讀《小河男孩》有感（常用13篇）
當認真看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《小河男孩》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《小河男孩》有感 篇1
小河男孩是誰？我們會帶著疑問開啟書，而書中那個酷愛游泳的女孩——傑西，也帶著她的疑問遊向了大海。
傑西的爺爺患了心臟病，但他堅持回到故鄉完成畫作《小河男孩》，傑西在擔心爺爺病情的同時，時常會見到一個神祕的“小河男孩”，他鼓勵傑西幫助爺爺，還請求她陪自己遊向大海。
小河男孩，一個神祕而又獨特的存在，他或許是傑西爺爺那個不可捉摸的化身，或許是傑西生命中那個必不可少的存在。但無論如何，有一點是不會變的：他，打開了傑西內心深處的繩結，撫平了傑西那不敢面對、不願正視的事實—爺爺即將離她而去，並給予她新的希望，讓傑西重拾那個獨一無二的自己，迴歸大自然的懷抱，遊向遠方的大海，遊向黎明的曙光。
最終，傑西摯愛的爺爺去世了，可他給傑西留下了不可磨滅的印記。“要一直游下去”，爺爺的話一直在她的耳邊迴盪。傑西把爺爺的骨灰撒向了他十分嚮往的大海後，一切都將結束。過去的總會過去，將來卻依舊不可預測，悲痛或許會漸漸淡忘，嶄新的生活還將繼續，陽光依舊會普照大地，月光依舊會撒滿人間。它終究成了生命中的一個節點，留在每一個愛著他的人心中。
書後的一句話讓我記憶深刻：“每個孩子都要度過逆流的河，每個孩子都需要一個小河男孩。”在每個人的生活中，總避免不了讓人無法忘記的事情。內心的失望、痛苦，無數的挫折，我們或許會迷茫、彷徨，在一層又一層迷宮之中，停下前進的腳步，失去自我的方向，不知所措。但這樣一個小河男孩，或許就會出現，他是對你不離不棄的老師，是從未對你失去信心的家人，是與你同行的`朋友……他會陪伴你重啟希望，拉著你邁開已經麻木的雙腿，邁向未知而又充滿希望的未來。
我曾對那些滿是數字的數學題“避而遠之”，是一位才教我們不久的老師把我從那個“無底的深淵”拉上來，一個微笑，一句鼓勵，都足以勉勵到他人，那個曾經黑不見底的世界，一下變得光芒萬丈，絢麗多彩。她，就是我的“小河男孩”。
對於我們每個人，過去已成定局，現實不可改變，但將來還有無限的可能。不管我們的生活、學習遇到多大的困難，我們一定要堅定自己的信念，勇往直前。那個小河男孩必將與你攜手一起，共同努力，走出迷路的十字路口，一起描繪那個五彩斑斕的未來。
讀《小河男孩》有感 篇2
生命，或許就是一條河，當人們奮力游到上游的時候，就到達的生命的終點——死亡。而這中間，不管是坎坷還是甜蜜，都是生命的意義。
小河男孩吸引我的是封面上的那句話：“揭示生命和死亡真諦的詩意表達。”死亡，一個敏感的字眼，避而遠之的詩意；生命，一個本身就很詩意的字眼，深沉而詩意。
一個愛游泳的孫女，一個樂觀堅強的爺爺。
很愛畫畫的爺爺心臟病突發，到了爺爺的故鄉，小孫女在游泳時發現了與爺爺都渴望遊向大海的小男孩。於是，女孩便追隨男孩，替爺爺完成夢想。
傑西順著河流遊向大海，她想著爺爺，一個快要病危的老人。
我喜歡那個夢想從小河到大海的那個過程，我和她一樣，似乎在拼命地遊著，遊在時間的流裡，遊在生命的河裡。我和她有了共同的目標——那個男孩，似乎追上男孩就能挽回爺爺，就能讓爺爺欣然地睡去。我彷彿能感受到書中那種凝重緊張的氣氛。
小河，大海，這兩種差距如此大的事物卻因為一個女孩的執著連在了一起。傑西順著那條小河流遊向無邊的大海，那過程不就是在尋找生命的意義？每個人都像傑西那樣努力地遊著，也許漫不經心，也許認真執著，不管如何游完全程，最終都要到達終點。但是不同的是，一部分人能夠對人生問心無愧，一部分人卻無法做到，這就是人生的“質量”不同吧。
走過了很多的風景，看過了許多的`人生百態，到達生命最後一站——死亡的時候，我們或許就會明白人生的意義——奮力的遊。
讀到最後，心裡突然不再畏懼死亡，又覺得，死亡彷彿還是一種欣慰。人生到了終點，除了不捨自己的一生，更多的是自己累累的碩果。當自己可以回頭對自己走過的腳步微笑的時候，那將會是怎樣的成就感！生命的意義，就是奮力的遊，這樣一想，死亡就不再可怕了，因為那時候，死亡已經成為圓滿的結果，而不是傷感與悲痛。。。
奮力地遊！
讀《小河男孩》有感 篇3
今天，我終於讀完了由英國著名作家蒂姆鮑勒寫的《小河男孩》。讀完之後，我的心久久不能平靜，我為書中的女孩傑西失去爺爺而感的難過；為傑西認識的那個男孩的身世而感到納悶；也為傑西的爺爺完成了他最想完成的作畫——《小河男孩》……
這本書主要講了女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的.作畫——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪爺爺的那段日子裡，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在傑西為爺爺的身體狀況而擔心 、難過的日子裡給她以信心與鼓勵，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海……
這本書形象的用河流來表示生命與死亡，整本書宛如詩篇，感人至深，使我受益匪淺。我以後一定會讀更多的課外書，這能提高我的作文水平，也能提高我的文化修養，還能提高課外知識呢！
讀《小河男孩》有感 篇4
寒假裡，我看了一本名叫《小河男孩》這本書。
這本書主要講得 是傑西爺爺的心臟病復發了，後來遇見了小河男孩，最後是爺爺去世了。他們選擇了河葬，小河男孩走了，傑西獨自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，將爺爺的`骨灰灑進水裡，把罐子也放進水裡，接著一躍而下。
讀了這本書，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書用河流來襯托，真是非常美妙，這真是一本真正令人驚喜的好書。
讀《小河男孩》有感 篇5
《小河男孩》的主人公是女孩傑西卡，暱稱傑西。她到底是什麼樣的女孩，活潑?開朗?自卑?我情不自禁的想著。拿起這本書，我覺得它是一本不一般的書，封面上有一行小字：“揭示生命與死亡真諦的表達……”
這本書果然不一般，故事的開頭並非小河男孩，而是一個游泳的故事。讀到這裡，我差點跳起來，小河男孩和游泳有什麼關係?我想。
讀完了這本書，我再次的'翻開目錄，看到了“爺爺去世了”這幾個字，我不再象剛開始那樣覺得好笑了。我開始同情她了，我同情她失去了親愛的爺爺。我又想，心臟病真的這麼可怕，可以讓人死去嗎?
讀完了這本書，讀完了傑西的酸甜苦辣，我反覆的回味著：好書，真是一本耐人尋味的好書!
讀《小河男孩》有感 篇6
我讀過《小河男孩》這本書。
故事是這樣的，女孩傑西的爺爺有心臟病，而且隨時都有病情加重的可能，但他堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的.那段日子裡，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在為傑西爺爺的身體狀況而擔心，難過的日子裡給她以信心與鼓勵，與此同時他還請求傑西幫助他完成一個願望。爺爺在傑西的幫助下終於完成了畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海……
從這個故事裡我認識到“要堅持自己的夢想併為之努力，那夢想成真的時刻就不會遠了”。
讀《小河男孩》有感 篇7
當我拿到《小河男孩》這本書的時候，看到了下面的一行字的提示：(揭示生命與死亡的真諦)心裡不由的一絲觸感，這是什麼樣的故事內容呢?懷著好奇的心，一口氣把它讀完了。
故事中的女孩傑西在爺爺患了心臟病後，病情的加重使爺爺想回到自己的家鄉，一家人陪同爺爺回到家鄉，在陪伴爺爺的這段日子裡，感受了爺爺的痛苦，自己卻不知怎麼幫助爺爺，就經常到家鄉口的小河邊游泳，在那充滿神祕的河邊，卻遇到了一個男孩，雖然不知他來自哪裡，叫什麼名字，但他的出現給痛苦的傑西帶來了希望，並且一步步接受爺爺即將離去的.現實。最後的日子裡，爺爺讓傑西陪伴他一起遊覽小河，告訴傑西河流的源頭真諦，也讓傑西知道，即使爺爺不在身邊，爺爺也會永遠和她在一起。最後傑西也順利的幫助爺爺完成心願，完成《小河男孩》的畫作。
通過這個故事，理解到了死亡並可怕，每個生命的誕生，都會奔向它命中註定的地方，無論在旅程中遇到什麼，都會有一個美麗的結束。
讀《小河男孩》有感 篇8
寒假裡，我讀了好多書。其中，有一本讓我愛不釋手，受益匪淺那就是——《小河男孩》。
我特別喜歡《小河男孩》中一個富有哲理的片段：俯視整條河流，就像俯視生命及其真諦的全貌。河流在源頭誕生，直奔他命中註定的地方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜，有時激烈；一直不停向前，直到抵達它的終點——海洋。那是一個美麗的結束，也是一個重生的地方。
在漫長的人生旅途，崎嶇和坎坷這是它的過程，一帆風順則是結果。活著並不總很美好，死亡也並非很醜陋。這條河在過程中，它經過重重難關，但依然向前，最終結果十分美麗。也正是過程中的.崎嶇和坎坷，才會使結果變成一個美麗的結束，一個重生的地方。在人生的道路上，應該奮力拼搏，勇往直前，贏得一生的精彩，盡力讓結局變得更美麗，讓精神獲得重生。這也許是，生命與死亡的真諦；這也許還是，讓短暫的生命更加豐厚的辦法。
銘記書中那段富有哲理的話吧，那也許能讓有限的生命，變得無限回味。
讀《小河男孩》有感 篇9
也許你對生死充滿了疑惑，但《小河男孩》揭示了生死的真諦，告訴人們生命的珍貴。
這本書主要講述了女孩傑西的爺爺心臟病發作，全家人都知道他爺爺離死不遠了。但是爺爺還是決定回一次老家，畫完——小河男孩。
其實河童並不是真的.存在，而是爺爺在傑西心中的頑強體現。很多人在逆境中克服困難，努力工作，恐怕是非常困難的，因為我們的志向不強，經常為了一些小困難而放棄。有一次，我騎著自行車飛速前行，開心得忘記了所有不開心的事。但是我被喜悅衝昏了頭腦。沒注意到前面有一步，突然摔倒了。當時不想想是自己的原因，哭得像個窩囊廢。這有什麼用？成功者不要先哭，哭是最沒用的方法……愛迪生髮明電燈泡的時候經常失敗，但他沒有放棄，只是找出原因。讓我們像傑西的爺爺一樣面對困難，成為勝利者！
珍愛生命，不僅僅是人類的生命，還有很多生物，比如青蛙，擅長捕捉昆蟲，但還是有很多人去捕捉。每當看到那些蛙人，心裡就覺得噁心。我們不能抓鳥玩，這也在摧毀生命。只要每個人都給別人和動物一點愛，整個世界就會更美好，更和諧！
雖然只有傑西的爺爺，但他的精神值得我們理解。
讀《小河男孩》有感 篇10
你讀過《小河男孩》這本書嗎?這是一本揭示了生命與死亡真諦的書，更是表現朋友之間友誼的例本。
故事裡的小女孩傑西酷愛游泳，可是雖說她在游泳卻一直在想著她的爺爺，因為她的爺爺得了心臟病，並且隨時都會有加重病情的可能，可是爺爺還有一個心願沒有完成——完成一幅名為《小河男孩》的`畫，所以傑西總是默默地哭泣，這一天，她在河裡認識了一個小男孩，傑西把自己家裡發生的事情告訴了他，男孩鼓勵傑西去幫助爺爺，並最終完成了這幅畫作，了卻了爺爺的心願。男孩也告訴傑西自己的心願，他自小就想流進大海，可是他卻膽小，如果傑西陪著他就一定可以做到。傑西為了幫助他，精疲力盡一直游到了大海。
讀完這本書，我被《小河男孩》書中這種朋友之間互相幫助的友誼感動了，在生活中我也被別人幫助過，我也曾經幫助過別人，我體會到在幫助別人的同時，自己也快樂。而且一定要做一個言而有信的人，答應別人的事情一定要完成。
讀《小河男孩》有感 篇11
可能你對生命與死亡充滿疑惑，但《小河男孩》卻向大家揭開了生命與死亡的真諦，告訴人們生命的珍貴。
這本書主要講了：女孩傑西的爺爺得了心臟病，他們全家都知道爺爺離死亡不遠。但爺爺仍然決定回家鄉一次，完成繪畫作品——小河男孩。
其實小河男孩並非真的存在，而是爺爺在傑西心中一個頑強的`化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏，恐怕在眾多人中是很難做到的，因為我們的毅志力並不強，常常為一些小困難而放棄，有一次，我正飛速地騎著自行車，高興得忘掉了一切不快樂的事情。可我被歡樂衝昏了頭，沒有注意前面有一級臺階，猛地摔了一跤，當時竟不想想是自己的原因，而是像一個失敗者一樣“哇”地哭了起來，這樣有什麼用呢？成功者首先就不應該哭，哭是最沒用的做法……愛迪生在發明燈泡時，經常失敗，可他不放棄，只是找出其原因。讓我們向傑西的爺爺一樣面對困難，成為一個成功者！
珍惜生命，不僅是人類自己的生命，還有許多存在的生物，比如青蛙，它是捕蟲高手，可還有許多人去捕捉它們。每當看到那些捕蛙人，心裡就回產生厭惡。我們不能抓鳥類玩，那也是破壞生命。只要人人獻出一點對他人和動物的愛心，整個世界將會更美好更和諧！!
雖然只是傑西的爺爺，但他的精神值得我們去領悟。
讀《小河男孩》有感 篇12
今天，我讀了《小河男孩》這本書，這是一本國際大獎小說。
這本書主要講了女孩傑西的爺爺患了心臟病，並且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉一趟，因為他想在故鄉的.小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。傑西酷愛游泳，在家鄉陪伴爺爺的日子裡，她時常會在小河邊見到一個男孩。傑西並不認識他，但他卻在為傑西擔心爺爺的身體狀況而擔心。在傑西難過的日子裡，那個男孩給她鼓勵和信心，與此同時，他還請求傑西幫助他了卻一個心願。爺爺在傑西的幫助下終於完成了他的畫作，而那個男孩也如願以償，他從小河的發源地遊向了大海。
這本書讓我懂得了生命的意義，直麵人生，敢於面對。
讀《小河男孩》有感 篇13
這條河流真美，由陡峭的山坡吸取能量，轉化為永不止歇的速度前進。”
這條河流淌在傑西的爺爺的家鄉，正是在這條河前，隨時有生命危險的爺爺完成了他的畫作——《小河男孩》，那關心著爺爺的男孩從這條河的發源地遊向了那廣闊而美麗的大海。在河的發源地，河流的生命在這裡誕生，直奔向它命中註定的遠方，有時快，有時慢；有時筆直，有時彎曲；有時平靜、有時激烈。一直不停地向前，直到抵達它的終點——海洋。不論河流在它的旅程中遭遇到什麼，到最後，一定會有一個美麗的結局。
爺爺的生命，不正像這條小河嗎？不論遭受病魔怎樣的威脅，不論有著多大的困難，都要達到自己的目標，永不停息！
在傑西心中，爺爺是一位精神的鬥士，一個掌握生命，與生命賽跑，而將一切投注於生命的人，即使生命將要完結，但他還是有一種祈求的意志力。這股意志力，使他撐到了現在，也是讓他完成最後挑戰的唯一力量。
爺爺的生命就像小河，在旅途中不斷地遇到各種難關，但它依然不停地向前，因為它必須前進。即使它已抵達了終點，也不說明就此結束了，而是意味著它將在此獲得重生，這就是生命的全貌。
人生亦是如此，每個人都有自己的生命，生命註定有一天會終結，在遇到困難時有的.人會退縮，停在原地，一輩子平平淡淡，毫無趣味。但有的人卻會勇敢地一直向前。他們在與困難搏鬥的過程中收穫了毅力與智慧，給自己也給人類留下了豐厚的人生財富。鄧稼先，隱姓埋名，長駐沙漠，不知道遇到了多少常人無法想象的困苦磨難，但他始終樂觀地奮鬥著，直到生命的最後一刻。無論面前有著多大的難題，他始終都努力著，拼搏著，直到克服一個困難，再去迎接下一個困難。他的一生如明鏡，不僅照出了偉人的崇高靈魂，而且也照出了一切蠅營狗苟者的卑劣，人生的價值不在於此嗎？這種永不停歇，一直向前的精神不正是我們所要學習的嗎？
爺爺的生命到了盡頭，在病房裡，一個如此偉大的生命，至少可以說是一個具有如此偉大成就的生命，終結在了這狹小的地點。
這個美好而奇特的老人的臉龐上沒有一絲痛苦，沒有憤怒，也沒有失望，他的面容安詳，簡直像一副畫，一副可能出自他手筆的畫，不是嗎？爺爺動手畫每幅畫時都曾忘我地投入，廢寢忘食，直到他自己從畫中抽離出來為止。
爺爺的生命與小河的生命是一體的，即使奔到了盡頭也不會停止，那生命是永不停歇的……
