【精華】小竅門作文彙編八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小竅門作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小竅門作文 篇1

今天我和媽媽來到外婆家,外婆家靜悄悄的,一點聲音也沒有,平時這外公家不總是門庭若市,挺喜歡熱鬧的嗎?可現在怎麼一點聲音也沒有呢?正納悶的時候,外婆把我拉到後院對我說：“浩兒，外公今天生病了，正在床上休息，今天你要安靜點，不要跟弟弟在這打鬧哦！”然後外婆又說：“這次委屈你一下了。”我笑著說：“外婆，沒關係，我一定不會影響外公休息的。”

接著我來到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一聲刺耳的聲音傳達入我的耳機裡，心想這麼刺耳的聲音外公怎麼能休息好呢？應該想個辦法消除這刺耳的聲音就好了。我向四周望了望，看到一個廢輪胎，我靈機一動心想把輪胎做成鞋子給椅子穿上不就行了嗎？說幹就幹，我連忙把材料找齊，老虎鉗、輪胎、鐵絲等說幹就幹，我先把椅子翻過來，再把椅子腳的大小量出來，從輪胎剪下一塊一樣大的皮，一個鞋子做好了，我馬上把他固定在凳子上，然後把其他幾個了也做完了，我再坐上去試了試真的沒那刺耳的聲音了。接著我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把飯也做好了，媽媽和外婆看到我的傑作高興的直誇我長大了，是個好孩子知道為別人著想了。

今天真高興，做了這麼一件有意義的事，既動腦雙動手，連我自己都有不得不佩服自己了。

小竅門作文 篇2

生活中有許多的小竅門，那裡一點，那裡一點，彷彿是上帝在吃餅乾時掉下來的屑子一樣，細細碎碎，點點滴滴……你把握住了它，就會受益非淺，你沒有把握住它，它就像時間一樣悄悄溜走……

生活中的去垢小竅門：

我平時訂的《課堂內外》裡的小竅門欄目一般都不會看，有一天，我無意中瞟了一眼就又喜歡上了，因為它有許多知識，如：洗碗時的油垢去不掉怎樣辦？能夠這樣把香蕉皮的內部貼著碗內擦油，一個碗立刻就乾淨了。再如：地上的瓷磚不細心掉了口香糖在上頭，弄不掉怎樣辦？用巧克力加一點水，往地上抹，可是20分鐘就搞定了……

原先，書上也能夠學到知識，想以前我還不愛看……

學習上的小竅門：

有些同學經常羨慕地問我：妞子，你作文怎樣寫得那麼好呢？我總是一個答案告訴她們：“沒什麼，你只要平時多看書，記些好詞句，寫作文時不就派上了用場嗎？只要你肯花心思在上頭，過不了幾個星期，你的作文也會好起來。”

這是我作文好的小竅門……

竅門無所不在，好像很多一樣，但很多人又辛苦的找它還是找不到，又好像從人間蒸發了一樣……只要細心就總能找到。

請記住：處處留心皆學問。

小竅門作文 篇3

到了冬天或春天時，會有許多流行感冒。我們得了感冒，就會覺得鼻子不通，平時和睡覺都很難受。那麼怎樣才能在感冒時讓鼻子通氣？

去年冬天，我感冒了，一開始沒在意，後來就變嚴重了。

一天晚上，奶奶把我叫進廚房，遞給我了一些蔥，說：“你來把這些蔥切了，別切成塊，要切絲！”我聽了，半信半疑，拿出刀，開始切。我邊切邊想：奶奶要這麼多蔥幹嘛？好奇怪！切完了，我連忙問奶奶：“奶奶，你要那麼多蔥幹嘛？”

奶奶笑了笑說：“你等一下把這些吃了。”說完，把剛熱好的油澆了上去。頓時，廚房裡到處瀰漫著油香與蔥香。“你也可以拌著豆腐吃。”奶奶說。

我聽了，立即吃了起來，這樣吃還蠻好的呢！吃完了這些蔥，渾身上下都特別舒服。

到了要洗臉的時候，奶奶在我的盆裡只放了冷水，就叫我洗臉。

“奶奶，你是不是忘了什麼？”我嬉皮笑臉地說。

“沒啊。哦，你是說熱水？”奶奶說“你感冒時要用冷水洗臉，這樣對自己有好處。”奶奶邊說邊教我，用冷水洗臉，先用手捧一點水洗鼻孔，用鼻孔吸入少許水，在擤出，反覆多次。如果你感冒了，就試試吧！但要注意不要吸入太多的水，以免嗆著！

到了第二天，我迫不及待地上網查起了“感冒了鼻子為什麼會不通氣？”這個話題。

電腦上說：鼻子不通氣，是鼻子在與病毒作戰呢！這時，血液也加快了向鼻子流動的速度。這時它就會腫起來，呼吸的通道就要堵塞，鼻子不通氣，病毒也無法從這裡進入體內了，等到病毒被取消的時候，鼻子自然就通氣了。還有許多治療感冒的小祕方，和奶奶的'差不多呢！

讀到這兒，我心裡的謎團終於解了。原來生活中有許多小竅門。只要我們多觀察，多思考，多研究就能發現。

小竅門作文 篇4

現在，全球都在流行“低碳生活”，那麼，到底什麼是“低碳生活”呢？讓我來說說我們家的“低碳生活”吧。

幾個月前，我上完廁所總是忘記關燈，爸爸則批評我：“這些亮著的燈，如果誰都沒看見這些亮著的燈，那麼這些燈還不得晝夜不息地亮著。現在，全球都在流行低碳生活，咱們家也不能落後啊！”媽媽在旁邊附和道：“是呀是呀。你想想，如果，全球每家都有一盞燈晝夜不息地亮著，一年下來，那就浪費了多少電啊！”我聽完了，心想：是啊，如果真是那樣，那浪費掉的電簡直是一個天文數字啊！於是，我下定決心，對爸爸媽媽嚴肅地說：“我以後再也不浪費電了。我們也要‘低碳生活’。”爸爸媽媽異口同聲地說：“對，我們也要‘低碳生活’。”於是，我和媽媽一起制定了這些要求：1、到超市買東西時，不使用塑料袋，使用環保布口袋。2、少開私家車，儘量多走路，多騎自行車，如果真有急事兒，也儘量乘坐公共汽車。3、淘米水、洗菜水和洗碗水都可以用來澆花。4、到飯店吃飯不用一次性木筷子。5、有一些紙可以雙面使用。於是，我們家的“低碳生活”真正開始了。

第二天，爸爸說要去超市。他剛開啟門的時候，我便跑到他的面前，遞給他一個布口袋，邊遞邊說：“不許忘了，不開車去超市，要騎自行車去超市。”爸爸拍拍腦門，說：“哦，對，要帶著布口袋去超市，還要騎自行車去超市。”聽完爸爸說的話，我的臉上露出了滿意的笑容。

又過了幾天，，我要用白紙折一些東西，便拿了一張白紙，媽媽看見了，連忙阻止我，說：“一張廢紙也可以摺紙哦！”她還一邊說，一邊遞給我了一張廢紙。我覺得十分開心，因為，我、爸爸和媽媽都養成了低碳生活的好習慣。

從這些事情中，我總結出了許多低碳生活的小竅門：1、電腦不用的時候，不要一直開著。2、夏天的時候，儘量不開空調，可以拿電風扇來代替空調。因為，空調比電風扇浪費電。除了這兩條，生活中還有許多節水、節電的小竅門等待著我們去發現。希望更多的人加入“低碳生活俱樂部”

小竅門作文 篇5

每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。

平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；喝過的茶葉渣，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

聽說在網上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能源，於是我便開始向朋友學習在網上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。

我不僅在家中養成了節約的習慣，在單位也是如此。比如，儘可能少用列印紙，用過的列印紙反面再列印一次，能通過網路傳閱的材料、檔案，都用電子郵件發給領導和同事。

另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

小竅門作文 篇6

生活就像萬花筒，五色斑斕。只要我們細心觀察，就會發現我們生活中有許多小竅門。

一天早上，媽媽就對我下了“死命令”，今天必須洗完這些衣服，否則後果嚴重，唉，我只能服從安排。

我來到洗手間，一看，媽呀，地上的盆子裡擺著一些髒兮兮的衣服，有些衣服上還有黴斑。我從盆子裡抓出一件衣服，嘟嚷著：“不就是洗衣服嗎，用肥皂搓一搓不就搞定了嗎！”我用肥皂在衣服上塗了塗，一本正經地搓起來，洗完後，我仔細看了看，上面的黴斑完好無損，怎麼辦呢？終於，我一拍腦門，自言自語地說：“我可以在網上查詢洗衣服的小竅門！”我知道了：衣服上有黴斑，用淘米水浸泡幾分鐘，再用軟刷刷乾淨，然後灑上一點酒精，用水沖洗，黴斑可除去。說幹就幹，我急忙跑回衛生間，把衣服放在洗米水裡浸泡一會兒，拿出來一看，黴斑淡了一點，這個小竅門真管用！我又拿起軟刷，把衣服認認真真地刷洗了一遍又一遍，再灑上一點酒精，用自來水衝乾淨。我用這樣的辦法，把所有衣服洗得乾乾淨淨。大功告成了！

怎麼樣？用洗米水洗衣服很管用把！假若你家的衣服有黴斑，這時，洗米水就能派上用場了！只要我們用心思考，生活中的難題我們一定會找到小竅門去解決的。

小竅門作文 篇7

1、整體背誦

把課文作為一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多，容易疲勞。

2、分層背誦法

就是先理解背誦部分的總的意思，然後把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，瞭解層與層之間的內在聯絡，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反覆誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合於背誦段落或篇幅不長的課文。

3、整分背誦

顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學上說的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學上說的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加複習率，形成強刺激。

4、快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反覆朗讀，繼而反覆默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶訊號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的訊號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

5、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達方式。採用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語（最好是原文）設計成圖表（也可藉助教師的板書設計），然後對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

6、嘗試背誦

在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪裡易背，哪裡難背，哪裡會背，哪裡不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

7、三步記憶法

第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。

8、五次反覆法

為了使背誦的課文長期不忘，有的教師就採用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內容，這是第一次反覆。第二次批覆是每個單元結束後，同時進行第三次反覆，這就是把上單元已過關的課文再重複背誦一次。第四次和第五次反覆，主要是結合期中、期末的複習進行。

9、聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶資訊的雙向刺激，以達到強化記憶效果的目的。

10、輔助背誦法

指利用某些起指示作用的語文標誌幫助記誦。比如，《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反覆詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其餘字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。《庖丁解牛》一文，可利用片語熟誦課文：目皆全牛——目無全牛——神遇全牛——遊刃有餘——技經肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入漵蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節發展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉換、空間方位、領頭字句等等，都可作為背誦的標誌和助手。這就好比旅遊，有了嚮導或導遊圖，遊覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇8

生活中有許許多多的小竅門，這些竅門需要我們細心去發現，比如：用鹽水浸泡新菜板，可以使菜板不易開裂；用淘米水洗鍋，可以使鍋變得更乾淨……今天，我就給大家介紹一種我無意間發現的一個小竅門。

又是一個陽光燦爛的星期六，爸爸從我的老家——簡陽，給我帶來了七、八個“無花果”看著那紫瑩瑩的，散發著誘人的香氣的“無花果”，我真可謂是“口水直流三千尺” ！我來不及多想，抓起一個“無花果”剝了皮就往嘴裡“送” 。媽媽看著我那狼吞虎嚥的樣子，笑著說；“小心！別把果汁滴到衣服上……”媽媽的話還沒有說完，我的衣服就成了“大花臉”了。這時，媽媽不滿的說道：“衣服都弄髒了，快去洗洗。” 。

我來到家裡的洗衣間，不情願地拿出那塊粘粘的“洗一淨”牌肥皂，用力擦那片被果汁侵犯的地方。可是不管我怎麼擦都擦不掉，於是，我有倒入了洗衣粉，學著媽媽以前洗衣服的樣子，左搓搓，右搓搓。但是，這“侵略”我衣服的果汁好像在和我作對一般，我用盡了力氣，可是，對這“侵略者”來說，根本沒有“傷害” 。

我搓了一忽兒，實在是沒有力氣了，準備站起來活動一下，只聽“嘭”的一聲，我把旁邊的醋瓶弄倒了！我連忙去扶住醋瓶，卻還是弄髒了衣服，看著衣服上那新增的醋痕，心想：真是一波未平，一波又起啊！於是，我再次用勁地擦著這團既有果汁又有醋的地方，“啊，擦掉了！擦掉了！原來醋可以擦掉果汁啊!”。

又有一次，我不小心在衣服上滴了幾滴油汙，我突發奇想試著用醋洗，“哈哈！洗掉了，原來醋也可以擦掉油汙啊！”我叫道。就這樣，我們家裡的衣服件件像新的一樣呢，還不是用了我的小竅門！

怎麼樣！我的“用醋擦一淨”還可以吧！所以我們以後要細心觀察，多動腦子，就可以解決問題。