【實用】《我要做好孩子》讀後感
當品味完一本著作後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《我要做好孩子》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我要做好孩子》讀後感1
最近，我在看黃蓓佳的《我要做個好孩子》。
其中，有一個情節讓我突然感到父母的不容易。主人公金玲為了賺錢給倖幸買芭比娃娃。決定當一個日的家。由母親給自己一千元來支援一個月的開支。有餘下的錢就給她。為了能餘下更多的錢，金玲嚴格定下規矩，只能吃多少葷腥，牙膏肥皂要省著用，實在不行就動員奶奶外婆往家送新鮮的.肉。即使是這樣，金玲還是發現一千元不夠用。一會兒電費，水費要交了。一會兒外公生日了要買生日禮物。一會兒電池沒電了，牙膏沒了，要添置新的。為了攢錢，金玲累的呀！可是過了半個多月，一千元還是花的七七八八的。
原來我和金玲一樣，並不認為賺錢多難，還錢多快，買什麼都大手大腳的。始終抱著沒事儘管花好了！老爸老媽有錢！看了這幾本書，才發現，生活中要用錢的地方太多了。不僅要吃飯，還是交各種費，買各種雜七雜八的東西，還要交我們的學費，還要孝敬外公外婆，爺爺奶奶，還要……實在太多太多了！再想想自己平時花錢的行為，我不禁有些慚愧。是啊！不當家不知柴米貴！我們是過著“飯來張口，衣來伸手”的生活的。自然不知道父母的難處不懂得體諒父母。
我決定，以後不再大手大腳、沒有節制地亂花錢，要為父母多著想！
《我要做好孩子》讀後感2
《我要做好孩子》這本書的作者是黃蓓佳，書中主要說的是一個六年級的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活一些小故事。
當我第一次拿到這本書時，我就被這本書吸引了，我愛不釋手，一口氣讀完，我感覺到金鈴是一個善良、正直、勇敢、樂於助人、聰明的女孩。我深深被她的個性所吸引，我喜歡她，我願意成為像她那樣的`好孩子。
金鈴很樂觀。無論是好事還是壞事，她都以樂觀的心態對待這些事，所以每天都很快樂。
金鈴因為六年級要畢業了，所以有著沉重的壓力，她的家人非常著急，因為她上學期期末考試考得不好，所以家人擔心她考不好。她的媽媽買了兩大袋子練習題讓她做。孫奶奶也幫助她複習。到了考試那天，一家人滿懷心願地把她送進考場，從這裡可以看出周圍的人對她是多麼關心和愛護。我覺得機智聰明的金鈴一定會考好的。
我也要做個善良、正直、勇敢、樂於助人、優秀的好孩子。
我喜歡這本書，大家也來看看吧！相信你們也會有很大收穫的！
《我要做好孩子》讀後感3
黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書，書中的主人公金鈴有一顆堅強高尚的心靈，她的種種精神深深地打動了我，使我一口氣讀完了整本書。
金鈴的父母都是名牌大學畢業的。他們本以為女兒金鈴會繼承他們的聰明頭腦，但是他們錯了。金鈴只是個普通的中等生，這讓她的父母們大跌眼鏡。金鈴不願讓父母失望，便發誓一定要做一個好孩子。金鈴經歷了一系列的考驗以後，她的父母終於明白原來女兒的`心裡是有很多很多委屈的——多年來不被看重、不被稱讚的平淡無奇的生活深深地刺傷了她的心靈。金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她的心裡很在乎別人的看法和態度，盼望得到父母的寵愛和讚美。
作者黃蓓佳正是用小主人公“我要做好孩子”這一句話作中心語句貫穿整書的。讀了這本書的人從此開始理解孩子並做孩子的知心朋友。我想，這應該也是眾人喜愛這部作品的主要緣由吧！
我認為好孩子不單單只是學習成績名列前茅，還要講文明、懂禮貌、尊敬老人、幫助弱小。這本書讓我獲益匪淺，它讓我懂得了一個道理：要想成為好孩子，就要不斷地改變自己，努力學習，天天向上，擁有一顆鑽石般的心靈。我也祝願全天下的孩子都能努力成為一個好孩子！
《我要做好孩子》讀後感4
《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的書。
簡單來說這本《我要做好孩子》的內容是：六年級的國小生叫金玲，她的學習成績中等，是一個機敏善良，很正直的女孩子。金玲為了能在家長和老師的眼裡是一個好孩子。她做了許多努力，還在家長和老師之間做了許多努力。我知道這個長篇小說的主要人物有金玲、於胖兒、尚海、楊小麗、邢老師、趙卉紫、金一鳴等。
這本書我非常喜歡。從一開始媽媽就讓她朋友給我買書，但我那時並不喜歡看書和讀書。當我開始看這本書時，就有一點喜歡這本書，這是因為我看了簡介和目錄就喜歡了。當我看第一章時，作者就介紹了主人公的`特點。第二章介紹了老師，有兩位老師，一位姓王，一位姓邢。王老師有一種親切感，邢老師是有一種很凶的感覺。我只看了這兩章，就感到很好看，當我每一次看這本書時，我好像就是裡面的一員。自從我看完這本書以後就開始慢慢喜歡了看書，但我不知道為什麼總不喜歡讀書。
現在我每天晚上都看書了，而且看書時我老發呆，就好像我進入了這本書。這本書《我要做好孩子》可以給家長、國小生、老師看。我希望大家一定要看這本書。
《我要做好孩子》讀後感5
最近，我看了一本好書，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫的。這本書的主人公叫“金鈴”。她身高1。55，體重50公斤，是一個活潑可愛的重量級六年級學生。她的臉蛋肥肥的，從小到大被人揪過上千回，用她的話說，都快被揪出老繭來了。雖然她成績永遠考不到100分，但她經過不斷的努力，終於自信地走進了考場，成了一個好孩子。
她和誰和誰都能“自來熟”，所以她有好多朋友。她還收留了一個小妹妹，叫“倖幸”，可見她很有同情心。別人扔掉的'蠶寶寶她也撿回來；老師生病了，只有她送康乃馨給老師……她是一個好孩子吧！
我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了，全班同學都開心極了，想著不用上課了。只有金鈴去醫院看望老師，還送了一束康乃馨給老師，還知道病人不能生氣，把壞話說成好話。還寫了篇作文，讓老師眼角溼潤了，不禁讚歎道：“ 你是一個外表平凡而靈魂偉大的人！
這本書講述了一個平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績不好，但她機敏、善良，是一個正直的女孩子。我要向金鈴學習，不管成績好壞，大家都要向她學習，做一個機敏、善良，正直，同情心的好孩子！
《我要做好孩子》讀後感6
我看的這本書，名字叫《我要做好孩子》。主人公是一個女孩，名叫金鈴。她是個調皮的孩子。雖然她作文寫得很不錯，但她的數學很差勁。後來，她遇到了一個老奶奶，她曾經當過金鈴她們班的班主任邢老師的老師，她心甘情願要輔導金鈴的數學。後來經過一番努力之後，她總算考上了她夢寐以求的外國語學校。
看完這本書，我的感受是：只要努力、認真地幹一件事情，你就會發現，你有所收穫。
我跟金鈴一樣，一開始，我覺得寫作文很難，可多次看到別人獲作文獎，令我好生羨慕。後來，我們三年級的班主任叫我們以《童心世界裡的稅收》為題，寫一篇文章，我經過努力，積累好詞好句，總算獲了我得到的'第一次作文的二等獎。當老師唸到我的名字時，我大吃一驚！我興奮地走上臺去領獎，拿著紅彤彤的證書，我很高興，也很激動。在成功的喜悅中，我感覺到了：只要努力，就會有收穫！
《我要做好孩子》讀後感7
我要做好孩子這本書裡的主人公金鈴，她跟我是一摸一樣的人，簡直就是我的複製人。
她長得很胖，在班上是個重量級選手，經常大吃大喝的.，父母幫她減肥沒把我減瘦，倒是先把他們給減瘦了。我們家也是，爸爸媽媽想給我減肥，結果我一點沒少，媽媽卻瘦了。
她考試經常粗心，老是錯誤出在計算題上，而且是平時不錯，一到考試就錯，我老是犯同樣的毛病。經常不是把0看成6，就是＋看成——。有一次我在草稿上計算一道數學題，答案是21，算的是對的，可寫到考卷上，卻變成了27。
她跟我一樣討厭彈鋼琴，一開始彈鋼琴只是為了學著玩玩，結果我媽卻把它當回事，天天逼著要彈鋼琴，我都快崩潰了，每天都要休息，可媽媽每天都不準，想出去找同學玩也被媽媽攔住了，說不練完鋼琴就別想幹其他事，我至今難忘。
我很喜歡這本書裡的情節和人物，為此我發誓，我也要做一個好孩子。
《我要做好孩子》讀後感8
《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的一部長篇小說。國小六年級的學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的好孩子。她做了種種努力，併為保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗爭。最後，她和她的同學一起充滿信心地走進升學考試的考場。在金鈴的童年有很多趣事：爸爸的大魚、疾病亂投醫、為女兒減肥卻減瘦了爸爸媽媽、要命的數學、我可以養蠶了……
我和主人公金鈴有很多一樣的地方。如：粗心、善良、丟東西、喜歡小動物……金鈴的媽媽帶她去精神病醫院測試智力時，金鈴妥協了。如果換成我，我一定不會去精神病醫院的，而會給媽媽吵上一架，然後不理她。
金鈴在校門口撿同學丟的蠶寶寶時，我就想：如果是我我也會把蠶寶寶撿起來，精心餵養，一是因為它們太可憐了，要麼是被踩死，要麼是被車子軋死；二是因為，我是一個善良的人，我也常把小動物當人看，所以我不能見死不救。
在我的`眼睛裡，我認為好孩子，不一定是有好成績，不是有一百分組成的。而是有善良、天真、活潑、可愛、聽話、機敏、正直、有純潔的心靈的人。這樣的孩子，才是我眼中的好孩子，就像這本書的金鈴一樣。
《我要做好孩子》讀後感9
春華秋實，歲月無痕。一個人撐著雨傘，踏著地上溼潤的櫻花瓣，在白茫茫的雨中前行，朔風傳遞著冰冷的寒意，雙眸浮起一點柔和的笑意，凝視著遠方微弱而又溫暖的冷燈。——題記
一個人的一生或光輝、或昏暗、或熱烈、或冰冷，那都是自己打造的'世界，而鑄就時的光芒就是母親。
好孩子，在每個人的眼中都是優秀的嗎?智力都是一級棒的嗎?成績總是班裡的佼佼者嗎?就不會犯錯誤嗎?不，不是。金玲是一個善良、體貼、而又樂觀的女孩，但她是一個搗蛋而成績又不突出的小精靈，或許）在她身上有一種與眾不同的氣質，有一種源源不斷的動力，激發著她一直向前，永不退縮，直至成為一個好孩子。為了不辜負父母的期望，她一直在改變，可是令人頭痛的數學題就現一片烏雲遮住了她的天空，無法重見天日。是她——母親，一直像一盞默默無聞燈在照耀著她。因為她那時還小，不懂得為什麼母親要那麼嚴厲，為此她選擇了抗爭，頂著一個“壞孩子”的外表，做出了多次抗戰。但是時光的飛逝和青春的懵懂是他漸漸的明白了老師的教誨、父母的汗水。
縱然她年少無知，但那個畫面如同一碗雞湯滋潤著我的心靈。
《我要做好孩子》讀後感10
《我要做好孩子》這本書主要講了主人公金鈴的故事。她今年11歲，身高1.55米，體重50公斤。因為胖，臉，鼻子，嘴都是圓嘟嘟的，一看就叫人喜歡，一喜歡就忍不住要在他臉上就一把。臉蛋揪過上千回，都快被揪出繭子來了。
他的學習成績很差，也經常丟東西，有一次，他媽媽買了一大盒橡皮擦，沒過幾天就被她用光了，還真是個丟三落四的人！
金鈴是個善良，正直的女孩。雖然學習成績一般般，但為了老師和家長滿意，還是做了種種努力，最後和同學一起走進考場。
這本書有個令我大笑的地方，有一回正上公開課，金玲覺得鞋緊，覺不舒服，就悄悄在課桌下把鞋脫了。過了一會兒，老師問一個關於近義詞的問題，金鈴積極舉手。老師認為金鈴回答這個問題很有把握，就點了她的名，金鈴起身站立的瞬間才意識到自己是光著腳的，趕忙低頭到課桌下找鞋，找也找不到，原來鞋被她踢到前面同學的座位下去了。教室裡當時坐著二三十個聽課的'外校老師呢！金鈴的語文老師氣得面紅耳赤，鼻子都歪到了旁邊。看到這裡後，我轟堂大笑了十多分鐘！
讀了這本書讓我懂得了做好孩子不一定要成績好，重要的是要善良，正直，誠實，寬容的高貴心靈，每個孩子都能成為好孩子。
《我要做好孩子》讀後感11
《我要做個好孩子》是著名作家黃蓓佳的作品，我閱讀後便有了很大感觸。
金鈴是書中的主人公，也是一位熱心腸的好孩子。有一次，修車的老爺爺因為中風去世了，家裡只剩下老爺爺五。六歲的孫女：倖幸。於是，金鈴便把倖幸帶回自己的'家裡，像媽媽一般照應小倖幸，當倖幸的媽媽把倖幸接走時金鈴便很捨不得倖幸的離開。
金亦鳴和趙卉紫是主人公的父母，金亦鳴是個做事過於投入反而把事情弄糟的爸爸。有一次奶粉吃光了，媽媽卉紫讓爸爸金亦鳴去買奶粉，結果他把所有奶粉看個便看那一種成分好的在買耽誤時間，餓的金鈴在家哇哇大哭。趙卉紫是個時好時壞不讓孩子有一點祕密的媽媽，有一次一個老奶奶幫金鈴補習功課，讓她不要告訴別人否則就不再幫她補習，結果卉紫媽媽跟蹤金鈴發現了這個祕密使得金鈴無法再補習了。
所以，我讀了這篇文章後認為家長應該讓孩子留下一點祕密空間，這是對孩子的尊重，因為孩子們也有自尊心呀！每天孩子們放學一回家家長就是問長問短，所有事情都問到底。到晚上還去看孩子的日記，不是對孩子們不信任，不尊重嗎？所以請最好讓孩子們保留一點祕密和空間吧！
《我要做好孩子》讀後感12
利用平時那點點滴滴的時間，我讀完了黃蓓佳的《我要做好孩子》。現在再來讀這本書，感觸也許會更深。
主人公金玲是一個白白胖胖，成績中等，比我高一個年級的小女孩。她決心要做一個讓老師、家長都喜歡的好孩子，但是，無論她做了怎樣的努力，還是泯滅不了心中永存的那一份可愛和天真。在老師和家長的鼓勵下，她與同學一起走進了考場……
合上這本書，我發現金玲有許多地方與我相似：數學不好，成績中等，冒失又粗心……可是我卻最欣賞文中的一句話：“一個好孩子是由成績和品德合成的。”
拋開雜念，仔細回想一下，金玲就是一個好孩子，但是就是因為它不相信自己，才把自己給丟失、忽略了……很多人本身就是最優秀的.，只是不敢相信自己。相反，如果你放棄了自己，給自己的人生打上一個叉，那麼你的世界就只會佈滿陰雲，不可以更好地走下去……在這個方向，別讓優秀看不起你!最大的敵人其實就是你自己!
想到這裡，我又想起了一件事——
偉大的人是別人發現的嗎?不是，而是他們完美地把握好了自己……
《我要做好孩子》讀後感13
《我要做個好孩子》這本書真的很好看，這本書的主人公是金玲，她現在上六年級11歲。但是，金玲最大的特點就是不管跟人家認識不認識，熟不熟，只要跟人家說上幾句話，就好像跟人家非常熟一樣。不管男女老少她都能跟人家搭的上話。可是她的學習成績中等，但她是一個機敏、善良的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，她一直在不斷的努力。金玲的有很多事情都值得我們學習。比如說下面這一件事情。就表現出了金玲的愛護每一個東西的優良品質。
有一次金鈴的學校門口有一個賣蠶的老伯，拿了50條蠶來賣，金鈴的'一個同學叫張靈靈買了幾條蠶說“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢！”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會沒了，原來的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺得噁心就去大樹下面，好像要把肚子裡所有的東西吐出來，然後她就把那一包蠶扔到了地上，轉頭就往學校裡跑去，過了一小會，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，然後金玲就把蠶寶寶拿回了家養。
我們每個人都要想向金玲學習，我們都要學會愛護東西，不管是自己的東西，還是別人的東西。而且，她還很善良，愛助人為樂。我麼一定要向金玲學習。
《我要做好孩子》讀後感14
最近我看了黃蓓佳老師寫的《我要做好孩子》這本書，這本書好好看哦。書中講的是國小六年級的胖學生金玲，是一個學習成績中等，但機敏，善良，正直是這位女孩子的優點。為了做一個讓家長、老師們滿意的“好孩子”，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長們，老師們做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場。
這本書讓我感受到了一個人想做“好孩子”熱烈的渴望；爸爸媽媽對我們的關愛和照顧；老師對我們的期望。書中的'情節很生動、語言表達豐富、人物形象、神態描寫生動，而且非常貼近生活。
通過讀了這本書，讓我明白了：人不管做什麼事，都必須努力，只要努力和認真了，成功離我們就不會太遠了。爸爸媽媽平時對我們的責罵，其實都是對我們深深的愛。愛之深，責之切。我們要體諒爸爸媽媽，用優異的成績回報他們。
這本書寫的寫的非常好看，讓人回味無窮。
《我要做好孩子》讀後感15
寒假裡，我讀了《我要做個好孩子》這本黃培佳的作品。
書中講述了六年級的小主人公金鈴在這國小的最後一年裡和同學之間發生的事情。金鈴，一個十分可愛的女孩，長得胖嘟嘟的，很招人喜歡！她的學習中不溜，語文和英語的成績還行，數學就說不過去了。加看成減，乘看成除。直到有一天，金鈴給小蠶去找桑葉闖進了一位了老奶奶家。老奶奶喜歡上了她，幫他補習數學，事金鈴的成績有了進步！
金鈴的爸爸——金一明是一名教授，但管起家裡的事粗心大意。金鈴的媽媽——趙一紫是一本雜誌封面的編輯，細心的管著家中所有事。
作者黃培佳用童趣，吸引人的種種手法，描繪金鈴的生活，有辛酸，又興奮，有意外，但更多的是幸福。爸爸的學生送的大魚，天上掉下來的.小妹妹，愛她的老師，同學……在黃培佳的筆下栩栩如生。
讀完這本書，我意識到童年的短暫金鈴的童年沒了，但我相信童年的友誼，幸福會永遠保留在他心中！
