讀《養花》有感錦集（15篇）
認真品味一部名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編精心整理的讀《養花》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《養花》有感1
最近我學了一篇老舍的文章，題目是：養花。
這篇課文主要講的是：老舍先生愛花，所以也愛養花。他只養些好種易活的花。他在養花的過程中也學會了一些養花的技巧。還有老舍先生養花的樂趣、享受勞動成果的樂趣還有一些養花中的傷心事。最後，文章還有這麼一段話：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。
學了這篇文章，我感覺這篇文章讀過去不但語句通順，而且還蘊藏這人生的哲理。文章的最後一段：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。這段話不但說了養花的樂趣，而且還說了老舍先生對人生的看法。我也懂得了：人生不一定都完全是完美的.。有時我們會遇到傷心事，有時我們會有開心的事。不論有什麼事，我們應該笑著去面對，笑著面對人生的酸、甜、苦、辣。人生的各種事可能都是對我們的磨練，讓我們學會怎樣去面對生活中遇到的困難，讓我們學會怎樣去面對傷心的事。
笑對人生，笑這面對人生的酸、甜、苦、辣，也許是最好的！
讀《養花》有感2
今天，我讀了著名作家老舍先生寫的一篇文章--《養花》，這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真。這篇文章，每個字之間都充滿了老舍先生養花時的樂趣，我讀了之後，覺得身臨其境，感受到了養花的樂趣。
老舍先生在養花的過程中，都付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，就得全家出動搶救花草，輕常弄的腰醒背疼，但老舍先生卻覺得“這多麼有意義呀!”從而體會到了“不勞動，連棵花也養不活”的真理。以前，我在家是個什麼活也不幹，一放學就看電視，不會幫助別人的人。自從學了《養花》一文，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才會有收穫，生活才能過的'更有意義，更有價值。於是，我一放學就幫媽媽幹一些自己力所能及的活，我再也不是以前那一個放學就看電視的人了。有時我雖然很累，但心裡卻有一種用語言無法表達出來的快樂。媽媽還時不時地誇我是個愛幹活的好孩子呢，我聽了，心裡比吃了蜜還要甜。
老舍先生在《養花》這篇文章中還講道：“看著友人拿走自己的勞動果實，心裡自然喜歡。”這一句講的一點都不假，我深有其感，收藏是我的業餘受好，在我的抽屜裡收藏了許多各種各樣、形態各異、千奇百怪的東西，親戚朋友來我家的時候，臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀了《養花》一文，我沉思著，要想把生活變得更加美好，要付出辛苦的勞動，因為只有勞動，才能創造出美好生活。
讀《養花》有感3
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間上沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到了自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
“多得知識並不是壞事。”說得多好。不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎麼會取得快樂和甘甜？吃不了苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想認真聽課，卻又不得不封住嘴不說話又不敢舉手發言。經過看《養花》一課，我明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。從下學期開始，我要上課認真，舉手發言，掌握更多、更紮實的知識，嘗試學習的.甜頭。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動。
讀《養花》有感4
老舍爺爺的散文《養花》寫得真情意切，富有哲理。讀後，我產生了強烈的共鳴，拿筆在紙上寫下一句話：“愛是做好一切事情的動力。”
散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”讀完全文，你就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的“喜”是愛，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。是愛的力量使他堅持不懈，並享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，對我很有啟發。我認為，如果一個人對某事或某物充滿了愛，那麼這種愛就是動力。
事實的確如此。就拿我來說吧，以前我貪玩不愛讀書，拿起書來就昏昏欲睡，因此，學習成績始終平平。尤其是作文，寫得乾巴巴毫無生氣，只能勉強混個“良”。後來在老師的引導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產生了愛慕之情，而且越愛越深，讀起書來甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問我其中的'奧祕是什麼，我就會毫不猶豫地告訴他：愛！愛讀書，愛思考。你看，老舍爺爺愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香。我愛書，用不懈的努力換來了學習成績的步步登高。
愛就是動力，這是《養花》一文給我的啟示。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚起的風帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達成功的彼岸！
讀《養花》有感5
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍先生在養花勞動中苦與樂，充分表達了他對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動的酸甜苦辣也有一番深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有不吃苦的勞動。勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多麼甜呀！
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嚐盡艱苦，怎麼能行？又怎會取得快樂，嘗得甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的`道理。現在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了酸、甜、苦、辣、鹹之後，才會有不盡的滋味。我一定會永遠熱愛勞動。
讀《養花》有感6
明媚的下午，陽光透過樹枝斑斑點點地灑在書桌上，透露出一個個隱約暗黃色光的影子，我正在看著老舍先生寫的《養花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養花的經歷。他在院子中養的並不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場上買的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛花到現在的養花，再到最後滿院子的花，老舍得到了不勞動，連棵花都養不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語句體現出了老舍對生活的'滿腔熱情，他養花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂趣吧！
我也有過這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一隻小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個新夥伴。從此，我們開始一起玩耍，一起聽故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來越好，它成了我生活中不可或缺的小夥伴，放學後一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂趣吧！
太陽漸漸西斜，陽光的餘暉照在我的書桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書，長長地吐了一口氣。
讀《養花》有感7
今天早上，我閱讀了著名現代文學家老舍先生的作品《養花》。這篇文章是通過描寫老舍先生親身體驗養花的經過，體會出養花的樂趣。
當我讀到“不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，大半還是會死的。”時候，我回想起我們辛苦的班主任——曹老師。兩年來，她時刻為我們服務著，不厭其煩的為差生補習，到了深夜還在批改作業。這個學期初，她摔傷了腰，站不能站，坐不能坐，學校批准了她的'請假，她還堅持來上課。老師為我們串串的付出，令我們之間的距離拉近到了“0”。試想一下：如果老師不管這個班，那我們會成什麼樣子呢？
當我讀到：送牛奶的同志進門就誇“好香”，這使我們全家都感到驕傲。使我想到了媽媽。媽媽本來就有很多航空學習任務，還要操勞家務，每天把家裡打掃的乾乾淨淨，送水、送煤氣的叔叔已經們都誇我們家整潔乾淨，這是我們全家都引以為榮的事情。
有勞動，才有樂趣；有勤勞，才有收穫。每個人都勤勞一點，為社會做出一點貢獻，這個世界才會變得更美好。
讀《養花》有感8
老舍爺爺的散文《養花》，寫得情真意切，富有哲理。《養花》一文使我產生了強烈的共鳴，讓我更深一層地理解了“愛就是做好一切事情的動力”這句話的含義。
散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴我們：“我愛花，所以也愛養花”。讀罷全文，你就能從中找到愛的含義。在養花的過程中，老舍爺爺“喜”是愛，“憂”是愛，“淚”是愛，“笑”也是愛。從而體會到了“有花有果，有香有色”的樂趣。我認為：如果一個人對某事充滿了愛的感情，充滿了執著的追求，那麼這種愛就成了動力，無論你遇到多大的困難，面臨多大的阻力，你都會鍥而不捨，追求到底，直到成功。
由此我便想起了生物學家達爾文的故事。他從小就愛觀察螞蟻，不知厭倦。中學時，他便對生物著了迷，採集了昆蟲標本，標本多得雙手拿不住了，就用嘴叼著回家。他的父親執意讓達爾文在大學學醫學，可是到頭來他還是轉學了生物學。畢業後，達爾文又不辭辛勞，隨船周遊世界，收集生物標本，研究生物的.演化過程。愛的力量激勵他追求，愛的心血孕育出他的成功之果，他終於寫出了享譽世界的科學著作《進化論》。還是達爾文說得好：“愛自己的事業吧！愛能使你百折不撓，堅韌不拔，取得事業的成功。”
愛就是動力，愛才能成功。這就是我讀完《養花》一文後的感受。讓我們愛知識，愛事業吧！因為愛能揚起生命之帆，愛能蕩起生活之槳，愛能使你到達成功的彼岸。
讀《養花》有感9
初看《養花》這個題目，便以為是一篇寫養花的觀察日記，可經過仔細閱讀，反覆思考，才知道這是我國著名作家老舍爺爺寫的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫到：“不勞動，連棵花也養不活。”這句話的確是一句千真萬確的真理。馬克思曾經說過：“勞動創造了人。”是呀，從古到今，哪個人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件事不通過勞動就能辦好呢？養花要勞動，學習不也是如此嗎？要想取得好成績，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價，是不行的。還記得我剛上五年級那一年，第一單元語文測驗才考了85分。回到家，爸爸很生氣地說：“這麼差！”我抹去眼角的淚花，奮起直追。每天不光做完老師佈置的家庭作業，還做一些相關練習。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著足以說明在人類生活中是一門最重要的學問了。
課文的最後一段中“有喜有憂，有笑有淚……這就是養花的樂趣。”這兩句話，開始來來回回讀了好幾遍，才體會到其中的'含義。老舍爺爺在養花的過程中經歷不少傷心事，可正因為有了傷心事的教訓，才換來了成功的喜悅，才有了喜與笑。因此，通過失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對這一點深有體會。
讀完課文，我不禁對老舍爺爺產生了敬佩之情，他的文章是字字有據，句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪，使我懂得了：勞動創造一切，失敗孕育成攻。
讀《養花》有感10
今天,我讀了一篇著名作者老舍寫的文章,名叫《養花》。這篇文章寫的是作者通過親身的養花實踐,所體會到的養花的樂趣。讀了以後,我有所體會。文章中提到了“多得些知識絕不是壞事。”
以前,我總認為把書本上的`知識弄懂了就行。但是有一件事，使我改變了這種想法。一天，我在街上買了幾條小金魚，回來飼養在個玻璃缸裡。開始它們成天無憂無慮地在缸裡搖著尾巴游來游去好不得意。可隔幾天換水後，卻發現情況有點不對勁。我有點急了，但又不知為什麼，只好問朋友，才知道是換水換得多的原因。這時，我真恨自己，老舍先生就能把幾百盆花養得好好的，而自己卻連條金魚也養不活。
從此，我更知道生活常識的重要。“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”文章的這句話，我也是有體會的。每當期末考試前，學習非常緊張。放學回家後，我二話沒說，就拿出書本來做起功課來。這種緊張的學習，使我頭昏腦脹。不知怎麼好，只好到陽臺走走，給花除草，給鸚鵡餵食；看看樓下的芳草。也會覺得舒服多了，做功課也似乎特別有靈感，很快就完成了。讀了這篇文章後，我的確收穫很大，不僅知道了生活常識的重要性，還知道了許多學習的好方法。 [推薦給朋友] [顯示列印]
讀《養花》有感11
最近，我讀了老舍的《養花》一文。這篇含義深刻，令我愛不釋手。
這篇主要是寫作者通過自己的養花實踐，切身體會到養花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”中令我印象最深的有兩點：
“如此迴圈，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的`調節，有益身心，勝過吃藥。”這句話說得好極了！我們現在上五年級，學習比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛鍊身體，還得學會科學用腦，合理安排時間。比如說，我們在寫作業的時候感到勞累了，就去陽臺呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠處的樹木，使大腦得到充分的調節和休息，以便更好的投入到學習中去。
“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這是多麼富有哲理的話呀！老舍先生不但點明瞭勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養蠶的經歷：
去年，一位朋友送給我幾條蠶，我把桑葉往養蠶的盒子裡扔進去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會自己“奮鬥”，我管他“吃喝”，說不定還能結出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結繭，反而都死了。通過這次養蠶，使我知道了，無論做什麼事情都要靠自己堅持不懈的勞動，不勞動將一事無成。
讀了《養花》這篇，我不僅領略了老舍先生養花的樂趣，同時，還受到深深的啟發和教育，真是受益匪淺。
讀《養花》有感12
今天，我又重讀了著名作家老舍的《養花》一文，因為這是我 最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。這篇文章，字裡行 間都充滿了老舍先生養花的樂趣，我讀後受益匪淺。
老舍先生在養花的過程中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風 暴雨，搶救花草，弄得腰痠背痛、熱汗直流，但他卻覺得“這多麼 有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花也養不活”的`道理。過 去我在傢什麼事情都依賴爸爸媽媽，就連吃飯、穿衣這些簡單的 事情，也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我也因此成 了家中有名的“小公主”。自從學習了《養花》一文後，老舍先生 的言行使我深受啟發：只有勞動，才會有收穫，生活才會過得有意 義，有價值。於是，每天放學後，我就幫家裡做一些力所能及的家 務活，做飯啦，打掃房間啦……有時累得滿頭大汗，心裡卻有說不 出的快樂。
老舍在《養花》這篇文章裡講到“看著友人拿走自己的果實， 心裡自然特別喜歡”，這一點不假，我也有同樣的感受。手工製作 是我的業餘愛好，在我的小天地裡掛滿了五顏六色的吊蘭，形態各異的小泥人和千奇百怪的鳥獸，親戚朋友來我家做客，見了這些小 製作，個個讚不絕口。臨走時，我送了一些給他們，與他們共同分 享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。
讀完《養花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好， 就需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創造出美好的 生活來。
讀《養花》有感13
今天，我閱讀了著名文學家老舍的文章《養花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了真理。讀了這篇文章，我的感觸很深。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的同桌來說吧，上課時不認真聽，總是抄別人的作業；平時玩得很痛快，考試時卻對著試卷發呆。結果，成績總是“掛紅燈“，被大家公認為“差生”。由此可見，想不勞而獲的結果必定是自食其果。“我只把養花當作生活的`樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”
這句話我更有體會。一般人認為，養花就要養好花，養花的目的就是為了看到嬌豔的花兒。而老舍卻不這樣認為。“只要開花，我就高興。”這句話更是體現了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養奇花異草，他專養那些好種易活的花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮豔，有的顏色淺。儘管如此，每當我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們全家真正把養花當成一種樂趣。“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。”這是老舍在勞動中嚐到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
讀《養花》有感14
學完《養花》這一課後後，我發現這篇看似寫花的文章，卻包含著許多做人處事的道理．作者老舍爺爺在文中對花傾注感情，所以他才會因花的病死而傷心，才會把花帶到自己的情感生活裡．可見，老舍爺爺是一個多麼重感情的人啊！
在文中作者寫了不少養花的樂趣，老舍爺爺把養花當作做了一種娛樂，成了他生活中不可缺少的一部分。那些普通的花草雖不名貴，但養它們卻樂在其中。它們是普通的花草，它們自己會奮鬥，它們不像奇花奇異草那樣嬌慣，它們是堅強，自己奮鬥的'花草。人就要像這些花草，會奮鬥，會努力。人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰，處處都會碰到困難；如果我們全靠別人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處；反之，我們通過自己的努力，挑戰重重困難，來到頂點，那麼學到的會更多。
“不過，儘管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。 ”老舍爺爺在文中如是寫到。人需要奮鬥，不能太依賴別人，但個人的力量畢竟有限，有時也需要幫助。人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”。
人要學會奮鬥和努力，終究一天，你也會成功的！
讀《養花》有感15
今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養花》這篇文章把我深深地吸引住了，細細地讀著，體味著，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養花。”這句話讓我震動。確實如此，只有喜愛，才會有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學家的故事薰陶中成長的，聽到他們愛看書從中獲得知識時，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧!在我的抽屜裡、書櫃中，大大小小的全是書，什麼《兒童文學》、《故事與智力測試》、《西遊記》------如果湊在一起都可以開個小書店了。這是爸爸對我的愛，這是現在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。於是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時還會連續看了幾個鐘頭，時常是看得如痴如醉，整個身心都沐浴在這醉人的書香裡，連家裡人叫自己吃飯也聽不見。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”
當我讀到這句時，不禁陷入了沉思：學習和養花不是一樣的嗎?上學期期末考試後，那些平時刻苦努力學習的同學都取得了令自己滿意的'好成績;而那些學習不認真、偷懶耍滑的同學，到頭來卻害了自己——好分數與他們無緣。
我想說，同學們感恩我們生在幸福的社會，努力學習，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的!
