《窗邊的小豆豆》讀後感(彙編15篇)

讀完一本名著以後，你有什麼領悟呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感慨萬千。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

雖然巴學園在第二次世界大戰中被炸燬，但是，校長先生的教育方法仍會被人們引用。我在看這本書的後記時，看到了這樣一段：一位女高中生從少年管教所來信說：“如果我有一位像小豆豆的媽媽那樣的母親，或者遇到像小林校長那樣的老師，也許我就不會到這個地方來了。”可見小林校長的教育方法是非常本,尊重孩子的，所以孩子也會喜歡。

其實，我覺得，全市的國小校都應該用這樣的方法來教育學生。他既能讓孩子們更好地去學習，又能維護學生們的身心健康。

《窗邊的小豆豆》這本書讓我看到了十分有特色的教育方法。巴學園是在東京大襲擊的時候被燒燬的。如果沒有戰爭，巴學園現在還存在著呢。儘管它已不在，但小林校長喜歡孩子，維護孩子尊嚴的教育方法會被人們所接受。

暑假裡我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書記錄了作者黑柳徹子一段真實的童年時光。書中的小豆豆是一個聰明、活潑又可愛的小女孩，因為淘氣而被學校開除了，從此她來到了巴學園，高高興興地坐上了電車教室。

我最喜歡其中的一章，叫《山的味道，海的味道》。在飲食上，也許別的學校會說請讓孩子們保持營養均衡之類的話。而巴學園的校長小林先生卻只對家長說了一句話——“請準備好山的味道和海的味道”，就既讓家長們明白如何合理安排自己孩子的飲食，又讓學生們輕鬆記得吃什麼的問題。在我看來，沒有第二位這樣幽默，充滿智慧的校長了。

小林校長的教育方法令我吃驚，可更令人吃驚的是他用這種教育方法居然培養出很多著名的作家和科學家。長大後的小豆豆就是其中一個著名的作家。

讀完這本書，小豆豆那永遠快樂的形象深深地印在我的腦海中。我決定向她學習，做一個樂觀、自信的陽光男孩。

在這個假期我的小夥伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時候玩抽屜，跟街上的藝人打招呼，由於她上課擾亂課堂紀律，讓老師頭疼不已所以學校決定，把她開除。她跟媽媽找了許多所學校，可是聽完她的情況後都拒絕了。正當她們失去信心的時候，看到了巴學園，巴學園的校長，決定讓小豆豆來上學，巴學園非常獨特，他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開始吃飯。他們還舉辦了運動會，獎品是蔬菜。小豆豆在這裡結識了許多好朋友，每天過的都很開心相處的也很和睦，可是好景不長。（由於日本的野心驅使他們走向了戰爭的歧途）巴學園被美軍的轟炸機投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學園就不復存在了。

寫到這裡，我覺得我們應該學習小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質。

這學期我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，講述了作者上學時的真實故事。小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。巴學園是個很特別的學校，整個學校只有五十來名學生，學校的教室是由廢棄的電車組成的，每天的午餐必須有“山的味道”、“海的味道”。老師的教學方式也跟別的學校不一樣，老師把每天要學習的科目重點都寫在黑板上，讓學生自習，從自己喜歡的科目開始學習，別的科目只要在放學之前完成就行了，如果你上午完成了一天的學習計劃，下午就可以出去散步。學校的活動也很多，野炊、溫泉旅行、露營……一次又一次的活動，豐富多彩，讓我很嚮往。

我覺得我們的學校就像巴學園一樣，學習的環境是輕鬆自在的，學習的內容是豐富多彩的，學校裡的老師像小林校長一樣，有一顆博愛、寬容、仁慈的心，我愛我的學校!

今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事裡的小豆豆，經常影響同學上課，所以被老師退學了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學園的學校，這個學校和以前的學校有很大的區別：比如說，全校只有50多名學生。小豆豆很驚訝，因為這個學校的人數只有以前學校一個班的人數;他們在上第一節課的時候，老師會把語文、數學、英語、音樂等學科全部寫在黑板上，讓學生們想上什麼課就上什麼課;別的學校都要求飯菜營養，巴學園的校長先生卻對學生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學園裡從來沒有怎麼規定過，可是小豆豆也和其他國小生一樣遵守了，這在以前的學校是不可能發生的;在巴學園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學校能不打擾老師就已經很好了，小豆豆現在這個表現能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的是非常大啊!小豆豆不遵守紀律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終於變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!

我已經長大了，可不能像以前那麼挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學習，做一個自覺的好孩子。

有一本書，每個人都能在這裡找到屬於自己的童年記憶，書中的小林宗作校長更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道，海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上國小時的一段真實的經歷，小豆豆因為淘氣，所以被學校退學，來到巴學園以後，在小林校長的教導和幫助下，小豆豆逐漸變成一個懂事的、能讓大家接受的好孩子。

記得，小豆豆第一次來到巴學園‘面試’時，小林校長是一個忠實的聽眾，他一句話也沒說，任憑小豆豆講了四個小時。小林校長並沒有擺著校長的架子，而是蹲了下來，和小豆豆平等的交流，這種精神多麼可貴啊!!在巴學園內，學生們都是和睦相處，沒有受到身高和等級的差異，像身體殘疾的高橋君，因為一次運動會後，反而成為了大家的偶像。

啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書，裡面的人物我都很喜歡，但是，書裡小林宗作最令我佩服。

今天我讀了《窗邊的小豆豆》，裡面讓我影響最深刻的就是電車教室這一個環接。

小豆豆因為上學調皮所以退學了小豆豆到了另一個學校，小豆豆報了名，小豆豆可開心了，因為自己可以在電車學校裡上課，小豆豆第一天到了電車教室裡，小豆豆站在座位上，然後就將書包放到了網架上。小豆豆又看見又有一個男孩把自己的書包拿上，像投籃球一樣，投到了網架上，可是還沒投上去就掉下來了，男孩說：“失敗。”男孩又投了一次，剛穩住了一會，男孩說：“成功。”可是沒一會又掉下來了，男孩又說：“失敗。”小豆豆想這可能是因為那文具的事情。

我覺得小豆豆的學校可真像遊樂園，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學，因為電車教室真好玩。但不能因為學校好玩，上課不聽講被退學。

在寒假裡，我讀了一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子，也就是書中的主人公小豆豆，就用手中的筆，記錄下了曾經她自己真實經歷過的一段美好時光。

小豆豆剛上一年級時，感覺所有東西都很稀奇，因此，她總是東摸摸，西摸摸，有時候還會站在窗邊，與路過的宣傳藝人打招呼，影響其他學生上課。因此，無奈之下，老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學。

退學後媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學校——巴學園。到了巴學園後，小豆豆慢慢覺得這裡很特別:在這裡的教室是用廢舊的電車做的;每天的午餐都是從家裡帶來的“山的味道”和“海的味道”；學習沒有固定的課程，每節課都是按自己喜歡的課程來學習。大家還可以在大廳地上畫畫,光著身子游泳，帶上毛毯來大廳露營，甚至可以爬上自己的小樹。

在巴學園，小豆豆不僅學會了很多知識，還學會了怎樣關心別人，幫助別人。在這裡，沒有歧視、沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容和真誠。

讀了這本書,我希望我也能得到父母和老師細心的呵護，能像小豆豆在“巴學園”裡一樣快樂地成長。

《窗邊的小豆豆》一文描繪的是孩子們眼中的童話校園。文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生“的學校。而小豆豆就是那樣的學生。他在一般人的眼裡，就是一個名副其實的調皮搗蛋的“壞學生”：她上課擺弄課桌，一開一關，弄得教室吱吱響；上課時不坐在自己的位置上，反而在窗戶邊觀察著宣傳藝人，讓教師裡鬧得沸沸揚揚……一大堆的事例，讓老師忍無可忍。幸好媽媽善解人意，沒把退學的事告訴她，不然，小豆豆的自信心可就會大大折扣，也不會向小林先生連續講4個小時的故事，更不會有後面發生的一系列的有趣的故事。

說起小林先生，他真是一個和藹可親、平易近人、幽默風趣的老師，他熱愛孩子，信賴孩子，充滿了熱情。竟然能耐心地聽完小豆豆連續4個小時講述的故事還不打哈欠。要是換成一般的老師，估計聽得頭都要炸了。好在小豆豆遇到了小林先生，遇到了這位“特別老師”，不然小豆豆得失去多少快樂啊！

每當一位“特別學生”遇到了一位“特別老師”，這位學生的可愛之處就會被完好的發掘出來。並且在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

在“發掘”的過程中，會產生無數的樂趣。

這個寒假，我看了《窗邊的小豆豆》。主要寫了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支援著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎麼辦才能讓老師說自己好。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心。

我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。

我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多麼美好的事情啊！

今天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我來給你們講講吧！

回家以後，小豆豆推開門，一邊說著：“我回來了”，一邊找洛基。然後有一點驕傲說：“看一看”。成績單上“甲”呀“乙”呀寫了好多字，不過小豆豆自己也不太清楚是“甲”比“乙”好些，還是“乙”比“甲”好些。對於洛基來說，當然就更難判斷了。不過，小豆豆覺得，第一張成績單自然一定要先給洛基看一看，而且，洛基肯定也會非常高興。

小豆豆走了以後，洛基也站了起來，好像要找一個更涼快一點兒的地方，然後慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。洛基閉上眼睛的樣子，任何人見了，都會覺得它是在思考這張成績單的問題。

讀了這個故事我知道了人和狗也能成為好朋友，所以我們應該善待寵物，善待動物！

暑假裡，我和媽媽讀了一本很有趣的書，叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家黑柳徹子在1981年寫的。書中寫了一個小女孩小豆豆因為淘氣，一年級就被學校退學，然後上了一所名叫“巴學園”的國小後發生的一些有趣的事情。讀了這本書，我深深感受到這個學校的特別，校長小林宗作先生不但讓學校的每個學生都身體健康，還讓他們心理健康。還想方設法不讓殘疾孩子有自卑的心理。讓他們健康快活地成長。比如有一篇寫的`是巴學園舉行運動會。比賽專案有爬鯉魚、拔河、接力賽……最後一個叫高橋君的殘疾孩子得到了第一名。我想：這都是校長先生為殘疾孩子專門設計的吧！這篇顯示了校長先生對殘疾孩子的關心和愛護，不讓他們有自卑的心理。

我以後一定要辦一所和巴學園一樣的學校，做一個像小林宗作先生一樣的校長！

我們每個人都有五彩繽紛的童年，它總是讓我們依依不捨地悄悄離去，多麼讓人留戀啊！有時我很想返回到六七歲時過的童年，那時的我無憂無慮，沒有煩惱。有時我又想快快長大，這是不是自相矛盾呢？巴學園裡的小豆豆就在那裡擁有了她那美麗而又純真、快樂的童年。

在這本書中，有我最喜歡的小豆豆，她是那麼的天真爛漫，因為上課調皮，所以不得不讓小豆豆退學，又讓他來到巴學園，漸漸地也適應了那裡的環境，而這所學校的校長小林宗作是那麼的和藹可親，在小豆豆第一次去學校時，校長先生極其耐心地聽了小豆豆四小時的話，從來沒有人這樣認真的聽小豆豆說四小時的話，在這兩個人的身上都有同一種感覺，那就是溫暖與安心，彷彿被春天的太陽裡照耀著，享受著滋潤，是不是很幸福呢？在小豆豆的心裡永遠會有抹不掉的快樂回憶。

當我再次翻開這本書時，讓我感到溫馨，讓我感到這是一首美妙的歌曲，但是讓我們傷心的是，巴學園被大火毀滅了，雖然毀滅了，但是小豆豆在這裡的美好回憶永遠不會被大火消滅，因為她愛巴學園愛小林宗作，在她的成長道路上，留下了永遠抹不掉的回憶，她永遠不會忘記的，直到生命沒有了為止。

我在家裡讀完了《窗邊的小豆豆》這本書後，被這本書所打動了！

書中的主人公小豆豆是一個活潑可愛、性格開朗的日本小姑娘。當然，她有時候也表現不好。例如，剛上學時，學校裡的一切讓她心裡充滿了好奇。上課時，她把課桌的蓋子開了關、關了開。她還把橡皮拿出來擦一下，然後放回去，過了一會兒，又拿出來擦一下，又放回去，反反覆覆弄了好幾百次。教師實在忍不住了，罰她站在窗戶旁邊。可是小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼，這可把教師氣壞了，就讓她退學。可她才一年級呀！

可是退學後的小豆豆很幸運的遇上了小林校長與巴學園。巴學園是一個與眾不一樣的學校，它的教室是由廢舊的電車做成的，並且他們的教學方式也與其他學校不一樣，他們的座位都不是固定的，而是想坐哪裡就坐哪裡，並且他們上課的順序也不是固定的，他們總是先上自我喜歡的課程……總而言之，巴學園真是一個不錯的學校！在那裡小豆豆不僅僅學會了知識，更學會了怎樣待人，怎樣做人，小豆豆在“巴學園”裡自由自在、無拘無束，小豆豆在那裡成長起來，我也被吸引進去。

小豆豆真的太可愛了，我也要學習可愛的小豆豆的善良、執著……，要是我也有一個這樣的學校和這樣的校長，那該多好啊！

在小豆豆上巴學園遇上小林先生之前，小豆豆幸運的有著一個好媽媽。媽媽阿潮面對小豆豆想要當售票員這樣不偉大的志向時，阿潮不生氣甚至不吃驚。當小豆豆的老師睫毛飛快地眨動，聲音一再提高的告訴阿潮小豆豆的種種“劣行”時，阿潮如此羞愧，甚至有多少家長會覺得這是一種羞恥，但阿潮卻沒有批評豆豆點滴。因為阿潮明白小豆豆這些看似無理取鬧的行為，其實都有理可循，其實都需要被原諒，只是我們老師和家長都忘了我們的孩子還只是孩子，當她“犯錯”，我們為何不多問問，問問理由，為何不多想想，想想假如我是孩子。

後來看完後，發現小豆豆出了兩本關於媽媽阿潮的書，到時候可以買來看看，看看這位偉大的媽媽。（想起同事開的一句玩笑話，現在家長在當家長之前，應該去考個家長資格證書，合格了再生孩子）。