【精選】小竅門作文集合9篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小竅門作文9篇，希望對大家有所幫助。

小竅門作文 篇1

每一個人在成長的過程中，都會遇到這樣或那樣困難、挫折。我想，怎樣對待這些困難和挫折是至關重要的。面對這些困難，我們應該用什麼樣的眼光看待它，又是用怎樣的行動去克服它、戰勝它。

在困難面前有兩種情況：一種是用堅強的毅力、不屈的精神，勇敢的面對，並且戰勝它;則另一種就是在困難面前嚇倒，而沒有勇氣去面對、戰勝它。

曾經我也遇到過一些困難而苦惱。

國小即將畢業的時候，媽媽把我轉到了漢族學校。當時，不知道媽媽想了些什麼，在臨開學的前一天，突然給我轉學了。我連一點的心理準備都沒有，糊里糊塗地加入到了新的、陌生的班級。因我是朝鮮族，不太會說漢語，構思不清楚，說句話總是顛三倒四的，使人理解不了。我十分苦惱。不會說話，也聽不懂課，成績就慢慢下降，人際關係也搞不好。我很傷心，又很埋怨媽媽，當初為什麼給我轉學了呢?於是，我就跟媽媽哀求到：“媽媽，我在回到朝族學校可不可以?在漢族學校，我實在是受不了了。”媽媽搖搖頭，我便哭著喊著請求媽媽的答應。但那是徒勞的。媽媽只是嚴肅的對我說：“既然已經開始了，努力學習。只因為遇到了小小困難而半途而廢，那可不行!”聽了媽媽的話，我無話可說。

後來漸漸地，我適應了在漢族學校的學習環境，在老師的關心和同學們的幫助下，我勇敢的戰勝了困難，取得了一定的成績。

在困難面前，我勇敢地面對它，並且戰勝了它。消除困難之後的喜悅，使我無比高興

小竅門作文 篇2

智慧到底是什麼呢？也許不好下一個定義，但是毫無疑問的是，有了智慧我們的生活會變得更加美好，它可以化腐朽為神奇，它可以變平凡為奇蹟。

記得有一次課間，我在吸墨水的時候，不小心把墨水弄在衣服上面了，我立刻去水管旁接點水搓一下，可是越搓衣服上藍色的面積越大，還整的我滿手都是，我很是生氣！這時，我最好的朋友李天悅對我說：“你回家後可以用熱米飯搓成一個團，然後在衣服上再反覆搓一下，最後用清水洗一遍，衣服就乾乾淨淨的，像新的一樣。”

放學回到家，我就半信半疑地按照朋友給我說的方法做了一遍，咦！真的跟新的一樣！潔潔白白的，看不見一點點墨跡。我頓時很開心，想不到一小團熱米飯竟然有這麼大的用處。

媽媽回到家，我就飛奔過去，興奮地對媽媽說洗墨水的小竅門，媽媽聽了高興地說：“太好了，以後我也可以用這種方法。”

生活中的小竅門無處不在，讓我們共同去探索吧！

小竅門作文 篇3

每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。

平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；喝過的茶葉渣，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

聽說在網上轉賬，不僅能避免在銀行排隊，還能減少紙質單據在運輸過程中消耗的能源，於是我便開始向朋友學習在網上購物、交水電費、交電話費等，非常省時省力。

我不僅在家中養成了節約的習慣，在單位也是如此。比如，儘可能少用列印紙，用過的列印紙反面再列印一次，能通過網路傳閱的材料、檔案，都用電子郵件發給領導和同事。

另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。

小竅門作文 篇4

一個平靜、安寧的夜晚，風不再是以前那個調皮的娃娃了，她變成了一個美麗優雅的大姑娘。悄悄地飄進窗臺，把一本本的書頁翻開，像無數只蝴蝶在鼓動翅膀迎接她的到來。

突然，一切寧靜被“刷刷……、嗡嗡……，啪啪……”的聲音打破了，原來我們家在大掃除，掃地機器人、吸塵器、拖把、抹布……都參與了大合唱。

看到爸爸媽媽忙的不亦樂乎，我也想湊個熱鬧。看見水龍頭上有幾塊又小又紅的'東西，我想把它擦掉。我蘸了很多水，使勁擦。“咦？怎麼擦不掉？“我自言自語。爸爸聽見我的話，走過來說：“這是鐵鏽，當然擦不掉！”。“噢”！我恍然大悟。但我並沒有甘心，我想到之前看到過的生活小百科，便去拿牙膏，用力一擠，糟了！由於我用力過大，牙膏像條蠶寶寶一樣被壓了出來。沾上牙膏，我趕緊用毛巾擦。奇怪，繡居然真的不見了！我不敢相信自己的眼睛，又試了一次，這個小竅門還真管用！

我要把這個小竅門牢牢記在心，有了牙膏，再強的汙漬也不用怕了。

小竅門作文 篇5

1、整體背誦

把課文作為一個整體，一遍又一遍地、從頭到尾地進行記誦。優點是脈絡連貫、加深理解。缺點是內容太多，容易疲勞。

2、分層背誦法

就是先理解背誦部分的總的意思，然後把它分為幾個層次，歸納概括出每層的意思，瞭解層與層之間的內在聯絡，把思路理清，將各層的意思連貫起來，在此基礎上，再反覆誦讀幾遍，就能較快地背誦下來。這種方法適合於背誦段落或篇幅不長的課文。

3、整分背誦

顧名思義就是整體背誦和分層背誦的有機結合。優點是取其整體背誦和分層背誦的利而去其弊，揚長而避短，符合整體——部分——整體的認識規律。背誦較長的詩文，常常是最前面的部分容易記住，即心理學上說的“初始效應”；中間部分則往往記不住，即心理學上說的“中遠效應”。因此，運用此法時要強化“中遠效應”，增加複習率，形成強刺激。

4、快速誦讀法

背誦是在朗讀和默讀的基礎上熟悉書面材料的結果。在初步理解文章後，要始而反覆朗讀，繼而反覆默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實踐證明，持續性的緩慢閱讀，不但費時費力，而且會使記憶訊號中斷；反之，讀熟課文之後，逐步快速閱讀，則可在大腦皮層形成連貫的訊號刺激，從而強化記憶效果，提高背誦速度。

5、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達方式。採用這種方法，首先要把背誦章段的結構，用主要詞語（最好是原文）設計成圖表（也可藉助教師的板書設計），然後對照圖表誦讀幾遍，再依據圖表嘗試背誦，就能較快地背誦下來。

6、嘗試背誦

在深入理解的基礎上，讀幾遍，合上書本嘗試記誦：看看哪裡易背，哪裡難背，哪裡會背，哪裡不會背。難背、不會背的地方要重點朗讀，熟讀直至會背。這種理解、朗讀、背誦三位一體的方法，比一遍又一遍地機械記誦的效率高得多。

7、三步記憶法

第一步是抓住文章的思想用腦默記，第二步是閉目回憶，實在回憶不起來時，就“偷看”一下，第三步是迅速反覆，多次誦讀。

8、五次反覆法

為了使背誦的課文長期不忘，有的教師就採用此法，即早讀時重背昨天課堂上背過的內容，這是第一次反覆。第二次批覆是每個單元結束後，同時進行第三次反覆，這就是把上單元已過關的課文再重複背誦一次。第四次和第五次反覆，主要是結合期中、期末的複習進行。

9、聽錄音背誦法

生理學家認為，讓視覺和聽覺共同參與記憶，要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30％―40％，這種記憶方法，人們稱為“協同記憶法”。根據這一理論，在練習背誦時，可適當播放課文錄音，通過邊讀課文，邊聽錄音形成記憶資訊的雙向刺激，以達到強化記憶效果的目的。

10、輔助背誦法

指利用某些起指示作用的語文標誌幫助記誦。比如，《詩經》二首的《伐檀》、《碩鼠》，都運用了重章迭句、反覆詠唱的形式，每章只在韻腳處換了幾個字，其餘字句不變，所以，只要背過一章和換韻的那幾個字，文章就都會背誦了。《庖丁解牛》一文，可利用片語熟誦課文：目皆全牛——目無全牛——神遇全牛——遊刃有餘——技經肯綮——批郄導款——目不轉睛——躊躇滿志。屈原的《涉江》詩，可利用“涉”的路線，理清脈絡：抒理想——渡瀟湘——上沅水——入漵蒲——憶歷史——寫“亂”章。諸如課文線索、情節發展、人物順序、邏輯軌跡、時間推移、地點轉換、空間方位、領頭字句等等，都可作為背誦的標誌和助手。這就好比旅遊，有了嚮導或導遊圖，遊覽得既快又好，心曠神怡。

小竅門作文 篇6

生活豐富多彩，竅門無處不在，有時候竅門能幫助我們把生活中遇到的難題，或者事情一一解決掉。今天，我就有一個生活中的小竅門要和大家分享。

有一次我穿著一件新衣服，高高興興地去參加堂姐的生日宴，生日當然少不了點蠟燭許願吃蛋糕，就在點蠟燭的過程中，蠟燭液不知什麼時候，偷偷跑到我新衣服上面來，已經在衣服上安了家不肯離去。不過當時我一點也不著急，因為之前我在一本課外書上看到了處理這個問題的小竅門。

一回到家，我就換下衣服，把衣服平整地鋪在桌子上，再拿來一張紙巾放在蠟燭漬上，把燒開的熱水放去鐵盆中，然後再用力地按壓在紙巾上面，這時候需要耐心等待幾秒。見證奇蹟的時候到了！當把鐵盆移開，拿掉紙巾的那一瞬間，頑固的蠟燭漬不見了，一件嶄新的衣服又出現在眼前。

你們想知道這是為什麼嗎？這是因為當蠟燭漬達到了一定的熱度，就會融化被紙巾吸走。

其實只要我們留心觀察，善於學習，就能發現生活中很多好玩的小竅門，能夠為我們排憂解難，給我們生活帶來方便。

小竅門作文 篇7

在生活，學習上是有很多小竅門，，例如：泡過的茶葉可以用來澆澆花，這樣對花有益的，牙膏除了用來刷牙，還可以用來清潔一些皮鞋，讓皮鞋變得像新的一樣……下面由我來講一講我在生活中的一件小竅門。

這件事發生在星期日的那天，中午吃完飯後，媽媽突然對我說：“你也應該洗一洗碗啦，不然什麼都不做，都變成懶鬼了。”我想：聽人家說，洗碗對小孩子來說是非常的好玩。我便答應媽媽完成這項任務了。我開始洗碗了，我把碗放在一個盤子裡，再放一些洗潔精，放了一些水，可是我洗啊洗，洗完後，還看見一些油脂一層層的往下流，我就再放多一點洗潔精，可還是不行，我就想啊想，我的腦子一閃，“聽老師說過：冬天的時候，你洗碗時可以放一些熱水在盒子裡，放一些洗潔精就可以洗好碗了。”

我就按照這個方法來做：我把水排入管道里，倒了一盒溫水，再放一些碗上去，按住老師講的辦法，放了一些洗潔精，帶上了手套，就用布把一隻只碗洗了洗，奇蹟出現了，看見了幾隻碗被我洗得乾乾淨淨，淨得能照自己了，老師果然一點也沒說錯，連忙把剩下的幾隻碗碗碟碟擦了起來，用完洗潔精後，我再換了一盤溫水，高高興興地清洗過來，洗完後，我說：“媽媽，你給我那個任務我完成了”，媽媽走過來誇獎我說：“你真聰明，連我也沒你洗得那樣乾淨呢！”

經過這件事後，我知道了無論遇到了什麼問題，要先動動腦筋，不要整天都問著家長。

小竅門作文 篇8

生活多姿多彩，竅門無處不在。有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題輕易解決，消除我們的煩惱。今天，我就想和你們一起分享我洗小白鞋的竅門。

我有一雙小白鞋，它是“回力”牌的，棉質樸素的鞋面，鞋面上有三個魔術扣，可以調整鞋子的鬆緊，可方便了！旁邊有一個五角星，這就是“回力鞋”的標誌。

我喜歡我的小白鞋。我穿著它參加各種活動，穿著它在操場上盡情地跑步、踢足球，經常髒兮兮的。看著這雙黑不溜秋的鞋，它好像在對我說：“小主人，你把握弄得這麼髒，快幫我洗一洗吧！”心動不如行動，我拿來鞋子準備動手了。媽媽看到了問：“小祥，洗白鞋可不是你想的那麼簡單，洗完晒乾了還會有些黃點，你知道該怎麼處理嗎？”“不是把鞋洗了嗎？怎麼還會有黃點？”我摸摸腦袋瓜，驚訝地看著媽媽。媽媽笑了笑，她教我先把鞋子放到盆子浸溼，然後拿出來放在洗衣板上，在鞋子上擠了一些牙膏，用牙刷使勁來回刷。不一會兒，盆裡就滿是黑黑的汁水了，像墨水一樣。媽媽再把鞋子放到水龍頭下用清水清洗乾淨。同學們，你們可別以為這樣就已經完成了哦，媽媽告訴我還有一步最關鍵的：那就是把面巾紙蓋在鞋面上，晒乾後就潔白如初了。第二天，我來到陽臺上一看，真奇妙，鞋子果真像媽媽說的一樣，在太陽底下煥發光彩。

同學們，這個巧洗白鞋的小妙招你們記住了嗎？其實生活中有許多小竅門，只要你動腦筋，只要你留心就能給我們的生活帶來幫助。

小竅門作文 篇9

生活中有許多小竅門，比如洗衣機用完後不要馬上合蓋子，西瓜汁可以預防醉酒，午飯後喝杯濃咖啡可以瘦身等等，這些超實用的小竅門無疑是生活的“寶藏山”。帶給我們無窮的便利和愜意！我今天要向大家介紹的是對老年人很重要的一個生活小竅門：怎樣治老花眼。

我的姥姥今年快60歲了，身體健康，但有一個老年人都共有的毛病——老花眼，給她的生活帶來了許多不便和煩惱，我每次都因為姥姥健康的身體被老花眼所困擾而犯愁。今天，我決定想想辦法幫姥姥治好這個毛病。

我一個人獨自坐在沙發上翻動著《老年心理保健15講》，找找看有什麼好方法。可是很長時間過去了，什麼結果也沒有。我下決心一定要幫姥姥治好這個病。於是，我開啟電腦，經過許久的查詢終於找到了一個好方法：生吃花生米可以治老花眼，每日吃花生米25克左右，每日一次，長期堅持對老花眼恢復有幫助。我高興得手舞足蹈起來。我馬上把這個好訊息傳送給姥姥，姥姥開始不相信，可是經過我再三央求之下，姥姥終於同意嘗試一下。

這天，姥姥特意去市場買了許多生花生，放在家裡治老花眼。

一個月後，我問姥姥的眼睛是否好了一些，姥姥欣喜地告訴我，她的眼睛雖然沒有完全好，但是已經清楚許多了。姥姥非常開心，我比姥姥更興奮，還要告誡姥姥要堅持下去，一定不能放棄。姥姥不但爽快地答應了，還誇我是個愛動腦筋的孩子。

從這件事中，我懂得了只要我們掌握了這些生活中的小竅門，略施小計，就可以讓生活中的許多小難題迎刃而解。讓我們一起探尋，發現生活中的小竅門把！