同上一堂課雷鋒觀後感

雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是我們學習的榜樣，是一種隨著時代進步而進步而不斷髮展的與時俱進的精神。下面是小編整理的關於同上一堂課雷鋒觀後感的內容，歡迎閱讀借鑑。

學校組織學生觀看《同上一堂課，雷鋒告訴我》視訊。雷鋒，是一個時代的楷模，他助人為樂，為夢拼搏，都是值得萬世後代所學習的榜樣。上完了這一堂課，我深有感觸。

課堂的主要過程是，老師先作開場白，然後奧運冠軍是楊威首先登臺，他用自己的榮譽和拼搏經歷為同學們上了一場生動感人的課，他用自己的金牌教育我們在困難面前不要低頭。第二個是“心靈導盲師”張龍，她以無私的奉獻讓盲童越來越自信，幫盲童組建了一個藝術團，幫盲童打開了智慧的視窗。第三位老師是慈善大使孫汀娟，她和早產兒壯壯的故事，讓我們知道新時代的雷鋒就在我們身邊，人人都能做好新時代的雷鋒。他們用真實的事例和親身的體會告訴我：雷鋒精神是為夢想拼搏；雷鋒精神是為他人奉獻與服務；人人都可以做雷峰。是啊！人活著就是為了理想而拼搏，如果社會上每個人都樂於助人，世界將多麼美好？

看完視訊，我想到雷鋒叔叔那種助人為樂的好品質。只要誰有困難，他就會馬上去幫助別人。通過視訊，我理解了夢想與拼搏，奉獻與服務的含義，我們應該學習雷鋒精神，發揚雷鋒精神，堅持為人民服務。作為一名五年級的國小生，我應該向雷鋒叔叔學習，從身邊的小事做起，成為一名助人為樂，奉獻他人的好學生。有一次，我在公園門外看見一個老奶奶推著裝有水果的三輪車上不去。後來，我幫老奶奶一起推三輪車。我的心裡還是樂哈哈的，因為能幫上老奶奶一點點忙，是最好的一件事情了，所以，我很高興。我和老奶奶把三輪車推到人行道上。老奶奶也非常興奮，她對我說：“謝謝你，小姑娘。幫我把三輪車推了上來。”我說：“不用謝，能幫老奶奶您做一點事，我也非常開心。”人與人之間相互幫助是多麼快樂的事。

光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經5X週年了。昨天，我觀看了湖北教育網臺播出的'《同上一堂課.雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。

細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我。可以說，雷鋒是我心中永恆的豐碑。

我是一名中學生，隨著時間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學習的榜樣，所以而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋樑。

作為竿子坪學校的一名學子，在學校裡就要愛護學校的設定，保護學校的環境：在班級裡要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。

3月9日上午8時，我們全班同學觀看了專題教育片《同上一堂課:雷鋒告訴我》，使我深受感動。

課堂上奧運冠軍、體育明星楊威作為第一位演講“老師”率先登臺，以不懼挑戰、為祖國榮譽拼搏的經歷為主線，用簡單樸素而又風趣的語言作了一場激情洋溢的的勵志演講，贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。他還與同學們親密互動，首次在全省中國小生面前展示奧運金牌，鼓勵我們在困難面前堅持夢想、砥礪不屈踐行雷鋒精神。

堅守平凡的“心靈導盲師”張龍則給同學們分享在盲校默默紮根組建武漢盲童啟明藝術團，開設形體訓練課的親身經歷。她用開創性的方式幫助盲童開啟認知世界的視窗，用她對盲童無私奉獻事蹟告訴我們，“雷鋒不只是一個名字，更是一種精神;雷鋒精神不止是一種奉獻，更是一種責任”。

最後一位壓軸上場的主講“老師”是湖北省慈善形象大使孫汀娟，她用集善成山，匯聚社會愛心共同拯救“1斤半早產兒”壯壯的故事，結合她自身的實際行動為孩子們詮釋新時代的雷鋒精神，扶貧濟困、樂於助人的雷鋒精神就在你身邊，人人都能做新時代的雷鋒。短短數分鐘，在孫汀娟極富感染力的演講中，流露出來對學生們的諄諄教誨、殷殷叮嚀，讓我們無不倍受感動。演講最後，她深情寄語，希望我們在新的學期以及今後的人生中，都能將雷鋒精神作為動力，不斷進步，實現自己的夢想。

,我作為新時代的國小生，從小就要樹立遠大理想，從國小好為人民服務的本領。向雷鋒爺爺學習，學習他全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻的精神。像奧運冠軍楊威那樣堅持夢想，勇奪第一，像張龍老師那樣無私奉獻，幫助他人，像慈善形象大使孫汀娟那樣熱心公益，奉獻愛心。學雷鋒從自己做起、從身邊做起，從點滴做起，傳承雷鋒精神，為在全社會形成“人人學雷鋒”社會道德新風尚而努力。在學習中,我們去幫助差生，使他們成績好起來，自己同時又複習了所學的知識，不是一舉兩得麼？而且，取長補短，共同進步，對手不是眼中釘、肉中刺，而是讓自己進步的一個階梯，我們不應該敵視對手。