【推薦】猜燈謎作文集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的猜燈謎作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎作文 篇1
今天花了一下午的時間去猜燈謎，運氣不錯，猜中了不少。但是可惡的是網易不讓我集齊10種禮物，倒是給了我N個鼠年窗花，2箇中國結，哎——重複的禮物有再多也沒用，還不如給我換個其他的呢，鬱 悶的要死——唯一值得安慰的是還給了我個戒指，呵呵，還有兩個煙花，就這點小小的安慰拉。大家記得要去看我放的煙花啊，呵呵。
元宵節快樂！
猜燈謎作文 篇2
這個突如其來的訊息讓我興奮不已，老師告訴我們在星期五的班會課上，會舉行燈謎會，我迫不及待想嘗試一下。
班會活動開始了，班長簡單的講述了下游戲規則，我有點小激動，但希望點到的就是我。班長點到了江博凱同學的名字，他看了一遍燈籠的題目，想了想，說出了自己心中的答案，回答正確，他露出了得意的笑容。之後，江博凱凱同學他抽到了郭茜茜同學的燈籠，他把燈籠上的燈謎看了一遍，思考之後，他很快的說出了正確答案。班長獎勵了他兩個本子，他激動的一蹦三尺高。同學們熱烈鼓掌，紛紛議論，“他可真厲害啊。”江博凱他又開始了第三次挑戰。他抽到了一個很小的燈籠，這個燈謎的字的很多，所以難度比較大，江博凱回答錯誤了，灰心喪氣的走下講臺。怎麼還沒輪到我，我都快趴在課桌上睡著，班長終於點到我了，我緊張的走上講臺。不會吧，怎麼又抽到了郭茜茜和燈籠啊？什麼鬼，這個燈謎有二十八個字，每橫排有七個字，跟七言絕句一樣，這還怎麼猜啊，我隨口說了一個，回答果然錯誤，沒想到答案是蘭草，我遺憾的走下了講臺。
快樂的時光總是過得飛快，有趣的燈謎會轉眼間就結束了，每個人臉上都出了燦爛的笑容，期待下一次再舉行這樣的活動。
猜燈謎作文 篇3
今天，我們在課堂上玩了一個遊戲——猜燈謎。這是因為元宵節快要到了，大家都開心極了。
老師把遊戲分成四類，分別是：植物篇、動物篇、食物篇和生活篇。我最喜歡食物篇。這裡面有一個是：一塊肉掉在了一塊三角餅上（打一食物）。有的同學說是三明治；有的同學說是肉夾饃。教室裡熱鬧非凡。哦！原來是披薩呀！披薩原本是圓的，上面放上好吃的蔬菜和肉，重點是上面放了好多芝士，特別粘，特別好吃，吃的時候切成三角形。我們聽到答案後都後悔沒有再好好想想。還有一個是：百姐妹，千姐妹，同床睡，各蓋被。這個大家誰都沒有猜出來，老師公佈答案的時候，感覺空氣都凝結了。原來是石榴，大家都哭笑不得。
我們就這樣一道一道的猜，時間過得很快，我們就在歡笑聲、吶喊聲中度過了作文課。
我一定要好好的學學中國傳統文化。
猜燈謎作文 篇4
燈謎是中國的瑰寶。猜燈謎不但能豐富知識、開發智力，還有利於陶冶情趣。有趣又有益，何樂而不為呢?
在一個偶然的機會，我喜歡上了燈謎。那是一堂課上，老師出了一條謎“低於太陽” 猜一字。這條謎猶如一拋炸彈將全班同學炸得人仰馬翻。我使勁兒敲著前額，冥思苦想了好一陣子，但腦袋還是一片空白。眼看同學們都抓耳撓腮，不得其解。老師笑著說：“不急，這謎不難，‘低於’‘太陽’分別可用什麼字替代呢?”我又一次細細揣摩著，思緒滔滔不絕地“跑”了出來，‘低於’就是“亞”，太陽便是“日”，雙字合併，不就是“晉”嗎?我立即撥出答案。果真對了，老師誇獎我，同學們也向我投來讚許的目光。我感到前所未有的欣喜，感受到了燈謎的樂趣。從此，我便和燈謎打上了交道。
在這五彩繽紛的謎宮裡，我欣賞了“牡丹”(孤星殘月，十分特別)，品嚐過“臘肉”(月內拆借須調整)，認識了“李時珍”(雙雙惜年華)，見到了“路易斯”(反其道而行之)……四大名著人物歷歷在目，節氣、五行，我頗有了解。我沒想到，上下五千年，縱橫幾萬裡的知識都能融入燈謎之中，我更加入“謎”了。有時我會為猜出一條謎而喜悅，有時我會因猜不出而糾結。有時為了一條謎，我一遍又一遍翻閱古書、查詢百度，直到尋到謎底後，才豁然開朗。
一次鎮級燈謎比賽，我毫不猶豫地參加了。賽場上我自信滿滿，“過五關，斬六將”，一道道燈謎被我迎刃而解。突然一則“親子游”的燈謎猶如一隻攔路虎，擋住了我的去路。我絞盡腦汁，但答案好像跟我作對似的，令我一點思緒都沒有。我不由得著急了，恨不得把學過的所有知識都翻個底朝天，經過一番“頭腦風暴”，終於破解出來了，心中一塊大石頭也隨之落了下來。比賽後捧回的獎牌讓我歡喜不已。
現在，我不僅會猜燈謎，還學會作燈謎。久而久之，班上同學便稱我為“燈謎小達人”。這不，一下課，同學們便把我圍個水洩不通。我靈機一動，便向大家丟擲一條謎。只見他們有的一臉霧水;有的正摸著腦袋，苦苦思索;有的一臉笑意，看似想到了答案……
燈謎鍛鍊了我的思維，讓我的思路更加開闊，真是其樂無窮啊!大家是不是和我一樣喜歡上燈謎了呢?
猜燈謎作文 篇5
今年的開學典禮，學校大隊部組織一二年級舉行“元宵燈會”。
我們中隊的.任務並不是完全是自己去猜燈謎，而是要帶著一年級的小同學一起猜。到了指定的地點，這次活動就開始了！我帶著一位一（1）班的小同學，一會兒這裡看看，一會兒那裡瞧瞧，覺得每個燈謎都很有趣。沒過多久，那位小同學就自己先猜出了一個謎語：“‘不’字加一點，一人一口田。”小弟弟很肯定地說：“是‘福’！”啊哈，看來我也不能落後哦，不然被小同學比下去的話，可真夠難為情的了！於是我急急忙忙地衝進人群裡去，終於我也猜出了一條謎語：“無底洞”（打一成語），“是‘深不可測’！”我把答案報給了裁判老師，耶！太棒了！真的讓我猜對了！
“哈哈，我們旗開得勝哦！兩個人都猜對了一個！還有時間多呢，我們趕快抓緊時間再去別的地方猜吧，爭取拿多點獎品！”我一邊喜滋滋地說著，一邊心急地拉著小同學又興致勃勃地擠進了人堆裡。
猜燈謎作文 篇6
一年一度的元宵節又到了，每年正月十四晚我們家鄉都要舉行猜燈謎活動。
今天，媽媽告訴我：“晚上由黃岩農村合作銀行在黃岩總工會舉辦的猜燈謎活動。我一聽到這個訊息，興奮得一蹦三尺高。吃完晚飯，我們一家人就出發。到了總工會，那裡早已熱鬧非凡，濟濟一堂，好像是在逛集市。瞧，一排排五彩繽紛的燈籠和紙條高高地掛在繩子上。我走近一看，每張紙條上都寫著各種各樣的燈謎，有醫學、字謎、軍事、金融、花卉、汽車品牌……，可真多呀！
首先我們來到東邊的長廊裡，我看到有一張紙上寫著：戴上烏紗像個官——打一字。我立刻叫來媽媽看，我說：“上面是寶蓋頭，就像一頂烏紗帽戴在頭上，如果去掉烏紗帽，剩下兩個口，那就是“呂”字。媽媽說：“對的。”我就把這個謎底寫在猜謎劵上，叫爸爸趕快去兌答案處，他一下子就回來了對我說：“猜中了。”我聽了手舞足蹈。然後，我們繼續猜，又猜中了好幾個謎語。這時我問媽媽現在幾點鐘了，她說七點半了。因為八點零七分要看中國謎語大會，只好停止猜謎語了。然後去領獎處領了獎就回家了。
啊，猜燈謎可真好玩！正是任老師平時對我們說：“書到用時方恨少，”今後我要更加增加我的課外知識。
猜燈謎作文 篇7
在正月十四日，我和妹妹、弟弟、同學，一起參加了市圖書館組織的“元宵節”系列活動，最讓我難忘的是“猜燈謎”。
那天，姐姐帶著我們，來到了市文化廣場。廣場上掛滿了密密麻麻的謎語，我迫不及待地擠進人群，看到一個謎面是：“有個小姑娘，坐在水中央，身穿粉衣裳。”我略加思索，謎底猜到了，憑藉我多年學來的語文知識，這個難不住我。我又認真地看了一眼謎面編號，就快步來到工作人員面前，說：“阿姨，我知道314號謎面的謎底了，答案是荷花。”那個阿姨說：“你猜對了。”當時，我高興的差點蹦起來。
我連續猜對了6、7個謎語，按照猜謎語的規則，我兌換了一個文具盒和兩個本子，這是我的“戰利品”，也是我多年來語文知識的積累，在現實生活中的應用。我想：“多讀書真好，這就是教育的經濟作用吧！”
這件事，已經過去兩週了，但我還會想起它，它激勵要我好好學習，多看書，學習更多的知識。希望明年再去參加這樣的活動，答對更多的謎語。
猜燈謎作文 篇8
“百里不同風，千里不同俗。”每個地方過節都有不同的習俗。今天就讓我帶著大家走進珠海元宵節賞燈、猜燈謎的現場去看看吧！
今年的元宵節，我們學校舉行了一次鬧元宵的活動。
早晨，走進校門，到處張燈結綵，大道上，走廊上，操場上都掛滿了紅紅的燈籠。每個燈籠裡都裝著不同的燈謎。一陣微風吹過，燈籠隨風輕輕舞動，尤如燈籠的海洋泛起了層層紅色的海浪。教室門口前都貼滿了一幅又一幅的對聯，給學校增添了無限光彩。活動很快開始了，老師把我們帶到樓下，說：“這次猜燈謎，是八仙過海，各顯神通，猜得越多越好。前五名的同學可以獲得500元的借書卡呢！”老師的話都還沒說完，我們就熱烈地鼓掌。“不過猜燈謎時，請大家保護好燈籠。”
活動開始了。同學們興致勃勃地奔向燈籠。你瞧，每個人手中都拿著一張燈謎。有的三五成群聚在一起商討著；有的站在燈籠前，用手比劃著；有的望著謎面抓著耳撓腮地思索著。猜對的同學歡天喜地的去對答案。猜錯的呢，像洩了氣的皮球垂頭喪氣的。不過，他們沒有放棄，又急忙奔向另一個燈籠。校園內時不時地傳來“哦我猜對了！”“唉就差一點”的歡呼聲和嘆氣聲。
我也走到燈謎前，伸手拿來一張紙，上面寫到“早不說，晚不說。（打一字）。”我絞盡腦汁地想：難道是十字？因為古文的“曰”是表示說的意思。早去掉“日”就是“十”字。我拿不定主意，但還是抱著僥倖的心理去對答案了。果然，不出我所料——錯了。我沒有洩氣，拿著謎面又沉思起來，想了半天還是百思不得其解。我就反覆地念著：“早不說，晚不說”既然早不說晚不說就中午說唄。“午”字讓我眼前一亮。“曰”加“午”，在字典裡沒有這字啊。我換了一個思路，如果“日”寫寬一點是“曰”字，“曰”是說的意思，“言”字旁也是表示說的意思。我想到了“訁”“午”“許”字。“我猜對了！”我一蹦三尺高，飛奔到兌獎處，工作人員熱情地給了我一張對獎卡，還向我伸出了大拇指。
元宵猜燈謎真是又有趣又好玩，我喜歡。
