教師聽課心得感想
在平日裡，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家收集的教師聽課心得感想，希望能夠幫助到大家。
教師聽課心得感想1
本學期我們學校為了青年教師迅速成長，組織了一次“青藍工程”師徒結對活動。上週我校六位教育前輩做了六節示範課，無論是教師的課前備課、課上對知識點的講授、學生的課堂表現以及對課堂各方面的把握等都讓自己佩服敬畏他們的同時，也從中汲取能量，查缺補漏，讓自己的課堂教學更完
1、我覺得，聽課並不是一件簡單的事情。
因為作為一名青年教師，聽課並不是簡單的聽老師的教學內容而是教學意圖、教學設計，在聽課的過程中更要認真觀察並做適當記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學環節和方法。在聽課之後更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學方法的優劣，結合自己的教學實際，取長補短。
在聽課過程中，這些老師的教學生動，學生求知強烈。楊文娟老師講的是《坐井觀天》一課，在起初老師用繪圖的形式讓學生清楚井的樣子，同時讓學生貼“青蛙”、“小鳥”來體會哪裡是井沿和井底，這個過程直接讓學生參與並快速地理解了井的構造，對以後的講解起到很好的鋪墊。李春傑老師講的`是數學《梯形的認識》讓學生看題目說一說自己本節課想學的內容，這種開放式的提問，用學生的語言把教學目標變為學習目標，導課讓學生對新知識產生好奇，從而提高課堂效率。其他的老師也從學生需要、課堂需要讓學生愛學、樂學、好學，課堂氣氛活躍，學生學習積極興趣高漲。一堂課內幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風景線。聽了這麼多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：
2、樹立正確的教學觀念。
富老師的示範課，學生預習，課上以小組彙報的形式從生字、近反義詞、示意圖、課文中心思想等方面讓學生板演，老師也不是完全的防守，而是根據課堂需要適時地引導或提問。富老師在課堂上充分體現了學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統一。竭力迴避那種老師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發出由衷的熱情。
3、必須要有一定的駕馭課堂的能力。
學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這麼多課中，但凡是成功的課堂，上課內容皆豐富、現實，教師教態自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛這樣，授課就自然事半功倍。
通過聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足，使我更加明確了今後教育、教學的方向、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠，應不斷學習、提高以完善自我，在今後的教學工作中更上一層樓。
教師聽課心得感想2
這一次學校組織我們新老師聽了學校骨幹教師xx的一節公開課，感覺自己學到了很多的東西，同時也覺得自己跟好教師的差距還是非常的大的。雖然這裡也有經驗和教學年齡的因素在影響著，但還是教師的教學水平跟個人能力還是有很大的關係的。我覺得多聽優秀的老師講課是比自己去鑽研要好得多的，所以我覺得自己之後應該要多聽一些課，快速的去提高自己的教學能力，讓自己能夠更好的讓我的學生在課堂上收穫知識。
這次上課的xx老師從事教師這個行業已經有20年的時間了，可以說是把自己的青春時光都貢獻給了教育事業。但並不是每一個20年教齡的老師都能夠成為骨幹教師的，是需要看自己對待教學的態度的。我想xx老師就是我之後學習的榜樣的，我也想成為像她那樣的老師，想成為一名優秀的老師。我知道自己現在還是有很大的差距的，但是現在我才剛剛踏入教師這一個行業，未來是充滿著可能性的，我想只要我肯為了自己的事業而奮鬥，是一定能夠取得一些成果的。
我想一名好的'老師應該就是讓學生能夠沉浸在課堂中吧，在上課的時候自己不知不覺就跟著老師的思路去思考，這樣的老師才是讓學生學習的效率最大化的老師，才是能夠帶給學生更多的幫助的老師。這樣的老師的課堂是很有吸引力的，而想要學生聽課最好的方法就是讓自己的課堂變得有吸引力，所以這位老師的教學成績才會那麼的好。我覺得老師也是要有自己的教學風格和方法的，但不管什麼樣的風格和方法都是需要吸引到學生的，這樣才能夠上好課。
從這短短的45分鐘的公開課中我領悟到了很多，雖然是感覺到了自己的差距的，但我想我努力的話在很多年以後也能夠成為這樣的老師。從我站上講臺的第一天起，我就立志要為我的學生更好的學習而工作，讓他們能夠在學校接受到更好的教育，更輕鬆簡單的學到知識，擁有一個好的成績。之後在空閒時間，我一定要多看一些教育方面的書籍，學習其他人的一些教學經驗，讓自己成長為一名好的老師。
自己在教師這條路上的學習才剛剛開始，之後我是一定會努力的，為了自己能夠有更好的教學能力而努力，也為了相信我的學校和學生們而努力。我相信我是一定能夠做到的。
教師聽課心得感想3
我有幸參加了去博奧幼兒園聽課學習活動，聽了七節課，對於我來說，這是難得而又寶貴的學習機會，因此，我以十分認真的態度對待這次聽課學習，同時，也湧出了許多的感想和感慨。
這七位老師的講課各具特色，上課時教態自然、親切，語言簡練、生動，富有感染力；同時能夠兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能夠得到發展；有的老師能充分利用教具、課件等現代化教學裝置，讓幼兒有很濃的興趣，這些都是我要學的地方。在教師組織和教學策略上各具千秋，從中讓我感悟很多：
一是新的教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們一線教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果，面向全體幼兒，全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養他們的實踐能力以及自我學習的能力，那麼這就是跟上了“新課程”“新理念”的步伐了。老師在活動中能讓每個孩子都動起來，通過課件提高孩子的學習興趣，鍛鍊了孩子們的注意力，讓孩子們傾聽，發展孩子注意傾聽的`學習能力。這是值得我們學習的。
二是活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬鬆的學習環境。在課堂上，讓幼兒大膽發言，直言自己的見解。這樣，就及時洞察幼兒的所知所想，及早解決幼兒思想、能力及知識上存在的問題，同時也鍛鍊和培養了幼兒的鑽研精神和自信心。
三是要重視兒童的心理髮展規律，關注兒童的經驗與興趣，並藉助現代的學習手段，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的，富有個性的過程。因為教育是科學，要求真實。這就需要自己去經歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發現問題之所在。在活動中老師還能注重傾聽幼兒的問題，嘗試用孩子們的方法去活動，激發並參與活動的積極性。
所以從這次的聽課活動中，我深切地體會到單單是理論學習是不夠的，在教育實踐中不斷摸索，從而更好地提高自身教育教學活動的能力，做好教師在幼兒遊戲中的分享者、支持者、合作者、引導者以及設問者等多方位的角色。經驗是慢慢積累的，我相信只要慢慢積累我就會得到屬於自己的財富。
