《誰動了我的乳酪》有感通用
《誰動了我的乳酪》有感通用1
暑假裡我讀了一本好書，就是約翰遜博士寫的這本書——《誰動了我的乳酪》，我發現書中有許多意味深長的話和我的生活是緊密相連的。
記得學校舉行跳繩比賽時，同學們都很緊張，我做到了沉著、冷靜，我覺得我當時成功了，因為我記住了這本書的一句話：“如果你無所畏懼，你將獲得更大的進步。”
“在迷宮中搜尋比停留在沒有乳酪的地方更安全。”這是書中的另一句話，我也記住了。以前只要我和哥哥吵架，雖然是我的錯，任憑哥哥怎麼說，我都不會向他道歉，媽媽曾經說過：“我比哥哥倔強，總是欺負哥哥，你看哥哥給你弄的。”聽了媽媽這句話，我想了好久，覺得媽媽說的.很對，於是就到了哥哥的面前道了歉。雖然很難為情，但是我會向著新的目標邁進，不管能不能成功，但我嘗試過了，這也是一種不易的成功，於是我和哥哥又和好了，成了無話不談的親兄妹。
“隨時做好乳酪被拿走的準備”。這就是說，我們要有預見變化的能力，即使現在是屬於你的乳酪，但不可能永久屬於你。變化常常可以給你帶來好運和壞運。我們要隨時做好尋找新乳酪的準備。最好在你的乳酪還未消失之前就向著新的乳酪出發。
這本書不像我們看的通話故事，成人不像成人看的書，孩子們看不懂，它打破了年齡界限，讓更多的人從它的身上得到啟示，我想，這也是它成為一本好書的重要原因。
《誰動了我的乳酪》有感通用2
我讀完了美國著名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺!
“誰動了我的乳酪”故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，乳酪不經意的消失，使失去了生存的源泉，繼而各自不同的反應：嗅嗅和匆匆立即行動，;唧唧剛開始，後來一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中;而哼哼呢?它的思維定格在原來的`狀態，至終仍這。故事的結局，除哼哼外的三位都在乳酪N
站找到了所需的乳酪，而哼哼卻不願，拒絕，永遠停留在乳酪C站……
在現實生活中在學習中，我覺得“乳酪”更像要尋找的。要學習新的知識，舊的知識，還要善於用多的知識充實，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中疑難問題，不需要動腦筋思考，學習顯得機械。讀這本書，我懂得在以後的學習中，要新的環境，和解決問題，才能將學習成績上去。
“乳酪”是人生存的資本，人了“乳酪”將無法生存。舍放棄舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮鬥的。
應該“乳酪”的移動而生活和方法，並且能從中新的快樂!
《誰動了我的乳酪》有感通用3
今天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，讓我知道了我正在享受我的乳酪。那麼你是否在享受你的乳酪？如果是，那麼請你讀這本書，就可以發現你的乳酪是否已經變質。如果不是，那麼也請你走進這本書中來，你會找到適合你的那塊乳酪。
這個故事的內容是這樣的“從前，有兩隻小老鼠和兩個小矮人，它們生活在一個迷宮裡，每天都要跑來跑去尋找乳酪。兩隻小老鼠一叫嗅嗅，一隻叫匆匆，兩個小矮人一個叫哼哼一個叫唧唧。有一天，它們在一個走廊盡頭發現了乳酪c站，它們看到許多乳酪驚呆了，直到有一天乳酪吃完了。兩隻小老鼠早就看出了一天天的`變化，於是它們馬上出去尋找乳酪，而兩個小矮人卻沒有發現一天天乳酪在減少，呆了很多天，唧唧出發了，它不願呆在c站了，就在這時，兩隻小老鼠找到了乳酪n站，它們從來沒有看見過這麼多的乳酪，唧唧也發現了 乳酪n站，並和它的老朋友相會了。可哼哼還是不願意離開乳酪c站，直到有一天，匆匆聽到門外有聲音，是唧唧嗎？
從這個故事中，我找到了適合我的乳酪，不知道你找到了沒有。
《誰動了我的乳酪》有感通用4
暑假放假在家，我除了做作業之外，其它的一些時間就是閱讀書籍，這樣能增長我的見識，開闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動了我的乳酪》。當我讀完這本書時，覺得自己好像也置身於這個迷宮裡一樣，有一種身臨其境的感覺。讀
這個故事中有四個“人物”：兩隻小老鼠和兩個小矮人。故事講敘了他們在一個迷宮裡尋找乳酪站，當他們尋找到了第一個乳酪c站後，小矮人就在這裡坐享其成，再也不願意去尋找新的乳酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察乳酪站變化，直到有一天，乳酪c站已經沒有乳酪了，兩隻小老鼠便又去尋找新的乳酪站，最終找到了另一個更大的乳酪n站，而小矮人卻始終不肯接受所發生的變化，後來小矮人唧唧在經過不斷的思想鬥爭之後終開走出了乳酪c站，開始尋找新的乳酪站，並最終來到了乳酪n站，哼哼卻不聽勸告，不肯接受現實，而不願意離開c站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個活靈活現的角色時常在我的腦海裡浮現。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，並迅速開始行動；哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“乳酪”，不去尋找新的“乳酪”，那你終究會一無所有，因為有一天“乳酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產生疑惑：“乳酪”為何會消失了呢？誰動了我的.“乳酪”？
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
我認為自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化， 永遠都在原地踏步，這樣是很難改變現狀的。此時此刻的我更要經常聞一聞自己的“乳酪”，看它何時變質。因為我已經長大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“乳酪站”中，我必須踏出這個圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！
書籍是人類親密的朋友，它能夠給人帶來心靈的慰藉與啟發。總的來說便是：”讀書好，好讀書，讀好書”。第一段最後一句是講讀書之法，此處寫讀書之妙更好。
對書的內容進行了簡單介紹，使讀者有了初步認識。
點明主題，世間唯一不變的就是變化，不能只是留戀於過去，而要不斷地探索未來，那樣才會永遠有新鮮的乳酪吃。
《誰動了我的乳酪》有感通用5
我看了《誰動了我的乳酪》這是一本全球暢銷的書，這本書告訴我了在是的浪潮裡，怎樣面對不斷的變化。
故事講的是在一個遙遠的地方，住著兩個小老鼠和兩個小矮人。兩隻老鼠一隻叫嗅嗅，一隻叫匆匆；小矮人一個叫唧唧，一個叫哼哼，他們都愛吃乳酪。開始，他們都勇敢的.進了迷宮，在C站找到了很多乳酪。可是，有一天所有的乳酪都不見了，兩隻老鼠急匆匆地又去尋找新的乳酪了，兩隻小矮人卻在那裡叫到：”誰動了我的乳酪？“當他們還在埋怨的時候，兩隻小老鼠已經在N站找到了乳酪。這是唧唧覺得應該行動起來了，他勸哼哼一起離開，可哼哼卻不知道怎麼辦，唧唧只好一個人離開。路上他把想到的寫在了牆上，給哼哼留下記號，而自己克服了一切困難、恐懼、飢餓、勞累……終於也找到了N站。當他與兩隻小老鼠久別重逢，正快樂的跳著、蹦著的時候，忽然聽見從遠到近傳來熟悉的腳步聲……
我們應該學習嗅嗅、匆匆和唧唧，去適應變化，利用變化。
《誰動了我的乳酪》有感通用6
工作和生活就像不斷翻滾的波浪。各種各樣的變化不時發生。生活在其中真的會讓人感到緊張，除非有辦法讓我們關注這些變化並從中獲得啟示。找到這種方法的一個方法是進入乳酪的故事。暢銷書《誰動了我的乳酪》以一種寓言的方式告訴人們一種處理工作或生活中變化的奇妙方式，改變了許多人的生活道路，直到他們實現成功的夢想。時代華納公司、國際商用機器公司、花旗銀行和柯達公司都在用它生動的概念來指導他們的員工。
在當今時代，變化是唯一不變的。在多變的市場中，只有通過不斷的學習和積極的迴應，你才能最終找到屬於你企業的乳酪。
這篇文章中的乳酪沒有被任何人拿走或突然消失，但是小傢伙忽略了乳酪每天都在減少，甚至在享用美味的乳酪時最終被吃掉。生活中有許多相似的現象。我們的日曆一天比一天薄。所以當我們讀完最後一頁時，我們驚呼:又一年是怎麼過去的？我們周圍的人和事都在變化，所以我們會驚訝地張開嘴:在報紙只出版了一期之後，我們為什麼又忙於這一期？日出日落時，社會每天都在變化。人們生活和工作的節奏越來越快。人們承受著越來越大的壓力。人們的知識更新期越來越短。人們需要掌握越來越多的技術要求，隨著時間的流逝，所有這些都在不斷變化，並且客觀存在。
人生的道路不僅崎嶇不平，而且像迷宮一樣到處充滿變化，面臨許多十字路口。這要求我們做出非常重要的選擇，每一個選擇都會影響我們的生活方向，反映我們的目標並影響我們的未來。一個人的生活是一系列的選擇。知道生活中的一系列選擇，當一個人面對一次又一次的選擇時，他不會因為沒有找到乳酪而氣餒。你會大度和寬容。他們也不會因為找到乳酪而沾沾自喜。
當你必須為自己的'職業和生活做出選擇時，你應該學會揚長避短。培養優勢，首先，一個人是自己的專長，一個人最喜歡做的事情，愛會努力學習，努力學習會有所作為；第二，不要選擇你不願意做或不能做的事情。一旦選擇被確定，我們必須不放棄地去爭取，一點一點地開始，從最小的事情開始，努力做到最好，並且在這個過程中，增加我們的才能和建立我們的信心。隨著時間的推移，你會成為鑑賞家，你會做一些事情，發展一些東西，創造一些東西。
這本書的最後一章讓我們看到了一群來自不同行業、不同經歷和不同挫折的現實人物，他們嚴肅地討論乳酪的含義。在這一點上，我終於明白了我們的商業領袖給書的意圖。書中傳達的只有一個概念:你必須以務實的態度面對不斷變化的現實。也許我們都害怕內心的變化，但除了採取主動之外，我們必須適應變化，勇敢地面對變化。
現代社會中，變化、機遇和挑戰並存。我們需要隨時準備好跑鞋。在激烈的市場競爭中，乳酪隨時可能發生變化。穿上你的跑鞋，學好有用的知識，同時豐富你的才能，讓個人得到全面發展，你就會在你的腦海中找到最豐富、最甜蜜、最美味的乳酪。
《誰動了我的乳酪》有感通用7
誰動了我的乳酪這本書是我上國小時在家中無意翻找出的，當時我很好奇，就在當天晚上把它讀完了，感觸很深刻。
這本書大體講，有四個小生靈在迷宮般的乳酪裡尋找屬於自己的乳酪，隨著乳酪的銳減和消失，有的辭舊迎新，或依依不捨，或亡羊補牢。這個故事耐人回味，其實“乳酪”只是個比喻，它可是健康、金錢、名譽、工作……無論多麼大的“乳酪”遲早會有一天消失。這個故事告訴我們：給你一個好處或許給你帶來的是一個致命的打擊，就如俗話所說：“讚美和痛苦是一對孿生姐妹”一樣。所以當你發覺“乳酪”已經“變質”或者不復存在，就不要再迷戀了，越早放棄就會越早發現更新更美味的'乳酪。這本書對我的心靈的震動很大，讀後不禁讓我想起一件事。
國小五年級時，我的語文成績有次考試在班裡排名第一，於是乎，我開始變得飄飄然了。“你知道嗎，我的語文得了第一耶！”這句話成了我的口頭禪，逢人便說，我一直抱著這塊“乳酪”不肯放手。雖然我明白捨棄的道理，可卻被這第一的誘惑弄得我神魂顛倒，直到有一天這塊“乳酪”真的“變質”了，我後悔了。
在我還在沉浸在啃陳舊的“乳酪”回味幸福的餘香時，有人已然超過了我，重新登上了第一的寶座，看著他手中比我更新更美味的“乳酪”，心裡就像打翻了五味瓶
媽媽好像看出了我的心事，便對我說：“石榴花開放的時候滿林都是，每一朵花都很美麗，不要以為這些花都會結果，石榴樹知道自己結不出很多果實，但它還是每天讓自己美麗的花落下很多，石榴樹懂得捨棄，秋天到來時才能結出碩大的果實。你懂嗎？”我細細品味媽媽說的這段話，我終於明白了，心中的石頭也落下了。
是啊，曾經獲得的乳酪並不意味著它永遠存在，遲早有一天它會“黴爛”，我們千萬不要依賴它，更不要成為它的傀儡，要學會捨棄。世上沒有一成不變的“乳酪”，嘗試冒險，你會享受到新“乳酪”的幸福。
《誰動了我的乳酪》有感通用8
假如把你舒適的生活當作一塊大乳酪，又假如這塊大奶酷突然沒有了。你的反應是什麼？是抱怨，還是嘆息？估計你看了這故事就會怎樣處理了。
故事講述的是，在一個巨大迷宮裡，住著兩隻小老鼠和兩個小矮人。他們每天在巨大的迷宮裡尋找他們喜歡吃的一種食物——乳酪。兩隻小老鼠匆匆和嗅嗅靠著它們靈活的鼻子尋找乳酪，而兩個小矮人哼哼和唧唧卻憑藉著他們的智慧和準確無誤的判斷力尋找食物——乳酪。
終於，通過它們四個人的'不懈努力，找到了擺放著大量乳酪的“c站”。他們四個人每天都在分享著勞動的果實，可是，好景不長，有一天，他們發現乳酪不見了。匆匆和嗅嗅並不吃驚，因為，他們早就預料到這裡的乳酪終究會被吃完。於是，他們倆很快行動找新的乳酪。而哼哼和唧唧無法承受這樣的打擊。因為他們已經習慣了這種安逸的生活。一時間驚惶失措。經過了一翻思想鬥爭的唧唧決定做出新的嘗試——找新乳酪。經過了一段時間的努力，唧唧終於找到了新鮮可口的乳酪。這時唧唧才明白了該怎麼應對挑戰。再看哼哼，還坐在“c站”生氣呢。
我看完了這本書，我覺得這本書真是太好了！人生是要去挑戰困難，戰勝困難而不是老想享受安逸的生活。這本書告訴我們：“改變不一定就是壞事，它雖然毀了你的安逸生活，但是它卻給你帶來新的磨練，新的挑戰，新的機會，新的生活。”
看過了這個故事，你還會因生活的改變而抱怨嗎？
《誰動了我的乳酪》有感通用9
我第一次讀這本書是前年夏天，當時我和我女兒參加了一個去上海的旅遊團，隨團的一個遊客帶了這本書。他看後就給我們講起這個故事，我聽後覺得很有趣於是便向他借來讀了，感受很深，看得我汗流浹背！因為我隱約感到書中會有自己的縮影！！我想我就是哼哼這種型別的人吧，我太滿足於現在的生活了，覺得這樣挺好的。每天上班、下班、吃飯、睡覺、生活就是這麼輕鬆啊。可是隨著鐵路的改革，鐵路教師這塊又大又香的乳酪被人動了！！鐵路學校正在被移交地方了！！！我象“哼哼”和“唧唧一樣感到不可思議、不安、彷徨和恐懼！
轉眼兩年過去了，今天我再次讀了《誰動了我的乳酪》一書，感慨萬千，回想起這兩年來的風風雨雨的歷程，書中的各種角色簡直就是生活中無處不在的影子！是的，當我們在某一崗位穩定下來後，當我們已習慣用某種方法思考問題時，當我們已習慣我們的人際圈子，當我們已習慣用某種態度對待我們的學生時……我們就習慣把跑鞋扔到一邊，穿上拖鞋日復一日的沿著舊有的習慣生活下去，我們害怕改變，或面臨改變卻害怕承認它，面對它，解決它。我們曾經穿上跑鞋東奔西走，我們曾經努力奮鬥，可是一旦發現我們能耐以生存的乳酪時，我們就把跑鞋扔到一邊，再也不想穿它。因此當變故來臨時，我們連逃避的力氣都沒有，更不用說去改變追尋新的乳酪。隨著乳酪的變化而變化，實際上是告訴了我們一個至平至常的道理---要自己願意變化，敢於面對現實，勇於修正自己錯誤的思想，事情才會有轉機，才會向好的方面邁進，否則只能是不明方向，鬱鬱寡歡，如同盲人騎瞎馬，夜半臨深池，直到失去希望，還執迷不悟。社會在發展，人類在進步，雖然一直我們都在這樣的說，可是當面臨的'時候我們做了什麼，都說適者生存，可是又有幾個人在不斷的改變，又有幾個人能認識到，就是認識到了的話也有一部分人是文中所說的：認為這些變化不會波及到我們的。到最後真的狼來的時候我們只能夠痛哭流涕，後悔自己沒有能夠及時的適應變化的腳步。任何事物或人都有“聰明”和“笨拙”的一面，“嗅嗅”和“匆匆”因為它們思想簡單而使事物發展更加直接和有效；然而“哼哼”和“唧唧”因為他們思想複雜而使事物發展“極端”、缺乏實效性和創造性。最初的“擁有乳酪，就擁有幸福”，是一種成功的喜悅，然而過久沉浸在喜悅當中的他們似乎忘了“坐吃山空”這句俗語，進而“固步自封”感受著“知足常樂”。當最初的乳酪已耗盡的時候，他們還沒有覺悟，因為“乳酪對你越重要，你就越想抓住它”，所以開始幻想著乳酪會再次在C站出現，不思進取的等待著。這讓我們應該想到的是“創業難、守業更難、再創業更難，但如果不因小利而沾沾自喜，懂得以此或從新尋求更新的空間和更大的發展，這才是最重要的”。
當“唧唧”覺悟的時候在牆上寫到“如果你不改變，你就會被淘汰”，我想到了我們自己：“如果我們不改變，我們就會被淘汰”！我明白校長對這次贈書活動的良苦用心，我也深深地理解校長在重新尋找新乳酪的同時不忘拉著我們一起去尋找新乳酪的真誠！是的，“覺悟永遠不怕晚，遲做總比不做好”。當然，我要把那雙“運動鞋”放在離我最近的地方，覺悟還是早點兒好。
想到了幾個詞，用它打總結：乳酪變化調整與時俱進
《誰動了我的乳酪》有感通用10
中國人的日常問候語"吃了麼"很流行，對於久別重逢的友人，則問"在哪發財"或者"在哪高就"，話一出口，脆響脆響的，心裡卻惴惴不安，生怕別人搶了風頭。有問就有答，我們常常把"混"字掛在嘴邊，象醫生一樣隨時拿出兩片阿司匹林療救問診的朋友。其實，正是這個字深入淺出地道出了大多數中國人的現實生存狀態——晃晃悠悠，吊兒郎當，象遊手好閒的二流子。
前些日子，美國作家斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的乳酪》紅的發紫，書中闡明瞭一個國人都知道的再淺顯不過的道理，可為何要人手一本，奉之為經典，值得思考。全球銷量超過20xx萬冊，不敢怠慢，買來捧讀，覺得很不划算，隨便一本劣等的碩士論文也差不多有4萬字。但又覺得划算，中國人此時此刻確實需要放慢腳步，讓自己的感官清醒一點，深悟並掌握書中的道理，拿鍍過金的"國粹"當鞭子抽自己一個激靈，從東方一直抽到西方。概括起來，書中不厭其煩、羅哩羅嗦闡明的，無外乎四點：第一，變化是不可避免的；第二，面對變化時要積極行動，不能坐以待斃；第三，手裡有"乳酪"的時候，對未來的環境變化（或沒有"乳酪"的時候）要有一定的敏感性和預見性，要未雨綢繆，防患於未然；第四，面對或追求變化時要克服恐懼感，一是對未知領域的恐懼，二是對放棄已有習慣的恐懼。
道理淺顯易懂，只可惜國人冥頑不靈，尚且不能做到。
墨守成規，安貧樂命，我們的祖先就是這樣教化臣民的，幾千年的積澱，醬成了國民頑固的劣根性。魯迅、梁實秋、龍應臺、柏楊等幾位老先生都已批判過，不管三七二十一，屎盆子都往孔老夫子頭上扣，誰讓你生的早，死的早。儒家有這樣的說法：利不十，不變法。沒有百分之百的利益，絕對不可以改革，這種觀念使我們苟且偷安，夜郎自大；使國家固步自封，不能發展和強大。儒家用心良苦的教導中，很少激發靈性，很少提到權利義務，很少鼓勵競爭，只一味的要求後人安於現狀，做好撞鐘的和尚。總而言之，統而言之，啥都可幹，就是不能冒任何危險。來自美國的朋友，斯賓塞·約翰遜先生，果然瞭解中國人，一脈就診出了我們的病根兒，更成就了這？quot；經典"，倘在美國賣不順的話，中國市場一定可以成為其救世主，象拯救萬寶路一樣容易。
中國人常常端起碗吃飯，放下筷子罵娘。我們對目前的生存狀態和質量不滿，想超越卻有又無力超越自己，只好死守著那隻碗絲毫不敢放鬆。身體的"入世"與思想的"出世"，使我們行走在孔孟和老莊中間，顫巍巍如同踩鋼絲，懸在空中，象個半吊子，不是左右逢源，藝高人大膽，而是在夾縫裡不知所措，進退維谷。對於上班族，他們一邊標榜，我是革命的一塊磚，哪裡需要往哪搬，一邊卻堅守一地。中國人上下班是顛倒的，上班做著下班的事兒——嘻嘻哈哈，男人討論閨房隱私，討論老闆的小蜜和女人的更年期；女人討論家長裡短，誰家的孩子讀大學，誰家的男人下崗在家吃軟飯，誰家的房子裝修得沒品位。下班則討論起上班的事兒，等著別人請去米西米西，觥籌交錯間，一紙合同就敲定了，一樁生意就談成了，搞不清楚誰是贏家，誰是輸家，或者另有其人。大多數人是好東西落肚，只把頂點兒的牙惠望外吐，索取和奉獻就是在這種比例下平衡，國家就是天平的“支點"（已經不能稱為支點了），國家太大，這方面永遠吃虧。
工人大哥下了崗，知識分子翻了身。真正聚焦"老九"，卻發現，他們往往為一頓吃請沾沾自喜，為工會發的一張床單或一斤茶葉沾沾自喜，為單位配給的電腦、印表機、空調沾沾自喜，一邊享受著，一邊把自己埋藏起來。幾乎沒有什麼不能讓我們滿足的東西了。多年的大道走成河，多年的媳婦熬成婆，抱著這個信念，他們就這麼撐不死餓不著地混著，永遠走在別人的後面，很少有什麼創新和務實的東西。難怪市場經濟的鑰匙最後才要開啟教育這扇大門。
對於農民兄弟，三分田地一頭牛，老婆孩子熱炕頭。閒時走街穿戶，摸摸麻將，保證安定團結；忙時就為大蒜那毫釐之間的利潤爭得面紅耳赤，口水淹死對方，是為繁榮經濟。面對當今的中國，我對農民兄弟能有什麼奢望呢，幾要成為過分的要求了。中國的老百姓的“我不敢"永遠跟在"我想要"的後面，揹著米袋子在城市的邊緣翹首期盼，幻想以不變應萬變，簡直就是自欺和欺人。
過也，人皆見之，及其更也，人皆仰之。中國人的'傳統習慣，對於"危機感"實在太陌生了，對於這樣一個國家，不知國際舞臺什麼時候才讓我們唱起主角。我們要為明天活著，不要總是停留在總結歷史經驗教訓的層面，卻改不了。16。8元一本言語迴圈往復的道理簡單的小冊子，夠貴的。當你知道心疼的時候，就要象一劑特效藥把它吞下，從中吸取精華抵消你的損失。
我們把國人比喻成莎士比亞筆下笨拙的士兵，這本小書恐怕就是槍膛裡的火藥，本來是自衛的武器，因為不懂得點燃的方法，說不定卻毀損了自己的身體。套用莎翁的一句話，"斯賓塞·約翰遜大夫，要是能替我們的國家驗一驗小便多好，查明它的病根，拿一劑清瀉的好藥把這些毛病排洩掉，使它回覆原來的健康"。
說真的，中國人真正需要從裡到外給自己認真地桑拿一回。
《誰動了我的乳酪》有感通用11
我要去改變，找回那個我，找回那個永遠掛著自信的笑容的我；不，其實愜意就在我們的身邊。"我噥噥到。沒過幾天，卷子發了下來；但還是附和一聲"知道了"，吉娃娃這才作罷，誰想蟈蟈又把"小飛鳥"的開關閘拉開了，可是"小飛鳥"就是不啟動，氣得蟈蟈差點沒把"小飛鳥"的方向盤給砸了。
《誰動了我的乳酪》這本書也頗令人感動，故事主要講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的故事。由與乳酪不經意的消失，是他們失去了生存的.源泉，繼而他們做出了不同的反應： 嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化，唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找新乳酪的行列，而哼哼呢，則把他的思維永遠的固定在那兒，至終不肯接受現實，不接受這變化故事的結局。除哼哼以外的三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪。
在現實生活和學習中，乳酪更像是我們面臨的一個又一個的新的挑戰，或者說是我們要達到的目標。我們要溫故知新，還要善於應變，充實自己，才能找到值得細細品味的乳酪，面對困難，要給困難迎頭痛擊讓困難知道你的厲害，我們如果不願放棄舊乳酪，也不願意去尋找新乳酪，這樣的一成不變，就會讓我們一無所有。只有放棄過去，才能迎接美好的未來。
我們要隨著乳酪的改變而改變，並從中得到快樂！
《誰動了我的乳酪》有感通用12
我始終不敢相信這小小的一本書竟蘊藏著豐富的人生哲理。這個暑假，我打破了這個思想。靜下心來，認真的讀完這本書-----《誰動了我的乳酪》。發現故事的四個主人公：哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆，他們不同的做法，向我們展現了三種不同的對待事物變化的態度，同時導致了三種不同的結果。
最愚蠢的做法-----哼哼的方式。當哼哼擁有乳酪時，他毫不珍惜，更沒有去認真觀察乳酪的變化；當他失去乳酪時，他想：我只要坐在這裡等就行了，遲早乳酪自己會回來的。每一次都用這句話來搪塞自己，始終不行動。如果像哼哼那樣坐以待斃，那麼所有的變化都會給你造成巨大的傷害，你所需要的東西會永遠消失在你的世界裡，不復存在，到最後一無所有。
開始糊塗，後來明確的做法-----唧唧的.方式。唧唧也和哼哼一樣在開始時也接受不了這“突如其來”的變化。但是後來唧唧明確了目標向新的乳酪行進，最終找到了一個擁有更多乳酪的站點。我們如果能在認識到變化可以將現實好轉時，一定要向唧唧那樣毫不猶豫的邁開勇敢的第一步，那麼乳酪就永遠是你的。
最明智的做法----嗅嗅和匆匆的方式。它們從找到乳酪開始就一直在觀察乳酪的變化，所以在乳酪消失的那一天起，它們沒有驚慌而是開始了新的尋找乳酪之旅。不久它們就第一個找到了另一個擁有更多乳酪的站點。如果我們也能像嗅嗅和匆匆一樣不斷地發現變化並且不斷地做出相應的措施，這樣也不用驚奇變化的後果，反而永遠都是第一個得到乳酪的。
無論一開始你是哪種，只要你有“隨著乳酪的變化而變化”乳酪終究是你的。
未來是一個充滿變化的迷宮，只有積極樂觀的態度才是最好的準備；只有愛變化的人才是真正的成功者！未來，變化是唯一的不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來所淘汰。
《誰動了我的乳酪》有感通用13
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺!
《誰動了我的乳酪》講的是兩個小矮人和兩隻小老鼠的故事。書中主要圍繞“乳酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產生的不同心態，由此產生不一樣的行動策略。
有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
"乳酪"自然是個比喻，代表我們生命中的'任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個快速，多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的"乳酪"在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了"我的乳酪"?然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對並陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽於"失去"的痛苦，"決定"的兩難，"失望"的無奈……那麼生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就"懶得變動"，或者是"沒有勇氣和激情"再去變動和追尋。
我們需要的是發現適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機而動，尋找新的“乳酪”。生活並不會遵從某個人的願望，改變隨時會降臨，但積極地面對改變卻會讓你發現更好的乳酪，不管我們是否意識到，新的“乳酪”總是存在於某個地方。
《誰動了我的乳酪》有感通用14
今天，我看了一本名叫《誰動了我的乳酪》的書，主要講了唧唧怎樣尋找乳酪的經過。
我想：如果一個人總是在原地停留，那他就增長不到知識了。
我覺得我像故事裡的哼哼——一成不變，考試時老是粗心，不是這題錯就是那題錯。為此，我總考不到滿分。我一定要學習唧唧那樣有積極的.應變能力，遇到問題要多動腦筋，才能有效的解決存在的問題。
有一次，我出去玩，下雨了，我還等朋友，結果成了“落湯雞”。回家後，被爸爸媽媽嘲笑我是那麼死板。
我現在終於知道，做人一定要學會積極應變。
《誰動了我的乳酪》有感通用15
還是老爸瞭解我，知道我喜歡看書，前幾天給我帶了《誰動了我的乳酪》這本全世界最暢銷的書！一口氣讀完這本書後，我深深的明白了一個道理。
故事的主人公是小老鼠匆匆和嗅嗅，矮人哼哼和唧唧!這四個是一對非常要好的朋友。他們住在一起，為了能夠填飽肚子並享受快樂，天天在迷宮裡奔跑著，目的是為了尋找一種叫乳酪的好吃的東西！
功夫不負有心人，它們終於找到了夢寐以求的乳酪。他們找到了乳酪C站。那裡有他們享受不盡的乳酪！它們以為這就因此而得到了快樂和幸福！直到一天，當它們再次來到乳酪C站時，才發現這時的C站已經一無所有了。
兩個頭腦簡單的小老鼠，什麼也沒想便穿上了跑鞋繼續尋找另一個站點，因為他們早已發現乳酪C站的細小變化!而兩個頭腦聰明的小矮人卻怨天怨地傻傻的坐在乳酪C站，等著乳酪自己回來(即使他們知道這是不可能的)。小矮人便整天思索著乳酪到底是怎麼消失的……這是的小老鼠已經找到了新的乳酪站點---乳酪N站。這時候，小矮人唧唧終於清醒過來了，它明白這樣等是毫無用處的.，便也穿起了跑鞋尋找新的乳酪。不久也找到了乳酪N站。這尋找的一路上他寫下了許多的心得體會。它希望哼哼會看到這些話，並能夠找到N站。可是，哼哼卻遲遲未到。
看了這本書，再仔細讀讀唧唧的那幾句心得體會，我明白了：所有的事情都是在不斷變化的！當我們習慣了某種事物，再要面對變化時，不應向哼哼那樣畏懼變化，不接受變化。應該向小老鼠們和矮人唧唧那樣可以隨時面對變化，並適應變化。這就是大人們所說的改革精神。現在的社會不就需要擁有這種寶貴精神，能很快適應變化並迎著困難而上的人才嗎！而不是那些守著老套方法思想不放，不肯接受變化的人。許多面對國際企業的大公司或是那些不知名的小企業，它們需要的不正是能夠高效適應現在競爭年代的新方案嗎？所以我們每一個人都應該不畏懼變化，並能接受變化，這樣才能為社會做出更多的貢獻！把我們的祖國建設的更加美好！
