愛校廣播稿

在學校廣播站鍛鍊的學生都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，優秀的廣播稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的愛校廣播稿，希望對大家有所幫助。

愛校廣播稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

我是六二班的xx，今天我廣播的題目是《熱愛勞動，校園潔淨》。

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。

許多同學認為勞動就是指體力勞動。那就錯了，它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》，再如神州“五號”、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新高雅的校園裡快樂地學習。

同學們，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!

愛校廣播稿 篇2

(男)敬愛的老師：

(女)親愛的同學們：

(男)早上好!

(男女合)雛鷹廣播臺又和大家見面了!

(男)我是主持人

(女)我是主持人

(女)今天雛鷹廣播臺的主題是——愛國要從愛校愛班做起

(男)祖國，是一個莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的凝聚，他超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛，中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。

(女)在我們祖國曆史發展曲折過程中，愛國曆來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現在，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強的，最令世人震撼的音符。

(男)陸游說，位卑未敢忘憂國。

(女)鄧小平爺爺說，我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。

(男)巴甫洛夫說，科學沒有國界，科學家卻有國界。

(女)是啊，愛國主義就是千百年來積澱下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情 。

(男) 愛國就是屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

(女)愛國就是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”

(男)愛國就是于謙的“粉骨碎身渾不怕 ，要留清白在人間”

(女)愛國就是顧炎武的“國家興亡，匹夫有責”

(男)愛國就是林則徐虎門銷煙滅帝國主義威風

(女)愛國就是詹天佑修京張鐵路揚中國人志氣

(男)愛國就是魯迅棄醫從文療治國民靈魂

(女)愛國就是錢學森海外歸來投身“兩彈一星”

(男)愛國就是袁隆平一輩子醉心田間培育雜交水稻

(女)愛國就是毛岸英趕赴朝鮮戰場保家衛國抗擊侵略

(男)愛國就是劉翔110米跨欄賽場上勇奪世界冠軍

(女)愛國就是金晶人在火炬在誓死捍衛祖國尊嚴

(男)是啊，誰不熱愛自己的祖國?

(女)我們愛祖國的語言文字

(男)我們愛祖國的歷史文化

(女)我們愛祖國的大好河山……

(男)然而，你可知道

(女)國家是大家

(男)學校、班級是小家

(女)沒有一個個小家哪來大家

(男)作為文北小的莘莘學子，我們首先要熱愛自己的學校，熱愛自己的班集體。

(女)“一屋不掃，何以掃天下”?

(男)一個連自己的學校、自己的班集體這個“小家”都不愛的人，又怎麼可能愛祖國這個“大家庭”呢?

(女)所以，愛國不是口號，而是行動。

(男)作為一名少先隊員，怎樣做才是愛國呢?

(女)“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足於我們身邊的具體行為。對我們每位學生來說，就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。

(男)試想一個連對自己養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，又怎會去愛自己的班集體，愛自己的學校?一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢?

親愛的同學，讓我們愛護校園的一草一木吧

(女)請你拾起地上的一張廢紙吧

(男)請你認真完成每一次作業吧

(女)請你全心投入每一堂課吧

(男)請你謹記我們的校風校紀吧

(女)請你愛護班裡的每一樣公共財物吧

(男)請你向需要幫助的同學伸出援助之手吧……

(女)這些微不足道的小事，正是愛校愛班的體現。

(男)親愛的同學們，我們是祖國未來的希望，肩負光榮使命的我們沒有理由不愛自己的國家，不愛自己的學校，不愛自己的班集體。

(女)就讓我們從自己做起

(男)從身邊小事做起，

(女)從現在做起

(男)讓我們孝順、關心我們的父母

(女)讓我們敬仰、尊重我們的老師，

(男)讓我們珍重、關愛我們的同學

(女)像愛護自己的眼睛一樣去愛護自己的班級，像愛護生命那樣維護學校的榮譽

(女)今天我們以北小為榮，明天北小將以我們為榮!

(男)今天我們是祖國的花朵，明天我們將是祖國的棟樑!

(合)就讓我們行動起來，用我們的愛心、責任心譜寫愛國愛校愛班的新篇章!

(男)美好的時光總是那麼短暫，這期的雛鷹廣播臺又要和大家說再見了。

(女 )別忘了這期的雛鷹廣播臺是由六(4)中隊主辦的。

(合)同學們 see you

愛校廣播稿 篇3

親愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了！

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口，

校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時，

”莎士比亞也曾說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩！

梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”

愛校廣播稿 篇4

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。傳播校內外新聞，抒發學子心聲，繁榮校園文化，豐富課餘生活。各位老師，各位同學，大家好！這裡是紅領巾廣播站。 大家知道有什麼關於父親的節日嗎？

對了，有父親節。

內地民眾習慣上使用6月第三個星期日當做父親節；中國臺灣的父親節訂於每年的八月八日，又稱為“八八節”。這是因為“八八”和爸爸相近，而且“八八”兩字連綴起來，又好象一個 “父”字，所以父親節特別被定於八月八日。據說，選定6月過父親節是因為6月的陽光是一年之中最熾熱的，象徵著父親給予子女那火熱的愛。

首先，我給同學們講一講父親節的由來。世界上的第一個父親節，1910年誕生在美國。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支援下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。

政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為19日，即1909年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也慶父親節。

有人說："父愛是深沉內斂的，母愛是直接了當的，母親因為孩子可以在孩子面前放聲大哭，而父親卻在深夜暗自落淚。"是的，父愛只能體會，難以描繪。父愛厚重無聲，但絕不亞於母愛。

記得四川地震中有這樣一個故事：綿竹漢旺鎮有個女孩叫楊倩，武都國小是她清華夢開始的地方。地震後她猝然被埋在了廢墟中。當時的父親在離學校六裡遠的田地裡幹農活，地震發生的剎那父親首先想到了女兒，當父親到時已經是一片廢墟，因為地震突然襲擊，沒有任何救援工具，父親就用雙手使勁地挖，顧不得十指流血，顧不得指甲破翻，顧不得煙塵滾滾，顧不得瓦礫灰燼，鋼筋玻璃的戳傷，顧不得從頭到腳的大汗，就是拼命地挖。在挖出第二個孩子的時候，他一邊挖一邊哭喊著自己女兒的名字，但是廢墟下卻沒有傳來一聲倩倩的迴應，這個大男人一屁股跌坐在灰磚廢瓦上，絕望地痛哭，這時候倩倩的媽媽也趕過來了，她驚恐得癱軟在那堆廢墟上了，倩倩爸爸告訴他自己："不行，我不能鬆懈。"3個小時後終於找到了女兒，倩倩的右手已經烏黑了，父親焦急地告訴女兒："倩倩，爸爸愛你，你是爸爸最愛的寶貝，你千萬千萬不能睡覺，睡著了就聽不見爸爸媽媽的呼喊了，我的倩倩最勇敢，倩倩一定可以堅持的，女兒，加油啊，爸爸無論如何都要把你救出去。

父親很少用語言表達對子女的愛，甚至沒有，但父親會用行動告訴我們他是愛我們的，而且這愛深切，這愛深不可測！

父親像一座山，所以在很多時候，感受父愛就像爬山。山越高越

雄偉，則越難爬到頂峰，越不容易看到他的全部，越無法領悟他的真諦，因而、對父愛，我們總是說不出口，感觸不深。

很多情況下，感受父愛又像是在進行一次長途跋涉，只有經歷時空的轉換才能夠找到，但是，找到後你又會發現，這些又都在很遙遠的地方，因為曾經的父愛早已被我們遠遠地拋在身後。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得，當我們懂得的時候，已不再年輕。今天我們的父親老了，也許他們再沒有能力給我們更多富足或奢侈的生活。但是，我們應該知道，富足的物質生活並不是父親給予我們的最偉大的禮物。我們應該記住和珍愛父親的辛勞與付出，哪怕只是很小的一個付出。

接下來讓我們把一首詩送給天下的父親：

是誰，用虯勁的臂膀，為我們撐起一片燦爛的天空？是誰，用勤勞的雙手，為我們構建一個幸福的家園？

是您，父親，一個平凡而又偉大的名字！

愛校廣播稿 篇5

老師們、同學們：

大家上午好!

我是今天的播音員xx，今天為大家帶來的主題是《熱愛校園》。

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

建立和諧校園，需要和諧的師生關係。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關係和諧融洽。

建立和諧校園，需要建立和諧的同學關係。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴於律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

建立和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養;和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

和諧的校園是我們的追求，建設和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學們，讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!

愛校廣播稿 篇6

風可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.

建立和諧校園,需要和諧的師生關係."春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹".這是對老師的評價.一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識.因此,我們應該尊重老師,理解老師,使師生關係和諧融洽.

建立和諧校園,需要建立和諧的同學關係.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴於律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂章才能奏響.

建立和諧校園,需要從"我"做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.

和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護養;和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉. 和諧的校園是我們的追求,建設和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃.老師,同學們,讓我們以主人翁的精神攜手共創美好的和諧校園吧!

愛校廣播稿 篇7

A:給你的天空劃一道絢麗的亮色。

B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

A:伸出你的手，

B:伸出我的手，

AB:讓我們如期相約在一笑之聲廣播中。

A:大家好，我是播音員xxx。

B:大家好，我是播音員xxx。

A:校園如鮮花，散發著醉人的芬芳，散發著愛的'氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養了我們;校園如夢境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。

B:“美化校園，綠化校園”。我們的校園變綠了，變美了。一朵朵鮮花，一棵棵小樹，一塊塊草坪，一個個花圃，我們的校園增添了生機，煥然一新。

A:“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱“，誰不希望在這樣一個清潔、衛生、美麗的校園裡健康成長學習呢?但是種種原因，我們的校園環境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中，出現了一些不文明的現象，有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起，東奔西跑，像個撒歡兒的孩子，我們只能束手無策，看著它們在校園 “翩翩起舞”，甚至有的同學在雪白的牆壁上和課桌上亂塗亂刻亂畫、亂吐

口痰等等.所有這一切，都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現象大家的感受會怎樣呢?在這裡學習生活能使大家開心嗎?

B:為了讓我們擁有綠樹成蔭、環境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環境的優美。通過廣播、黑板報、開展主題班會等形式，大力宣傳保護校園環境的重要性、必要性，形成“一小是我家，美麗靠大家”的好氛圍;養成人人從自己做起， 從身邊的小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂塗亂畫，不隨意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創造一個優美整潔的學習生活環境吧!!難道這樣不好嗎?

AB:我們深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學習成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護校園的環境吧!

A：柔柔的一抹天藍。

B：風兒正在輕輕吹起搖籃。

A：靜靜的一朵雲彩。

B：，流逝的時間不再回來。

AB：讓我們下期再見，拜拜！

愛校廣播稿 篇8

敬愛的老師，親愛的同學們，紅領巾廣播又和大家見面了，希望能夠和大家度過一個愉快的下午，。

男生：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們養育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。

女生： 我們像一隻無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

男生： 爸爸媽媽是我們人生中不可缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們糾正；在我們身體不舒服的時候，是父母不顧一切地照顧我們，關心我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活裡遇到困難時，是父母給我們鼓勵。

女生：在我們愉快的的生活中父母給了無限的愛，正因為有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽感恩父母的詩歌

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹 葉對大地的感恩； 女生：白雲在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白 雲對藍天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合： 今天， 就讓我們用自己的心聲， 感恩我們親愛的父母； 男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最聖潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。他能消融冰川、淨化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、 溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐豔、彩蝶

飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。無論你走到哪裡，他都伴你延伸、暢遊。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔淨而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。 男生：父愛是永恆的，不管風雨如何肆虐，他總是完美 無損、永不褪色； 女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味； 男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。 女生：母愛是堅強的，不管生活多麼困苦，她總是默默承受、決不退縮。 男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一 切的黑暗和陰冷； 女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所 有的坎坷和障礙； 男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭於襁褓時， 母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解。

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母健康快樂！

愛校廣播稿 篇9

一、開場白

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！

甲：我是播音員***

乙：我是播音員***

甲:這一期我們為大家安排的欄目有《愛我校園》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。

乙：首先為大家播送《愛我校園》。

甲：當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族！”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙！

乙：在我們學校，也有類似情況，他們個人儀表雖然講究，但教室卻不夠衛生；把自己的物品視為珍寶，愛護備至，對學校的公共環境、公共物品卻不夠愛惜……

甲：當他漫步校園的時候，看到掉在花壇裡的廢紙，走廊上的空瓶，操場上的包裝袋，想必也會皺起眉頭吧。可不會想到，自己應該彎下腰，撿起這份髒亂。

乙：其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園乾淨美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那隻亂扔垃圾的手。

甲：當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許他會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以後的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。

乙：隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

甲：在以後的日子裡，讓我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我相信，經過大家的努力，一定會營造一個有著更好環境的校園。

甲:下面是《佳作欣賞》欄目

首先請聽——班——同學的來稿

接下來請聽——班——同學的來稿

下面請聽——班——同學的來稿

甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

乙:我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；

甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。 乙：感謝大家的收聽，再見。

甲：再見！

愛校廣播稿 篇10

敬愛的 老師，親愛的同學們：

大家中午好！

我今天播音的題目是《愛我班級，愛我學校》。

時光匆匆，歲月無情。我們的學習生活已過半了。八一愛民學校-----我的母校，她將成為我人生中永恆的記憶。

八一愛民學校是由解放軍後勤總部援建的一所花園式的學校。於20xx年修建成的。學校位置優越，風景怡人，交通方便。校園的花草樹木鬱鬱蔥蔥。花兒爭豔開放，象徵著當代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿園也花香撲鼻，散滿校園。

學校的教學大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教裝置一應俱全，地面平整乾淨，花壇瓷磚包裝；圖書館藏書2萬多冊，每週向學生正常開放;“誠信書吧”裡隨時都座無虛席；“班班通”的多媒體教室既為教學服務，每週又放電影、文藝節目、動畫故事等；綜合大樓的設施齊全;學生寢室裡的各種裝置統一安裝。師生關係和諧，大家精神舒暢。

每一週我們都有一次心裡話溝通，每一週我們都要寫週記，同學們都會把自己的心裡話，生活中，學習中遇到的困難在週記上寫清楚，班主任常常會給我們很好的意見，鼓勵著我們，在週記上關心著我們，教育著我們。在週記裡，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。 我愛美麗的校園，我更愛我的班主任和教過我的老師。近兩個月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時對大家既嚴格要求，又和藹可親。學生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問暖，處處關心。

我校教師每天24小時和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛鍊，晚上等我們入睡了才離開。學校就是我們的家﹗

今年，學校對校規，校紀在原有的基礎上進行了整頓，重新學習“國小生守則”，“國小生日常行為規範”和學校的規章制度。從上課到晚自習，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語到課間休息，完全按規範要求。在這同時，學校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學生更好地鍛鍊自己的能力。開始大家不適應，有意見。現在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風，規範的管理，是青年們成長的關鍵。

八一愛民學校校園是革命老區的一道亮麗的風景線,八一教育是德江教育的一道亮麗的風景線！

我很感謝我們的母親學校，感謝我的老師們，我對你們真誠地說一聲：親愛的老師，您們辛苦了，我永遠愛您們！

學生：

愛校廣播稿 篇11

老師們，同學們：

早上好！今天我旗下講話的主題是愛校，回報母校教育。

當我們踏著春風的節奏，繼續自己在華維的征程；當我們身著整潔的校服，展現自己青春的風采，一股作為華維人的自豪感從心底油然而生。

華維是一所年輕的學校，華維是一所有夢想的學校。華維的學子在老師們的精心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成績，在自身的道德品質方面，也是同齡人中的典範。正氣、志氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些正反映著華維人的優秀素質。而愛校，則是我們每一個華維人所必須擁有的基本品質。

我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過。這樣的大家庭很珍貴，它不是屬於個人的，而是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的。學校它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍天，使我們可以“激揚文字，指點江山”，亦可“寧靜致遠，埋首苦讀”。在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，學校，是我們成功邁向社會的第一課堂，是開發心靈，促進知識昇華的第一步伐。學校夯實我2們的基礎，豐富我們的知識，開拓我們的視野，塑造我們的人格，學校以其永遠向上的姿態，引領著我們這些雛鷹的飛翔。我們從這裡成長，在不遠的將來，我們這群學子，將會從這裡飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去熱愛為我們人生奠基的學校。校園是學子們的一個天堂，我們在這裡，能夠有力地扼住自己命運的咽喉，我們在這裡能夠看到精神世界的無限廣博，我們在這裡能夠諦聽到自己心靈的歡歌。我們說愛校與回報，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。

如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒；而如果沒有學校的哺育，我們的精神將無法茁壯地成長。那麼，我們應該怎樣愛校呢？愛校，應該是從小事做起，愛校，應當體現在我們的一言一行中。回報母校，是實實在在的。愛校，應該是每位同學從內心發出的真誠的感悟，並且將這種感悟體現在自己的每一言、每一行中。作為學生，在課堂上，專心致志地聽講，認真地完成作業，努力地學習知識，是對母校最大的回報；在校園中，文明的舉止，遵規守紀，體現著對學校的尊重和認同；在校外，時刻注意保持自己作為學生應有的文明習慣，維護學校的形象，能夠體現我們最真的主人翁心態。我們應當把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健壯的體魄以及將來走向社會創造的巨大成就作為獻給母校的最好的禮物。

校園是我們學習生活娛樂的地方，是我們的家。“我愛我家”不是一句空話，需要我們的實際行動。學校的硬體設施與衛生的好壞，從另一個方面反映了學校師生的整體素質。我們要注意保護學校的公共設施，不要隨意攀折學校的花草，不要亂扔垃圾。學校的清潔是每一個學生的光榮，而保持清潔又是我們愛校的具體表現。

華維，這所年輕而健壯的學校，在新的社會環境下邁著更健碩的步伐，他告訴我們，正道前行，他提醒我們，由心出發。走在整潔的校園裡，坐在明亮的教室中，校園裡清晨靜謐的鳥啼，課堂上同學們琅琅的讀書聲，以及風吹樹葉的沙沙聲，構成了這個城市裡最美妙的音符。我們的學校是安靜的，他是我們心靈吸氧的場所，在這柳影婆娑的校園裡，我們正待飛翔。既然是雄鷹，我們就要展開翅膀扶搖直上，既然是青年，我們就要努力創造自己的明天，這是我們學校的期待，也是我們回報母校的承諾。

當五星紅旗在藍天下驕傲地飄揚，當春風送來我們最美的希冀。我們在這華維園中，正譜寫著最美的篇章。我們的學校，華維，也正在用它的天道酬勤勉勵著我們，注視著我們。東漢史學家班固曾經說過：“愛國如飢渴”，我想，我們也應該“愛校如飢渴”，就讓我們將自己心底對華維的摯愛以最真誠的方式表達出來，自覺將代表自豪和驕傲的校徽帶在胸前。