繁星春水讀書筆記彙編15篇
認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。可是讀書筆記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的繁星春水讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
繁星春水讀書筆記1
我，有一個不安分的靈魂，總喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說不上是多愁善感，卻也會為那人間摯美——母愛、童真、自然，流下幾行熱淚。
她，有一個安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那如雲流水般的文字——《繁星。春水》，演繹了世間摯美——母愛、童真、自然。
母愛。春光
小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終於沉默。母親呵！你是那春光麼？
早晨出門前，從母親手中接過那把雨傘；中午放學回家，從母親手中接過那碗熱騰騰的湯；晚上覆習功課，從母親手中接過那杯溫熱的牛奶。每當抬頭看見母親那關切的面容，慈愛的眼神，就會想起冰心的這句話，時時提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心感悟母愛的點點滴滴。
童真。花朵
萬千的天使啊，都起來歌頌小孩子，小孩子，他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。
布娃娃被遺忘在角落，紙飛機被冷落在桌底，動畫片一次次地被跳過。哼著《不想長大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點點地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發現最令人魂牽夢繞的竟還是無憂無慮的童年。現在的我們，少了鉤鉤手的無知，卻多了慮假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”......
冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡單純真的花兒悄然綻放在心裡。兒時朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們如今是疏遠麼？
自然。哲思
牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
我採擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒裡，每次開啟，都有一種怦然心動的感覺。是呀，不要以為自己取得了一點點成績而沾沾自喜，前方的路途，我們要用鮮花去點綴。之所以歷經艱苦而不言放棄，是因為我即使走不到目標的終點，也希望在奮鬥的生命中留下我的痕跡。
感謝你《繁星。春水》，是你不經意地從我身邊走過，在不經意的回眸間，讓我認識了冰心，走進了母愛、童真、自然的世界，讓我數著那天上的繁星點點，欣賞那綠如藍的一江春水。我彷彿看見，那位裙飄飄的愛心天使，教會著我，引領著我，讓我微笑著去愛母親，愛自然，愛生活！
書是人類進步的階梯，書記敘著人世間所發生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對我們是有好處的。在寒假裡，學校組織我們上網讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之後》……
在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時起，心中有了一份對詩歌的嚮往。於是，帶著一種青少年特有的痴狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個上學的讀書女孩子，冰心是幸運的。從小舒適的家庭生活及長期受文學薰陶生活環境，使得繁星春水的字裡眉間都流露出對“理想生活”的渴望：樸實的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點點滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細微中透出作者深厚的文學功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看麼？”這些字，在以前，以隱藏在你的心裡。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。於是，對母愛的頌揚自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對母愛的讚美詩一種深重的流露，那麼對童年的歌頌則是另一種心情的獨白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時候，不能說已經完全脫離了兒時的夢想，一種新近萌發的對新生物的崇高於自信便在詩中潛滋暗長。讓人讀後對生民的柔弱或頑強都有一攬天餘。於是，在真切中感受到了活力。”我從不稱自己是詩人“，也許正是這一點，才使讀者在盡情領略文學的樂趣時，有不拘謹的向讓思想重新達到一個高度的原因之一吧！
第一次在書櫃裡找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。
繁星春水，這是一幅多麼美好的畫面，浮現在我眼前的是淡遠、深沉、自然、清新，還有什麼比這個更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀後感。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進了文章的最高境界——詩歌的天堂。
把本不十分喜歡詩歌的臥冬靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們對語？沉默中，微光裡，它們深深的互相頌讚了。
”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然***的圖畫。
冷冷的天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌讚，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
繁星春水讀書筆記2
今天是週末，我早早的把老師佈置的作業都寫完啦，我迫不及待的到書店選了一本書，我真想好好把它讀完。
從擁擠的書架裡仔細查閱，我終於找到一本稱心如意的好書——《哈利波特與魔法石》。這本書的作者是英國女作家J。K羅琳。這本書主講一歲的哈利失去父母后，寄養在姨夫姨媽家。哈利在姨父家飽受欺凌，還有他們的“混世魔王”達力——一個肥胖，嬌慣，欺負人的大塊頭，也是對哈利拳打腳踢。哈利的房間是在一個又陰暗又狹小的碗櫥裡，十年以來，哈利在那裡度過了所有的日子。
十年來，從來沒有一個人為哈利過過生日。但是，在哈利十一歲生日那天，一切都發生了變化，貓頭鷹信使帶來了一封神祕的信，邀請他去一個他覺得會永遠難忘的、不可思議的地方——霍格沃茲魔法學校。在魔法學校裡，哈利不僅找到了朋友，學會了在空中飛行，騎著一把型號為光輪20xx的飛天掃帚打魁地球並贏得比賽，還得到一個隱身衣。他發現那裡的一切的一切——從上課到吃飯到睡覺都充滿了魔力。但是，一塊魔法石出現了，他與哈利的命運息息相關……
看了這本書，讓我渴望不平凡的生活，渴望圓英雄豪傑夢。友誼的力量，正義與邪惡之較量，與命運抗爭之勇氣，在書中都表現的震撼人心。你想知道具體發生什麼事嗎？自己翻開書仔細去看吧
繁星春水讀書筆記3
母愛，便如那閃爍的繁星，閃耀著你的和藹慈祥；人類之愛，便如那綿柔的春水，滌盪著你的人性光輝；自然之愛，便如那皎潔的月光，折射著你的生命激情；童心之愛，便如那清脆的童聲，唱響著你的天真純潔。我想《繁星春水》就是愛的哲學最完美、最貼切、最真實的詮釋吧。
母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷裡，只有你是我靈魂的安頓。詩人毫無保留地讚頌了母愛。溫柔慈祥的母親，無論是在她年幼無憂無慮地玩耍時，還是長大後煩惱增多時，總是像一座不倒的雕像陪伴著她。母親是生命的源泉，孩子是母親生命的派生，孩子的一切都得之於母親。在母親的懷中沉睡，飄蕩無依的心靈才會得到安寧，得到休憩。多麼甜美的母愛啊，多麼偉大的母愛啊！
詩人渴求廣泛的、無任何芥蒂的全人類之愛，她關愛每一位世界公民。正如人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。所希望的那樣，想有這互愛來拯救萬民於水火，拯救大地的未來，這是一種美好的精神追求和關愛。我看到了詩人在她柔美世界裡表現了普遍的人情，旨在建立一個世間萬物和諧互愛的天國。或許今天人世間已經不再潔淨，甚至有了自私，有了勢利，有了邪惡，一切的骯髒已將純潔掩染。但從今天起，我們可以為明天的和諧互愛的社會做好充分的準備，來迎接那一天的到來。
當我們只會驚歎自然的神奇與美麗且從未在自然裡思考過，從未在自然中得到些什麼時。詩人已將時間與殘花墜落於滿地，飛鳥一去而不返聯絡著，猜想我們的生命是否也與自己所看到的一樣來也匆匆，去也匆匆。的確，自然給予了我們無限的警示，只要我們善於探索，用一雙明麗的慧眼去觀察，必能如詩人一般發現自然的奧祕。
童年是人生的花季，是人生的華章，是人生的樂曲。詩人雖已23歲，仍然童心未泯，她將自己對童年的懷念融入了對孩子們的喜愛：萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀裡，含著偉大的靈魂。從那偉大的靈魂竟會在孩子們細小的身軀中可以看到，詩人是多麼蘊藉含蓄啊。嬰兒，在他顫動的啼聲中，有無限神祕的語言。從最初的靈魂裡帶來，要告訴世界。嬰兒本是人之一生最無知無助的時刻，而詩人卻深刻的感悟到了嬰兒的生命哲理，反現了無知而單純的可愛，這種偉大的靈魂就是成年人所丟失的本質吧。我們怎能不去珍惜美好的童年時光呢？
詩人就是一首精妙絕倫的詩呵，她將愛，母愛，人性之愛，自然之愛，童心之愛巧妙的繡在了自己的詩中。我想自己的感悟再深切，再準確，也無法概括詩人在《繁星春水》中所表達的愛的哲學。作文
繁星春水讀書筆記4
第一次在書櫃裡看到這本放在角落的這本書，立刻就被它那唯美的書名吸引了。繁星春水，這是一幅多麼完美的畫面啊，浮此刻我眼前的是淡遠、自然、清新，是多麼的愜意啊。隨著這種感覺，我輕輕的翻開了書……
慢慢掀開，讀著一首首舒服簡單的小詩，彷彿帶我走進了一個詩歌的天堂，讓我在不知不覺中著了迷。冰心的詩作溫柔、細膩、微帶著一絲淡淡的憂愁，又微含著哲理，有一種超凡脫俗的韻味。《繁星?春水》的風格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實完美的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩似畫的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星?春水》以母愛、童真、自然為主題，描述母愛的詩比較多，的確，母親的愛才是最偉大的，母親的愛才是最無私的。母愛是那麼聖潔，它是世界上任何一種愛所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的情緒，這種情緒使我感動了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛。
讀了這些清麗的小詩，似乎十分親切，因為它不僅僅能淨化我們的心靈，更是因為這些小詩來源於平凡的生活當中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著一絲絲憂傷和輕柔，在那些娓娓道來的詩句中，微微閃動著魅力的靈光。讀《繁星?春水》是一種獨特的享受，不必刻意去追求些什麼。這些小詩，滿含著冰心對母愛的歌頌，對大自然的崇拜和讚揚，對人生的思考和感悟。
合上了書，看完了《繁星?春水》，我的心被一種莫名的感覺深深觸動了。
繁星春水讀書筆記5
這天，我拿起了冰心的《繁星春水》讀了起來。剛開始看不是很理解，不過還別有一番滋味。
讀了這本書的前言，瞭解到原本她從小就有了創作的天賦，再仔細品讀了她的詩，她的詩主要是以母愛、童真、還有大自然著稱。其中有這樣一首詩：“母親啊!這零碎地篇兒，你能看一看麼?這些字，在沒有以前，已隱藏在你心懷裡。”從這首詩中可可以看出母愛早已內蘊在母親的心懷裡，因而在她的詩中，母親無處不在，無時不在。她就好像春光，沐浴和哺育著世間萬物萌芽、成長、開花、結果。
她的這些短詩寫出了她內心真實的感受，感受至深。的確，世界上最難忘的就是母愛之美。通過讀冰心的詩，我讀懂了母愛。母愛是純潔的、是默默的、是無私的、是無言的……
繁星春水讀書筆記6
牆角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
星星--只能白了青年人的發，不能灰了青年人的心。
童年!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
母親呵!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅客，向著統一的歸宿。
我的心呵!你昨天告訴我，世界是歡樂的;今天又告訴我，世界是失望的，明天的言語，又是什麼?教我如何相信你!
童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。
懷舊是一張網，企圖打撈著過去失去的歲月。其實，我們什麼也不會打撈得到，失去的一切早已從網眼裡流走。回憶，更是一種溫柔的欺騙，因為回憶中的美好，和當時真實的樣子已大不一樣，歲月和我們自己的心緒將回憶鍍上一層用於自我安慰的美麗光澤。
家是什麼,我不知道;但煩悶憂愁，都在此中融化消失。
家是你永恆的港灣，疲了憊了，想一想家，那是你力量的源泉。在社會的紛爭中，家是你永恆的基石，懼了怕了，想一想家，那是你自信的力量。
心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅。
安靜的時候我們更容易認識自己,因為那時我們表現更內在.熱鬧的時候我們更加重視自己的外在,忽略內心.所以心靈的美要在安靜的時候發現。
牆角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。
意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說牆角的花如井中之蛙，困囿於狹小的視野，而看不到廣闊的天地。
成功的花，人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
雖然展現在每個人面前的花朵都那樣嬌豔美麗，但是又有誰會知道在她們美麗的背後有著她們無限的努力，而有的人，面對困難就會退縮，再回到詩中看一看明豔的花，我們是不是應該去學習她們奮鬥的精神，她們坎坷的過去。
青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止，浮雲似的，無力的生涯，只做了詩人的資料呵!
我知道了，時間呵!你正一分一分的，消磨我青年的光陰!
繁星春水讀書筆記7
近日，我正在看一本名叫《繁星·春水》的書，我特別喜歡這本書。
這本書的作者是著名的兒童文學家——冰心。全書以一首首小詩形式來寫的，這還是我第一次看詩集。這麼多的小詩中，我最喜歡126頁《將來的女神》這一篇了。這首詩是冰心奶奶一九二二年一月二十六日寫的。詩的內容是這樣的：
“我抬頭瞥見了你桂花的冠子，雪白的羽衣你胸前的瓔珞是心血般鮮紅，淚珠般潔白，你翅兒只管翱翔，琴兒只管彈奏，你怎的只是向前飛不吭一回顧? 你的光年的臉也許是歡樂，也許是暗淡;也許是微笑，也許是含愁;只令我迷糊恍惚——你怎的只是向前飛不肯一回顧? 將來——是海角?是天涯?天上——人間?都是你導引!你怎的只是向前飛不肯一回顧? 看——只有飄飄雲發，錚錚琴韻颯颯天風;如何——如何你怎的只是向前飛不肯一回顧?”雖然我看不太懂，但我感覺很有興趣。
《繁星春水》共收錄了小詩350餘首，冰心奶奶稱它們是一些零碎的思想，但卻有一條鮮明的線索加以貫穿，那就是對母愛，童真和自然的歌頌。在冰心奶奶心中，母愛是偉大的，無邊的。母親是孩子的避風港。寥寥幾句，便把母愛之情傳達了出來，寫得情真意切，感人肺腑。同時讚揚了最崇高，最無私的母愛，表達了對母親由衷的感激之情。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
我剛看完，此時的我，心潮澎湃，感受萬千，久久地在我心中沉澱。
繁星春水讀書筆記8
二十二歲的冰心發表了《繁星》和《春水》，繁星春水讀書筆記。二十二歲時的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動與不安，磨去了尖刻的稜角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
《繁星春水》這本書當中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個個藏匿在細心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實揭露了社會動盪時的華而不實，自私自利的現象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細數花紋靜賞花豔傾聽花開花合的細微聲音，所以她的文章《繁星春水》才如此細膩精緻溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇《繁星春水》。
也許，冰心常常偷瞧小草的頑強與調皮，倔強與堅韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對信念的執著追求，對家庭幸福美好的渴望，對大自然中生意盎然的一切的一切的堅持。她的文章有那麼一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時天真單純的嚮往和感情。
也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓聖潔的水沾溼她的百褶裙角，祈求水對她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，彷彿把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍的眼眸。
也許，冰心常常在午夜的露臺上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠古和現代遊離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神祕的太空，讀後感《繁星春水讀書筆記》。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。
也許，也許……眾多的也許是因為冰心女士同自然融為一體。她在享受自然的時候也使自己文字的無限魅力散發出來。
我喜歡她的詩篇《繁星春水》，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細膩清新；我喜歡《繁星春水》，因為其中蘊涵的愛讓我體會到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！
【篇五：《繁星春水》讀後感】
在文學的長河中，有過許多著名作品，其中不缺乏篇幅短小而意味深長的短詩，它往往給人以深厚的啟示。而在這類作品中，冰心的《繁星》《春水》無疑是最引人注目的。
在老師的推薦下，我帶著好奇的心理上網搜尋這兩部作品，並仔細閱讀了一番。其詩中所蘊含的哲理，足以給人以新的認識。
《繁星》《春水》是由一篇篇短詩所收整合的，這是冰心受印度詩人泰戈爾的影響，把一些零碎的思想收集起來，從而形成了這兩部作品。
冰心的這兩部作品，可以說是作者內心思想的真實寫照，其中有甜蜜的哲學，又有著作者對親人的無邊的思念;有著對青年熱情的激勵，又有著深情地勸誡;但同時又還有著冷靜的頭腦和清高的人格。其詩中筆意清雅，有著古典意蘊，讓人讀後被清雅的筆意所渲陶，被意蘊所提升思想。一篇篇小詩，給人一次次內心的重塑和震撼。
讀完這兩部作品，我的內心深有感觸。其中不乏對詩中內容的理解，也有著自己的思考。
這兩部作品，大致是三方面的內容：一是對母親與童真的歌頌。在詩人的眼裡，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界。冰心用很多的筆墨來著重寫這一部分。為的就是宣揚一種思想，以喚醒人們沉睡的心靈。
冰心對大自然的崇拜與讚頌也讓我感受到了自然的美好、人與自然是密不可分的。冰心還把母愛、童真、自然融為一體，營造出一個至善至美的世界，其感情誠摯深沉，語言也清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪。我想，冰心筆下的世界，恐怕是當時社會最需要的世界。
冰心的哲理詩更令人回味無窮，引發我們對人生的思考。雖然可能對我來說為時尚早，但所蘊含的哲理的確值得人們細細品味一番。
冰心的詩在文學史上算是留下了痕跡，儘管對《繁星》《春水》的褒貶不一，但語言清新典雅，意蘊深長，意境上也給人無盡的思考。這一點是毋庸置疑的。
讀完文章，我感覺自己內心得到了提高，不像別的書，只關注情節，而少了份思考。讀書，注重的便是思考。而現在，想找本這樣的書，卻頗有些難度。
在街頭，攤販們往往把一些漫畫書、武俠、言情小說，擺在最顯眼的位置。可以說，這幾類書無疑是一些人的最愛。而想找幾本正兒八經的書，則是難上加難。
再說書店吧，不能說是不注意這種“教育”，而更多的是“利”。一些教輔書、練習冊，比比皆是。可以說，這是順應了當今人們思想潮流，但同時，不是也說明，我們的思想中，少了點什麼嗎？
其次是那些“名家”寫的書，只是在表面上挑挑毛病，抓住人們感興趣的話題，來“添油加醋”一番。僅此而已，這樣的作品是不是卻少了點深度呢？
讀完《繁星》《春水》，不僅讀出了作者的思想，也引發了我的深思：當今的文學史壇，能否多一些像冰心的這類作品，讓我們的思想文化得到一個提升，讓我們的素質得到提升的書呢？
繁星春水讀書筆記9
讀《繁星·春水》這本書開啟了我對童年重新的回味。
書中的繁星對話，令我的童年隨著時間的流淌逐漸地變成了回憶，也隨著腳步的節奏“我”逐步地成長變成了回想。
童年是什麼?是詩篇中的讚美嗎?還是對簡單生活的讚賞呢?
我的答案是：最美、最純真的童年生活嚮往!無憂無慮、津津有味的童年生活熱愛!優美的詩篇再次喚起了我對童年的留戀
詩中也提示著生命是喚醒現實生活、生活感悟和思考。生命提出問題，讓生活把問題點出來引起重視，也啟示我對生命的尊重也對生活的領悟。
成長的點滴圍轉成一朵玫瑰花，母親的叮嚀如同露珠提醒我，在生活、前途、願望等美好的事物背後的另一面是醜陋和險惡。啟發我對點綴美觀的事物雖然美滿，但還有缺點需要提高警醒。
優美的詩篇引領我對童年的快樂和滿足!也引申我對生命的啟蒙和敬重!同時引導我對母親的尊重和感恩!
繁星春水讀書筆記10
冰心的《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。讀這些詩，你會為它的新穎構思所歎服，你會為它的深刻哲理所感動。
一、摘自《繁星》〔一〕
繁星閃爍著——深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?
沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。
〔鑑賞〕:短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自己對“人類之愛”的追求。
二、摘自《繁星》〔一五九〕
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡;
心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。
〔鑑賞〕:寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯絡自然，讀來委婉柔和。
三、摘自《春水》(一0四)
魚兒上來了，
水面上一個小蟲兒漂浮著----
在這小小的生死關頭，我脆弱的心，
忽然顫抖了。
〔鑑賞〕:這首詩充分表現了冰心的愛心，寫得最好的一個地方就是:“這小小的生死關頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。”這句話細緻描繪了十一個小小的生死關頭，只有這樣，我們才可以充分體會到冰心的那種對生命的珍惜和對弱者的同情心!
四、摘自《春水》〔三三〕
牆角的花!
你孤芳自賞時
天地便小了。
〔鑑賞〕:詩的哲理通過貼切的形象恰當地表現出來。“牆角的花”，便是這首詩藉以抒懷的形象。詩人用“牆角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼備，生長在牆角的花，由於不能充分地得到陽光的沐浴和雨水的滋潤，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開得枯黃瘦小。“天地便小了”， 意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。是說“牆角的花”如井中之蛙，困囿於狹小的視野，而看不到廣闊的天地。
五、《繁星》之十六:
青年人呵!
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有“小心著意的描你現在的圖畫”，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”!你才能夠自豪地說:我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
六、《繁星》之九十八:
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
七、《繁星》之一一零:
青年人啊!
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生“煩悶”。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過:“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。有聖人說:“困難是人生的一筆財富。”真是精闢精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點“煩悶”，比起老年人來，也是“溫柔的”。
八、《春水》之三:
青年人!
你不能像風般飛揚，
便應當像山般靜止，
浮雲似的，
無力的生涯，
只做了詩人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風兒飛揚、雲兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照，告訴我們立身養性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻 “靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對於我們修身養性是多麼重要啊!
繁星春水讀書筆記11
冰心一生信奉於“愛的哲學”。所以便有了《繁星春水》。以母愛、自然、童真為主題，以幽柔的語氣訴說了“愛的哲學”。
讀《繁星春水》就是讀冰心的思想。那字裡行間透露出的，不是作者的真思想、真性情嗎?
她說;詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實中最深的失望。簡單的一句話，便把人的思想引到現實。幻想與事實，快樂和失望。不正相反嗎?難到不就應細讀《繁星春水》嗎?她如世界上最偉大的導師，擁有母愛的真，童真的善，自然的美。引你走向心靈的深處，淨化那心靈的汙點。
領悟“愛的哲學”……
繁星春水讀書筆記
《繁星春水》這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，但是我一向都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什麼叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什麼區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才明白現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!
我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話
沉默中，微光裡，他們深深的互相頌讚了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的'星星尚能互相讚頌，作者十分含蓄地抒發了自我對“人類之愛”的追求。你們看一句這麼短的詩，能夠體現出一種這麼偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什麼呢，你們再看這幾句：
母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡;心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。寥寥幾句，讚揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠讚美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那麼一段令我久久不能忘懷。“春從微綠的小草裡和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們就應熱情地去迎接未來的完美的生活，創立自我輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀書筆記12
第一次認識冰心是我在國小時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個和藹可親，一心為孩子們創作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創作詩集，從小到長大，充分體現了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，裡面的內容是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富於哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。 她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術上，早年她追求“滿蘊著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字“澄澈”與“悽美”來評論她詩的藝術風格。作文
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個。……她在《晨報副刊》上披露了《繁星》和《春水》之後，便一躍而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇蹟的模樣出現’的”。還說：“……冰心，並沒有費勁於試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如雲的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那裡建設她的詩的王國了。”而《繁星》則是她的王國上空的第一顆明星。
繁星春水讀書筆記13
《繁星》、《春水》是冰心奶奶的詩歌集，這兩本書含蓄雋永、富有哲理，它揭示的道理，一直是我所認同的，就如《繁星》中對母愛的歌頌，加強了我對母愛的認識，從而產生的各種各樣的情感。
正所謂是的語言是最精練、最優美的，這兩本書中的詩歌，都以三言兩語書寫了冰心奶奶內心的感受與思考，形式短小，這是我認為冰心奶奶的厲害之處。
當然，還不止這些，我還驚歎於冰心奶奶的想象力。沒有想像就沒有詩，冰心奶奶的想象使詩歌中描繪的形象形成了一幅幅色彩鮮明的圖畫，十分唯美，我們可以從中領略，並且學習，開闊思維，大膽想象。
《繁星·春水》中，還有冰心奶奶的感情結晶，沒有感情，就沒有詩歌。如：牆角的花！你孤芳自賞是，天地便小了。這首詩中，冰心奶奶告誡我們——天地太大，人們的見聞太有限了，如果孤芳自賞，那就太危險了。這又讓我想起了“心虛是人進步，驕傲使人落後”。
我最喜歡的詩就屬《繁星·春水》之《春水》中的“假如我是個作家”——
“……假如我是個作家，我只願我的作品被一切友伴和同時又學問的人輕藐——譏笑，然而在孩子、庸夫和愚拙的婦人，他們聽過之後，慢慢地低頭，深深地思索，我聽得見“同情“在他們心中鼓盪；這時，我便要留下快樂之淚了！……”
成為作家是冰心奶奶的理想，當然她也真的實現了自己的理想。那句“這時我便要留下快樂之淚了！”寫出了冰心奶奶對自己的理想，也就是成為作家，是十分熱愛的，她還想通過寫作把她自己的“憂愁，悅樂”表達出來。這首詩充滿著冰心奶奶對“作家夢”的想象，想像她成為作家後的快樂，這讓我想起了我的理想——當一名演員，我要儘自己所能，演出最精彩的節目，獻給所有的觀眾。
在《繁星·春水》裡，冰心奶奶歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然等，同時也表達了她內心的感受，探索生命的意義。讓我們大家細細地品讀《繁星·春水》，走進冰心奶奶的內心世界吧！
繁星春水讀書筆記14
繁星閃爍著----
深藍的天空，
何曾聽得見他們對語？
沉默中，
微光裡，
他們深深地互相讚頌了。
冰心奶奶的這首詩寫得十分巧妙，“何曾”，“對語”，“沉默”，“讚頌”這幾個看似沒有關聯的詞卻起到了貫穿全詩的作用，意思是：雖然沒有聽見星星們在說話，卻在他們的沉默中聽出了它們的互相讚美。不用聽到對方的聲音卻能知道對方說的是什麼，這就是心靈相通吧！
小聯想：冰心奶奶的詩寫得雖然短小，卻十分具有美感，而且非常善於使用修辭手法，讓人們不會輕易地察覺到，只有細細品味，才能知曉其中的奧妙，這首詩就運用了擬人的手法，使整首詩讀起來既生動，又透出一種小孩子的頑皮和可愛。讓人每看到一句話，眼前都會浮現出一幅畫面。讀完這首詩後，我眼前立刻浮現出這樣一幅景象：深藍的天空浩瀚無垠，星星就如孩子一般，調皮的眨著眼睛，一些小星星三五成群地做著遊戲。玩累了，它們就把月亮媽媽簇擁在中間，安靜的坐著，大家都不需要用語言交流卻知道彼此在說什麼，匯成了天空中最美麗的最美麗的風景線，多麼美妙啊！
感悟：這首詩雖然簡短，但是卻告訴了我一個非常重要且深刻的人生道理：發自內心的讚美才是最動聽的。讚美有很多種形式，可無論是以什麼方式，只有真心的才會使人感覺到開心，同時在真心讚美別人的同時自己也會找到學習的榜樣，兩全其美，何樂而不為呢？其實，真正的讚美有時候不需要語言，一個眼神，一個掌聲，一個微笑，其實都能使他人感受到溫暖，如果不是發自真心的讚美反而會讓人感到不舒服。在社會上的為人處事也是如此，對別人真心的人才會得到別人的真心。只有對別人真誠的人才會讓他人覺得舒服，才會有人願意和他成為朋友，誰會和一個虛假的偽君子成為朋友呢？其實有的時候沒有發自內心的話語比真話讓人聽了還要難受。古語說：“知過必改，聞過則喜”。只有別人對你說了真話，你才能知道自己的不足，才能得到改正。我們的祖先在許多年前就知道為人處事要真心，更何況是現在呢？所以，讀完這首小詩，我明白了：無論是做人處事，都要付出100%的真心，因為這樣才能獲得成功，贏得別人的尊敬。
繁星春水讀書筆記15
她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選取了“理想的”人生，作為自我謳歌的對像。在她理想的人世間裡，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富於哲理的小詩集，竟會使我久已沉默的心絃受到撥動，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有完美的事物，我墜入了涼靜的安閒的境界，我會想到人生是多麼有好處呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當她在一個雨天看到一張大荷葉遮護著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚相聯絡的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地讚美純真的童心和新生的事物，表現了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮鬥精神。
她亦有獨特的審美情趣，歌詠自然，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺裡，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有誇飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學觀和嫻靜溫柔的性情，也已經表此刻這短短的詩行中了。
“陽光穿進石隙裡，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自我!樹幹兒穿出來了，堅固的盤時，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現了她應對黑暗的社會現實，勇於反抗的精神，和對於未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵呢。
她的詩，常將自我從生活裡獲得的新鮮感受，生動形象地表現出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
