讓我慢慢懂得對待親人要像龍應臺那樣，去包容，去理解，去溫和地照顧，去耐心地傾聽。同時也讓我明白了很多成長的道理。
《跌倒一寄K》讓我明白不要畏懼失敗與挫折，跌倒後仍要敢於站起來絕地反擊；《山路》讓我明白不能過於依賴別人，有些事只能自己一個人做；《幸福》讓我明白要學會品味，珍惜點滴幸福......
《目送》這本書，不僅在思想上給了我很多教益，而且在寫作上也給了我很多啟發。龍應臺的語言沒有堆砌華麗空泛的辭藻，文字卻同樣真摯感人，這讓我明白寫好一篇文章最重要的是要用心，寫出真情實感。當你用心去觀察，描繪一件事物時，小花小草都變得會微笑講話了，優美動人的文字會隨著你真情實感的流露而躍然紙上。
其次，龍應臺對人物的語言、神態、心理描寫極為生動傳神，能刻畫出鮮明的人物形象，引起讀者的強烈情感共鳴，這啟示我要多注重這方面的描寫。同樣，龍應臺的環境描寫寫得十分優美，不僅寄託了自己的情感，還渲染了氣氛，這啟發我生活中要多留心觀察，用心感受，以傳神的環境描寫來更好地表達自己的心中所想。
《目送》是一本語言清新雋雅，蘊含哲理豐富，感人至深的散文集，我相信，再細細品讀一遍，還能有不一樣的收穫。
讀《目送》有感6
《目送》一書，作者龍應臺。翻開目錄，七十三篇散文，描寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行……百般情感縱橫交織，牽扯不清，終究融為一體，無時無刻不勾起作者的情愫，牽引作者的思緒，困擾作者的內心，縈繞作者的身旁。
書中第一篇《目送》，作者回憶了自己目送他人遠去時的情形：兒子第一天上國小，不停膽怯地回頭望向母親，邊望邊大步邁向教室；作者第一天到大學報到，父親用裝飼料的小貨車送她，礙於面子而遲遲不肯送到校門，待作者下車後，駛出巷口，只留下一團黑煙……無論是父親還是兒子，都靜靜地消失在某個角落，而作者便佇立凝望，直至再也看不見身影。
人的一生便在一次又一次目送中度過，目送意味著離別，伴隨著思念，詩詞中也往往蘊含著呼之欲出卻又如鯁在喉的離別與思念之情：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我們常常目送身邊的人遠去，有時給予一聲不捨的道別，一句親切的寒暄，一抹真摯的目光……目送一個人，看到他的背影漸行漸遠、逐漸消失時，又會是什麼滋味呢？
不清楚，亦難言。
目送，或在人影綽綽的街道，或在車水馬龍的站臺，或在曲折迂迴的小路……無論在哪，往往是你站在路的這一端，看著他人逐漸消失在路的盡頭。那個背影離你越來越遠，似乎非常倔強的對著你，並默默地告訴你一句——“不用追”。
嘗試放下種種情感的糾葛，不去細想目送的滋味，而是全心全意地目送一個人，便是成長。
《十七歲》一文也是非常精彩，作者敘述自己到赴德國與兒子相遇的經歷。作者與兒子一同漫步，好似孩子一樣，對一路上看到的種種事物指手畫腳，滿心歡喜，而兒子卻總是“嫌棄”她幼稚，努力顯出成熟的樣子。
他們沿著康河走，走到一條分支的小溪時，作者望見溪水面上隱約漂浮著一件襯衫。離近看，竟是一隻睡著了的白天鵝！它的脖子蜷在自己的鵝絨被上，沐浴在波光粼粼的水中。作者不禁泫然欲泣，激動地拿出相機定格這精彩的一幕。身旁的.兒子卻淡淡地評價：“小孩！”
仔細想想，兒子何嘗不是個小孩呢？我們有時在不經意間也像作者的兒子那樣，有意或無意的效仿著成人，妄圖褪去幼稚的皮囊，穿上所謂成熟的新衣。其實啊，真正的成熟不只表現在外在身高和體形的成熟，更是心智的成長。文中兒子的種種行為為本文增添了許多樂趣，我不禁啞然失笑。
何為成長？在我看來，成長是放下，放下情感的糾葛；成長是成熟，告別幼稚的內心；成長是接受，接受自己的不完美也接受別人的不完美，學會體諒和關心一個人，學會包容和愛，懂得責任與感恩。成長是用歷練開出的一條叫閱歷的道路，踩在磨礪的石子上謙虛低調，踏實做人，腹有詩書卻不張揚。這是我能想到的最溫柔的成長，也是我的人生目標。
讀《目送》有感7
第一次在書店見到這本書，就被它大氣內斂的外觀吸引了。看到書面的書夾用黑色線條畫了一個婦女送孩子的背影，讓我不禁想到我的母親。翻開書的第一頁寫著：獻給我的父親母親和兄弟們，我想這本書應該充滿了親情與溫暖。這本書共七十三篇散文，寫兒子的離，父親的逝，母親的老，朋友的牽掛，兄弟的攜手共行，寫失敗與脆弱，失落與放手……書中充滿了美麗，憂傷與愛！《目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深，可能是這本書裡我理解最透徹的一篇了。其中一個場景：她的爸爸用廉價小貨車送她去大學報道，而她爸爸並沒有送作者到正門口，只是送到了一個側門的窄巷邊，在臨走時，爸爸向作者道歉說：“女兒，爸爸覺得對不起你，這種車子實在不是送大學教授的車子。”看到這我的腦中似乎浮現了一個被生活所磨礪的老人因為怕孩子會丟臉而懊惱的神情，我的心最柔軟的地方好像被擊中了——酸酸澀澀，不是特別疼，但讓我有點呼吸困難。
從這個老人我想到了我的媽媽，她是一個典型的農村家庭婦女，在她的觀念裡似乎只有家庭丈夫，孩子。她把她的年華都給了我們，每次外出時看著她發著帶有錯別字的關心簡訊，我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她的一張合照，不怎麼花哨。照片中，我站著，而她的背靠著我，當時我心裡想的是，等我以後有能力了，而她也老了的時候，她也能像今天那樣，把自己有些駝了的背毫無保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書中她看著她兒子華安離開的背影正如她自己所言：”我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而且，他用背影默默告訴你：不必追。“是啊，隨著孩子慢慢長大，他的心就不再只依戀父母了，而是更期待外面五彩斑斕的世界，我想父母所作的就是放他們走，讓他們自己在傷痕挫折中長大。“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。” 或許以現在的我理解不了這本書的內涵，但是我相信等到我經受過人生對我的磨練之後，再回到看這本書，我想我就會明白：“這本書是對時間的無言，對生命的目送，真的不好說。
” 學校：南京市十四中 班級：高一三班 姓名：盧葦 指導老師:鮑珮珍
讀《目送》有感8
這個寒假，我讀了著名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。 《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇。
這個寒假，我讀了著名女作家龍應臺的散文集《目送》。它，是一本適合三代人共讀的人生之書。
《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。
同名主打篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上國小起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火裡永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”
由此，我想到自己。當我第一次踏進國小的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影；當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在視窗，目送他們的背影消失在小區的拐角。當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時；當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背後目送我的那兩雙熱切的眼神……
對於13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意；但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以後，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。
讀《目送》有感9
早的一段時間，就開始接觸了龍應臺老師寫的文章。近期，在學校裡又讀到了她的一本書——《目送》，感觸頗深。
“我慢慢地，慢慢地感受到了，所謂緣分，不過是就是今生今世目送著他的背影漸行漸遠，你站在這一端，看著他的背影漸漸的消失在拐角的地方，而且他的背影正默默地告訴你：不必追”。這是書中最精闢，最讓人怦然心動的一段話，也是我記憶中最為深刻的，再久遠的時間也不會抹去的一段話。目送，我從中感受到的是一種悲涼。生命中有太多的離情別緒。若目送的那人是我，在他即將在拐彎處消失的時候，我會追上去，也許會跟隨上去，直到背影消失在地平線上。但是，我更希望自己是被目送的那個人，這樣，我會轉過身，微微笑，揮揮手，再離開。讓離別成為美好的回憶，不再憂傷，不再惆悵。
現在的我們，已經過了懵懂的年齡，彷彿明白的事情很多，但經歷太少，羽翼未豐，獨飛，還需要歲月的沉澱。於是，“不懂得，還小”成為我們這個年齡所可以運用的最好的，最舒適的藉口。但是，我們遲早要脫離父母的呵護，獨經風雨，獨自翱翔，這是成長的必經之痛。
人生向來孤獨，每個人都是一個獨立的個體。有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人闖；有些路啊，只能一個人走。旅途中，如有同伴固然是好，若是沒有，也不必嘆氣，不要強求。因為與人相處，若思想不通，世界觀不同，價值觀迥異，也甚是辛苦。一個人固然寂寞。兩個人孤燈下無言相對更是悲哀。父母雖是我們人生旅途中的強大的支柱，但是，支票也終有兌換不了的時候。總會有那麼一天，我們只能獨自去面對生活中的驚濤駭浪，所以學會長大，且行且珍惜。
學會長大，首先要學會堅強，學會善良。至於如何去做，內心會指引著你。學會長大，不管世事變遷，心情要如同面朝大海春暖花開般的美妙，才能去領略世界，開拓視野。學會長大，要持著一顆友善之心，聽從自己的內心呼喚，善待自己和父母，善待身邊的每一個人！
讀《目送》有感10
從《目送》這本書中我領悟到成長與挫折、冷寞與溫柔、悲傷與離別。
我們的一生中會遇到許多的困苦與磨難，但正因為有它的出現才會使我們的羽翼更加的豐滿，更加的有力，更加的堅強？我們的一生也會經歷許多的離別，也正因如此我們才懂得了什麼是珍惜。
成長是場孤獨的旅行只能自己走，跌倒了要自己站起來、失敗了要有從頭再來的勇氣，哭泣了要自己拭去眼角的淚水。也許你會感到愁悵，你會感到無奈，你會感到悲傷，甚至會感到痛苦，但是別放棄別憂傷，回頭看看那雙飽含深情的雙眼，它永遠會給你溫暖與希望。
我從來沒有認真的注視過母親目送我時的雙眼，直到那天。我和母親踏上去往車站的道路，一路上寒風刺骨，它肆意的打在我和母親的臉上，從身邊呼嘯而過，吹得臉生疼。母親的頭髮變得凌亂在空中飛舞，昏暗的燈光打在母親的髮梢泛起點點銀絲。以前我從未像現在那樣覺得母親竟如比的蒼老，瘦弱像冬季的一顆老樹，彷彿風一吹便有往下墜的危險，母親用雙手擁住我前行並連連問道：“冷不冷？”頓時，只覺得鼻尖一酸，眼淚像斷了線的珍珠一般一顆一顆的往下墜，我不敢看向母親便將臉背過去並連聲答到：“不冷不冷！”
到了車站天早已大亮，母親急忙的穿過人群去詢問是否還有車票，迅速的掏出錢買好車票直徑向我走來，將我手裡的衣物接過放在座位上，買了熱氣騰騰的包子塞在我的手裡。隨後從包裡拿出一百元放在我的手心並叮囑道：“孩子，好好照顧自己，天冷多穿衣，別感冒了，好好學習。”看著母親手上的道道裂口、層層老繭，我那不爭氣的淚水再次奪眶而出，我連忙擦去淚水說：“不用了，夠用的。”將母親的手推了回去。
車子慢慢的啟動，我就這樣靜靜的看著母親，認真的注視著她的雙眼，溫暖而深情，飽含了太多的祝福與希冀！日子只需輕輕一晃，十九年的時光就這樣流逝，在您的一次又一次的目送中我慢慢長大！
在《目送》這本書中我真真切切的感受到一種情感便是這血濃於水的親情。
讀《目送》有感11
或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語，我的感情，我的見解，來講述這本書給予我的東西。
這本書，我只想用兩個字表示：孤獨、傷感。自己嗎？我很喜歡那傷感文，因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚，生活要過得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動了，爬也要爬完。或許寂靜的晚上，你會時常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時，隨時浮現腦海，我們都曾知道，有一天，我們會與摯愛的人分離，目送著不捨得人與物，但那時，已是物是人非。
分離，你捨得嗎？長大後，一個人走路，一個人，看孤獨的風景，景美嗎？不，它不美。這本書，就是人生：友誼、親情、愛情、生活、學習、娛樂。它展現的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂、寂寞，揮之不去。
人生的目送很多。當我目送你時，你卻厭倦我的捨不得。這是一種悲劇。失敗後的脆弱，失落後的放手，內心中的不捨，黑暗中的淒涼，無一不是悲劇。孩子長大了，而你卻離他更遠了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠，最後留下的只是蒼脆的回憶而已。
作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠去，而她，只是站在原地，等待著沒有結果的等待。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追。”過往的遺憾，就只剩下悲涼。
一切，盡在目送之中。
讀《目送》有感12
龍應臺，早就聽說了這位華人筆者，鑑於這樣、那樣的原因未能一睹風采。暑期，因著兒子的要求，下載了《孩子你慢慢來》電子書，匆匆忙忙的各自看完。覺得作者定是位美麗的、有內涵的女子，看深邃思想的身後那細膩的文筆，傳送出的母愛真真切切，文中的母親似乎就是自己，而且所現的大都是生活瑣事家長裡短。
朋友說她家中已有《目送》，可以借給我讀，我還是拒絕了，去新華書店特意買了此書，決定和兒子一起慢慢的欣賞。兒子幾天裡如飢如渴地一口氣讀完了，概括性很強地說：“這本書告訴我們現在就要尊老愛幼。”或許他這個年齡，這尚淺的閱歷還未能感受生老病死，還未能真正體會到情深意切。
我可是為人母了的，識見自然可能更進一層。
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”是啊，兒子他可能不知道，他上幼兒園時，早上家人總是最後一個離開幼兒園，下午卻又是第一個到達幼兒園門口，因只要是他第一眼不能看到家人的笑臉，他就會噘著小嘴，眼淚嘩嘩的流下，然後嚎啕大哭……
轉眼間上了國小，現在又是國中生了，和我一樣高了。從家中到超市的路上要過兩條馬路，我還會有意無意中走在靠馬路的一邊，護著他，手總會不自覺地伸出想要牽著他的手。可不知是從什麼時候起，他竟會默默地抽回手，已不習慣我時時拉著他的手了。
他已長大了，暗暗地告訴我應該放手了。我希望也相信有著如許感悟的兒子，在我眼花、耳背的時候，也一定會像我先前牽著他的手那樣牽起我的手。
其實，我當年外地求學時，父親母親也曾與我相約每星期通一個電話，可我也曾在學校門房等電話時總會顯得那麼不耐煩，即使接通了，有時說了一兩句就結束通話了。
今年暑假，兒子去香港旅遊，千叮嚀萬囑咐著他要每天給家裡打個電話，而後天天期待著那通三言兩語就結束的電話。現在想想，真是懊悔，做了母親後才真正體會到父母牽掛子女的心是那樣的綿長不斷。現在每回出遠門，才記得給年老的父親母親每天報個平安，即使三言兩語的問候。
“幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。”在醫院裡工作的我，見多了生老病死和無法預料的意外傷害，非常認同龍應臺先生的這句話。
自以為對情感變得淡然，對一切都能很淡定，但遊走在《目送》短短的一篇一篇文字裡，卻是那麼的思緒萬千，情感總會情不自禁地滿滿地溢位來。
我想，我兒子一定會和我一樣，明白了很多很多道理。
記得吧，對孩子、對父母、對朋友，只求平常的人兒依舊，尋常的日子依舊，我們都且行且珍惜。
讀《目送》有感13
讀完龍應臺執筆的《目送》後，心情不似往常那般輕鬆愉悅，盯著桌上與父母合照的相片，我思緒萬千……
《目送》一文講述的是作者歷經人生的諸多磨難，目送兒子離開，濃濃的母子情以及父母離去的悲痛與思念之情。
我雖不曾體會過作者目送兒子遠去的感受，但自小被裝在父母眼裡，即使我沒有轉過身去，也能感受到他們滿含愛意的深情目光……
記得國小一年級，媽媽送我上學，我不像其他孩子那般哭鬧不肯進學校，而是開心的向校門外的媽媽招了招手，扭頭大步走進校園。當時不知媽媽踮起腳張望著我是怎樣憂心忡忡的模樣，而只有自己長大了的自豪感。後來回家瞧見她正蹙著眉頭，握著外婆的手，長嘆了口氣說：“今天送她上學，本想送她進教室的，她說她長大了，自己可以，我站在校門口看她進去，小小的身板還沒有書包大呢……” 說完還抹了抹眼角，隨即又莫名其妙的笑了，說: “是長大了不少。”
直到現在，每天早上出門，媽媽還看著我在門口換鞋，開門去學校。走之前總不忘叮囑我注意安全。見我下了樓，她會趴在窗臺望著我，直到我消失在她的視線之外，還仍久久立於窗前，不捨得收回目光。
年輕的我們渴望遠方，渴望未嘗試過的未來，而父母期望的是兒女有所成就，又能常伴他們身邊，但兩者常不可兼得，所以他們會含淚看著我們為追尋人生目標而遠行的背影。
目送我們，成就我們，待父母老去，我們也只能目送著他們漸行漸遠，消失在我們人生路上的拐角處，他們用蹣跚、佝僂的背影告訴我們：不必追。
讀《目送》有感14
“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”
這段話是華人世界率性犀利的一枝筆龍應臺在《目送》中寫下的。初讀這本書時，我很納悶，這本書寫父親的逝世、母親的老去、兒子的長大，不是我們這個年齡所應該閱讀的。但前幾周，幫媽媽吹頭髮時，猛然發現，年輕漂亮的媽媽何時竟也有了白髮？留心觀察，爸爸臉上竟也出現了皺紋。這才明白，我們長大的同時，原來父母真的也在老去，只是我們從未察覺，從未真正地去關心他們。
認真的再讀一遍《目送》後，我覺得龍應臺的兒子真不懂事，討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線。曾經想過：我永遠不會變成這樣，我會永遠是媽媽的小棉襖，不會讓她因我傷心。但一天早上去學校上學時，走出五六米遠，突然發現手中空蕩蕩的，原來是沒拿裝作業的袋子。我轉身回去拿，卻發現媽媽還站在剛剛送我的地方，手裡拿著我的袋子，身子微微向前傾斜，正眺望著我的位置。見我突然轉身，頓時愣了一下，稍後便明白，看著手中的袋子笑了笑。不知為何，當時我腦子裡卻浮現出“目送”二字，起初我不明白為什麼會想到這兩個字，但隨後便領悟了：原來媽媽每天也都目送著我上學，只是我，像龍應臺的兒子一樣從未回過頭。接過袋子，走出兩三步，我又一次回頭，對著媽媽燦爛一笑，她也微微一笑。轉回頭，我心裡卻很不是滋味：原來，我也這麼不懂事。
我害怕，害怕將來的某一天我也會不知不覺變得不近人情，也會不知不覺傷父母的心。但現在，我一定會去溫暖他們的心。
讀《目送》有感15
目送，從字面意義上來解釋，也就是深情的看著送別之人遠去。
龍應臺在那一次次地目送中，她是否有想些什麼?從一開始的“時空長河”，到後來的“波濤深邃”。在這之間，作者是否曾為此潸然淚下?我們都無從得知。我們只能從她的文字裡，體會，或者體會不出她的種種感受。
在目送這篇文中，讓我感觸最深的，便是：“我慢慢地，慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追。”
這段意味深長的話，在文中，出現過兩次。雖一字不差，但其中的意味，卻是相差甚遠，其差距程度甚至能與期頤之年的老人與總角之年的孩童間相差的年歲相媲美。這兩句話是如此之近，又是如此之遠。
這段話第一次出現，是出現在作者認為她和英華之間的距離越來越遠的時候出現的。此時，這句話就是她作為一個母親的感想。
她曾無數次的目送著那個向來不變的背影——不管他是虎背熊腰，還是羸弱瘦小，或是中等身材，在她眼中，華安只是她的孩子而已，永遠只是這樣。
她在文中寫過：“華安揹著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷的回頭;好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼神隔空教會。”
她也在文中寫過：“十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。”
......
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”
如此的巨大的轉折，可會讓作者想到些什麼嗎?
或許暫時沒孩子的華安永遠不會懂得，一個母親目送孩子時的目光有多麼的深情款款。比所謂的“柔情似水”還要更勝三分。
而這段話第二次出現，則是在她父親去世，她在棺材前，最後深深、深深地凝望。
這是作者以孩子的視角寫的理解。她深切地體會到父母的不易，且萬分悲切地感到，父母一直在老去。她不知道，何曾幾時，媽媽的臉上佈滿皺褶;何曾幾時，爸爸的頭髮染上雪白。作者能體會，只有時光的匆匆流逝，以及那聲微不足道，且悄無聲息的嘆息。
這一切的一切，都讓我想到了自己的母親。每次我上學時，她總會那麼默默無聞地凝望著我，但我卻總是不以為然;每次外公外婆在慢慢踱步走回家時，媽媽她也是在悄無聲息地注視著他們。
但當我讀完這篇文章後，我卻在不經意間，潸然淚下。
我只想在這裡說：“媽媽，我也愛你。”
