【精華】猜燈謎作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜燈謎作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
燈謎，在我國傳承了多年，源遠流長，她與書法，楹聯，國畫並稱為中華四大國粹，當然一開始的我並不知道，只是有些好奇，燈謎的魅力。
首先接觸燈謎，是在一次班級活動上，那第一條謎“唐漢佔地半荒蕪”(晉江地名)開始，當時，同學們絞盡腦汁在想這條謎，我也不例外，是什麼呢？由於會燈謎的同學不能告訴答案，也只能自己想了，就為了這個謎，那一會兒我一直皺著眉，奮力的想，心中好像出現了一個謎團，想解，卻不知如何下手，感覺心好像被小貓抓了一樣，癢癢的，迫不及待的想知道答案，可又希望等一會兒，說不定我一會兒就解出來了呢？等到宣佈謎底時，大家都恍然大悟般，哦，“唐，漢，戰，地”各取一半呀，這不“池店”就出來了。
於是，我從這時便開始對燈謎感了興趣，想嘗試，想感受，想體驗，想嘗試解開謎底的興奮，想感受猜不出時的急躁，想體驗……
後來我進了燈謎班開始學習燈謎，從最基本的猜謎技巧，最簡單的一半字形法，再到後面越來越難的謎，漸漸，漸漸，我開始熟悉它們了。
聽著老師師講解著燈謎，自己深思著燈謎，大家搶答著燈謎，解不出的懊惱，搶猜到的喜悅，以及聽懂時的恍然，原來這就是燈謎。
燈謎，還是有些傳統節日裡的重大活動呢，那些節日中都有著燈謎的展示:元宵，端午等
記得那是端午，安平橋公園做活動，猜燈謎，老師在Q群上讓大家下午一兩點到公園。由於上午有事出去，中午吃過飯便直接到了安平橋公園文化長廊，卻發現長廊之中學校的人沒有幾個，我便覺得有些奇怪，怎麼會只有這麼幾個人呢？其他人怎麼沒來？還是說我們來早了？我看了看時間，似乎有些早啊，不過我順便看了一下群中，發現老師在中午時發了訊息，說要到三四點才開始，讓我們不要去太早……我當時就驚訝了，天啊，又要等了，不過雖然等了較久，終於，猜謎時間到了。
只見我到一處，靜靜等燈迷掛上，便開始猜，有時太興奮了，直接跳上臺階，衝向工作人員，只怕被人搶了，就這樣，猜謎，也猜了不少呢。
……
哦，猜燈謎，真是人生一大樂趣。
猜燈謎作文 篇2
一天， 我正陪著媽媽逛街，經過廣場時，看到那裡熱鬧非凡。於是就拉著媽媽跑過去一看，原來他們在猜燈謎。只見架子上掛著各種各樣的燈籠，燈籠上貼著各種謎語。大家都在討論謎底。
於是，我也迫不及待地跑過去猜。可是我剛看到第一個謎語就被難住了，題目是：“合二而一”，這個我壓根無從入手，於是就問我的智囊團——媽媽和小宇。媽媽看了看笑著說：“合二而一，就是把二、而、一合在一起，不就是面嗎？”小宇聽了說：“好像很有道理。”我也想了想，覺得媽媽說得對。於是，我興奮地取下燈籠，飛快地跑到兌獎處，那裡卻是裡外三圈，怎麼也擠不進去。等吧，可是這麼多人要等到多久呀！我想了想，於是就使出老鼠的傳家本領——鑽。終於到了兌獎處，不負眾望地拿到了獎品。
雖然，我只拿到了一個獎品，但是，我仍然很高興，這是我的新年禮物呀！
猜燈謎作文 篇3
正月十五那天，我和爸爸迎著和煦的春風，來到購物廣場，屋內人聲鼎沸，很多人圍在一起議論著什麼。好奇心促使我去看，啊，原來是猜燈謎呀！人們面帶笑容，一派喜慶祥和的景象。 只見，一張張寫 有燈謎的字條被粘在一根根代表喜慶的紅繩上，人們如潮水般湧過來，在謎海中翻騰。活動開始不久，一些容易的燈謎就被猜中了。我東張西望，左顧右盼，一張也沒猜中。心想：可不能一無所獲呀！ 發揮你的潛力吧，加油！猜謎也是講究規律的，要尋找突破口呀！“武松出了景陽岡，孫悟空做了美猴王”這個燈謎引起了我的注意。“武松出了景陽岡”，不就是武松打虎嗎？“孫悟空做了美猴王” 不就是孫悟空當了大王，沒有了老虎，猴子卻做了大王。啊！“山中無老虎，猴子稱大王”。我連忙拿著紙條一問，竟然對了。我可是信心倍增呀！ “最小的郵筒。”（猜一成語）我被這個燈謎吸引住 了眼球。“最小的郵筒”，應該連信都裝不下吧，“連信都裝不下”就是“不可放信”，“放”可以換成“置”……我的腦海中閃過一絲靈感。我恍然大悟，應該是“難以置信”吧！我捧著字條，就像 捧著金子一樣交給櫃檯服務人員。又猜對了，我高興得一蹦三尺高。拿著領取的獎品，我心裡甭提有多高興了。猜燈謎，不僅可以豐富知識，活躍大腦，還可以獲得獎品，真是利人又利己。
猜燈謎作文 篇4
今天是元宵節，媽媽，我劉新雨和他媽媽要去“樂天馬特”超市猜燈謎，因為猜對一個燈謎就可以得到一袋元宵。
上午我們來到“樂天馬特”，到三樓去找猜燈謎的地方。等我們到了一看：呀！人好多啊！簡直就是人山人海。我們趕緊去看燈謎。因為昨天晚上媽媽給我看了許多燈謎，所以我大部分都知道。 我就隨便拿了一個，上面寫：七年級（打一成語）。我交給收燈謎的叔叔，說：“是日新月異。”他說了一句：“對了。”然後就給我了一袋元宵。我可高興了！接著媽媽猜了一個，劉新雨和阿姨各猜了 一個，也各得到了一袋元宵。我想再猜一個，收燈謎的'叔叔說每人只能猜一次，要把更多的機會給別人。
媽媽猜完後又去買了一些蔬菜，然後我們就帶著我們的“勝利品”回家了。
猜燈謎真好啊！
猜燈謎作文 篇5
上週末，媽媽帶我去了南昌晚報小記者營參加元宵節猜燈謎的活動。
2月21日上午10點，猜燈謎的活動正式開始了，我非常開心激動。老師先給我們介紹了元宵節的傳統習俗和猜燈謎的基本方法等知識。
隨後，猜燈謎開始了。我和媽媽先找到了“勇一半，謀一半”的字謎。我和媽媽想了想，我說：“是不是朗誦的‘誦’字呢？”媽媽想了想說：“好像是‘誦’字。”於是，我把答案寫在了本子上。看著像滿天星星一樣多寫有謎面的紙條，我都不知道怎麼猜。忽然我眼前一亮，選中了一個字謎，謎面是“寺裡養了一頭牛”，答案應該是特別的“特”字，因為牛加寺就是“特”字，後來我和媽媽猜對了一個又一個謎……
最後，我和媽媽把謎底全部寫在了紙上，並交給了老師。老師核對答案之後，說我猜對了12個謎，給了我一個非常漂亮的杯子作為獎品。通過這次晚報小記者營組織的猜燈謎活動，我學到了有關燈謎歷史的知識，還鍛鍊了動腦能力，很開心！
猜燈謎作文 篇6
人人都說“人多力量大”，可我現在才認識到：“人多，力量未必大。”
正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進門張老師就一臉神祕的對我們說：“今天，我們就來猜燈謎!”
猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前，有個人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個叫王少的人想了個辦法，正月十五那天，他打著花燈來到笑面虎的家，花燈上寫著一個燈謎——頭尖身細白如銀，論稱沒有半毫分，眼睛長到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，後來知道謎底時，害得笑面虎無地自容。
就在我浮想聯翩時，張老師宣佈規則：“男生一隊，女生一隊，最後哪對分數高，哪隊獲勝。”
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不幹了，“我們只有六個人，女生有九個人!”
“安靜，”張老師說，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數。”聽了這番話，男生才不亂髮脾氣了。
大家興致勃勃，眼看大螢幕蹦出了幾行字：
雖然十張口，
只有一顆心，
要想猜出來，
必須動腦筋。(打一字)
“這是什麼字啊!”
“十張口，那還是字嗎?”
“十張口裡面還有心呢!”大家小聲地議論著，同時伸出手指在桌上比劃著。一橫，一豎，一撇，一那，我什麼筆畫都寫過了，還是猜不出這個字，一抬頭，看看大家，結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時，黃瓏像是發現了金子似的，屁股下的彈
簧一下子彈了起來，他站直了身軀，以堅定的口氣說：“是‘思’字!”
“確定?”張老師問。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對於我們來說，這話猶如一陣風，把我們的熱情吹得煙消雲散了。
眼看男生的比分越來越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時，螢幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)
“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心裡默唸著，大腦高速轉動，想學學電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜尋了半天也沒有結果。突然，盧彬彬好像知道了什麼，跟我們討論了一番。
“是‘非’字。”盧彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在雲中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續努力!男生見了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料，男生他們好像有著王少那樣聰明的腦袋，以神速超過了我們的分數，雖然我們人比男生多，但不代表我們會贏，靠的是智慧啊。
比賽結束，男生獲勝，看著他們一個個眉飛色舞的樣子，我們心裡很不服氣。
唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。
猜燈謎作文 篇7
明天就是元宵節了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動。
中午我一到教室，只見教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學們見了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺上擺放著同學們親手製作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的蓮花燈……
等大家都到齊了，蔡老師宣佈：“現在開始猜燈謎比賽，比賽的規則是，四人一組，進行小組賽”。蔡老師的話音剛落，我們小組就進行了分工，有我的同桌虞欽博負責記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負責猜燈謎。
我飛快地跑到窗戶旁，看見一條黃色的紙條上寫著：降落傘（打一人名）。我思來想去猜不出來，怕浪費時間，只好放棄，去猜其他的燈謎。我又來到黑板前，想找點簡單的燈謎，終於我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶（打一城市名）。我想：雙倍就是重複嗎？雙倍喜慶那就是重慶呀！對，就是“重慶”！我連忙把這個答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來。
這時，我看了一下其他的同學。只見他們有的皺著眉頭，嘴裡自言自語地說著什麼；有的喜笑顏開，喊著：“猜出來了，猜出來了”；還有的小組兩三個聚在一起討論，教室裡不時爆發出陣陣歡笑聲。
“比賽時間到！”蔡老師統計了各小組猜對的條數。我們組共猜對了23條，陳景桐他們組猜對了30條，最後，陳景桐那組獲得了冠軍。
這次的猜燈謎活動可真有意思，它不僅給我們帶來了歡樂，而且增長了我們的知識，真是一舉兩得啊！
