《竊讀記》讀後感(精選15篇)
當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《竊讀記》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《竊讀記》讀後感1
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'。”這句話出自林海音的《竊讀記》，令我感到林海音愛讀書的感情，也讓我明白了讀書的重要性。
《竊讀記》主要寫了林海音小時候家裡很窮，愛看書卻沒錢買，於是每天放學就匆匆趕去書店。她喜歡人多的地方，也愛下雨天，因為那樣就可以多看會書了。直到夜幕降臨，林海音才會依依不捨地回家。
愛看書的可不止林海音一個，我也是一隻貪婪的蛀書蟲。一次，我在臨睡前翻開了實用文摘，不知吃了多少篇文章，媽媽突然說要關燈了，不然待會要我自己關。一向害怕黑暗的我不知道說了什麼，便把媽媽打發走了。等到讀完了整本書，就滿足地睡著了。第二天醒來，媽媽“無緣無故”地斥責我沒關燈，我一頭霧水！
《竊讀記》讀後感2
剛開學，我們學了一篇叫《竊讀記》的課文。文中主要講了“我”因為沒有錢買書，只好在書店偷偷讀書的故事。
為了讀書，“我”要從大人的腋下鑽過去，把短髮弄亂了也沒有關係。“我”讀書總是提心吊膽，生怕被店主老闆發現，就再也不能來看書了。“我”還喜歡下雨的日子，因為一下雨就會有充足的`理由來看書，就象在房簷下躲雨。為了讀書，“我”能連跑好幾家書店。為了讀書，“我”能忍飢挨餓。
為了讀書，“我”能把腿都站的痠痛。
我也很喜歡讀書，也買了很多書，但讀書的勁頭遠沒有書中那個人足。
由於具備了較好的讀書條件，我不用站著讀書了，可以靠在沙發上、蹲在地板上、坐在書桌前，靜靜的讀書。
想到這裡，我都不好意思了。現在這樣好的條件，應該更加努力讀書、讀好書才是啊。自己平時是怎樣讀書的?怎麼沒有一點如飢似渴的感覺啊!我不好意思了..................
《竊讀記》讀後感3
讀了《竊讀記》這篇課文後，我有了深深的感觸。
在那個年代，小作者的家裡很窮，買不起書，他就利用放學的時間去私人開的書店讀書，只讀不買，當然那些書店的老闆士不歡迎這樣的顧客的。小作者就到顧客很多的'書店讀，那樣就不容易被老闆發現，他如同一匹惡狼，貪婪的讀者，心裡很快樂也很懼怕，她快樂是因為能讀書，懼怕是因為被老闆抓住，不讓他讀，把她趕走。她就是在這種既害怕又快樂的心境下讀書。這種讀書的滋味她終生難忘。
看到了小作者的讀書，想到了我們現在。我們現在都有自己的書了，家裡都快成書店了，我們可以快樂而沒有憂愁的讀書，可以舒舒服服的讀書了，我是多麼幸福啊，所以，我一定要像小作者那樣多讀書，多增長知識。
《竊讀記》讀後感4
這次，已經不知是我第幾次讀《竊讀記》了，每一次讀，我都有不同的感悟，也多了不少感動。
故事的主人公是一名小女孩，她無力購買書，每天放學後去書店竊讀，在那蹲著兩個多小時，不嫌苦，不嫌累，主人公是多麼如飢似渴的讀書啊！我真佩服。有一次，我試著像《竊讀記》裡的'主人公一樣去書店讀書，可是，我站得腰痠背疼，半小時就堅持不住了。現在想想，主人公是多麼辛苦啊！而我們，有好好的書不讀，卻想著怎麼玩，這個小女孩和我們比起來，我們顯得多麼微不足道啊！我覺得很慚愧。自從看了《竊讀記》這個故事，我每天都會去書店看課外書，使自己增加知識、智慧；每次媽媽給我買的書，我都愛不釋手；每次外出，我都會捧著一本書，津津有味地讀著。。。。。。這一切的一切，都要感謝《竊讀記》這本書。
正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讓我們一起好好讀書吧！
《竊讀記》讀後感5
今天是上學的第一天，翻開語文書第一頁。咦！《竊讀記》！是誰竊讀什麼？
原來是“小姑娘”林海音大作家，就是她在竊讀。
那時的她喜歡到人多的書店看書；還巴不得天下大雨。她那時應該非常擔心書店老闆趕她走吧。如果書店老闆碰巧從他邊上經過，可能她得慌慌張張把書塞回原來的地方。她真“可憐”
現在，我們的條件不知要好多少倍了，再也不用竊讀了，無論何年何月何時，只要到附近的.書店，到書架上取一本書，坐在書店的某個角落就可以看上幾個小時，甚至是一整天，也不會有人趕你走，如果需要的話，還可以把書買回家，舒舒服服地坐在沙發上看。
以前，我都沒有發現讀書有這麼樂趣，以後我一定要多看看，說不定哪天我的作文也能上語文書。哈哈！
《竊讀記》讀後感6
“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以後真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的瞭解。
《竊讀記》講述了林海音在小時侯因為家裡沒有多餘的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧；懼怕是因為怕被書店老闆發現而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店裡讀書，在那裡讀書要經歷擔憂、恐慌和懼怕的.痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。這使我聯想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那麼普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀！
書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。浪費時間就是浪費生命，人的生命是有限的，但知識是無限的，我要把有限的生命投入到無限的學習中去。
《竊讀記》讀後感7
今天，我讀了一篇文章，題目叫《竊讀記》。這裡面有一句話，能形容出這篇文章的大致內容，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的.，更是在愛裡長大的。”
這片文章的作者是林海音。她小時候家裡非常窮，沒有錢買書，但是呢？這個小女孩又非常喜歡讀書。於是，這個小女孩每天放學都急匆匆地去書店讀書。但是，她每一次去書店看書，都非常懼怕，因為她害怕老闆發現她，有時一本書要到幾家書店才能讀完。
讀完這篇文章，使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那麼惡劣的環境下讀完一本書，實在令我欽佩。所以我要好好學習，長大以後能夠幫助更多的貧困兒童，使她們在更加優越的環境下學習成長。
《竊讀記》讀後感8
上個學期，我學了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學後急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現了林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
這篇課文語言樸實而生動感人，作者林海音小姑娘的內心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對書的`留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了，現在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對讀書、對知識多麼渴望啊；所以我們要想林海音學習，珍惜現在的一切一切機會好好讀書。
《竊讀記》讀後感9
本學期的第一單元主要寫書。書，我們天天都要讀，但我們從來沒有像作者一樣偷偷讀過，讀了（竊讀記）以後，我更加發奮學習，以作者為榜樣。
每當我不想讀書時，我總會想到作者沒有書讀，那種對知識的渴望，我想到自己有條件為什麼不好好學習、讀書呢？課文以“竊讀記”為中心，從藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入。細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受和複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對只是的渴望。小作者利用“下雨天，留客天”這種理所當然的藉口，自我安慰，在書海中繼續衝浪，有幾分童稚，還有幾分詭異。在“竊讀”的氛圍中，一方面享受閱讀的快樂，一方面還要時刻關注周邊的'環境還適不適宜“竊讀”。非常形象生動地表現了“我”的心情變化，使人如臨其境。
我體會了竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望。同時，我還要學習作者細緻入微的動作和心理描寫。我決定，要於書結下朋友。
《竊讀記》讀後感10
這本書的主人公是林海印，她當時還是個小女孩。她很愛看書，但是她口袋裡沒錢，所以她買不起一些她喜歡的書，所以她不得不偷。
每次放學後，她都會跑到酒店附近的書店看書。她每天都會來，人越多越開心，因為不會被書店老闆發現。因為人多，小姑娘可以鑽到大人的腋下，但為什麼怕被書店老闆發現？就是因為像她這樣經常光顧，從不買書的.人很少，所以書店老闆想把她趕出去。
這個小女孩很喜歡看書，有時候想看也看不懂。想想我們現在，有些人不讀它。比起這個小女孩，我們開心多了。對她來說，閱讀是一種享受。有一本課外書有多難！所以，我們要像這個小女孩一樣珍惜每一本來之不易的書。她每天去書店看書。看看我們現在。放學後，我們只是看電視和玩電腦。怎麼能讓小姑娘這麼快就看書呢？
所以要向她學習！愛看書，好好學習！
《竊讀記》讀後感11
《竊讀記》這篇課文講述的是一個小女孩去書店竊讀的故事。為什麼要竊讀呢？因為小女孩家裡非常貧窮，買不起書，所以她只能去書店偷偷地讀書。
為了不讓書店老闆發現，她想了很多辦法，有時她貼在一個大人的身邊，彷彿她是那個大人的小妹妹或小女兒。她還喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會輕易被書店老闆發現。每當她覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，她就會知趣地放下書，走出書店，再走進另一家書店繼續讀哪本書。
課文中令我感受最深的`句子是：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。仔細思考，這句話有著很深的含義。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對於我們國小生來說，書籍與糧食一樣重要，因為書籍是我們的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們精彩的童年世界。可見，讀書是那麼重要！
讀了這篇課文，是我懂了很多。主人公小女孩這種對讀書的渴望令我感到深深的敬佩。
《竊讀記》讀後感12
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時候因家庭貧困而買不起書，所以想盡了辦法去書店竊讀。每當書店的日光燈忽地亮了起來，林海音才依依不捨地離開。有時，為了一本書，還會跑幾家書店呢。我敬仰她這種對知識的渴求和對書的熱愛的`精神。
文章裡國文老師說的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書籍哺育的是我們的靈魂。如果沒有了書籍，世界將是多麼的無味！
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。書可以提高我們的知識，還可以提高我們的寫作水平。所以書很重要，因此，讓我們愛護書，和好書為伴吧。
說起竊讀，我也是身有體會的，因為我也經常去書店讀書。不過，我們現在比林海音小時候幸運多了，好書天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那裡光明正大地看書，一看就看個沒完沒了，書店也支援人們讀書，還有椅子呢。
大家都來與好書為伴吧！
《竊讀記》讀後感13
當我讀到"我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：‘這雨，害的我回不去了。’其實，我的心裡卻高興的喊著：‘大些！再大些！’"作者把自己憂愁的表情和快樂的`內心作出了對比，突出了主題。
文章的最後一句話為點睛之筆，"記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！"在這裡吃飯長大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指：書籍是精神的乾糧，它能讓我們增長見識，能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題，表達了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過："我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣！"對，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。
作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然那麼熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸福快樂，我們也應該向她學習，與書成為良師益友。
《竊讀記》讀後感14
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發和教育。
這篇文章是大作家林海音寫的，講述了作者小時候到書店裡偷著讀書的經歷。文章還寫了她在書店裡躲避書店老闆的方法和技巧。如：貼在大人身邊，彷彿自己是他的小女兒;或者是外面下雨，即使被發現了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。
我也是一個愛讀書的國小生，常常去三毛書城閱讀，那裡有很多很多的.書。現在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀。暑假期間，我在那裡花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書，受益匪淺。
讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂，我以後要像林海音一樣讀書，讀好書、好讀書。
《竊讀記》讀後感15
今天，我在學校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文後，我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”
《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候，因為家裡窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學，便到書店看書，但是又怕被老闆發現，於是，小作者最喜歡下雨天啦，因為這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的'滋味。
作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服，每天放學，他想的不是去吃飯，而是去看書，。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學便想著要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢？可以看書，卻還有人不珍惜。
我敬佩小作者，因為他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。
