誰動了我的乳酪讀後感(精選15篇)
細細品味一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的誰動了我的乳酪讀後感，歡迎閱讀與收藏。
誰動了我的乳酪讀後感1
我向大家推薦一本好書，它的名字叫做《誰動了我的乳酪》。它是一本寫兩個小矮人和兩個小老鼠再一個迷宮中找到了乳酪的故事！
它的主人公是兩個小矮人和兩個小老鼠。兩個小矮人頭腦複雜，靠的是準確的思考。但小老鼠卻相反，它們是頭腦簡單，有著敏銳的嗅覺。
事情是這樣的：有一天，兩個小矮人和兩個小老鼠共同找到了乳酪N站。那裡有堆積如山的乳酪，從此，兩個小矮人就不向從前一樣勤勞，也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢？它們一如既往的勤勞，像從前一樣，天天向別的地方探索。它們還注意到乳酪N站的'乳酪在一天一天的減少。終於有一天兩個小矮人被一場突如其來的打擊打跨了。但小老鼠沒有，因為他們探索到乳酪C站。
終於有天一個小矮人覺悟了，他在牆上寫上了自己領悟的道里來座標制，突然一串腳步聲鑽進那一個小矮人的耳朵裡，是他的好朋友還是一個新的開始？
我讀了這本書後懂得了許多道理，如：只有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書都會有不同的想法，也會感悟到不同道理。所以，你也來讀一讀吧！
誰動了我的乳酪讀後感2
我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！
《誰動了我的乳酪》講的是兩個小矮人和兩隻小老鼠尋找乳酪的故事。書中以一個美妙的童話故事揭示了“想要吃到屬於自己的乳酪，就必須先要學會尋找乳酪”這個深刻的道理。對於任何一個人來說，生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，面對這變化的'到來，如果我們能夠儘快調整自己適應變化，我們完全可以做得更好。
故事裡的兩隻小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的乳酪後，發現自己辛苦尋找來的乳酪在慢慢地減少，他們並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子又開始自己新的尋找。而他們的同伴——小矮人哼哼卻和他們截然不同，他是以不變應萬變，因此他總是找不到屬於自己的乳酪。
我們的國小生，所學的知識就好比一塊塊愛吃的乳酪，吃到一塊還不夠，必須不斷地向深處挖掘，在知識的海洋中不斷尋找屬於自己的那份乳酪，讓自己不“捱餓”，我們最終會品嚐到那塊“最甜的乳酪”。
誰動了我的乳酪讀後感3
今天我讀了美國著名作家斯賓塞－約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》，對我受益匪淺。
故事講的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮裡尋找乳酪。他們找到了擁有堆積如山的乳酪的乳酪C站。日復一日，年復一年，終於有一天，乳酪C站的乳酪被吃完了。嗅嗅和匆匆馬上放棄乳酪C站，去找新的乳酪。而哼哼和唧唧卻不能適應這一變化，後來，唧唧也放棄了乳酪C 站，適應了變化，只有哼哼一直沒有適應。他覺得乳酪還會回來。
Aj克朗寧曾說過：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫。在死衚衕中搜尋。”沒錯，生活中無時不存在變化，而我們可以像嗅嗅、匆匆一樣迅速地適應變化；也可以像唧唧，先是不適應變化，接著知道變化對自己有益處後變化；但決不能像哼哼，永遠不會變化。學習中也有許多需要“變化”的地方：比如做題目，可能一些題目不能用平常的方法解題，我們就應該想辦法用一種不一樣的思路和方法來解題。不過我們應該適當地變化，要先知道變化帶給我們的`好處再變化，有些時候，變化對自己有害處，就無需變化了。
“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得拋棄舊“乳酪”，也不去尋找新的“乳酪”，生活就會失去意義，人就會失去的奮鬥的目標。要隨時做好“乳酪”被拿走的準備，隨著“乳酪”的變化而變化。嘗試冒險，去享受新“乳酪”的美味！
誰動了我的乳酪讀後感4
看完這個故事，我如書中聽完故事的他們一樣，陷入了思考，我像是書中的誰呢？我又從“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什麼？
我們應該像“嗅嗅”“匆匆”一樣學會發揮自己的特長，克服自我的惰性，細心觀察積累工作生活中的微小變化和細節，時刻保持警覺，防範於未然，才能讓自己快速適應任何環境，輕鬆應對各種突發狀況。
小老鼠“嗅嗅”“匆匆”知道自己的嗅覺靈敏，能夠嗅出異常與變化，無論是找到乳酪C還是乳酪N站的情況下，每天都還是先到處聞一聞，抓一抓，注意觀察發現日常細微的變化，讓自己的優勢發揮得當，對環境保持著警覺，未雨綢繆。
我們很多人在生活中都跟小矮人“哼哼”“唧唧”一樣，當你在工作中或者生活中擁有了一些“乳酪”的時候，就慢慢產生了惰性，放棄了思考，放棄了日常維繫，開始過上頹廢的生活，把自己的優勢特點全都拋之腦後，日復一日，安於現狀，不思進取，坐以待斃。
這樣是十分危險的，日積月累的'變化和一層不變的你，終有一天量變產生質變，危機發生了，我們也會像兩個小矮人一樣驚慌失措，措手不及，然後開始一些消極的做法，那些不僅於事無補，還會讓你的危機不斷蔓延。
無論是工作中還是生活中，我們都要學會不斷的鞏固提高和發揮好自己已有的優勢，做好日常的維繫，同時具備危機意識，才能在意外發生時坦然接受，自如應對，迅速投入並適應新的生活環境和工作節奏。
誰動了我的乳酪讀後感5
我看過許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個寓言故事，每頁都有主人翁的漫畫形象。
書中的4個人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個迷宮裡。乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的`某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們接受不過來：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上鞋子，開始尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終在消失的幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪消失的現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上了跑鞋，進入迷宮，找到了更多的乳酪，而哼哼卻仍在那裡……
“乳酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無常，這本書告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。
誰動了我的乳酪讀後感6
前後兩部分極力宣揚了本書的暢銷和產生的影響，是為了引起讀者的重視，站在高一點的角度去看這個故事？既然故事這麼熱銷，實用性好，影響力大，一定要深入思考？或許能起到一定的作用，故事很好，平實，鼓舞士氣，不論學識高低都可以從中悟出一些道理，作為激勵員工書籍是不會出錯的，再想想，扣這麼多高帽好像也沒錯，連論文都要寒暄好一陣兒，標明引用專家的作品、學術研究才覺完美，不枉費一篇論文耗用的`人力物力財力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個主人公，嗅嗅匆匆兩隻小老鼠，一位擁有感知力，一位擁有行動力，兩人算是黃金搭檔了，哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠超小老鼠，可正是優勢成了他們行動的羈絆，想太多，想公平問題、主權問題，不想改變，因為預見了前路坎坷，還好唧唧最終克服了恐懼，勇敢賣出了改變的第一步，這裡看來，有的路還是需要自己走，路上不斷遇到志同道合的夥伴，也在離開一些不能一起成長的人，最終找到自己的圈子，嗅嗅匆匆對唧唧表示歡迎時大家都是真誠的歡喜的，作者給哼哼留了思考的空間，最後的腳步聲是哼哼嗎，哼哼終於克服恐懼尋找新的乳酪了嗎，又或者……腦洞太大……那麼現在的你是四個中的哪一個？
誰動了我的乳酪讀後感7
《誰動了我的乳酪》是我寒假讀的書，讓我有了許許多多的感想。
《誰動了我的乳酪》講了兩個小矮人：哼哼和唧唧兩隻小老鼠。嗅嗅和匆匆在迷宮中發生的事。他們在迷宮中尋找他們喜歡的魔法乳酪，有一天他們在C站找到了很多這種乳酪，每天他們都會去C站吃乳酪。突然有一天，乳酪全都不見了，兩隻小老鼠立刻出發去找新的乳酪，而兩個小矮人卻一直在抱怨。終於有一天，唧唧覺得應該去找新的乳酪了，但哼哼卻不願意。唧唧克服了恐懼在乳酪N站找到了新的乳酪，正當他和兩隻小老鼠朋友一起玩時，傳來了熟悉的'腳步聲……“隨著變化而變化”是唧唧寫在牆上的字之一，我們應該隨著變化而變化，不應該永遠是那個樣子，因為世界是在不停變化的，所以我們也要變化，才能追上世界的腳步，不然就會落後。
唧唧能順利找到乳酪N站也少不了堅持，就像讀書一樣，如果你讀到一半就放棄了，之前的努力就都白費了。
有一次，我在閱讀一本書時，還差幾頁沒讀完，我想：反正就剩幾頁了，明天再讀吧!我剛準備放下書時，忽然看見了桌上的《誰動了我的乳酪》，又看了看那本書，剩下的幾頁是一章，分開看可能會忘記，少看很多，所以我堅持讀完了。
《誰動了我的乳酪》給我留下了深刻的印象，你也可以來讀一讀啊!
誰動了我的乳酪讀後感8
我今天忽然想做個搬運工，把在另一個app發的點評複製過來。以下內容寫於20xx年11月05日，給出的點評是“認為好看”。
我是那群受益匪淺的人裡的一個，這些道理都那麼的淺顯易懂，可是看起來還是感觸頗多。
這世上唯一不變的只有變。我們所處的世界（環境）和生活都處於不斷變化的過程中，都是一座迷宮。甚至包括我們的'內心，都是一座迷宮。我們或許和哼哼唧唧一樣，面對看似忽然消失的乳酪，面對要不要重新踏出去的抉擇，會感到迷茫與恐懼，但是如果我們不果斷地捨棄黴變的、不復存在的乳酪，那麼我們將永遠無法找到新的乳酪。萬事開頭難，“如果不感到恐懼，你會怎麼做？”是啊，如果沒有過分的恐懼，你就不會畏畏縮縮，甚至歇斯底里吧。
我想起來在網上偶然看見的一句話：“除了生病之外，你所感受到的痛苦都是你的價值觀帶給你的，而非真實存在。”
或許，我們不防像唧唧學習，運用我們的想象力給自己畫足夠好和多的乳酪？至於乳酪是什麼，我想你讀過後，心中一定有答案，或具象，或抽象。
謝謝《誰動了我的乳酪》，深入淺出，治癒我，啟發我和提醒我那些聽過數萬次的道理。不同的人面對變化反應不同，以及可能會帶來的後果也不同，我們應該怎麼看待和麵對變化呢？多讀、多看、多聽，從內心、從第一反應開始做出改變吧。
如果你感到迷茫、恐懼變化，或許這則小故事也值得你一看！
誰動了我的乳酪讀後感9
《誰動了我的乳酪？》是美國著名作家斯賓塞·約翰遜的一本暢銷著作。此書以一個簡單的寓言故事生動地揭示了一個生活真諦：變是唯一的不變！中國古代文言文有這麼一句：變則通，通則達。
斯賓塞·約翰遜（Spencer Johnson，1940年1月1日-20xx年7月3日），男，美國人，全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家，世界最受歡迎和最受尊敬的`作家之一。南加利福尼亞大學心理學學士，皇家外科醫學院醫學博士，哈佛醫學院和Mayo診所的實習醫生。主要作品有《誰動了我的乳酪》、《一分鐘經理》、《給你自己一分鐘》、《一分鐘教師》、《一分鐘推銷員》、《一分鐘父親》、《一分鐘母親》、《禮物》等。
斯賓塞·約翰遜，（Spencer Johnson）,世界最受歡迎和尊敬的作家之一，美國人。醫學博士，全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家。他的許多觀點，讓成千上萬的人發現了生活中的簡單真理，使人們的生活更健康、更成功、更輕鬆。
面對複雜的問題提出簡單有效的解決辦法，在這方面，他被認為是最好的專家。
作為世界頂尖企業和知名組織廣泛使用的工作指南和培訓工具，他的作品已經成為一種文化現象，深刻地改變了人們的生活。
斯賓塞博士善於應用生動的故事講訴現實的智慧，輕鬆活潑的寓言風格既讓人深受鼓舞，又讓人深受震撼。
誰動了我的乳酪讀後感10
今天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。這本書可有趣了，我先給你們介紹一下書的主人公吧!他們全都是小矮人和小老鼠。嗅嗅和匆匆是兩個小老鼠，啍啍和唧唧是兩個小矮人，我給大家講講他們之間發生的`故事吧!
在這一天四個小傢伙，又在“迷宮”中跑來跑去尋找他們喜歡的乳酪了。沒有多久他們就在C站找到了各式各樣的乳酪，每天早晨他們都跑過來吃乳酪。一天又一天過去了，嗅嗅和匆匆有一次來到C站的時候，乳酪不見了!可是他們並沒有放棄，終於在N站發現了新的乳酪。啍啍和唧唧他們和兩隻小老鼠不一樣，他們垂頭喪氣地回到了自己家裡。
讀了《誰動了我的乳酪》這本書，我從這本書中感受到了只要堅持不懈就會成功!在我的身上也發生這樣的事情。有一次，爸爸媽媽帶我去體育場去跑步，爸爸給我規定在十分鐘之內必須要繞體育場跑二至三圈，才可以去玩別的健身器材。眼看時間到了，我還剩小半圈沒有跑完，我突然在腦海裡想到了“堅持就是勝利”，我用盡全身的力氣跑到終點。從這裡我知道了，我們要做一個對自己有信心而堅持不懈的人!
誰動了我的乳酪讀後感11
最近，我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，我從這本書裡受益匪淺！
《誰動了我的乳酪》這本書的故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的是。由於乳酪在不經意間消失了，使他們失去了生活的保障。四隻小老鼠做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭後，也加入了尋找乳酪的行列中。而哼哼的'始終定格在原來的狀態，至始至終都不能接受這一現實。最後是除了哼哼以外其他的三隻老鼠都找到了自己所需的乳酪。
在現實生活中，我覺得“乳酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己，去找到新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不去動腦，學習很差。但在讀了這本書後，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，才能提高成績。如果自己捨不得放棄舊“乳酪”，也不會失去新“乳酪”。不然生活就會失去意義，人生也會失去目標。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並且從中找到新的快樂。
誰動了我的乳酪讀後感12
今天，我讀玩了美國著名作家斯賓·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺！
《誰動了我的乳酪》講述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於不經意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動適應變化；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中；而哼哼呢？它的思維始終定格在原來的狀態，至終仍不能接受這變化。故事的結局，除了哼哼外的其他三位都在乳酪N站找到了自己所需的乳酪。而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在了乳酪C站……
在現實的生活中，在學習中，我覺得“乳酪”更像我們尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，築固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾經害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得放棄舊的.“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義。人生也會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨著“乳酪”的轉動而改變生活態度和方法，並從中得到新的快樂！
誰動了我的乳酪讀後感13
四年級進入了新的階段，語文，數學，英語三科老師全換了，一開學就開了一場家長會。在會上，李老師向全班同學推薦了一本書《誰動了我的乳酪》。這是一本怎麼的書呢？我心裡充滿了好奇。當我終於拿到這本書，我迫不及待地開啟它，一口氣把它讀完了。
書中講到一個故事，故事裡有四個主人公，兩個小老鼠：嗅嗅，匆匆，兩個小矮人：哼哼、唧唧。它們在擁有乳酪時以及在乳酪一夜之間突然消失時做出的各種不同的反映。嗅嗅，匆匆在平時一直很警惕，所以對乳酪一天比一天減少，直到最終消失毫無驚訝，甚至連頭都沒有回一下，就出發尋找新的乳酪。而哼哼、唧唧在享受安逸的生活中，絲毫沒有察覺周圍正在發生的變化，以至於當乳酪突然消失時，他們感到很震撼、措手不及。在經過一段時間劇烈的心理鬥爭之後，唧唧選擇了繼續尋找新的'乳酪，它歷盡千辛萬苦，最終終於找到了更大、更香、更好吃的乳酪。而哼哼一直沉浸在對乳酪失而復得的幻想中不願離開。
讀了這本書，我被深深地感染了，腦海裡不禁浮現出兩個詞語：“與時俱進”、“居安思危”。新的老師預示著新的教學方法，我們要趕緊適應；新的學期意味著新的學習目標，我們要趕緊調整好狀態，努力更好地完成學習任務。雖然現在離六年級小升中考試還很遠，但我們從現在開始就要珍惜時間，制訂好學習計劃，一步一個腳印，紮紮實實地把基礎打牢，為今後以優異的成績升入國中做好充分的準備！
誰動了我的乳酪讀後感14
這個暑假，我讀完了美國著名作家斯兵塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失，使它們失去了生存源泉，然後各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了環境；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過思想鬥爭之後，也加入了尋找乳酪的行列。而哼哼的思想始終定格在原來的狀態，不能接受這種變化。最後，嗅嗅、匆匆和唧唧在乳酪N站找到了他們需要的乳酪，而哼哼卻不願變化，他將永遠地停留在乳酪C站。
讀完這本書，我覺得在現實生活與學習中，乳酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，還要用各方面充實自己才能找到“新乳酪”。通過讀這本書，我知道了在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高。
“乳酪”只是個比喻，代表我們生命中的.任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我覺得每個人的“乳酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“乳酪”，才及時的做出變化去適應新的環境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，要靠自己的努力創造條件，去獲取新的“乳酪”。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並且能從中得到新的快樂！
誰動了我的乳酪讀後感15
故事是這樣的：四個主人公的乳酪被分享一空後，兩隻小老鼠能迅速的適應變化，採取行動。而兩個矮人則相反，直至過去很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而噷噷還在想自己的乳酪為什麼會消失？他還在等自己的乳酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理，並把它們一一的刻在牆上，經過一番努力後，唧唧終於找到了許多新的乳酪，他並沒有貪婪的享用，而是帶上一小部分繼續尋找乳酪。
如果說我想要其中的一個角色，那我會選擇唧唧這個角色，因為我知道，只有不斷的迎接改變，不斷的調整和更新自己，才能在生活中有一席之地。
我喜歡這本書，因為它輕鬆愉快地澄明瞭混沌的生活。當一位被改變所困惑的`人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目時，這本書就像一位智者，用一條毛巾去鏡子上的汙跡，讓困惑者發現自己的問題所在。
從《誰動了我的乳酪》中，我明白了很多，這可能會改變我的一生，並引領我找到一個屬於自己的地方，取得夢寐以求的成功。
