國中生讀後感範文15篇
當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的國中生讀後感範文，希望能夠幫助到大家。
國中生讀後感範文1
書上的後記中有一段是這麼寫的：“我們理應敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是兄妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類展開偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”
青銅和葵花因為一個特別的機緣，成為了兄妹相稱的好朋友。在他們的生活中，經歷了很多苦難：洶湧的洪水、自己的茨菰田被洗劫一空、出乎意料的蝗災……不過全家人沒有一個放棄這個貧窮的家，甚至為了別人付出了很多：青銅為了葵花上學的安全，每天堅持接送；葵花為了省下家裡的錢，放棄了難得的'照相機會；青銅為了能讓蘆花鞋多賣出一些，在凜冽的寒風裡一直守候著；葵花為了能讓哥哥識字，省下了買頭繩的錢給青銅買了鉛筆和本子；青銅為了葵花做作業時有明亮的燈光，辛勤地捕捉螢火蟲做了一盞美麗的燈。在青銅和葵花中，青銅是最疼愛他的妹妹的；他揹著葵花站了一個晚上，是為了讓葵花好好看一場馬戲；他勇敢地替葵花受過，是為了避免葵花捱罵；青銅心靈手巧地為葵花做了一條冰項鍊，是為了葵花報幕時的美麗；他在水塘邊靜靜守候了好久，是為了捕捉一隻野鴨給饞肉的葵花煮碗湯……
深如大海的兄妹情，徹徹底底把我打動了。雖然日子過得很艱辛，但他們都彼此愛對方。都說“蜜罐裡生出幸運兒，苦難中生出堅強的人。”正是苦難造就了這感天動地的情誼。所以，《青銅葵花》告訴我們，一定要珍惜現在的美好生活，也要倍加珍惜身邊的每一個人，因為只有失去了才會懂得擁有時的珍惜……
國中生讀後感範文2
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”站在長江岸邊，回顧那幾千年前的三國，也不禁感嘆：“古今多少事，都付笑談中。”那個年代，那個三國，雖然民不聊生，但是趣事連連；雖然連年戰亂，但是英雄輩出；雖然戰士們的鮮血染紅了長江、黃河，可是他們的事蹟，這個時代的歷史卻永遠流淌在我們心中。這就是《三國演義》。
這本書記載了東漢末年，由農民起義到群雄割據的一系列故事。這個時期沒有誰是王者，誰是皇帝，更沒有一個統一的國家。個個厲兵秣馬，野心勃勃，想成為最終的霸主，尤其是曹操、孫權和劉備這三個老大。然而這場打了八十多年的仗分出勝負時，贏者竟不是魏、蜀或者吳，而是新崛起的`勢力晉。可憐一代梟雄，謀劃一生，打下大片江山，到頭來卻是白為他人作嫁衣。
我從三國中得知，不管是大事小事，皆要用心，且腳踏實地，一步一個腳印，千萬不能妄圖一步登天。更不能有心而不做，譬如孫權。由小到大，從無至有，一步一努力，才能成事。
三國也用每個人物的親身經歷來告訴我們道理。曹操告訴我們，一個人要有心計。劉備說一個人只有賢德、仁慈，方可得民心，成大事。諸葛亮輕搖羽扇：“一個人只有做事小心，謹慎，才有成功的機會。”關羽慚愧地說：“你可別像我那樣，心高氣傲，做不成事。”趙雲來了，呂布來了，孫權來了，他們用自己一生的故事告誡我們。
《三國演義》，一本不可不讀的經典。
國中生讀後感範文3
我讀完了老舍先生寫的小說《駱駝祥子》後，心中泛起一股同情之情，裡面描寫了一位名叫祥自的如駱駝般勤勞的黃包車伕的辛酸故事。
這部優秀的現實主義小說也是現代白話文小說的經典，書中對祥子的描寫，尖銳地提出了半殖民地半封建社會的舊中國下層勞動人民的歷史命運的問題。
祥子是一個勤勞樸實、強壯簡樸的小夥子，他懷揣著發家志富的美好夢想，辛勤到勞作奔波，卻最終沒有逃脫被黑暗風雨吞噬的命運。
祥子對家的嚮往僅僅是一輛黃包車，一個家，他希望通過自己的正當勞動求得一種獨立自由的生活，這是一箇舊中國下層勞動人民卑微卻正當樸實的願望，然而，身初那個環境，這太渺小的願望實現起來是多麼艱難，儘管他很強壯，肯賣力氣，拼命努力地拉著黃包車，但他卻只能眼看著由於各種因素導致的希望的破滅，在他的人生路上，太多的.粉碎，太多的風雨，太多的坎坷已經將他的靈魂掏空，最後只留下一副空蕩蕩的軀殼，原本善良挺拔的、鮮活誠實的祥子走投無路只好沉淪了下去，這副行屍走肉擔當不起生活的重擔，終於在黑暗中衰敗，頹廢了！祥子的悲劇是那個軍閥混戰年代的最好產物，更是最有力最直接的證物。
讀完這本書沒，我不禁為祥子感嘆，為黑暗ZF憎惡，為當時由於軍閥混戰而民不聊生的社會而惋惜。今天，改革開放的春風吹遍了神州大地的每一個角落，現在的美好生活需要我們共同去珍惜，更要去創造更美好的生活。不在讓祥子的悲劇重演！
國中生讀後感範文4
假期裡，我讀了很多有意義的書。其中最有意義的要數《十萬個為什麼》這本書了，因為從中我懂得了很多知識。
太陽為什麼能發光發熱這個問題以前我總是想不明白。媽媽告訴我：過去有人假設太陽是靠燃燒煤或石油產生能量的，不過計算表明，即使太陽是全部由煤組成的也只能按照現在的速度燃燒5000年。事實上，太陽已經持續發光發熱幾十億年了，所以這個假說是不成立的。直到閱讀了《十萬個為什麼》這本書後，我才知道其中的奧祕。太陽上有極其豐富的氫和氦，在太陽中心的高溫和高壓下，氫原子會失去它的'電子，並以極高的速度運動，從而發生四個氫原子核聚合成一個氦原子核的熱核反應，放出大量的能量。這個過程與氫彈的爆炸類似，但規模卻大得多。當前，太陽已經發光發熱46億年了。據科學家計算氫聚變的熱核反應還能夠支援太陽燃燒50億年呢！
《十萬個為什麼》真是太神奇了，很多困惑我的謎題被它解開了。暑假期間的閱讀使我學到了很多知識，例如可愛的動物，有趣的昆蟲，奧妙的太空，藍色的海洋，還有生活小常識；暑假期間的閱讀也使我養成了愛動腦愛提問的好習慣。我覺得閱讀是件非常有意義的事情，我一定要堅持閱讀，讓自己的大腦輸入更多的資訊，做一個愛讀書的好學生。
國中生讀後感範文5
讀完《綠山牆的安妮》這本書後，我感到又激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑，長得並不好看的紅髮女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山牆農舍，被馬修和馬瑞拉收養。起初馬瑞拉並不喜歡安妮，也不想讓她留下，但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉，所以她決定收留安妮，甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年，但她對生活充滿美麗的幻想，對大自然的熱愛，朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活豐富多彩，她自強自立，對朋友非常忠誠，天生聰明智慧，因為自己的努力，學習上一直保持著驕人的成績，最重考上了女王學院，實現了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。作文
《綠山牆的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的：“安妮是繼不朽的'愛麗絲之後最令人感動的和喜愛的兒童形象。”
作者蒙可馬利運用大量的語言描寫，把生動的語言都賦予安妮。而且，小說多處運用了環境描寫，把人物所處環境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山牆農舍，綠山牆周圍 的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬千的大自然都令人無比嚮往。
用一顆樂觀的心看待世界，你便會發現，原來每天是這麼豐富多彩，美麗多姿。
國中生讀後感範文6
《魯賓遜漂流記》這本書使我愛不釋手，魯賓遜·克魯索那堅強的毅力是多麼令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白魯賓遜的精神是多麼令人感動！
這本書主要講了英國青年魯賓遜再一次航海中不幸遇上風浪流落荒島，開始了長達28年的野人般的生活。他在荒島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，種植水稻和小麥......克服了種種困難。後來，他又與解救下來的野人“星期五”在島上相依為命。一直到了第28個年頭，才搭乘了一艘英國船返回文明世界。
我最喜歡魯賓遜身上那種堅強的毅力。設想，假如他沒有毅力，在荒島上不勞作，不外出找食物，而是像在文明世界裡一樣過著衣來伸手，飯來張口的'生活，那麼，他不是被餓死，就是會被野獸吃掉。
對照魯賓遜，想想自己，我真感到臉上一陣陣發熱。假若我們也身處魯賓遜那樣的境地時，我們會怎麼樣呢？我們可以像魯賓遜一樣用手斧拋光木板做傢俱嗎？我們可以像魯賓遜一樣用獸皮做衣服嗎？不，我們不能。在這個衣來伸手，飯來張口的時代裡，爸爸媽媽們總是會說：“好了好了，放下掃把吧，我們來做，把你的學習弄好就行了。”於是，我們的學習弄好了，生存能力下降了。假如把我們獨自一人扔在荒島上，我們大多數會因為飢餓而死。我們一定要向魯賓遜一樣，擁有獨自生存的能力。
每當我遇到困難而退縮時，每當我當受到挫折而落淚時，我就會想起魯賓遜那高大的身影，我要向魯賓遜學習！
國中生讀後感範文7
愛迪生是美國的發明家。他從小就熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生貢獻給科學事業。
沒有受過正規教育的愛迪生在科學發明事業中刻苦鑽研，頑強勞動。他在千百次失敗面前不畏縮，不倒退，克服了數不清的困難，完成了電燈、留生機、電影和蓄電池等兩千多種科學發明，成為受人尊重和愛戴的人。
從古至今，愛迪生這個大發明家在人們的心裡已逐步模糊，甚至淡忘了。現在大家的眼裡只有美好的生活。
這天中午，我看了《愛迪生》這本書，使我對愛迪生有了新的理解。本書介紹了愛迪生的一生。其中《電燈的故事》一文的內容是這樣的'：華萊士到愛迪生那裡問他，“造電燈還有什麼缺點?”愛迪生肯定地說：“走電流分路這條道。”大家都驚呆了。華萊士說：“這樣沒有科學依據。”愛迪生說：“煤氣有總管，也有支管，一路路叉散開去，讓家家戶戶都點上電燈。”
華萊士要走了，又問愛迪生：“聽說你最近也在大刀闊斧，向電力照明進軍。有什麼輝煌的戰績，也該拿出來亮亮，讓大夥見識見識。”愛迪生敢斗膽講了這麼一句：“在電力照明的戰場上，我一定奮勇向前，絕不打退堂鼓！”
這個小小的故事讓我明白，愛迪生是那樣偉大，他當之無愧地成為我們現代人的榜樣，成為我們中國小生的榜樣。現在愛迪生雖然已經去世了，但他的人熱愛科學、奮發進取的精神永遠激勵著後人。
啊！偉大的名人離我們而去，偉大的愛迪生銘記我心！
國中生讀後感範文8
寒假期間，我讀了一本好書。我捧著這本書，有時會開懷大笑，有時會暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動的書，是一本充滿愛的書，這本書就是《夏洛的網》。
這是一篇悽美的童話故事，在祖克曼家的穀倉裡，快樂地生活著一群小動物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個壞訊息打破了穀倉的平靜。威伯未來的命運竟是成為燻肉火腿，作為一隻豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個任人宰割的命運了。就在這時，看似渺小的夏洛，卻在網上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭！
這本書深深地打動了我，我非常羨慕威伯，就是因為它有了夏洛這個朋友，它的一生才充滿幸福與快樂。我印象最深的是夏洛說過的那句話：威伯問夏洛為什麼要如此幫助它，夏洛回答說“沒有為什麼，因為你是我的朋友，我喜歡你。一隻蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的'，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多麼美麗的心啊！
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網，這網既救了威伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情，讀到這裡，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的故事，讓千萬人落淚。我真切地感受到了什麼是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應該向夏洛學習，凡是多為朋友著想，對朋友多關心，多愛護，特別是在別人遇到困難的時候，更要儘自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會更加美好。
同學們，讓我們一起來讀《夏洛的網》這本書吧！
國中生讀後感範文9
我一向對名著不感興趣，一般只看一半，但《城南舊事》卻不同，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的xx，在動人的敘述中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都令我思緒起伏。
這部作品由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個人引起——英子。
英子的世界是單純的，充滿疑問的，她總是任由人們進出。所以她和秀貞結下了友情，每天往惠安館裡鑽；她和“小偷”寫下承諾，聽著“小偷”的故事；她愛自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世複雜的情感。
本書的每一篇到結尾，主角似乎總是離開英子，像秀貞，草堆裡的小偷，奶媽，連她的爸爸也離她而去。當時她才國小畢業。
雖然《城南舊事》看後叫人心酸落淚，它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還浮現眼前：井邊的小夥伴，椿樹衚衕的瘋女人，草堆裡的小偷，斜著嘴笑的`蘭姨娘，不理小孩的德先叔，回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界裡，帶著人間溫暖的風吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精緻的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的xx，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，那樣的安靜祥和，卻無半點追名逐利之心。
國中生讀後感範文10
暑假期間我借了很多書，也經常讓媽媽帶我到書店裡看書、買書，有時在書店裡一呆就是幾個小時。讀書是我生活中最大的樂趣，一日不看書，就好像少了點什麼似的，渾身感覺不自在。看書，讓你告別孤獨寂寞，讓煩惱一掃而光！書，還是我生活的導師，它教我怎樣做人，給予我人生的啟迪。當我看了《淘氣包馬小跳》，被他那充滿幼稚的想法逗樂，為他異想天開的舉動而大笑不止，也被他為保護餐館裡的.野生動物不惜一切代價的愛心而感動。讀了《福爾摩斯探案全集》這本書，福爾摩斯機智地破了許多的奇案、怪案、疑案。場景驚險，情節跌宕，扣人心絃，講述了一個又一個精彩的故事，使人身臨其境。《三國演義》是中國四大名著之一，讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。書中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書使我大開眼界，書中的很多人物值得我們學習。《“精彩極了”和“糟糕透了”》讓我深刻地認識到爸爸有時嚴厲的批評也是一種愛。《愛的教育》一書，它教育我們人與人之間要互相寬容、互相理解，彼此友愛……。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。有了書這樣的好朋友，讓我不斷充實自己的閒暇時光。
隨著知識的增長，我看書的範圍越來越廣，讀書的興趣也越來越濃了，只要一有空，我都會讀書。閱讀使我思考，使我學習，它教會了我淡定與從容、寬恕與謙卑，它教會了我如何去面對這個真實的世界。
讀書是一種享受。從小到大，書就像我形影不離的夥伴，是我的良師益友。我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長。
國中生讀後感範文11
第三部份從後五十回開始，唐小山改名唐閨臣回國應試，武則天開科考試才女，錄取百人，一如泣紅亭石碑名序。才女們相聚紅文宴，各顯其才，琴棋書畫，醫卜音算，燈謎酒令，人人論學說藝，盡歡而散。這部分文字以才學為小說，情節和人物形象塑造缺乏藝術價值。這一百個才女都是個性模糊的，百人一面。作者塑造她們一為稱許女子才華，一則為逞自己的才學，遊戲筆墨以自娛。魯迅說其論學說藝，數典談經，連篇累牘而不能自已矣。這一評價頗為恰當。其實這種傾向在黑齒國多九公和才女的談話中就可見此端倪。
小說最後寫唐功臣後代舉義兵勤王反周，攻克酒色財氣四關，斬張昌宗、張易之兄弟於城下，天下復歸李唐，中宗繼位。攻克四關的文字寫的很有想象力，將抽象的說教形象化為具體的情節和形象，讀來頗有趣味。
最後，關於這本書所體現出的'女性意識，我認為其中不乏矛盾之處。女兒國的情節和對一百個才女的刻畫很是旗幟鮮明地表明瞭對女性才華和能力的肯定與讚揚。唐小山尋父那段文字中有個有趣的情節：懼內的強盜被山寨夫人設計暴露出了想納妾的想法，結果被夫人痛斥、暴打。夫人更是提出強盜日後若要納妾必得先讓自己納男寵。作者藉此對道德體系中的雙重標準做出了尖銳的嘲諷。可是，全文處處又維護班昭《女誡》的教條;對三寸金蓮多有讚美;唐小山等幾位才女被強盜抓去後，想到的是自刎還是投井;最後多位才女隨夫殉節。總體來說，作者的思想還是受制於他所處的時代。
國中生讀後感範文12
《夏洛的網》主要講的是：“在阿拉布爾先生的家裡，在豬圈的夜晚裡誕生出來了一隻落腳豬，本來阿拉布爾先生打算把它殺掉可卻被在早餐的時候得知要殺掉這隻落腳豬的費恩給難住了，要求把這隻小豬給費恩養，經過不段的爭辯終於阿拉布爾先生答應不殺這隻小豬，於是在第二天早餐時把這隻小豬給費恩養，就這樣每天給它喝牛奶，費恩給它取了一個名字叫“威爾伯”，它一天天長大長肥，終於有一天它喝一瓶牛奶不夠了，開始吃剩菜剩飯，最後那一點點剩菜剩飯不夠它的肚子了，就把它6塊錢賣給了朱克曼先生，第2天就把它搬到了朱克曼先生的穀倉肥料堆裡。費恩每天都來穀倉的肥料堆那看威爾伯，搬到那沒幾天它就想逃走，母鵝告訴它：有一塊欄板鬆了。頂頂它，頂頂—頂頂—頂頂它—。”威爾伯按藥抓方照母鵝的方法做真的頂開來，威爾伯這次逃走可費了九牛二虎之力才把威爾伯引回豬圈。
有一天晚上威爾伯感到很孤獨，這時有一個微小的`聲音向威爾伯說話，果到了第2天早上在威爾伯的頭頂上有一個蜘蛛網蜘蛛網上有一隻蜘蛛，它叫夏洛。當威爾伯得知自己要被做成薰煙豬的時候它悲痛萬分，當天晚上威爾伯在睡覺的時候夏洛用蜘蛛網織出了“王牌豬”為他解除困境夏洛後續織出“了不起”、“王牌豬”等這樣的字眼，讓威爾伯一舉成名，一次又一次的解除困境。可夏洛卻死在無人無煙的集市裡沒有人陪伴，只留下它的裝滿五百五十個軟給了威爾伯，到了春天才會出來，到了春天夏洛的子子孫孫一個一個的出來，可當全都出來的時候可都一個個飛走了只留下3只陪伴威爾伯，每當生孩子的季節，都會有兩三隻陪伴著威爾伯……我認為向夏洛這種“人”才算的上是最忠實的朋友。
國中生讀後感範文13
話說武則天稱帝，轟動了整個中國浩蕩歷史。
《鏡花緣》的故事就源於此。這本書分為兩個部分;第一部分寫武則天稱帝后，勒令百花違背自然規律，嚴冬開放，結果觸犯天帝，百花仙子被貶下界變成一百個才女，和她們身上發生的故事;第二部分則寫武則天開科考試才女，錄取了一百人，名次和泣紅亭天書上載得分毫不差，這些才女及第後，拜見宗師，連日飲宴，賦詩遊戲等的歡愉。
在這本書中，作者極力表現作為女子的才能和特點，闡釋“男女平等”的先進觀念。提高婦女的地位，使婦女揚眉吐氣成為了這本書的寫作目的之一。
書中一大亮點就是對“女兒國”的描寫。雖不算開創性的'，但卻很有戲劇性，裡面許多誇張的描寫、和現實的對比，都尖銳深刻地指出了社會矛盾所在。
在當時，“男尊女卑”的觀念貫穿了整個社會，婦女的工作生活處處受到壓迫和限制，作者將自己開明的思想和鮮明的觀點寄寓在這些女子的行蹤上，助我們瞭解當時的社會，也呼籲人們放棄舊思想，走入新時代。
在我們生活的這個社會中，雖然人們的觀念較以前已經有了很大轉變，但封建殘餘思想依然存在，有的還很嚴重，像男尊女卑的現象及男主外、女主內的思想都不同程度地存在著。我想，讀罷這本書，是否能對我們有一些啟發?
國中生讀後感範文14
暑假，老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書。當反覆閱讀後，我發現，這本書真的很棒，小主人公的有些經歷也曾發生在我們周邊。熟悉的故事，熟悉的學習生活，熟悉的學習過程，常常讓我身臨其境。
《親愛的漢修先生》是一本很奇怪的書，它不像我們平常看的書，而是裡面有很多的信。從信中我讀懂了鮑雷伊在爸爸媽媽離婚後非常想念爸爸;從信中我知道鮑雷伊的媽媽教會了他堅強勇敢;從信中我更知道了漢修先生有一顆博大的愛心。我真的很喜歡這本書，也喜歡書中的鮑雷伊和漢修先生。
雖然早已經看完這本書，可是我一直被鮑雷伊的努力感動著。他對生活的追求，對學習的刻苦，對媽媽的體諒都是我學習的榜樣。反觀自己，我家在學校門口，可我每天還要讓奶奶接送。奶奶年紀那麼大了，要照顧我和哥哥是多麼辛苦呀!我為什麼還要經常鬧脾氣，這個不行，那個不願意呢?我都已經是三年級的國小生了，我要向鮑雷伊學習，做一個體諒家人的孩子，要懂得為別人著想，學會站在別人的角度思考。這樣的我，爺爺奶奶一定更喜歡吧!嘿嘿，一定會的'。
《親愛的漢修先生》中提到的寫日記方法，我也很感興趣。以前，每次老師佈置日記作業，我都是拖拖拉拉，能晚點寫就晚點寫，感覺寫日記就像爬雪山一樣累。可是，書中的鮑雷伊在漢修先生的引導下，寫作水平提高了。原來，寫日記一點都不難。只要努力，我也是可以的，因為我可不是一個笨女孩哦!
好書總是可以令人收穫很多，只要我們去細細品味。大家都來看書吧!書在手中，路就在腳下，對不?
國中生讀後感範文15
《綠山牆的安妮》講述了一個名叫安妮的小女孩，她是個孤兒，住在孤兒院，直到被住在綠山牆的馬修和馬瑞拉收養。
她有些古怪，被許多人排斥，但她並不介意，依舊做好自己，不管別人怎麼說。漸漸的，大家覺得安妮也不是這麼糟，反而覺得很後悔曾經這麼對待她，就這樣，她成為了一個既優秀又討人喜歡的大姑娘。
安妮的身世與經歷和我完全不一樣，她雖然古怪但一直很聰明，而我不一樣，我不古怪，但是在學習上總讓爸爸媽媽操心，每次考試都不怎麼好，爸媽為此天天嘮叨，連最喜歡我的爺爺奶奶見到我也忍不住說：“朱伶啊，你爸媽為你付出了那麼多，你得好好學習啊。”有些同學更是因此瞧不起我。我覺得自己糟糕透了，越來越沒有信心了。
幸虧後來發生的`幾件事，讓我覺得自己原來也不是那麼糟。
上次音樂老師突然說要考試，因為我的學號是6號，所以沒有絲毫準備就要上臺了，我選了一首自己最拿手的歌曲演唱，老師聽了後連連點頭，說：“嗯，不錯不錯，你唱得比前面幾個同學好多了。”我聽了心裡美滋滋的。下課後，有些同學也稱讚我唱歌好聽呢！
還有一次，老師要求要做小報，我對此很感興趣，還特地從繪畫書裡找到需要的圖案，先畫好草圖，再一遍遍地去修改，直到自己滿意為止。過了幾天，我將出好的小報帶到班級裡，大家都覺得很漂亮，連田老師都表揚了我。
我曾經特別羨慕別的同學很聰明，羨慕他們才貌雙全，羨慕他們家裡很富有……覺得自己一無是處。
現在，我終於知道自己並不是沒有優點，終於也有同學羨慕我能唱能畫，有藝術細胞了。
這讓我想到了那句話：不管別人怎麼說，做好自己最重要，這會讓你變得更好。
