大國崛起觀後感15篇
在觀看完一部作品以後，一定有不少感悟吧，不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編為大家收集的大國崛起觀後感，希望對大家有所幫助。
大國崛起觀後感1
大國崛起是一部歷史紀錄片，激勵我們努力學習成為國家棟梁，發展中國讓中國成為發達國家。美國，現如今發達國家，也是從前從弱小一步步努力走向強大的。
第十集新國新夢講述了1620年，五月花號載著一百多名英國清教徒來到北美大陸。遵照登陸前簽訂的《五月花號公約》，清教徒開始了在新大陸上自治管理的生活。100多年後，由於英帝國強行增收印花稅，殖民地獨立戰爭爆發，1776年，北美13個殖民地宣佈成立美利堅合眾國，並在1787年制定了對美國發展影響深遠的成文憲法，建立起中央政府。
此時，大量移民帶來了歐洲最先進的技術成果，拿過歐洲接力棒的美國，迅速完成了第一次工業革命。
美國快速發展，但制憲會議上懸而未決的奴隸制問題，最終在1860年導致了一場內戰。林肯總統帶領北方打贏了這場維護國家統一的戰爭，中央政府也由此逐漸壯大。在政府推動下，歷時一個多世紀的西進運動成果斐然。
此後，愛迪生將美國率先帶入電氣時代，對發明和創新的制度性保障成為這個國家源源不斷的發展動力。
1894年，美國成為世界第一大經濟強國。這個年輕的國度已站在第二次工業革命的潮頭。
這一集告訴我們工業革命的重要性，要努力發展經濟和工業革命使中國走向富強。任何國家的強大都離不開人民的努力和堅韌不拔的精神。要向發達國家學習，努力提升國家的實力。
大國崛起觀後感2
坐落於歐洲大陸西北部海岸的英國，一個小小的島國，是什麼讓她擁有今天如此崇高的世界地位？是-精神的凝聚，是-力量的甦醒，同樣也離不開統治者的管理。
在英國經濟不穩的年代，伊麗莎白一世看到了海洋的潛力，明智的向海上擴充勢力，以充盈國庫。而面對當時的海上霸主西班牙的聲討時，沉著的打退他們的艦隊，並趕走了海上的馬車伕——荷蘭，從此譜寫英國的海上歷史。在面對和貴族們的關係時，看清了國家的局勢，嚴格遵守大章的條例，和貴族們處在了一個微妙的平衡點上。伊麗莎白去世之後，英國陷入了內戰，在那個混亂的年代裡，英國人民在不斷的摸索著新的，適合自己國家的管理體制，終於在光榮革命之後實行了君主立憲制度，走上了強大的道路。
在看了這個之後，我初步的瞭解了管理的重要性。從國家到企業、工廠、學校再到家家戶戶，管理都扮演這一個不容忽視的角色。真確的管理方針，可以使家庭和美，事業有成，國家昌盛，而管理上的任何一個疏忽都可能成為堤壩上的蟻穴。拉丁美洲有這樣一種說法：所謂發展中國家，並非是指其他方面落後，而是指管理上的落後。在英國崛起之時，中國人仍在實行著封建君主制度，落後的制度，落後的管理方針，直接導致了近代中國的屈辱史，影響了現在中國與發達國家的差距。
管理是人生必須學的一門科學，它將帶領我們走進更加繽紛的世界。
大國崛起觀後感3
一個國家的崛起往往不只是一個人的所作所為，而是一群人的偉大作為使得國家的崛起。
葡萄牙與西班牙在海上爭霸在十五世紀十分嚴重十分嚴重。兩個航海大國劃定了界限，要在自己的界限以內的海洋上發展經濟探索新的大陸。他們還要為製作地球儀而比拼和奮鬥，他們都想成為第1個探索地球與地球擁抱的國家，都想在世界上捍衛自己航海大國的美譽。知道麥哲倫的。環球之旅的結束，才把這個故事告一段落。可西班牙長期在路上的殖民使得本國的經濟依然有很快的提升，所以兩國最終的競爭不分上下。
荷蘭是一個小島國，沒有可依靠的礦產資源，國土狹小人口又少，但它依然成為了歐洲的一個經濟市場。荷蘭能成為一個經濟市場靠的是什麼呢？它靠的是自己的創意和想法，沒有自然資源的優勢，但他依然能靠打撈鯡魚而發展自己國家的經濟，依靠去除鯡魚內臟的方法而提高自己國家經濟的發展。面對像英格蘭那樣強勁的敵人，他們通過智取獲勝。荷蘭無愧於自己在歐洲經濟市場上的地位。
從這一集的紀錄片中我懂得了國家崛起的方法不只有一種利用武力取勝的方法並不是統一國家唯一的路徑，在國家的發展方面依然要利用自己的智慧，不可單單依靠著地理位置的優越或者武力方面的優越。大國崛起是一個國家最為偉大的作為。
大國崛起觀後感4
一個國家，一個企業、直至於個人，只有不斷去完善自身的不足，才能在競爭中處於不敗的地位。通過閱讀《大國崛起》這部歷史名著，讓我充分地瞭解到造成國家興衰的主要原因為：一、孤立於國際體系之外不可能跟上世界的發展潮流，難免會陷入更加落後被動的境地;二、完全做體系的追隨者以求躋身於強國之列，或超越現階段國際體系的現實而追求世界範圍的政治經濟利益;三、國民滿足於當前現狀，不思進取，以致於造成國家整體水平下降。
為了實現民族與自身的永恆崛起，從現在開始，我們應當堅持有效的政策體制、提高自主的創新思想、修德強技……
同胞們!空談誤國、實幹興邦，讓我們一起用自身的實際行動去實現民族與自身的永恆崛起吧!
作為一名學生能做的就是學好本領，作為老師我們能做的就是教好書，做好人。這樣才能為祖國的軟實力貢獻一份力量。今天我們的國家越來越重視教育了，建國後實現了九年義務教育，對教育方面給予了較多的支援，相信不遠的將來會更加重視教育，我們的國家將會更加繁榮昌盛。
大國崛起觀後感5
最近，香港事件愈演愈烈，在此背景之下，數年前金一南教授就《從百年滄桑到大國崛起》所做的主題分享視訊在朋友圈瘋狂傳播。一方面，演講主題與內容堅定且一針見血地指出了香港事件的結果——如今的中國不會再做出任何的退讓，國家的統一和領土完整不再允許他人撼動；另一方面，金一南教授將嚴密的邏輯、有力的論據和風趣的語言巧妙地結合在一起，將嚴肅的觀點以合理的方式展現，接地氣的手法讓普羅大眾也能融入到高階知識分子的思維當中。
我看了這個演講分享視訊整整五次，每一次都獲得了巨大的震撼，無論是從國家層面、歷史層面，抑或是個人命運、個人奮鬥層面，都獲得了巨大的啟示。在這裡，我就其中的部分內容做一個簡單的解讀和延伸，藉助歷史，就個人命運與奮鬥，談談感受。
發現問題之源，乃解決問題之根本。
當年的中國積貧積弱，到達無以復加的地步，堂堂華夏，不齒於列邦，被輕於異族，僅數萬外敵，便將天朝置於亡國滅種之邊緣。有識之士為挽救民族危亡，紛紛做出了選擇。但數次變法，皆以失敗告終，其根本原因在於，變法者未能洞悉近代中國大患之根本。
器不如人，師夷長技以制夷。洋務派認為，抗爭失敗的原因是器技不如人，便掀起長達30年轟轟烈烈的洋務運動，建設兵工廠、製造新式兵器、培訓艦隊。1894年中日甲午戰爭，洋務運動最大的成果北洋水師在日本艦船的炮轟之下全軍覆沒、葬身魚腹。洋務運動宣告失敗。
大國崛起觀後感6
縱觀世界歷史的發展軌跡，你是否會和我有同樣的思考：為什麼不斷會有一個又一個國家驟然興盛，成為所向無敵的霸主?為什麼歷史上的強國卻只能維持一個世紀左右的霸權?而其中到底有著怎樣的規律和共性，我國從中究竟應領悟到什麼經驗或教訓?
15世紀以來，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先後崛起的國家，《大國崛起》正是帶領我們探索他國的歷史發展軌跡，總結其經驗教訓，用歷史的眼光和全球的視野來分析自身的發展狀況，去己之槽粕、取他國之精華，讓我國在未來世界的發展局面中佔據著有利的地位。
時間回到21世紀的新時代，面對著激烈的國際競爭環境，我國要堅持走和平崛起的發展道路，堅持在和平共處五項原則的基礎上積極開展同各國的交流與合作，不斷去完善國家自身、社會組織和國民素質的提高，相信這也定是發展中國家所要實現跨越性發展的又一個改變崛起困境的戰略方向。
一直以來，我國致力於民族的復興，並不是向現有的國際體系及其秩序挑戰，而近30年的快速發展很大程度得益於融入國際體系的開放政策。由我看來：當前國家賴以存在的資本擴張與聚集有邏輯帶來的問題更為隱蔽，同時也更為重要，它對於中國的影響具有很大的基礎性。
大國崛起觀後感7
《大國崛起》講述九國曆史，字裡行間流露出對霸權的欣賞。例如，第1集談到葡西遠航探險時講道：“不可思議的是，開啟人類這一歷史大幕的，並不是當時歐洲的經濟和文化中心，而是偏居歐洲大陸西南角上兩個面積不大的國家——葡萄牙和西班牙。五百年前，他們相繼成為稱雄全球的霸主，勢力範圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。”紀錄片稱頌：西班牙伊莎貝爾女王為了資助哥倫布的遠航，“甚至賣掉了自己王冠上的珠寶。但是，她由此贏回了更加輝煌的王冠，那是世界霸主的桂冠。”（第12集）第7集不無讚賞地強調：日本“成為唯一一個擠入帝國列強行列，靠侵略擴張在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家”。畢竟亞洲出了一個有能力建立殖民地的國家！第12集講道：“有歷史學家認為，近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權的只有三個國家：荷蘭、英國和美國。這三個國家對市場經濟進行了接力棒式的創新和發展。”請看，霸權國家的功勞多麼大！
《大國崛起》不厭其煩地向觀眾展示：大國“擁有讓世界刮目相看的榮耀”和“豐富多彩”的稱霸故事。
大國崛起觀後感8
前幾日聽了先生《中國社經大勢與商業大未來》的課程，並進行了課後梳理、總結、反思。然後這兩日又回頭去看了央視曾經熱播的紀錄大片《大國崛起》，本片也是和君知識結構中推薦的影視劇。整個影視劇看完之後，頗受啟發！
本片對15世紀以來，人類開始全球化貿易一直到今天，可以說是人類從封閉的區域、矇昧的中世紀、專制的封建時代，走向新生的文明、相互依賴的商業貿易、整體的聯結以來，相繼在世界範圍內崛起的九個大國（葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國）的興盛衰落進行了展示，從歷史地理的、商業貿易的、經濟文明的、制度變遷的、思想文化的、戰爭和平思考的等多個層次給予觀眾一個脈絡清晰的認知，使觀眾對於世界整體形勢的認知與格局變遷有很好的幫助，是一部很好的片子。
本片基於歷史事實進行展示，片中採訪了諸多名人，有《大國的興衰》一書的作者保羅？甘乃迪，還有多位諾貝爾經濟學獎得主、科學家、世界知名大學教授、國家政要，不僅清晰展示歷史事實，而且以一種歷史、民族、國家、文化、思想的深度，肩負人類發展使命的高度、關注並思考未來的眼光進行展示。
大國崛起觀後感9
本週我學習強國app上觀看了大國崛起第六集之“帝國春秋”。這個大型紀錄片的每一集都會給人不同的感覺。而關於德國崛起這一集，卻讓我異常感慨於德意志民族的精神。德國哲學家赫爾德說，每一個道德和政治文化背後都有一個精神。一個民族有沒有積極向上的精神，是決定一個國家是否崛起的關鍵因素。德意志民族的長期分離和迅速崛起，形成了獨特的堅韌不拔的德意志精神，這對我鼓舞很大。
百年維新》看完之後，給我印象最深的是，日本人真正做到了“放眼世界，胸懷祖國”。他們先求知於世界，爾後把教育作為立國之本。教育是國家的基本職能之一，也是社會生產力發展的標誌。日本明治維新得以成功的原因，可以說是得力於教育。日本把教育作為國家之本，為國家的發展提供了必要的人才。一直到現在，日本仍然是一個高度重視國民教育的國家。日本和中國，只有一水之隔，它從封建、落後的“蕞爾小國”變成了現今令人矚目的“經濟大國”，其過人之處讓人佩服。驚歎之餘，不僅感慨我們中國也應該放眼世界，汲取先進國家的科學技術和物質文明。借鑑古今中外有益的經驗和教訓，以謀求國家的強盛。
大國崛起觀後感10
正好在看尼克爾斯的紀錄片導論，就來運用一下這一理論。
第一個根本問題是什麼是紀錄片，紀錄片是相對於故事片而言的，紀錄片表現的主體是來自於現實生活中真實存在的人和事，這一特性令觀眾在觀看一部紀錄片時，往往期待它是寫實的，更進一步，就是是獲得真相。但是問題在於，觀眾往往意識不到自己獲得的只是建立在非虛構影像基礎上的對於現實的再現--而不是複製品。
於是矛盾出現了，當觀眾發現紀錄片與真實(或者自己理解的真實)不符合的時候，就認為紀錄片在造假。
事實上，只要有攝像機和製作人的介入，紀錄片就很難做到完全客觀，《大國崛起》不是一部”牆上的蒼蠅“式的紀錄片，作為一部說明性紀錄片，它的”上帝之聲“式的旁白讓觀眾感到自己在面對一個權威的聲音，但是這個聲音所傳達的，只是一種看待這些事實或者歷史的方式。
關於這個片子是真實或是虛偽或是部分真實其實，其實都是偽命題，因為紀錄片的任務只是再現現實，從某個人為設定的角度。
從拍攝手法和講故事的方法上看來，該片的觀賞性相當不錯，配樂也很棒。但是如果你期待從一部紀錄片中獲得全部的真相，那就太天真了--不信你去瞅瞅《意志的勝利》。
大國崛起觀後感11
《大國崛起》是由周豔執導的12集歷史題材電視紀錄片，於20xx年11月13日在中央電視臺財經頻道首播 。該片記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國九個國家相繼崛起的過程，並總結了國家崛起的歷史規律。
《大國崛起》講述了15世紀以來，人類社會的發展進入了一個新的階段，原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體，彼此隔膜的世界各國開始相互認識和了解，也展開了相互的競爭。在近現代以來的世界舞臺上，有九個國家在不同的歷史時期先後登場，對人類社會發展產生了重大影響。它們是:葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國 。該片解讀了15世紀以來9個世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背後的原因，分別詮釋了各大國500年的興起史，為中國的現代化發展進一步尋找鏡鑑，意在"讓歷史照亮行程" 。
每一集的介紹都能讓我們瞭解西方列強崛起的歷史，他們成功進步能夠引起我們的深思與學習，大國崛起便是這樣，一方面讓我們瞭解其他國家的強大，使我們警覺，另一方面也讓我們知道了與他們的差距，我們應該如何做才能夠進步，超越他們。同時，我們還要吸收他們的經驗和教訓，使我們更加精準的前進在我們的`道路上。21世紀我們要加快中國成為世界大國的步伐，同時建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，也是人類共同努力的方向。
大國崛起觀後感12
《大國崛起》始終貫穿著對資本主義市場經濟的褒揚，可以說達到了迷戀程度。這一點尤其體現在對亞當·斯密《國富論》的盛讚之中。《大國崛起》給了《國富論》異常高的地位，著墨極為厚重，不僅大量引用亞當·斯密的原話，而且排出強大的專家陣容疊加讚賞。讓我們摘取幾段精闢文字。“‘自由競爭’這個今天已經被人熟知的概念，成為貫穿亞當·斯密經濟學說的基石。”“亞當·斯密則是揮動一隻看不見的手，為工業革命的推進締造了一個新的經濟秩序。”“1815年，英國人打贏了一場震動世界的戰爭，這使他們更加深刻地理解了亞當·斯密對英國的貢獻。這一年，英國威靈頓公爵在滑鐵盧擊敗了拿破崙，對於這一輪新的英法較量，有人這樣評價：‘戰爭的勝利不僅是不列顛軍隊的勝利，也是市場經濟的勝利。’”（第4集）
對《國富論》是如此熱情，而對《資本論》卻是那般冷漠，隻字不提。不錯，《大國崛起》也講過市場經濟的弊病，但卻強調其弊病已被美國總統羅斯福治好了。“富蘭克林·羅斯福的‘新政’開創了市場經濟的新形式。在這種模式中，市場規律這隻‘看不見的手’和政府幹預這隻‘看得見的手’聯合起來，共同影響經濟，市場的作用和政府的作用同時得以發揮。”（第11集）
大國崛起觀後感13
在人類現代化程序的大舞臺上，相繼出現了九個世界性大國，我們第一個看見了葡萄牙和西班牙。大國的興衰更替，留下經驗和教訓，啟迪著今天，也影響著未來……
在海洋的世界裡，征服是從被征服開始的。西班牙和葡萄牙讓歐洲人開始認識世界，他們憑藉海洋迅速發展成世界強國。多少人，都不願也不敢去觸及“死亡綠海”大西洋，但正是恩裡克，哥倫布，麥哲倫等人的出現，讓西班牙，葡萄牙成為世界王位寶座上第一代“帝王”。葡萄牙和西班牙兩個小島國卻憑藉著無畏的勇氣和信念征服了海洋，也因此獲得了世界。
像潮水一樣湧入的財富，幾乎都用來支撐宗教信仰和戰爭，而沒有用來發展真正能夠讓國家富起來的工商業。因為沒有能力做出改變而死亡，不能做出改變而衰落。流水一般湧入的財富又像水一樣流走了。海洋時代葡萄牙和西班牙稱雄了世界，民族國家的興起，對未知的渴望非常重要。
崛起的必需品就是鮮血，只有不斷挑戰現存狀態，探索未知領域，不囿於現狀，不甘於落後，一個國家才能發展而不是曇花一現。
大國崛起觀後感14
我們觀看了長達12集的《大國崛起》，分別講述了西班牙、葡萄牙、荷蘭、法國、俄羅斯、德國、日本和美國這些國家為何能成為大國。
主要都是因為他們順應時代的發展趨勢，原因也是各種各樣。首先，國家不是分裂的，民族平等獨立，這是最基本的要求；其次，科技工業經濟走在了世界的前沿，國土面積可以不大，但必須要有一個足以領先世界的方面，並擴大優勢，提高其它。後發國家為了追上老牌國家，積極革命，改革社會，學習別人的先進科技知識，明確目標，用幾十年趕超別人百年！
原因各種各樣，科技創新，社會改革，人文精神，順應時代，答案很多。
今天，在這個時代要擁有最核心的競爭力，那就是科技創新。
將中國製造轉為中國創造，無疑是國家的一次巨大進步。
這就需要我們的努力，“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立。”梁啟超的《少年中國說》提醒我們要自強不息。
重視教育，從未聽說過搞教育搞窮的國家。美國有4000多所大學，每年都培養出非常多的人才，為美國科技發展提供源源不斷的動力。
從我們這一代做起，認真學習，報效祖國，讓自己的國家也成為一個大國！
大國崛起觀後感15
此刻的世界是個充滿競爭的世界，不論是國與國之間，還是人與人之間，都存在著激烈，甚至是殘酷的競爭。一個人若想在各種比拼中脫穎而出，就要總結、吸取自我和他人的經驗和教訓；一個國家若想在在如今這強國林立的世界中崛起，也必然要借鑑他國崛起中的經驗和教訓。《大國崛起》一書介紹了15世紀以來9個世界性大國的崛起歷程，反應了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等9個大國成功的經驗和失敗的教訓。
國家的發展離不開個人的進步，因為國家是由一個個個人組成的。與時俱進、銳意進取、愛好和平不僅僅僅是對國家的要求，它們同樣也是個人應做到的。我們每個人都應有一顆愛國、進取、和平、創新之心。只有我們每個人不斷進行自我提高，我們祖國的實力才能逐漸加強，我國的國際地位才會不斷提高。當然，我所謂之人人進取等並非是說每個人都要按同一種方式去做事，而是期望我們人人都懷著強大祖國的理想去為祖國的發展而拼搏，並在此基礎上發揚自我的個性。我認為，發揚每個人的個性十分重要，因為人的個性得到較為充分的發揚，是一個國家的獨立自主創新潛力不斷提高的重要前提。
《大國崛起》既為我們國家的發展有所啟示，也對我們個人的發展有很大的幫忙。
