國小二年級讀後感(15篇)
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的國小二年級讀後感，歡迎閱讀與收藏。
國小二年級讀後感1
昨天，我讀了半途而廢的故事，講的'是古時候有個叫樂羊子的人，出外求學學到一半覺得非常辛苦就回家了。他的妻子見他回來了，就把剛織好的布剪斷了，說；‘如果你中途棄學了，那麼前一段光陰不是白費了嗎？’樂羊子聽了，非常慚愧他重新回到老師那裡下定決心一定要好好學習。幾年後他終於學成了本事回家了。
這個故事讓我明白了一個道理，不論做什麼事情一定要堅持到底，有始有終，不能半途而廢。
國小二年級讀後感2
我覺得這本書很不錯。這篇文章中的故事非常精彩。在學習佛經的路上，他們的老師和徒弟一次又一次地克服困難，直到他們最終得到了佛經。我不知道你怎麼想。
書中作者羅冠忠向讀者講述了唐僧和其他三位一直經歷艱難、妖魔鬼怪的弟子，經歷了99、81次艱難的故事。正是這個離奇的.情節贏得了讀者的心，使此書成為中國古代四大傑作之一。
這一天，我讀了一篇文章——《西遊記》，它對我有很多的感覺和啟示，也有人與人之間的差異。我希望將來我能有一個像猴王一樣的好能力。
國小二年級讀後感3
今天我閱讀了魏巍寫的《誰是最可愛的人》，感受很深。
這篇文章描寫了在朝鮮戰爭中發生在戰士身邊的三個感人故事。首先寫了在鬆骨峰戰鬥中我們的戰士是如何不畏犧牲、與敵人殊死戰鬥的故事。接著又寫了我們的年輕戰士是如何在大火中英勇救出朝鮮鄉親的故事。最後寫了戰士們為什麼能在這麼艱苦的環境中堅持戰鬥。
通過這三個故事的閱讀，使我深深的體會到當年為了祖國和人民的幸福，在朝鮮戰場上，為了祖國人民的幸福生活，我們的'志願軍戰士在環境極其艱苦的條件下，對敵人毫不留情，對朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國際主義的深厚熱情，他們是最可愛的人。
國小二年級讀後感4
樹葉落了，有再發芽的時候；小草黃了，有再綠的時候；蘋果熟了，有再結的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？―――這是我讀完《匆匆》後自己仿寫的句子。生活中我也有很多為什麼想知道，每天至少有兩個為什麼在腦海中，我也感到時間過得太快，此時就很懷念我上幼兒園的日子，那些無憂無慮整天玩耍的生活。現在我已經是一名國小生，我在每天的`學習中就能解答一些自己的為什麼，我還感到學習讓我的生活充實和豐富許多，這讓我明白了：日子沒有被偷走，也沒有藏起來，而是在記錄我成長的點點滴滴。
國小二年級讀後感5
我讀了《學做家務》這篇文章，小亮給我留下了十分深刻的印象。
這篇文章的內容是，小亮知道爸爸、媽媽工作很忙，很想幫他們分擔家務，於是他趁爸爸還沒回來就自己煮飯，雖然煮糊了，但媽媽還誇獎他是個懂事的孩子。吃完飯，小亮在媽媽的指導下學會了洗碗。從那以後，小亮每天放學回家都主動地做家務。
我剛上國小的時候也不會掃地，老師就讓我們每個人學著做。回到家，我一邊在媽媽的'耐心指導下，一邊自己練習，現在我自己也能把教室和家打掃得乾乾淨淨。
現在，我學會了做一些家務，我決定以後多幫爸爸、媽媽做家務，做一個勤勞的孩子。
國小二年級讀後感6
我看了一本書，書上寫的是一隻貓為了找到自己心愛的人受盡了挫折，大家就聽聽它的故事吧！
它的名字叫笑貓，因為它會笑所以才叫笑貓。
有一天，它的朋友老老鼠告訴它我看見虎皮貓了，接著笑貓就看了看，當它爬上去的時候一看是個男虎皮貓它一推，把笑貓推了下去，最後終於找到了它心愛的.虎皮貓了。
這本書讓我們學到了只有堅持不懈的努力，才能有收穫。
國小二年級讀後感7
這個假期，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。
故事的主人公桑地亞哥是個硬漢子。在連續八十四天沒有*一條魚後，他終於發現了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力把魚扎死。然而，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最後，老人憑著頑強的意志勝利返航，儘管拖回的.只是一副光禿禿的魚骨架……
我被這個故事深深地打動了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
國小二年級讀後感8
我讀了《親愛的笨笨豬》這本書。這本書的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個好朋友救了一隻小狐狸，把它送回了家，可是狐狸爸爸偏說笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒有大吵大鬧。後來，它知道狐狸一家沒有安定居住的地方，笨笨豬還讓狐狸一家在自己的村裡住了下來。笨笨豬是個可愛的.小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書裡還有很多有趣的故事，快來看吧！
國小二年級讀後感9
今天我讀了一個《拔苗助長》的'成語故事。故事講的是有一個農夫，他在田地裡種了很多禾苗，每天他都去看禾苗長高了沒有，一連幾天，他發現禾苗都沒有長高，心裡很著急。農夫就想了一個辦法，把禾苗一棵一棵從土裡拔高一些，農夫回到家，高興地對兒子說：“我今天幫助禾苗長高了一些，可真累啊！”兒子一聽，居然有這樣的好事，連忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。
我讀了這個故事，覺得做什麼事情都要一步一步來，不能太著急。
國小二年級讀後感10
我家有很多很多本書，其中，我最喜歡的是《二年級的小朵朵》。這是一本寫給低年級學生的校園小說，讓你看了又看，笑了又笑。
這本書裡面我最喜歡的故事是玻璃魔盒。這故事講了毛毛蟲老師問大家長大的理想是什麼？大家都說出了自己的理想。毛毛蟲老師給每位同學都發了一張小紙條，寫上自己的理想，放進玻璃魔盒裡。長大後到這裡拿出理想紙條，就能實現理想了。
我覺得小朵朵的.老師毛毛蟲真有趣，會想到給同學實現理想的法子。如果小朵朵一下子長大，一定是毛毛蟲老師的魔盒的魔法吧！
我真希望木老師也能像毛毛蟲老師這樣做。
國小二年級讀後感11
星期六，我和媽媽一起到寧波逸夫劇院看兒童劇《醜小鴨》。我們走進劇院，人山人海，金光閃閃的舞臺，太美了！
一個鴨蛋搖搖晃晃“啪”的一聲出來了一個小鴨子，黑乎乎的'面板，灰濛濛的臉蛋，好難看啊！爸爸媽媽給它取了個名字叫“醜小鴨”。小動物們都不喜歡它，不跟它玩，還欺負它，差點被鴨爸爸拋棄了，但是醜小鴨心地善良，樂於助人，幫助小熊推車，幫助姐姐治腳，小動物們都想和它做朋友，最後醜小鴨變成了一隻美麗的小天鵝了。
醜小鴨太感人了，我們要向它學習，做一個樂於助人的人。
國小二年級讀後感12
今天我和媽媽一起看了一本叫三十六計的書，裡面的一個講的是瞞天過海這一計的故事。第一個講的是重耳被父兄追殺跑到了齊國還在齊國娶了齊姜，但她和下屬們騙了重耳回國重振大業，最後當上了晉國的`國主。
還有一段是講趙國被秦國打敗了，連都成邯鄲都被圍住了。魏國怕秦國所以不敢出兵救趙。最後候生出計讓平原君拿到了兵符，指揮了十萬大軍去解救趙國的危機。
這兩段故事中我學到了適時把握時機，出其不意，攻其不備。這樣才可以達到出奇制勝的效果，做事要多動腦筋才行。
國小二年級讀後感13
最近，我看一本非常有趣的書，這本書叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一隻小玻璃珠兒，住在福奶奶的`針錢笸籮裡。有一天，咕嚕咕嚕突然覺得有點悶，他趁著福奶奶開門的工夫從門縫裡滾了出去，一下子滾到一個黑洞裡，哎呀，原來這是老鼠的家。之後，咕嚕咕嚕發生了許多的奇遇，最後有回來了。
看完《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，我非常羨慕咕嚕咕嚕有那種奇遇，也學到了，勇氣和智慧，是我們未來必須必備的。
國小二年級讀後感14
今天，郭老師帶著我們讀了美文《一碗餛飩》。
我的感受是：以後不管我做錯什麼事情，也不管爸爸媽媽怎麼罵我，我都不能跟他們吵架。
因為爸爸媽媽生我養我照顧我，什麼事情都是由他們來做，現在，我長大了，要照顧他們了，不能辜負他們的希望。
國小二年級讀後感15
古時候，有個叫張三的人什麼是都喜歡自作聰明。張三過日子很回算計，他把他攢的.銀子，埋在了一個坑裡，被鄰居王二發現以後他就把銀子給偷了，還寫了，隔壁王二不曾偷。
我也遇到過這樣的事情，有些人為了隱瞞掩蓋，反而露出馬腳。
我們不要做自作聰明的人，要用科學，實際的方法去做。
