《誰動了我的乳酪》讀後感15篇(合集)

認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《誰動了我的乳酪》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《誰動了我的乳酪》讀後感1

上學期媽媽給我買了一本《誰動了我的乳酪》，這本書主要講了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅在神奇的迷宮中找乳酪的故事。

這本書寫了哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅這四個小傢伙好不容易在迷宮中找到了C乳酪站，然後開始享用，過了一陣子後，突然有一天，乳酪消失了，對於這種情況，匆匆、嗅嗅已經不奇怪了，因為它們最近感覺到了有什麼事正在C乳酪站發生，於是它們兩個去找尋新的乳酪了。同一天晚一些哼哼和唧唧，唧唧去找新的乳酪了，哼哼則留在原地。

讀完這本書，我知道了只要忘記原來的'失敗，重新面對未來，我相信一定會成功的！

《誰動了我的乳酪》讀後感2

看完了《誰動了我的乳酪》這本書，我深有感觸。

這是兩隻小老鼠和兩個小矮人找乳酪的故事。說他們在一個大大的迷宮裡面相依為命，迷宮裡有乳酪他們就靠乳酪生活。起初，他們都在一起生活，可是乳酪越來越少，他們不得不分頭去尋找乳酪，但是老鼠和小矮人的想法卻不同，老鼠去找新的.乳酪，而小人卻在想是誰偷走了他們的乳酪。最後，經過不懈的尋找、努力他們終於走出了困境，吃上了新找到的乳酪，只有一個小矮人，因為沒有信心，總是想乳酪別人會送到他身旁，他害怕半途迷路，害怕找不到乳酪餓死，因為他的退縮所以沒走出困境。

這本書告訴我們要勇於挑戰自己，不能遇到困難就退縮，要勇往直前！

《誰動了我的乳酪》讀後感3

今天，我在家閒來無事，讀了《誰動了我的乳酪》這本書。作者是一個醫學博士，斯賓塞·約翰遜。

故事敘述了四個主人公的乳酪被吃光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等待著乳酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，終於找到了大量的乳酪，他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。

如果說我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算著未來的'一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。

《誰動了我的乳酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。

《誰動了我的乳酪》讀後感4

今天，我讀了《誰動了我的乳酪》，深有感觸。這本書把我人生中的又一個問號，化為了感嘆號。

《誰動了我的乳酪》中，主要講兩隻老鼠和兩個小矮人在一個迷宮中尋找乳酪來維持生計。可兩隻老鼠過於依賴著些乳酪，最後自己把乳酪吃完了說是別人偷走了。但兩個小矮人知道後，他們去尋找新的乳酪。而兩隻老鼠則在家中辯論是誰把乳酪偷走了其中一隻老鼠厭倦了再家中辯論的生活，明白了其中道理去尋找了新的乳酪，在路上留下標記，希望自己的兄弟悟出其中的'道理跟來。可另一隻老鼠還在家裡想是誰偷走了我的乳酪，最後餓死了。

《誰動了我的乳酪》告訴我們不要過於依賴一個人或物，如果這個人＜或物品＞失去了這些，將會失去理智，對生活失去信心。所以我們平時要多去找一些東西來充實自己的生活。這樣人們才不會對生活失去理智，只有這樣自己才會對自己的生命負責，讓自己的生活更加豐富多彩。

《誰動了我的乳酪》讀後感5

《誰動了我的乳酪》講的是在一個很大的迷宮裡，兩隻老鼠和兩個小人的故事。兩隻老鼠一個叫嗅嗅，一個叫匆匆，還有叫哼哼和唧唧的兩個小人。它們在迷宮中一個很大的乳酪站悠閒地生活，可是一天巨大的乳酪不見了，匆匆迅速地開始行動，走向迷宮深處去尋找其它的乳酪，接著嗅嗅也去找乳酪，可是哼哼和唧唧卻待在原地不停地抱怨，他們等著乳酪再變回來，在飢餓和疲勞的等待中，唧唧終於意識到只有去找其它的乳酪才是更好的選擇，只有哼哼依然害怕離開熟悉的環境而拒絕變化。

我覺得故事中虛構的.四個角色，可以代表我們不同的方面。有時我們的行為像匆匆和嗅嗅，能迅速展開行動；有時像哼哼拒絕變化使事情變得更糟；或者像唧唧，當看到事情能變得更好時，能及時調整自己去適應變化！

不管我們選擇哪一面，我們都有一個共同點，那就是要在迷宮中找到我們自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功！

《誰動了我的乳酪》讀後感6

《誰動了我的乳酪》是一本好書，它裡面不但有優美的句子，還有漂亮的圖畫，更重要的是它的含義很深刻，能讓我們思考很久很久。

這本書說明了一個道理就是，做事情要適應變化。

書中有四個人物，他們分別是：老鼠嗅嗅、匆匆，小矮人哼哼、唧唧，它們都有著不同的性格、特點。嗅嗅能及時嗅出變化的.氣息；匆匆能夠及時做出行動；哼哼卻因為害怕變化而拒絕變化，使事情變得更糟糕；唧唧看到變化會使得事情變得更好時，能及時調整自己的心態去適應變化。

我覺得，在現在的生活中會發生很多變化，我們有的時候像嗅嗅、有的時候像匆匆，有的時候像哼哼、有的時候像唧唧，我們應該學習嗅嗅、匆匆、唧唧適應變化，而不能像哼哼一樣反抗變化，這樣才能有好的結果。

《誰動了我的乳酪》讀後感7

我最喜歡的書《誰動了我的乳酪》，作者是斯賓塞.約翰遜。這看上去是本故事書，但實際上是一本關於人生哲學的書。

這本書的內容通俗又深奧，講的是在一個迷宮裡，嗅嗅、匆匆兩個老鼠和哼哼、唧唧兩個小矮人盡情尋找“乳酪”的故事。書中他們四個在找到乳酪後，就在那裡盡情玩耍，但隨著時間的.推移，乳酪沒有了，他們的行動也有了變化。兩隻小老鼠離開C站，隨著變化，採取行動，通過尋找，找到乳酪N站。唧唧一開始抗議，但是最終還是離開了C站，找到了N站。哼哼呢，卻不願意接受變化，獨自呆在乳酪C站那裡等待著……

這本書中唧唧的精神感動了我。他雖然剛開始不願意接受這種變化，但經過思考他認為應該接受變化，隨之離開了C站，並在牆上寫著激勵自己的話，最終他所以找到了N站。我們要學習他這種接受事物變化的精神，要隨著事物的變化調節自己，隨著乳酪的變化而變化，並享受變化。

《誰動了我的乳酪》讀後感8

我看了一本叫《誰動了我的乳酪》講的是發生在一個迷宮裡的事情，故事裡有四個小傢伙。思想單純，但直覺敏銳的小老鼠嗅嗅和匆匆。複雜的大腦中充滿了信念和情感的小矮子哼哼和唧唧。它們都很喜歡吃乳酪，但是它們的性格都是不一樣的。

它們每天都在迷宮裡跑來跑去的尋找乳酪充飢，並且享受其中的樂趣，它們經過了重重困難，終於有一天，它們在一條走廊的盡頭找到了各種各樣的乳酪。過了很多天以後，乳酪突然不見了，這個突如其來的變化使它們疑惑不解。哼哼和唧唧非常氣憤，而小老鼠嗅嗅和匆匆在確定乳酪真的消失後，就商量在迷宮裡找其他的乳酪，它們經過了千辛萬苦，終於找到了更多更大的'一堆乳酪！

我很喜歡匆匆，因為它的性格跟我很像，我還要向唧唧學習，因為它能發現變化學會及時地作出心裡調整得到了更好的收穫。

《誰動了我的乳酪》讀後感9

看了這本書，我不禁聯想到了自己。我覺我更像這本書中的“哼哼”遇到一些問題或者面對突然發生的變化，就不知道該怎麼辦，總是發牢騷，埋怨別人，不立即去想辦法處理。比如我學習英語，單詞是要多背多寫的，大量熟記單詞是個非常重要的環節。而我在這個方面上比較欠缺，平時只侷限於課本的詞彙量。解數學題時，遇到難題，我就會停滯不前，不知道運用多種方法解題，這與我平時拓展訓練不足有關。在今後的學習中只有通過不懈的努力，才能提高我的的學習成績，才能源源不斷獲取“新乳酪”，才能不斷超越自我！

這本書講述的雖然是一個很簡單的.故事，但對於指導我們學習有著非常深刻的意義。我覺得“乳酪”像我們的學習成果，要取得豐碩的成果，就要不斷學習新知識，善於拓展視野，不斷充實自己，才能細細品味“新乳酪”的芳香！

《誰動了我的乳酪》讀後感10

最近，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，真的是感觸頗多。

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於秀出變化的氣息；怱怱能對事情迅速的做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱從生，埋怨天地；唧唧因對變化的.恐懼而停洩不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新乳酪。

乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中層層面麵人類所需的東西。例如：金錢、工作、友情等等。而在遭受了乳酪不見了的殘酷現實後，我們應該都會像哼哼一樣恨天怨地，並盲目的期待著乳酪自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中，我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能停留在其中一角安身立命的。像哼哼這樣的人理應被社會所淘汰，他只願一輩子享受樂趣，停滯不前。

社會變化本無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變萬化的世界中尋找自己的“天地”。

《誰動了我的乳酪》讀後感11

這本書主要講述了小老鼠匆匆和嗅嗅；小矮人哼哼和唧唧一起尋找乳酪的故事。書中生動地刻畫了人類簡單和複雜的一面。

在這本書中，我發現自己像匆匆。在發現事物變化的同時，可以快速選擇改變。假如事物無法改變，我又會選擇離開。

在生活中，我們不能因為害怕變化而否認和拒絕變化；也不能因為害怕而失去目標。我們應該勇敢地面對變化，只有這樣，才會使我們擁有自信。

擁有了自信，在面對困難時才會變得勇敢；擁有了自信，我們的學習才能優秀；擁有了自信……

這本書告訴了我許多道理。如未來，變化是唯一不變；不改變，就會被瞬息萬變的未來淘汰，改變了自己的`信念，也就改變了自己的行為。儘早注意細小的變化，這將有助你適應將來臨的更大變化……

這些道理將會成為我們人生生的指路燈，當你在人生中迷路時，它會照亮你回家的路。

讓我們一起戰勝內心的惰性，積極迎接學習與生活中的變化吧！

《誰動了我的乳酪》讀後感12

《誰動了我的乳酪》中有4個主人公——“嗅嗅”“匆匆”“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的.乳酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪，而哼哼卻可憐的以為天上會掉下來乳酪。

世界上沒有免費的午餐只有我們努力才會得到回報。

《誰動了我的乳酪》讀後感13

這個故事告訴我們，這個世界在不斷的變化，我們必須做好充分的心理準備。變化之後，我們不能像小矮人哼哼、唧唧一樣坐在原地抱怨。而是要像嗅嗅、匆匆一樣穿上跑鞋繼續尋找乳酪。就像上次，四川突然發生了大地震，有許多小朋友失去了自己溫暖的.家；去了最親的媽媽、爸爸；失去了美麗的學校……有些小朋友非常堅強，他們像嗅嗅和匆匆一樣，穿上跑鞋，自己去面對困難。但一些小朋友，他們一點兒也不堅強，他們像哼哼和唧唧一樣，坐在原地，嚎啕大哭，等待別人的救護。

我們只有和世界一起變化，才能有美好的明天。

《誰動了我的乳酪》讀後感14

今天我讀了“誰移動我的乳酪”，這本書在遙遠的地方說話，生活著四個小傢伙嗅聞，啁啾，匆忙和哼唱。他們每天都在尋找乳酪，最後有一天他們找到乳酪。所以他們喜歡乳酪。突然有一天，乳酪走了！嗅和匆忙不想出去找乳酪，嗡嗡聲和唧唧，但帶來到位。後來，山楂知道自己的錯誤，馬上去乳酪。和哼子仍然永遠留在原地。

當我讀這本書時，我不得不快速地開始一個新的努力，小老鼠嗅聞;我們應該像嗅聞，匆忙面對同樣的積極變化，迎接挑戰，享受變化！你會發現最新鮮的.乳酪！

面對逆境，我們必須有堅強的意志，頑強的毅力，也有能力作出迴應。面對逆境，我們必須有堅強的意志，頑強的毅力，也有能力作出迴應。

《誰動了我的乳酪》讀後感15

《誰動了我的乳酪》是寫人生一本好書，寫了幾個人在一起找乳酪的故事，開始，他們一起找到了乳酪，不久就被哼哼和唧唧吃完了。嗅嗅、匆匆早就料到了，他們並不以此為怪，因為他們已經知道，哼哼和唧唧兩個貪吃鬼會把所有乳酪吃光。所以他們要行動起來，去找新乳酪。

而亨亨卻大喊：“啊!乳酪沒了!一定是有人偷啦!”唧唧也拼命的.告訴自己，這不是真的。又看見了一些小乳酪碎塊。已經發黴的碎快，知道了，這是自己和唧唧剩下的碎塊，他要和哼哼去找新的乳酪!可是，哼哼完全不相信唧唧，唧唧自己去找，最後找到新乳酪。

這告訴我們，要象嗅嗅和匆匆一樣及早發現變化，也可以象唧唧一樣積極應對變化，但是不要像哼哼一樣僵持，消極。我的感受是：嗅嗅和匆匆是明智的，哼哼卻是個大傻瓜!因為他不知如何應對變化。能及時應對變化的人，才是真正的聰明人。

在我們的生活中也是如此，不要一直沉迷於失去的東西，也許前方的道路才是最寬廣的。