《草房子》讀後感300字（精選10篇）

當閱讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編為大家整理的《草房子》讀後感300字（精選10篇），希望對大家有所幫助。

這學期，我們的共讀書是《草房子》，首先，我還是先向大家介紹一下作者——曹文軒。

曹文軒：1954年1月出生於農村，並在農村生活了20年。1974年人北京大學中文系列書，畢業留校任教，後來加入中國作家協會，他的作品有《草房子》、《山羊不吃天堂草》等等一系列文學作品。

這本書主要講了1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地國小，那一片草房中間中最為高一幢的草房頂。

這本書中的主要人物有：桑桑、紙月、杜小康、禿鶴。其中，我最喜歡的主公是桑桑，他是一個非常有想象力的孩子，比如：把家裡的碗櫃作成鴿子籠，讓鴿有了自己的家，他對於動物都有一顆善良的心。

讀了這本書，我知道了教師教育孩子不能用打的方式來教育，教育的道路是艱辛的，要我們付出努力，才會有成功。

這學期，我們學校舉行了“書香伴我行”的讀書活動，要求我們每週讀一本好書，我們每天沉浸在書海里，享受著讀書帶來的快樂。在這些書籍中給我印象最深的是《草房子》這本書，它是著名兒童文學家曹文軒寫的一系列純美小說中的一本。

這本書主要描寫了發生在美麗的油麻地的幾個孩子成長的故事。書中有活潑可愛的桑桑、文靜美麗的紙月、絕頂“小禿子”禿鶴……

其中我最喜歡桑桑，他是校長的兒子，喜歡看書，更有一顆善良的心。班上剛轉來的紙月因為在上學的路上經常有人欺負而遲到，桑桑為了弄清原委，特地跑到紙月家看個究竟，並狠狠的教訓了那幾個欺負紙月的壞小子，讓紙月不再遲到。從桑桑身上我看到了正直、善良的品質。我也要像桑桑那樣做一名心地善良、正直的好孩子。

書中的其他人物也各具特點在他們身上也發生了許多值得回味的故事，我建議你們也讀一讀這本書。

面對挫折，有的人堅強，有的人軟弱，有的人成功，有的人失敗......

《草房子》中的陸鶴，就是一個面對挫折不退縮的男孩。

陸鶴生活的村子，人人是光頭。由於他的禿，收到了同學們的排斥。他曾經想通過搗蛋引起大家的注意力，在全體匯操的時候拿走帽子，露出光頭，把唾手可得的第一名丟了。但換來的，卻是孩子們的冷漠。他試圖用生薑擦頭來長髮，也沒什麼用。但他為學校爭了光後，又回到了同學們之間。

陸鶴的所作所為讓我們念念不忘。有許多人，也喜歡這樣，故意做小丑叫大家笑，笑過後，同學們都瞧不起他。當一個同學獲獎為班級爭光時，卻有許多同學敬佩他。

其實，讓同學們都來欣賞你的最好辦法就是——多作為班集體爭得榮譽的是，關愛班集體。

當然，陸鶴明白這一點，所以在後來的時間裡，他毛遂自薦、自告奮勇地演了一個美人演的光頭偽軍長，終於贏得了大家的賞識。

是的，面對挫折，我們應該堅強，終有一天，我們會成功！

今年寒假，我把曹文軒寫的《草房子》讀了兩遍了，寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的國小生活這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康。

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善於動腦，把家裡的蚊帳改成魚網，把碗櫃為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責備，他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫

陸鶴是桑桑的同班同學，因為長著一個禿頂，同學們都笑話他，叫他禿鶴在嘲笑聲中，他的性格變得很內向雖然同學們瞧不起陸鶴，但他並不記仇，在一次表演中為學校爭得了榮譽在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”

《草房子》主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼時的悲傖與優雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

啊，我多麼想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認識世界，過完快樂的.六年時光啊。在現在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會，在人與人之間的關係日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中，我更加希望有這麼一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這麼一群擁有一顆純潔的心的孩子們，夥伴們。

我真的真的希望……

寒假裡我閱讀了作家曹文軒的作品《草房子》。草房子這本書通過了對油麻地草房子發生的一系列事件的描寫，生動刻畫出了善良的桑桑、對尊嚴堅守的禿鶴、內向的紙月、美麗的白雀、倔強的細馬等一個個鮮明的人物。

這本書裡細馬的故事深深地觸動了我的內心，細馬是一個從外地過繼到邱二爺家的孩子。他長得精神，喜歡笑，十分愛說話。但是在油麻地孩子的眼裡，他是個江南蠻子，所以他變得孤單無助，不想去上學，而去放羊，甚至想自己轉戶口回家鄉。但是一場突如其來的變故，讓他又重新回到了油麻地。邱二爺去世了，邱二媽也精神恍惚走失。細馬找回了邱二媽，又賣掉了所有的羊，奇蹟般的治好了邱二媽。然後細馬像一個真正的“男子漢”一樣，開始賣樹、買羊。用一塊塊磚給邱二媽造了一棟大房子。面對挫折，細馬從容、冷靜、樂觀的用自己的努力改變著逆境，詮釋了自己的成長，在油麻地重新找回了自己的春天。

這匹倔強的細馬是我成長道路上的榜樣！

油麻地國小的草房子是桑桑的家，也是禿鶴、紙月等小朋友嚮往的地方，桑桑的爸爸就是校長桑喬。

桑桑這個班有個同學叫陸鶴，綽號：禿鶴。他的頭沒有一根頭髮，在一、二年級的時候，他喜歡讓別人摸他的頭。到了三、四年級的時候，你要摸他的頭，就要付出點代價，比如一支鉛筆、一把尺子等等，等到了五年級，禿鶴的頭就不讓別人摸了。

一天，禿鶴帶著帽子上學，被同學們瞧見了，就有一個同學來搶禿鶴的帽子······就把禿鶴的帽子掛在旗杆上了。

有一次，學校舉行文藝晚會，有一個壞蛋沒人演，所以禿鶴就演了那個壞蛋，禿鶴演的很好，同學們都鼓掌了，卻發現禿鶴不見了，他們再小河邊找到了禿鶴，卻發現他放聲大哭。

草房子這本書。讓我體會到的農村國小生的快樂和困難。

可愛的桑桑、光頭“禿鶴”、漂亮的紙月、由富變窮的杜小康、還有……這些人物給我了不同的印象，主角桑桑有時搞笑，有時悲傷，但是，給我的印象卻是敬佩，他在人群中表現出了他與眾不同的地方，和麻油地人人都討厭的“老太婆”秦大奶奶凝造了一種親人都比不上的情感，與從江南來的頑皮小孩細馬成了一對好朋友，還變成了老師的“小郵差”……真是讓人敬佩！

讀完這本書後，我被深深的感動了，同時，也狂笑不已，感動是因為將一輪老師與白雀的情感沒有到最後，而我狂笑不已是因為秦大奶奶的雞、鴨和鵝跑進教室拉粑粑、擾亂課堂秩序，害的校長抬不起頭來。

當我讀完這本書的第二天，我忍不住的拿起那本書，輕輕地感嘆道：“感情的力量真的是無比的！”我愛看《草房子》這是一本感人+幽默=十全十美的書。

在《草房子》這本書中，我看到了令人落淚的真情，看到了小主人公“桑桑”的頑強。主人公桑桑是個淘氣又異想天開的的調皮鬼，有時會搞一些奇怪的事情。特別是把家裡的碗盤之類的東西都搬出來堆到牆角里，之後再把碗櫃搬出來搞一個超高階鴿籠。

後來，桑桑上六年級的時候的了一種病，但他仍然不向命運低頭，在他心裡忍著。最後在他父親的堅持下，終於找到了名醫，治好了他的病。

事後，桑桑他感到了生命的寶貴，懂得了要愛惜、珍惜時間、懂得了珍惜自己的每一個好朋友。

《草房子》這本書，讀起來是多麼的親切。書中的人物似乎就在我生活和學習的現實中，異想天開的桑桑，勇敢堅強的禿鶴，純情，善良的紙月……我覺得我們應該感謝生活中的和他們一樣的人，因為有了他們，才會讓我們的生活的世界更精彩，更美好。

杜小康，這個書中最富裕人家的兒子。最高傲和成績最好的學生。在自己的人生之花正欲驕傲的開放之際，他的父親做生意賠了，家道從此中落。

輟學後的黑暗頂替上學時的輝煌鋪天蓋地地襲來，前途在黯淡中閃爍。如一朵含苞待放之花突遇暴風雨的襲擊，沒成功盛開卻成功地凋謝了。可是，讓我歎服的不是他有多失敗，而是在失敗中他有多淡定。他是高傲的，所以本就是孤獨的。可是生活偏偏又在那時充當了個編劇的角色，要讓他長驅百里去放鴨。他才12歲，正是讀書的年齡。你能想象半年或一年沒有人與你說話，而只能與蘆葦孤語有多寂寞？你能想象長時間見到炊煙卻見不到人影有多落寞？你能想象在讀書的年齡舍掉書本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞？

耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示，也是他長大成熟的代價和邁向成熟的籌碼。