六年級廣播稿15篇
有在廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節目效果，廣播稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的六年級廣播稿，歡迎大家分享。
六年級廣播稿1
男：敬愛的老師，親愛的同學們：
合：大家早上好：
男：送走紅色五月的輝煌，迎來六月火熱的陽光，
女：小鳥在枝頭上聲聲歌唱，花兒在朝陽裡朵朵綻放，
男：六月，載滿童年的夢想;六月，上演童年的歡暢：
合：六月的歌聲一浪高過一浪，
六月的節日，讓我們裝滿幸福，充滿蓬勃的力量。
女：剛剛送走了天真爛漫的六一國際兒童節，我們又迎來了傳統端午節粽子的清香。今天，我們四年二班的全體同學在紅領巾廣播站和大家歡聚一堂，去了解這個有著20xx年悠久歷史的節日，懂得它的由來，知道歷史的滄桑，並暢談我們的美好理想，我是主持人郭思彤;男:我是主持人李棟禹，我是播音員我是播音員
現在就讓我們一起去尋到歷史的源頭，體味傳統端午的芳香吧。
女：五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。你們知道兒歌裡說的是什麼節日嗎?
男：是端午節，對吧?
女：對，是端午節。這一天，吃粽子，嘗鹹蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風俗。今年的端午節是6月12日，就是本星期三，國家為了更好的宣傳和保護我們的非物質文化遺產——端午節，還特地放假一天呢。男：那為什麼叫端午節呢?
女：原來，“端”在這裡就是開始、開頭的意思。“五”和“午”在古代是可能通用的。古人認為，“五”是陽氣始盛之數，因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。
男：這我知道。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx年多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汩羅江。
女：百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進竹筒，扔到水裡，
想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
男：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。
女：是啊，同學們，屈原因為熱愛祖國，關心百姓疾苦而受到世人的愛戴，歷史會永遠銘記這個節日，端午節。
男：端午節是個特別的節日，南方有龍舟競渡，雄黃酒，那麼，我們生在北方，我們又是怎樣慶祝的.呢?
女：這個我也知道，採艾草，做香囊，扎五彩絲線，美好的傳統和人們的宗教情結，讓我們為這個節日平添了幾分靈性與熱鬧，節日是生活給予人們的饋贈，空氣裡都充滿了節日的味道，媽媽在家包好了香甜的粽子，奶奶為我們繡好了香囊，配好了五彩的絲線，就差端午節早上的艾草和雞蛋了，我們相信，端午節的這一天，同學們一定會過的高興，玩的開心的。
男：那麼，就讓我們一起期待節日的來臨吧!
甲：“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”同學們，你們知道兒歌裡說的是什麼節日嗎?(端午節)
甲：對，是端午節，端午節又稱端陽節、端五節。這一天，吃粽子，嘗鹹蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節獨特的風俗。今年的端午節是6月12日，就是本星期三，國家為了更好的宣傳和保護我們的非物質文化遺產——端午節，還特地放假一天呢。乙，那你知道端午節的起源嗎?
乙：關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx年多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是詩歌《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的訊息後，紛紛划著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裡，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划著船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx年多年前那位愛國大詩人——屈原。
甲：丙，那你可以再給大家仔細介紹一下端午的習俗嗎?
丙：好的，我國民間過端午節是較為隆重的，慶祝的活動也是各種各樣，比較普遍的活動有以下種種形式：大家請看(圖片，黑板)
丙：此外，咱們南京人還有“過端午、吃五紅”的習俗。所謂的“五紅菜”通常指烤鴨、莧菜、紅油鴨蛋、龍蝦、黃鱔。
甲：聽了你們的介紹啊，我還真的長了知識呢，對端午的瞭解又更進了一步，這個星期傳統的端午節又會來到我們身邊。從現在開始，大家就可以幫著媽媽包香噴噴的粽子了。先用碧綠的棕葉捲成錐形，再加上雪白的糯米，喜歡吃甜的就加紅通通的棗子或紅豆，鹹得呢，香腸、鹹肉、花生都可以放，真是各有風味。當粽子蒸熟時，滿屋子既飄有棕葉的清香、糯米的甜味，還有各種輔料的香味，真是垂涎三尺。到了端午那天，同學們別忘了把房子打掃乾淨，在廚房灑上雄黃水，用來殺死毒蟲。在家門口插上艾葉用來驅邪。還可以用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在自己的脖頸、手腕或足踝上可以保你長命，這五色的絲線還能編成漂亮的蛋兜，裝上一個清殼油亮的大鴨蛋掛在脖子上晃來晃去可真威風呀!那，丁，在端午節即將來臨的時候，你還有什麼話想對我們銀城園的孩子們說呢?
丁：在包粽子、賽龍舟、吃五紅的同時，同學們，你們可知道端午節這個在我國延續了已有了20xx年多年的歷史的傳統節日竟要被其他國家申報聯合國成為他國的文化遺產!真的是芒刺在背啊，這就更督促我們要好好重視我國的傳統節日，加緊保護我國的民間文化，使其發揚光大、源遠流長，並藉此使我們民族的凝聚力和向心力進一步加強。這是我們的責任，也是我們的義務與榮譽。讓我們行動起來，就從5月28號開始，用我們稚嫩的雙手拂去那一層塵埃，不要冷落了中國自己的傳統節日，讓春節，清明，端午，中秋重新煥發出屬於新世紀中華民族的風采。讓華夏文明在中國徹徹底底的紅火起來吧!
六年級廣播稿2
合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。
我是主持人XXX
我是主持人XXX
同學們，在校園裡，你們是否經常看到這樣的情景：
樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裡，有些同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裡飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的.同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;
女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，使自己平安健康地成長。
女：下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。
不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸菸，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《國小生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。
男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
女：小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。
女：亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
男：同學處處守紀律，文明之星屬於你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男：時間過的真快啊。在這裡，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位旭東國小生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女：最後，讓我們伴隨著輕鬆優美的音樂結束我們今天的播音。
合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
六年級廣播稿3
甲：紅領巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽!
乙：度過了一個愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這裡我們祝願所有的同學在新學年學業進步，健康成長!
乙： [xxxxx]，你知道9月10日是什麼日子嗎?
甲：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。在第二十五個教師節來臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。
甲：在這裡我們祝願每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意!
乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做《獻給老師的歌》。
甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
甲：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師; 乙：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數矇昧的心靈。
乙：我們信任您，親愛的.老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師， 甲：請接受我們真摯的愛、感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
甲：下面，我向同學們推薦祝賀教師節的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。 1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己製作一個賀卡，送給老師。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候;
6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節快樂的話;
7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;
8、以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花;
9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子;
10、給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。
乙：俗話說：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這裡讓我代表琅東國小的全體同學向老師們問聲好：“老師，祝您節日快樂!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
(播放歌曲)
甲：紅領巾廣播站此次播音到此結束。
乙：謝謝你的收聽，再見!
甲：再見!
六年級廣播稿4
一、開始曲《種太陽》
二、問候：
(甲)敬愛的老師們!
(乙) 親愛的同學們!
(合)大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了。
(甲)我是主持人陳瑤。
(乙)我是主持人唐巨集輝。
(合)今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。
三、英語角：
(甲)新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。紅領巾廣播《English corner》版塊為您及時送上經典勵志短句。
(乙)Never underestimate your power to change yourself!
(甲)這句話的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力!”
(乙)Nothing is impossible!
(甲)沒有什麼不可能!
(乙)Nothing for nothing.
(甲)不費力氣，一無所得。
(乙)I will greet this day with love in my heart.
(甲)我要用全身心的愛來迎接今天
(合)是啊，每個人都攢著一股勁。Let’s greet this day with love in my heart.
四、故事講壇：(背景音樂)
(甲)唐巨集輝，你聽說過北宋的科學家沈括嗎?
(乙)當然知道，沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的《夢溪筆談》。
(甲)今天在我們的《故事講壇》中，就請大家和沈括一起上山看桃花。
(乙)一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什麼我們這裡花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下晚呀。憑藉著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
五、學習方法：
(甲)看來，學習要勤奮要鑽研，當然更要講方法!雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢?大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎?
(乙)接下來就“學習要講究方法”，我想來談一談自己的體會：
眾所周知，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識,會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的'學習方法。
我的方法有以下幾點：
1.上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。
2.多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。
3.我對奧數題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。
(甲)藉此機會，我們衷心地祝願每一位老師工作愉快，身體健康;所有同學在新學期學業進步，健康成長!
六、開心一刻：
(甲)接下來，就請同學們到我們的笑話樂園中放鬆一下心情。
(乙)老師你錯了
老師：“從甲地到乙地是五公里，從乙到甲是多少公里?”
學生：“不知道。”
老師：“唉，這麼簡單的問題都不懂!從乙到甲不也是五公里嗎?”
學生：“你錯了，兒童節到國慶節是四個月，而國慶節到兒童節難道也四個月嗎?”
(甲)天才兒童
老師：“小明，你用‘果然’這個詞造個句子。”
小明：“先吃水‘果’，‘然’後再喝汽水……”
老師：“不對，不對，不能將‘果’與‘然’兩個字分開!”
小明：“老師別急，我還沒有說完，整個句子是--先吃水果，
然後再喝汽水，果然拉肚子。”
七、結束：
合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家說再見了!最後，通過《溫情點歌臺》，我們六(1)中隊送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!(歌曲--《相信自己》)
六年級廣播稿5
邢敬妍：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽！
牟嘉琪：快要考試了！怎樣才能做好複習來確保我們的成績呢？讓我們一起來聽一聽吧！
宋恆淦：『語文複習』
首先你要認真讀一遍課文注意詞。然後根據老師課上的講解和筆記自己理解課文內容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接著,你應該根據自己的複習資料再把課文鞏固一下，做到心中有數才好.最後要把練習冊上的錯題看幾遍。
賈會賢：『數學複習』
對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用.對課本後練習題我們必須逐題過關.每章後的複習題帶有綜合性，這個考試的重點.大家也應該掌握.我們應該學會依據基礎知識的相互聯絡及相互轉化關係，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點最後我們還應把以前做錯的題再做一遍!
吳浩然：“那如果搞好了複習，考試時萬一緊張該怎麼辦？請收聽考試時該怎麼辦”
牟嘉琪：“有些同學一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難。”答題時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸並暗示自己“我已經放鬆了，可以繼續開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間佔的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要捨得放棄考題。適度放棄可以建立良好心態，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對於學習中等及中等偏低的同學效果特別好。
吳浩然：“在剔除了放棄題後，做題順序可先易再難，最後做中等難度題。尤其是一些求證推導題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先捨棄，跳過再說。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放鬆的情況下，說不定能攻下難關。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。
賈會賢：考試的注意事項都說的`差不多了，那麼，我們該如何積極備考呢？
邢敬妍：我們儘量保持安靜的學習環境的同時，應維持日常生活習慣，飯後聽聽音樂，晚上看看二三十分鐘的新聞報道，並不影響學習，反而能使學習效率提高；
另外，做習題時間長了，要注意調節，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態投入考試。自己也始終處於自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態。
考試前應做好精神上的準備工作，有利於放鬆緊張心情，有條不紊地進入應試狀態。精神準備除了要調整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時間太近，起床後應活動一下。入場前，如仍處於緊張狀態，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關使自己高興的事，積極參與同學間談笑來轉移注意力，沖淡緊張情緒。
牟嘉琪：怎麼樣，同學們，你們對考試有把握了嗎？
邢敬妍：願同學們能夠發揮出自己的應有水平，更上一層樓！
六年級廣播稿6
永不言失敗，失敗意味著什麼？
我們從未想過，因為那不是我們想得到的.最終結果，也學成功需要付出很大的努力但有了自己衝刺的目標，什麼都只成縹緲，把所有的一切都拋在腦後，對失敗說：來吧！我終究會戰勝你。
六年級廣播稿7
敬愛的老師，親愛的同學們，早上好。我是六二----，我是六二----- ：我是六二----， 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？ 怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？ 怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？
那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量合： 本期紅領巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的.，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裡，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裡，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》
書，是什麼?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什麼?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子
書，是什麼?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什麼?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什麼?它是神祕的太空，等待我們去探索、發現。
因為我讀書，所以我快樂!
六年級廣播稿8
女:隨著校歌的播出。
男人:五彩繽紛的春天，祝你我幸福。
女:這個春天，紅領巾電臺又和大家見面了。
m:各位老師:
女:各位同學。
男:大家好！這個專案是由我們第六(3)中隊贊助的。
女:我是主持人張小麗。
男:我是主持人董欣。
女:這個節目的主題是:好習慣會讓你一生受益
m:今天我們為大家準備了六個節目:《新聞快報》、《教你養成好習慣》、《弟子的規矩與心意》、《好文章賞析》、《童言童語》、《你命令我廣播》。
一、《新聞快報》
m:首先請關注《新聞快報》。
女:4月14日，本刊記者採訪了沈校長。沈校長說:這周學生在準備下週五的運動會，練習團體操；軍樂隊的同學也在抓緊時間訓練；老師每天下午放學練太極迷。老師和學生都很努力。
m:沈校長提醒同學們:下課後，各班值日生要記得帶值日卡到衛生區檢查，看到髒東西要主動撿起來。此外，提醒學生們無論何時何地看到地上的髒東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個乾淨、美麗、和諧的校園。
第二，“教你養成好習慣”
女:開學的時候，姚校長向我們提出了一個要求。你還記得嗎？
m:當然，姚校長要求學生做“課前預習，課後複習”。
女:一個多月了，有沒有養成“課前預習，課後複習”的習慣？
男:當然是我開發的。我一直堅持“課前預習，課後複習。”
女:你得到了什麼？
M: I收穫頗豐。感覺語文數學和英語學起來好像都比較容易。
女:看來你收穫很大。你必須堅持下去。一個好習慣會影響你的一生。
男:對！威廉，世界著名的.心理學家。詹姆斯說:
播種一個行動，收穫一個習慣；
播種一種習慣，收穫一種性格；
播種性格收穫命運！
女:可見，好習慣很重要，它能讓一個人的生活發生巨大的變化。滿腦子壞習慣的人，成不了大氣候。只有習慣好的人才能達到自己的崇高目標。
男:每個人都想有一個好習慣，但是怎樣才能有一個好習慣呢？
女:第一，堅持。至少21天可以幫助你培養一個永遠不會改變的好習慣。如果時間太短，就無法在你的大腦中紮根，形成長期的習慣。
男:第二，一次只培養一個好習慣。如果你想養成一個好習慣，你就應該專注於改變它。如果你想一次性改掉多個習慣，會讓你分心，最終會讓你放棄。
女:第三，把要養成的習慣變成明確的目標。比如“每天跑步”是一個明確的目標嗎？當然不是，它只是一個目標，但不是一個確定的目標。每天跑步，什麼時候跑，跑多久，這些都不清楚，怎麼實現？如果我們改成每天早上6:30 10分鐘跑800米，這個目標就清晰了，可執行了！
男:第四，把目標公開，至少讓你的朋友知道。他們不僅能監督你，還能無形中產生壓力(壓力就是動力)。當然，你也可以讓他們一起培養習慣。
女:第五，做總結。每天、每週、每月總結目標執行情況，認真客觀分析。不要總是找藉口，總結利弊。優點有助於提高自信心，缺點有助於提高。
m:第六，獎勵。在目標實現的過程中，要給自己適當的獎勵。
第三，記住“弟子規則”
女:剛才我們介紹瞭如何養成好習慣。我們應該養成什麼好習慣？
男:嗯，我們學校的支柱文化，弟子守則，是最好的答案。
女:我們從弟子規則中摘錄了幾個字，並與你分享。
男:父母不要拖累父母的生活。
女:在家裡，父母給我們打電話，一聽到就要接，不要慢。父母想讓我們做一件事，我們就要迅速行動，不要拖延或者懶得去做。
男:早上洗漱，回去洗手
女:每天早上排便後一定要先洗臉，然後刷牙洗手。只有這樣，你才能成為一個講究衛生的好孩子。
男:不要忙事情，不要怕困難，不要馬虎。
女:不要著急，著急容易出錯。不要怕困難，但要猶豫退縮，不要馬虎敷衍。
男人:千萬不要在嘈雜的地方接近邪惡。從不提問
女:不要待在容易發生打鬥的地方附近；不要好奇問關於邪惡和奇怪的事情
男:不要忽視非聖書屏的智慧和壞心
女:如果不是傳播聖賢道理的書，那就不要管，因為書中不當的東西會矇蔽我們的智慧，會毀了我們純潔的志向。
第四，“文佳工商”
m:我們班的鄧皮森先生養成了愛讀書的好習慣。你看，他一有空，就會捧一本書來讀。他的作品經常在各大報紙和雜誌上發表。3月19日，他的作文《熱鬧的市場》在石家莊日報上發表。請享用:
女人:活躍的市場
今天是星期六。我早上一起床，媽媽就帶我去市場。市場真的很熱鬧，叫賣聲、討價還價聲和笑聲此起彼伏。
看看菜盒裡的一把把青菜多新鮮，好像要從水裡掉出來一樣。桌子上擺滿了紅色的西紅柿、紫色和黑色的茄子、紅色的蘿蔔、白色和嫩滑的大白菜...在微微的晨霧背景下，它就像一幅色彩斑斕的畫，讓人賞心悅目。
不遠處，油條的煎鍋吱吱作響，新鮮的豆漿瀰漫在空氣中，餛飩的熱氣直衝雲霄...讓人流口水。
“海鮮便宜……”從市場西北角傳來小販的叫聲，周圍的人都擠成一圈。當我擠過去的時候，我看到我在趕著買螃蟹。我怕自己掉隊，就趁機鼓勵我媽買點。我愛吃螃蟹，以為這些螃蟹以後會成為我的美食，口水會不自覺的流出來。
市場好熱鬧啊！我喜歡集市。
動詞（verb的縮寫）《兒童之心》
男:我們進“童言無忌”專欄吧。
女:請欣賞一年級學生的詩歌朗誦。
張:大家好，我是一(1)班的張，我給大家背的題目是《鳥》。
第六，“你命令我廣播”
男:時間過得真快。節目《你點我播》時間到了。我們今天為你準備的歌曲是“稍息立正”。
女:同學們，又到了說再見的時候了
m:我們63中隊衷心祝願大家都能養成好習慣。
女:謝謝聽。下週同一時間見。
男:再見。
六年級廣播稿9
泥濘的路走過無數
累了，告訴自己：快了，再堅持一會兒
汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
開幕式開始了，當指揮員一落棒，一陣吹打立刻響起，又整齊，又響亮。大家全神貫注，都為自己的表現感到驕傲和自豪。我用眼睛的餘光憋了一眼後面的同學，啊！我驚呆了，後面人山人海，一眼望不到頭，好像是一條蜿蜒盤旋的`長龍，威風凜凜。面對著主席臺站定之後，又是一陣精彩的表演，全場響起了雷鳴般的掌聲，我渾身充滿了神聖感。
身上的傷流出血來
疼了，告訴自己：別哭，會好的
摔到了，告訴自己：快爬起來，世上很少有坦途
六年級廣播稿10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，在這春意盎然、萬物勃發的美好日子裡，在這迎風飄揚的國旗下，我非常高興地為大家廣播。今天，我廣播的題目是《在自律中走向成功》。“自律”的意思可能還有一部分同學不理解，“自”就是自己，“律”就是約束，“自律”就是自己約束自己。
魯迅在三味書屋讀書的時候，父親有病，他一面讀書一面照料家務，常常奔走於當鋪、藥鋪之間。一天他遲到了，他的先生嚴厲地對他說：“以後可不許遲到!”他聽了之後沒作任何解釋，回到桌上刻了個“早”字，從此，他不再遲到，長大成人也愈發出色，成為了名揚中外的大文豪。
“早”字，不僅刻在桌上，更深深地刻在魯迅的心裡。是自律，使他成為正人君子;是自律，使他成為時代領袖;是自律，使他成為民族之魂!
同學們，我們在學校雖然有老師教育，有老師管理，但更多的則需要自律，學習更是貴在自覺!人都是有惰性的，每個都想自己輕輕鬆鬆、自由自在，但恰是那些成天想著輕輕鬆鬆、自由自在的人，以後的'生活最艱難、不如意!因為，世界上從來沒有什麼可以不勞而獲的，天下從來沒有掉下的餡餅。有些事是很重要的，我們必須去做，但有人確實不想做。比如：學習，打掃衛生。有些事也很重要，我們確實不能做，但有人非常願做，甚至偷偷地做。比如：上課講話，就寢講話，亂扔垃圾。這些都需要我們積極自律，需要我們向魯迅和那位秀才學習，絕不能做闖紅燈的司機。唯有自律，我們才能不斷地戰勝自己，不斷地超越自己，也唯有自律，我們才能逐步地走向成功，實現自己心中的夢想。在這裡，我想對大家提三個要求，即三個“一個樣”：有老師在和沒老師在一個樣;課堂與課外一個樣;校內與校外一個樣。
最後，讓我們以自律共勉，在自律中走向成功!謝謝!
六年級廣播稿11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
自律是自願得，並沒有任何的規章制度來約束，也沒有法律來制裁，一切都是自願的.，一切都是隨心所願的。
國有國法，家有家規，做事做人都要有規矩規則，否則一切都會亂套，因為沒有規矩不成方圓。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社會才能更加井然有序。
讀書時，班級為了管理，也會制定好許多班規。有一次，我上學遲到了，原本我早早的就已經起床一切都準備好了，就等時間一到，我就去上學，但是看看天色和時間覺得時間還很充裕，就想著再躺一會兒，誰知卻一下忘記了時間，等醒來已經太遲了，急急忙忙奔向學校。
課室裡沒有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情記錄到值日本上，就沒人知道，再三思考之後，我還是記錄了下來，身為班幹部必須起到帶頭作用，必須自律，事後，我被批評了，但是也被表揚了。
我對我的行為感到高興，自豪，我沒有因為自己是班幹部而舞弊自己，我對自己能自律而感到驕傲。
六年級廣播稿12
贊三千米運動員你是運動場的心臟，跳動夢想；
你是漫長路的.精神，激勵輝煌；
你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！
力量，信念，拼搏與奮鬥，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
六年級廣播稿13
江東國小六年級廣播稿
老師們、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六年級班主辦。
我是主持人：周芷若
我是主持人：毛珂鈺
（周芷若）我們六年級同學快要畢業了，現將投入緊張而又繁重的複習階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有20來天時間。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的時間？
（毛珂鈺） 考試是檢測我們整個國小期間的學習成果，考試成績是對你一學期的學習情況的鑑定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神上壓力，這樣會對考試產生不好的影響。我們只有做好充分的準備，增強自己的自信心，打一個有備之戰，因為成功永遠屬於有所準備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢？建議大家做到這麼幾點：
（周芷若）一、珍惜時間。
我們要將時間據為己有，成為自己時間的主人，遊刃有餘地進行復習。首先我們要統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來， 1
才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。當我們閒著無事做時，當我們焦躁不安地等媽媽來接時，與其把時間浪費在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點??諸如此類的時間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發現你的複習時間遠遠不止十天！
（毛珂鈺）二、注重方法。
1、有效複習知識，查漏洞補不足：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計劃，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。課上我們跟著老師認真複習；課後，能力強的同學可採用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。在這裡，我們想對還習慣不交作業的同學說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應該獨自行走、獨立作業，堅持下來，期末進步獎肯定會屬於你，大家一定也從心眼裡喜歡你。複習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的.複習內容，避免三天打魚兩天晒網。在有序地複習中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反覆練習、反覆理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，並熟記於心。 （周芷若） 2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的複習去想、去轉，敢於 2
質疑，敢於提問。課後養成良好的預習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。就這樣，預習地越全面、複習地越紮實，越能大大提高學習的質量。
（毛珂鈺） 映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋裡，用螢光照亮，夜以繼日地學習。（周芷若）負薪（xīn）掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家裡很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常揹著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。 （毛珂鈺）懸樑刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得 3
直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
（周芷若）“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，我希望同學們好好複習，勇創佳績，向家長、向老師彙報。
（毛珂鈺）這次紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽！
20xx.5.27
六年級廣播稿14
廣播稿
音樂（中國少年先鋒隊隊歌）漸弱
男：敬愛的老師們！
女：親愛的同學們！
合：大家早上好！紅領巾廣播又和大家見面了，這次紅領巾廣播由我們六（2）班主辦！
男：我是主持人#。
女：我是主持人#。
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌；
男：伸出你的手。
女：伸出我的手。
合：讓我們相會在紅領巾廣播中。
女：今天我們為大家安排的欄目有校園新聞、書香校園 、幽默樂園和名曲欣賞，下面請聽詳細內容。
校園新聞
男：上週大泊中心校開展了革命傳統系列教育。學校組織四、五年級學生開展“繼先烈遺志，承季子遺風”主題教育活動，瞻仰賀甲戰鬥紀念館，祭掃烈士墓。遊覽季子廟景區，讓學生了解家鄉的歷史人文底蘊。組織六年級學生開展“牢記國恥，繼承傳統，立志報國”主題教育活動，赴南京瞻仰雨花臺、大屠殺紀念館，加強國情國史教育。
女：在清明節前夕祭祖掃墓，是中華民族行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
書香校園
男：我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中。
女：今天請大家欣賞朱自清的散文《背影》片段。
讀稿 配樂《秋日私語》
幽默樂園
男：幽默是和諧的音符。
女：幽默是避風的港灣。
齊：下面讓我們走進幽默樂園。
男：修雨靴 一場大雨過後，小靈拖著爸爸的一雙大雨靴玩水。雨靴破了個洞，進水了。小靈想：這好辦，只要再開個洞，讓水流出去就行了。於是，他用剪 刀在靴底又”開了一個洞。可是雨靴裡的水越積越多。小靈嘆氣了：“到底要開幾個洞，水才能出去呢？
女：牛會抽菸嗎 兩個農家的孩子在聊天，一個突然問：“你家的牛會抽菸嗎？” “你瘋啦？牛怎麼會抽菸？” “哦，那麼，也許是你家的牛棚著火了。”
男：沒有這麼扁 一輛汽車在經過一個小村莊時，把一隻雞給壓死了。司機撿起這只不幸的小雞，對一位看到這件事的小男孩說：“這隻雞是你家的.嗎？” “不，先生，我家的雞跟它的顏色、模樣雖然一樣，但它沒有這麼扁。”
名曲欣賞
女：用藝術陶冶我們的情操，
男：用藝術點綴我們的校園。
女：接下來我們為你安排的是名曲欣賞：蕭與鋼琴合奏的《亂紅》
（播放樂曲）
男：時間過得真快，又到說再見的時候了。
女：希望以後還能和大家見面。
男：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
女：再見
六年級廣播稿15
400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠的路途，
4x100米接力賽：這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的'接力，時間在這裡凝固，千百雙眼睛都在注視著你們那矯健的身影，成功失敗就在轉瞬間，但我們有理由相信你們是最棒的，全班50多雙眼睛在注視著你們，一點不要辜負了這些為你們跳動的心，向前衝吧。
你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身後，有同學們一雙雙期待的眼睛；
在你身後，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！
後面依次進行了跳高、跳遠、扔鉛球的田賽專案。到了閉幕式，我們班的運動員用汗水換來了二等獎，看到捧回的獎狀，使我想起了同學們在投稿中的一段話：“運動員們，你們的對手就是你們的鏡子，能找出自己的特點和缺點。雖然你跌倒了可以再爬起來，加油吧，運動員，我們相信你能行……
