《窗邊的小豆豆》讀後感（通用）
當閱讀了一本名著後，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀後感1
我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發，明白了許多發人深省的道理。
這本書中給我印象最深的是在特別的學校——巴學園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準備的，還是為一個特殊的同學準備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這麼高，不會再長了。在巴學園裡，同學們都沒有歧視他，而是儘自己的努力，去幫助他，併成為他的朋友。
運動會上，每個同學都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鑽過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學似乎都卡在那裡，而高橋君自如地鑽進去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因為比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發著太陽的香氣……
運動會結束後，凱旋的.孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰利品。令人驚奇的是，每個專案的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去讚賞的目光。
一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會送給你。
《窗邊的小豆豆》讀後感2
讀這本書印象最深的還有就是，書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，這裡的教師、校長不需要用我們所認為的教育方式來進行教育。這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所裡，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所裡的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，僅此而已!這是對孩子多麼大的理解與信任呀!以至於小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達到了極致!正因為他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的.習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。
《窗邊的小豆豆》讀後感3
這學期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來，很快便被它精彩的內容吸引住了!
《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩，因為太淘氣被原來的學校退學了，又來到了一所名叫“巴學園”的學校上學，這所新學校很特別，教室全是用電車改裝的`，這些電車的車輪全部被拆掉，然後又把車廂內部修整一番 ，就成了一間氣派的教室。小林校長也非常有趣，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學習，還每天帶領大家品嚐“山的味道，海的味道”。小豆豆也從一個調皮的孩子轉變成大家接受的好孩子啦!一次，小豆豆在上學的路上，看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮，如果沒有味道，就證明你很健康，如果覺得苦，那麼你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮，自己咬了一口，不苦!她又把樹皮讓家人和學校的校長、同學們都咬了，大家都非常健康不覺得苦，小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非常渴望去巴學園上學啊!我還要學習小豆豆做一個助人為樂、關心他人的好孩子!
《窗邊的小豆豆》讀後感4
我第一眼看到這樣一本書，就好像被吸引了進去，莫名其妙地喜歡上了。書中的小豆豆和我已經成為了好朋友。 現在，這本書陪伴我已有2年了，有些舊書不是送人，就是扔掉，唯獨它，我沒有送人和扔掉， 一直放在我的書架裡。
這次我又翻它，又去讀、看。 在安靜的課堂上，豆豆把抽屜蓋開啟又“啪” 的一聲合上; 還提出稀奇古怪的問題讓老師很頭痛，最後決定讓豆豆轉學。 以前我看到這些總會哈哈大笑，現在想起來， 我上學那會兒，跟她差不了多少。
豆豆來到了“巴學園”。這所學校很特殊，很不可思議。汽車當教室，學校只有50名學生，而教育方法卻也和其他學校不一樣。 上課，讓學生自己選擇科目，喜歡哪科，就學 哪科;散步，讓學生到野外去，增長知識;比賽，鍛鍊學生大膽…… 可是，第二次大戰爆發了，“巴學園”就這樣沒 了。 這是我第一次體會到了和平的.寶貴。
《窗邊的小豆豆》讀後感5
《窗邊的小豆豆》故事裡，小豆豆學習了熱愛書本，學會了關心別人：在那裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，在那裡，同樣會體驗到恐懼無奈已憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富，心地善良而又單純快樂的孩子，就像校長先生經常說的“你真是一個好孩子！”良好的性格培養。遠比知識的學習知識的重要得多，國小教育應把孩子從單純的知識學習中解放出來。對個性極強或有生理缺陷的孩子，採取獨特的教育方法。
小林校長對幼兒教育有獨特的見解。會細心呵護每一個孩子。哪怕是生理有缺陷的`孩子，對於身體有殘疾的孩子，他總會想盡辦法來培養他們健全的人格。保護他們小小的自尊心不受傷害。尋找一些能夠讓孩子們更容易理解的和願意理解的方式去引導他們。去思考究竟就應給孩子創造一個怎樣的成長環境。
《窗邊的小豆豆》讀後感6
我看了《窗邊的小豆豆》這本書，真是太喜歡了。小豆豆在一年級時因為淘氣，被原學校退學後來到巴學園，就這樣聰明活潑、頑皮淘氣的小豆豆，在巴學園——電車教室開始了她的學習生活。小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學園裡一天天長大了。那裡有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個人都能在這本書裡找到自己陽光燦爛的童年。在那裡，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時候吧！
我真的.希望我們的學校、天底下所有的學校也會成為像巴學園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠的學校。
《窗邊的小豆豆》讀後感7
一個月明星稀的晚上，書桌上的一本書被調皮的晚風輕輕地翻閱著，於是我拿起它津津有味地讀了起來。
這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯合國兒童基金會親善大使。
這本書主要寫了作者因淘氣被學校退學，機緣巧合下來到了巴學園。小豆豆在小林校長的愛護和引導之下，從別人看來，“怪怪”的小豆豆成為了一個正常的孩子。我喜歡的`是小林宗作校長，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個自己最喜歡的錢包，因為小豆豆上完廁所總喜歡往下看看，結果錢包就掉了下去，那時廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長看見了卻沒有阻止，也沒有批評，就說了一句：“弄完之後記得把這些東西放回去哦。”倘若當時小豆豆被批評，情況會是什麼樣的呢？如果沒有校長先生的鼓勵，小豆豆就不會有這麼大的變化。小林校長真是一個教導有方的好老師呀，要是每個老師都像他一樣該多好啊！
合上書，書中的內容在我的腦海中揮之不去，我彷彿也在巴學園裡和小豆豆他們一起在電車教室裡學習，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運動會······(北侖區實驗國小楊佳妍)
《窗邊的小豆豆》讀後感8
暑假裡，我讀了幾本書，其中一本就是日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描寫了小豆豆被國小開除後，來到巴學園學習時所發生的故事。
讀了這本書，我好喜歡巴學園啊，因為在巴學園的學習是快樂的：教室是用廢棄的.電車改裝成的；課程是由孩子們自己決定的，他們可以從自己感興趣的課程學習；座位是不固定的，他們可以自己決定每天坐在哪裡。巴學園就是我理想中的學校，如果我也能到巴學園學習，我也會和小豆豆一樣，每天早上盼望著去上學，放學後捨不得回家。
讀了這本書，我特別喜歡小林校長，他對每個孩子都很關愛。小林校長第一次見小豆豆的時候耐心聽她講了四個小時話，不打斷，直到她想停的時候才停；以後每次見到小豆豆，都會告訴她：“你是個好孩子”；小林校長為矮小的高橋舉辦了特殊運動會；他還自編了吃飯歌，並讓每個孩子愉快地接受“山的味道，海的味道”。如果現實中的每個大人都像小林校長該多好啊！真希望大人們能夠平等的而又耐心的對待我們。我也會努力的去做一個好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀後感9
昨天夜裡，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書，津津有味地看了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的日本作家——黑柳徹子。這本書讓我愛不釋手，百讀不厭，其中一個故事讓我回味無窮。
這個故事講了小豆豆一年級就被退學了，於是小豆豆的媽媽給她找了一個名字叫“巴學園的學校”，小豆豆一下子看到學校大門是兩棵活的樹，小豆豆往裡面張望，看到了校園裡有六輛電車，但已經不能跑了，停在那裡。小豆豆像做夢一樣，悄悄地把頭伸進校車裡望，叫了一聲：“哇，這簡直就是一邊學一邊旅行，也太好了吧！”
小豆豆來到這樣的學校讀書，我也想去那裡上學，那一定很有趣吧！那裡的一切都這麼新奇，在電車裡上課，而且小林校長的教育方法很獨特，大家都很喜歡他。
合上書，我的.心已經飛到了“巴學園”，和小豆豆一起上學，和她一起上課，和她一起看書，和她一起做遊戲……
我推薦你們去看這本書，我相信你們一定會喜歡上小豆豆和巴學園的。
《窗邊的小豆豆》讀後感10
我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。
它講述了一個真實的故事，小豆豆是個小女孩，她非常調皮搗蛋。比如，在上課的時候，她喜歡開抽屜、在視窗大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。於是就被退學了。她轉學到了一個自己喜歡的“巴學園”，巴學園是個特別的學校。裡面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學。巴學園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的'味道”、“海的味道”，上課的時候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業。她在這裡逐漸形成熱愛生活、熱愛學習的女孩。
我有點羨慕小豆豆，有一所特別的學校，有一個超級棒的校長，如果現在有這樣的學校、這樣的校長這樣的同學，這樣的課程，也沒有作業，那該有多好啊!
《窗邊的小豆豆》讀後感11
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學的小豆豆來到巴學園之後發生的故事。
小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學校，她每天上課都跟房簷下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關關，弄得啪啪響，經常把老師也弄得哭笑不得。最後，被學校退學了。可是，她來到巴學園之後，有了很大的改變，她喜歡來學校，熱愛學習，變成了一個大家喜愛的孩子。在這裡，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼裡，並深深的感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設計好的'，想讓這個孩子不再自卑!巴學園裡的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這裡受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領孩子們唱歌，讓孩子們放鬆心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學生可以根據自己的興趣安排學習這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之後，當他們都長大成人，每個人都非常優秀!
《窗邊的小豆豆》讀後感12
在暑假期間，我讀了很多的書，有一本書讓我留意在心。那就是《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了：小豆豆上學時的一段真實的故事。小 豆 豆 因 淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護引導下，一般人眼裡“怪怪”的孩子，並尊定了她一身的基礎。
小豆豆有一顆好奇心。看見什麼東西就會跳上去。有一次，小豆豆 放 學回家，快到家時，她看見了一堆沙子。沒有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，結果發現不是沙子，而是灰色的抹牆泥。媽媽發現後，嚴肅的批評了小豆豆。
小豆豆還是一個勇敢的`孩子。朋友被別人欺負，她就會挺身而出幫主朋友。
讀了這本書，我覺得她在學校裡的活潑可愛。我也想擁有一個像她一樣的學校。
《窗邊的小豆豆》讀後感13
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書。
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學園裡一天天長大了。每一天都要在小林校長的帶領下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼裡，是一個與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長的愛護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。後來，小豆豆在這樣的學習環境下，迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。
我是羨慕小豆豆的，調皮可愛的她碰到了小林校長。他很有耐心聽六歲的.小豆豆說四個小時的話而不打哈欠；也很有創意、會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。
我覺得書的主人公小豆豆非常可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關愛每一個“窗邊的小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》讀後感14
讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，感觸頗深。作為一名幼兒園教師的我，的確應該深刻的反思，在與孩子們的交往中，我們扮演的到底什麼角色？
小林校長經常對小豆豆說的一句話是“你真是個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多麼地珍貴，一直鼓勵著她，支援著她。最讓我深受啟發的是，當小豆豆最心愛的.錢包掉進廁所裡的時候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程，這樣的行為多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準會二話不說將孩子的行為批成是愚蠢的行為，並勸之停止行動。可當巴學園的校長知道此事時，處理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之後，要把這些全都放回去的。”正是因為有這樣的一個校長對這個行為怪異的孩子的引導，小豆豆才能健康成長
《窗邊的小豆豆》讀後感15
《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段故事。小豆豆被退了學，然而，一個全新的“巴學園”接受了她。
“巴學園”是一個與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門，用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室，是一個個廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長，第一次見面，他就微笑著聽了小豆豆幾個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐，每到午飯時間，大家就拿出珍藏已久的“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程，每一天的第一節課，老師就把當天上的課和每一節課的.要點寫在黑板上。然後從自己喜歡的課開始，有的人寫作文，有的人做數學題，有的人則做實驗……慢慢地，老師們就會知道每一個學生的興趣方式以及思考問題的方法，對此因材施教。
在“巴學園”中，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是自由自在的，就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪，充滿樂趣。“巴學園”也是我夢想中的學校。
