購物和觀看演出大班主題活動教案

作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的購物和觀看演出大班主題活動教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動生成

幼兒常常會跟家人到商場購物，到劇場觀看演出。我們有時會看見個別幼兒在商場亂跑，隨意翻動貨架上的東西，在觀看演出時站起喧譁，很影響公共秩序，並且不利於幼兒德育發展，所以我們設計了這個活動。

活動目標

1、親身體驗購物和觀賞演出的過程，瞭解應注意的.事項。

2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀習慣。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備

小食品、小玩具、模擬小商場、木偶劇錄象。

活動過程

一、購物活動

1、匯入活動：“小朋友有沒有跟家長到超市買過東西？今天，我們一起做買東西的遊戲好不好？

2、關鍵步驟：

A、講解應注意事項（不亂摸亂嘗散裝食品，不亂動玩具，付款後才能吃或玩。）

B、開始遊戲，請小朋友扮演顧客和售貨員注意禮貌用語。

C、討論：哪個小顧客做得好？為什麼？哪個售貨員做得好？為什麼？如果你去超市回怎麼做？總結成兒歌“超市裡邊糖果香，玩具多彩又多樣。小朋友們不亂摸，付款之後才能嘗。”

3、家園共育：家長帶孩子去超市時進行隱性教育。

二、觀看演出

1、談話匯入：小朋友們去劇場看過演出嗎？你當時是怎樣作的？

2、關鍵步驟：

A、講故事《美美去看木偶劇》，問題：為什麼要提前到場？看的過程中為什麼要關手機？為什麼不能大聲招呼夥伴？小朋友還應該注意什麼呢？

B、總結：一切公共場所都有相應的禮儀要求，我們要遵守這些規則和要求，著叫做“講公德”。

C、編成兒歌，請小朋友打快板朗讀“觀看演出提前到，關掉手機快坐好。節目演完要鼓掌，離劇場時靜悄悄。”

3、家園共育：請家長帶幼兒觀看一次演出，注意幼兒表現。及時反饋給老師。

活動反思

1、公共場所禮儀習慣的形成不是一節課所能完成的，是長期言傳身教的結果。公共場所禮儀還包括乘車、乘電梯、遊公園禮儀等，我們都在日常生活中滲透，家長在生活中樹立正面榜樣，孩子們進步也很快。

2、我們還把公共場所禮儀行為編成了“三句半”讓孩子在課間練習，他們很喜歡。現在，每當上樓時他們就自語“上下樓梯靠右走，亂跑亂撞可不要。”每到看節目結束他們就鼓掌，離開時把小食指放嘴邊說“噓------靜悄悄。”

3、俗語說“教婦初來，教子嬰孩”，相信從小養成的好習慣會使他們受益終生。