讀《竊讀記》有感精選15篇
認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的讀《竊讀記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《竊讀記》有感1
今天，我讀了《竊讀記》的文章。讓我難以信賴的是世間間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活艱難不錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的舉動深深地震撼了！書中的小孩愛好讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，無可奈何，每天下課後匆倉促趕到“文化街”，那裡書店林破，那樣她就可能混進買書的人群中，有更多的機會去讀一些自己喜好的書。一頁，兩頁……她如飢餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快活，也很懼怕。快樂的是讀到了本人喜愛的書，恐懼的是怕被店主發明，可擔心的事還是發生了。一次，在一家書店讀一本書，由於文章太長，天天都要去讀，終於被店主發現，“有錢就買書看，沒錢在這裡混什麼。”她遭了羞辱，被趕出了書店。我切實想不通，面對一個無錢買書又盼望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛仍是很多的。當這個小女孩抑制不住書的勾引，膽顫地走進另一家書店，膽戰心驚地讀那不讀完的書時，善意的店主叔叔滿足了這個窮學生的願望。
書讀到這兒，看到家裡滿屋的書，我心田一陣愧疚。咱們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛裡長大的，為什麼不緊緊抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
讀《竊讀記》有感2
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文，文章表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。下面就讓我們一起來欣賞讀《竊讀記》有感這篇作文吧。
半學期前，我們學過一篇名為《竊讀記》的課文，文中講述了作者三番五次“竊讀”的故事，表達了她對讀書的熱愛，作者這樣愛讀書，怎能使我不敬佩呢?
《竊讀記》中講述了作者林海音十歲時酷愛讀書的故事，放學後急匆匆地趕到書店看書，到了晚上只能依依不捨地回家這兩個時間，及因無力買書而藏身於眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景，說明她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
當時的林海音只是一個十歲的小姑娘，同樣，我們都是十歲，都是適合學習、讀書的年齡，我們可以光明正大地讀，她卻需要“偷竊”才能看書。她經常來讀卻從不買書，也就意味著她可能隨時會被老闆或店員發現，從而受到訓斥和轟趕，她正在讀的書也有第二天就被售完的可能……她會遇到許多困難，但是她仍不放棄一絲一毫讀書的機會，不會浪費一分一秒的時間，更不忘了讀書!
林海音的熱愛讀書使我想起我的鄰居洛錦瓔，她也是個愛讀書的女孩。她告訴我，每天她都有一個凌晨六點鐘的鬧鈴，提醒她起床讀書，而她則每天按時起床閱讀。早晨七點，都要上學去了，她還徜徉在文山書海中，經常都是父母氣呼呼地抽走她手中的書她才“正常執行”。她使我感受到熱愛讀書的精神。
《竊讀記》告訴我：我們一定要熱愛讀書，只有知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
讀《竊讀記》有感3
夜深了，我的思緒仍沉浸在今天剛看的文章《竊讀記》裡面，書中的一幕幕在我的腦海裡閃過，感慨頗多。
這篇文章主要寫了：我在一個角落裡看書，被書店老闆發現了，狠狠地斥責了我一頓，而我只是一個窮學生。我為了看書不擇手段，甚至還感謝下雨天。有一次，我禁不住誘惑，又去看書，有一位服務員讓我看書，我的心溫暖了許久。
讀了這篇文章，我強烈地感受到了我對讀書的渴望，我彷彿看到了那位服務員為了滿足我讀書的渴望而投來的那深情的目光。作為一個窮學生，在飢腸轆轆的時候，能忍住了飢餓去看書，是多麼可敬啊！竊讀，竊讀，一個竊字蘊涵了百般滋味。這個竊竊地藏身於大人中間，匆忙而貪婪地閱讀著的小女孩，體會到讀書時腰痠腿麻、飢腸轆轆的勞苦，經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，體驗驚喜、快樂與滿足的幸福。
貧窮是無奈的，但又是珍貴的，它能使人以一顆更加虔誠和敏感的心去品位生命的酸甜苦辣，珍惜各種機會與真情。
書，對於現在的我們來說並不稀奇，但對於一個窮學生來說，一本書是多麼可貴！此時，我的腦海中不禁浮現上學期我們舉行的為閆家峪國小的小夥伴們捐書的活動。是呀，其實在我們身邊有多少孩子仍然渴望著幽幽墨香，仍然渴望著愛的傳遞。當我把自己心愛的書捧在手心，捐給他們的時候，心裡是那樣的興奮與激動。授人玫瑰，手留餘香，相信愛能戰勝一切。
記住，愛無時無刻包圍在你身邊。
讀《竊讀記》有感4
讀了《竊讀記》這篇課文，作者的讀書精神深深地打動了我。
《竊讀記》這篇課文主要講述了林海音在小的時候，每天放學後，不是和朋友們結伴玩耍，而是經常去書店裡竊讀，正是有了小時侯如飢似渴的閱讀、積累，林海音一生出版了大量的作品，還有文學評論和大量的散文。為了自己幹不被書店老闆趕出來，她常常要費盡心思，絞盡腦汁的想辦法竊讀。這充分說明了作者對獲得課本以外知識的迫切心情。她那種著迷於閱讀的精神難道不值得我們學習嗎？
與現在比起來，那個時代的兒童可以說是生活在水深火熱中。那個年代的兒童無法自由自在的讀書，只能汲取課本中枯燥乏味的知識。和他們比起來現在的我們簡直太幸福了，可以坐在教室，閱覽室，圖書館等正大光明的閱讀課外書，瞭解課本以外的知識，豐富自己的知識，開闊自己的視野。
我也喜愛讀書，為了閱讀自己喜歡的書，總是如痴如醉的忘了吃飯，忘了睡覺。我可以隨心所欲的去讀自己喜愛的書籍，而不受大人的反對。
大詩人杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，作為正是學知識階段的我們，多讀書，讀好書，真正做到不懂筆墨不讀書，相信我們一定在讀書中成長，有所收穫的。熱愛讀書吧！
讀《竊讀記》有感5
夜晚，靜悄悄，幾點星光照到了房間的陽臺上。此時，我正在沉思中，沉思什麼呢?那就是使我思緒萬千的一篇課文——《竊讀記》。
作者林海音是多麼愛讀書，由於那個時代沒錢買書，只好去書店竊讀。而竊讀的滋味不好受，但不竊讀又看不到自己最喜歡的書。想想她萬一被老闆發現，老闆很可能把她趕出去，可能罵她一通……，種種可能。而我們不用竊讀，自己想看什麼書都可以買，可我還不是很認真地去閱讀每一本書，真可以用一句俗語來形容：生在福中不知福。
像有一次媽媽帶我去新華書店幫我買了十幾本書，叫我要好好看，可我從來不認真看。暑假時媽媽去上班，臨走前說：“上午的任務就是看書。”不看成書呆子才怪呢!算了，乾脆痛痛快快地看一上午的電視吧，我一邊看一邊耳朵豎起來探聽樓梯有沒有腳步聲，到後來，由於電視太好看了，我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了，看著看著我似乎忘了時間。
“咔”門打開了，接著當然就是面對一張嚴肅的臉。我不知所措，手心裡都是汗。“誰叫你看電視的，你怎麼就這麼不自覺呢?”媽媽大聲罵道，那聲音如同天崩地裂，嚇得我直打哆嗦。這已是二年級的事了，回想起真有點難為情。
隨著年齡的增長，伴著年級的升高，我不禁一點一點地愛上看書，也曾發生過“竊讀”的事例：一次，我正在上課，拿著一本《假如給我三天光明》這本書，全神貫注地看著，每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒有來，如果來，便馬上認真地看起來……。但到寫作文的時候，不知道寫什麼，便問了一下同桌，同桌把題目告訴了我，可內容還是寫得一蹋糊塗。
夜靜悄悄，萬物都入睡了，只有我將繼續沉思……
讀《竊讀記》有感6
今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發。
課文寫的是作者小時候因為家裡窮買不起書，就去書店“竊讀”。讀書的時候，怕書店的老闆發現她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老闆看。書店沒有地方坐，時間一長，腰痠背痛，飢腸轆轆。但作者卻不怕辛苦，堅持讀書。讓我感到作者對讀書的喜愛。
課文中有這樣一句話，“急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書的自己比作一隻餓狼，一頁頁貪婪地讀著，感受讀書時的快樂和“狼吞虎嚥”地吸收書中的知識。讓讀者深深地體會到作者喜歡讀書的心情。
看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看;有的同學是隻看頭、不讀尾;還有的同學是書買回來後，連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書，我們與作者的差別多大啊!
現在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎麼愛讀書。我們應該珍惜現在來之不易的讀書機會。高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。”要讀書才可以進步，要喜歡讀書才可以讀懂那本書，要讀懂那本書才可以進步。
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說得真不錯啊!“吃飯長大”指的是身體物質需求，“讀書長大”指的是精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
所以從今天開始，我要學習作者，渴望讀書，和愛讀書的精神品質!
讀《竊讀記》有感7
轉過街角，看見飯店的`招牌，聞見的香味，聽見鍋勺敲打的的聲音，我放慢了腳步。放學後急匆匆地從學校趕到這裡，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書店。我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了?那本書放在哪裡?左邊第三排，不錯……”走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。
我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短髮弄亂了，沒關係，我總算擠到裡邊來了。在一排排花花綠綠的書裡，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，再找一遍。啊!它在這裡，原來不在昨天的地方了。
急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!
我害怕被書店老闆發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，彷彿我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋簷下躲雨，你總不好意思趕我走吧?
當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋裡有錢該多好!去吃一碗熱熱的麵條，回到這裡時，已經有人給擺上一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。
當書店的日光燈忽地亮起來，我才發覺已經站在這裡讀了兩個多鐘頭了。
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕鬆。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
讀《竊讀記》有感8
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：我因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，我藏身於眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候我以下雨為藉口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激著她的飢腸。
作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
閱讀本文，我不僅感受到了竊讀的滋味與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的麵包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界裡。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己沒有躺在床上，竟然趴在書桌上，突然，我發現書桌上還放著一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》（書名），看著看著，後來竟迷迷糊糊地睡著了。我很輕鬆，也很累這大概就是讀書的滋味吧！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們讀好書，多讀書，好讀書！在讀書中不斷成長。
讀《竊讀記》有感9
讀了《竊讀記》這篇文章，我頗受感動。
文章以“竊讀”為線索，以“我”放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客之中，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
我邊走邊想：“昨天讀到什麼地方了？那本書放在哪了？左邊第三排，不錯……”這句話通過自語式的獨白，生動地刻畫出了作者此時的心已為書所繫。“我急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這句話用了一個極其形象的比喻，將滿懷讀書的渴望的“我”比作一匹餓狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食，表現出“我”強烈的求知慾。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”快樂與懼怕交織在一起，形成了一種複雜、難以言說的感受，正是“我”沒錢買書，不得不在書店裡竊讀的滋味，多麼令人感動呀！
可是，現在我們買了新書，甚至看也不看就丟在了一旁，太不愛惜書了，就像國文老師鼓勵同學們的一樣，糧食哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康的人。我們要珍惜讀書的時間啊！
讀《竊讀記》有感10
有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經不愛了！我一生中遇到無數的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認為，自己的生活太不協調!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什麼才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華（carnival），是現實生活中難覓的一幕科幻電影。
這篇課文細膩地描繪了“竊讀”的複雜滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。這篇課文語言樸實而又生動感人，儘可能繪聲繪色地朗讀。課文雖然沒有曲折的情節，可作者的內心卻因竊讀而波瀾起伏。作者與書的相逢的驚喜，匆忙的竊讀的快樂與懼怕，雨天讀書的開心，與書想別的留戀和滿足。
作者在書店裡讀書。因為只讀不買，害怕被書店老闆發現，讀書時，擔憂、恐慌、懼怕。當我讀到“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。”和“我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。”這些句子運用了比喻的修辭手法，又對人物進行細緻的描寫，恰如其分地刻畫出了“我”如飢如渴的情景。
讀了這篇課文，我的心裡非常震撼，作者在那麼艱苦的環境下仍然那麼熱愛讀書，而我們呢?這確實值得我們深思。
讀《竊讀記》有感11
今天，我看了林海音所寫的《竊讀記》，心中悠然而生一種敬佩之情。書中主要寫作者當時的年代，不是任何人都可以進書店的。只有富家子女才能享受讀書。因此，作者要偷偷進入書店“竊讀”。之所以作者要竊讀，就出於她對讀書的熱愛，對知識的渴求。
讀完這篇文章，我被作者如醉如痴的讀書的態度深深地感染了。詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我也曾經有過作者那種“竊讀”的經歷。一天晚上，我做作業做得比較晚，我向同學借了一本《窗邊的小豆豆》，剛開始看，我就被故事的情節吸引住了。可只看了一會兒，被媽媽催促我上床睡覺。
我雖然躺在床上，可我的心早就飛到了書裡了。我哪有心思睡覺呀，滿腦子都是關於小豆豆的事情。一連串的問題困擾著我。終於，我按捺不住好奇心，輕輕掀開被子，踮著腳，小心翼翼地來到書桌前，拿起書。又在抽屜裡認真地摸索了一翻，找到手電筒後，再躡手躡腳地爬回床上，躲在被窩裡看書。
正當我看得如醉如痴時，突然從門外傳來一聲聲急促的腳步聲。是媽媽嗎？我馬上把書藏在被窩裡，蓋上被子，聽著門外的動靜。“噔，噔，噔。”腳步聲漸漸變小了。呼，原來是虛驚一場。我又鑽進被窩裡，認真地讀起來。情節越來越吸引，我彷彿身臨其境，與小豆豆品嚐“山的味道”和“海的味道”；又被小豆豆與同學的爭執而扣動心絃。當我滿意地合上書時，望了一下鬧鐘。呀！已經凌晨2點鐘了。我揉了揉眼睛，這才進入夢鄉。
一日無書，百事荒蕪。這次“竊讀”令我體會到作者那種想讀書，想得到知識的心情。每當我想起這次“竊讀”，都會忍不住發笑。
讀《竊讀記》有感12
最近，我們學了一篇課文，它的名字就叫《竊讀記》，它是林海音作家寫的。
林海音小的時候那個年代，吃的，穿的，用的都不如現在。可偏偏林海音喜歡看書，而她又買不起書，於是就只能去書店竊讀書啦。
文中有一句話讓我很感動，就是：“急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著，”那時候她們的條件不如現在的我們，但是她們那顆好學和渴望知識的心，卻遠勝於我們。
林海音非常聰明，為了可以更好的竊讀，想到了很多辦法。她會經常到顧客多的書店，那樣她便不會被人注意：她會很好的把自己隱藏起來，她還會貼在大人的身邊，讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書，總能想出好點子來，真叫人佩服!
平時我們不管怎樣都討厭下雨，因為下雨會給我們帶來麻煩。而林海音不同，那段林海音因為喜歡讀書，就喜歡下雨的片段：“最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去，”說明了林海音為了可以多看書而可以喜歡上令人討厭的下雨天。
有時候，林海音看書都忘記了時間，不去吃飯，直到飯店飄來菜香時，她也會飢腸轆轆的做白日夢。她會很累，不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個人看書或者做事看到了忘我的陶醉的境界，那麼他便會忘了時間，忘了吃飯，整個人沉醉在書海里。
兩個小時過去了，林海音手中的書也看完了，她依依不捨的把書放回書架。她沒有感覺到累，她腦海裡想的是國文老師的一句話：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的!”如果我們每個人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學的心，那我們的明天一定會更好!
讀《竊讀記》有感13
生活中的“竊”總有一絲不光彩。懷著好奇，我仔細的品讀了《竊讀記》這篇文章。 “放學後急匆匆地從學校趕到這裡”，這多少有點逆向思維。
回家美美地往嘴裡塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀！幹嘛跑去書店酸了腿呢？讀到這裡，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書！“從大人的膠下逃票”進書店，小作者首闖第一關：“逢上顧客盈門”，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書；逢上下雨，以避雨為由在書店“磨蹭”時光……這一“花招”給了我第二個印象：聰明絕頂——因為書。
在書海中暢遊，忘記了一切概念。空著肚子看書，可不是一件舒服事，“我”在如此惡劣的環境下，竟然能熬過兩個多鐘頭，這時，我的第三感受也油然而生：執著——因為書！
仔細品讀完《竊讀記》，腦海中浮現出了許多詞語：手不釋卷，如飢似渴，孜孜不倦···…同時又鼓勵我，讀更多書，積累更多的詞彙。“足不出門便能知天下事”，從書中瞭解世界。讀完《竊讀記》，我發現自己又長大了不少！
讀《竊讀記》有感14
在這段時間裡，我學習了《竊讀記》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺，也受到了很大的啟發。
《竊讀記》這篇課文的主要內容是：本文敘述了作者童年時代“竊讀”的過程，說明了讀書時她最大的樂趣。她看書時，為了隱藏自己，不被書店老闆發現而被驅趕，就常常貼在一個大人身邊，彷彿是他的小妹妹或是小女兒，有時還藉助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如飢似渴，追求讀書的渴望之情令人感動。作者還用細緻入微的動作來描寫表達自己的感情。
當我讀到：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話時，我的體會是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對於我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍是我們的精神糧食，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我還讀到：我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害的我回不去了。”其實，我的心裡卻高興地喊著：“大些!再大些!”時，我的體會是：作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出“我”對讀書的喜愛。
我最喜愛的也是看書，媽媽叫我看一會兒，歇一會兒，不要傷了眼睛，可是，我卻沒聽，一看就是看幾個小時，根本不會休息。記得有一次，我看了一個下午的書，晚飯都忘了吃，媽媽下班回來罵了我一頓，雖然我被捱罵了，但是我一點也不難過，因為我又學到了不少的知識。
現在，我們時時刻刻都可以讀書，可是，有些同學卻不愛讀書，杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以讓我們開闊視野，不用出門就知道天下事，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平……。只要我們多讀書，讀好書，就可以增強許許多多的知識!
讀《竊讀記》有感15
今天，語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文，我深受啟發。
這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由於家裡窮，她買不起書，所以每天放學後，她只好到書店裡偷偷地讀書。
學習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書，每天放學回家做完作業以後，總是情不自禁地開啟書櫃，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪著耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看起書來。
記得有一次，我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書，就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙開啟它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀著，忘記了時間，忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了!”我抬頭看了看，發現天已經黑了。我合上書本，嚥了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨地把書放回書架。
“書非借而不能讀也”，這是古人的一句話。但是現在我們的生活條件好了，可以很輕鬆地買到很多書，也可以上網閱讀，再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書的美好時光，像冰心奶奶說的那樣“讀書好，讀好書，好讀書。”不斷用知識來充實頭腦，讓自己成為一個學識淵博的人。
