有關製作小製作的作文400字錦集八篇

來源:果殼範文吧 1.82W

在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的製作小製作的作文400字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關製作小製作的作文400字錦集八篇

製作小製作的作文400字 篇1


今天下午的第二節課數學課上了半截,有一位老師進來說讓老師帶我們去參觀我們學校學生做的小發明小製作。數學老師立刻帶我們去三樓參觀。往常都是自己做手工,而這次則是去參觀別人的製作,大家聽了都非常激動。

我們排列著整齊的隊伍,在老師的`帶領下我們進了展覽室。我們來也許是有些同學太高興了,有點管不住自己的嘴巴,一會和你說這個;一會和你討論那個……一直到了三樓的科技展覽室才閉上了嘴巴,很認真地看著這些栩栩如生的手工製作品。

這些手工製作品千奇百怪,有瓦楞紙改造成的機器人;有用廢棄的物品做的各種各樣的玩具;還有多姿多彩的雕刻品,都做得很漂亮,很精緻。

其中有一個小板凳做的很精緻,讓我讚不絕口。經過老師一番介紹,我才知道,這材料是兩個月餅盒蓋子子,和許多廢舊書報用膠粘制而成的,都是家裡都有的東西。裡面還能儲存東西,很方便也很實用,我就想:回家多做幾個,反正也方便還實用。

看著這些精妙絕倫的手工製作品,我們彷彿走進了燦爛輝煌的藝術殿堂!

製作小製作的作文400字 篇2

嘿嘿,大家好,今天我做了一個既簡單又環保的小製作——一個洋娃娃,如果大家想知道我是怎麼做的話,就快過來看看吧!

首先,我從家裡拿了一個喝完的空飲料瓶子,然後在一張自己喜歡的彩色紙上畫了一些自己喜愛的圖片,把那張彩色紙用雙面膠固定在瓶子的四周,小洋娃娃的衣服就做好了,接下來在一張潔白的紙上畫一個個橢圓形的形狀,並把它剪下來,接著把瓶子的蓋子擰開,把剛剛剪下的橢圓形一半放在瓶子的`裡面,一半放在瓶子的外面,按住留在外面的一部分,再把蓋子擰緊,洋娃娃的帽子就做好了。

然後我再在彩色紙上用水彩筆畫一雙水靈靈的大眼睛,一隻小巧而可愛的鼻子和一張櫻桃似的小嘴,如果你畫的是男孩子,這一部分你就不用做了,如果你畫的是女孩子這一步你一定得做。接著再給洋娃娃畫上一對麻花似的辯子和又細又短的劉海,緊接著給它剪了一雙靈巧的小手,和一雙靈巧的小腳丫。

看看,一個既簡單又環保的洋娃娃就這樣做好了。

要不你也來試試吧!儘量發揮自己的想象,說不定你比我做得得更好呢!

製作小製作的作文400字 篇3

星期天的上午,我和我的小夥伴在我的小屋裡忙著做我的小製作。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起,再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫的框架結構就作好了。我的小夥伴費力的把一塊泡木削成門,然後我用紙板做了一到能活動的門,還在上面做了一朵精緻的`小花。

我發現這倉庫沒有地板,於是急忙用尺子量出了下面空白部分的長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣的尺度,拿起描筆畫了三個點,順著點剪下。我們幾個齊心協力,把它嵌入先前刻好的暗槽。這樣倉庫的地板就做好了。

一個真正的倉庫呈現在我們眼前。我仔細的瞧了瞧,覺得有點單調,就給它添加了一點色彩和功能。有紫色的紙板,做兩個通風的小窗戶。用黃色的膠帶來裝飾門窗。一個守財寶的老爺爺,讓他招財進寶。一個監視器,可以監視小偷和田鼠的一舉一動,如有來犯,立刻報警。紅色的天窗,探視近幾天的氣溫升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能的小風扇,調節好室內溫度,防止倉庫內的物資變質。

我拿起我們精心製作的小製品,左看看,右瞧瞧,感覺做的不太好,沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次的經驗,我一定會研究出更科學、更漂亮的小製作。

製作小製作的作文400字 篇4

昨天,我們學校讓每個人辦了一個科技小製作。我想到可以做個小型電燈泡啊!因為我喜歡洋燭發出的微微的光,但點洋燭會有一股難聞的味道,我可以用小型電燈泡來替代它。首先,我需要一個能發出橘黃色的光的.微型燈泡,還有一節一號電池,一跟裡面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的,後兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙籤的圓形盒子裡。等它幹了,拿出來,切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好乾了,切了好幾次都失敗了,就在我要放棄的時候突然來了靈感,一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦,找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了,我就要開始工作了。先把電線剪兩半,拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面,還有一頭燒起來,再把電池安上去,最後用透明膠把洋燭片粘上去,還要把電池粘牢。看起來好辦,可我總是沾不上去,最後不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終於亮了起來。看著自己的小發明發出微微的暖暖的光。心裡美滋滋的,比吃了蜜糖還要甜呢!

製作小製作的作文400字 篇5

說起我的小製作——瓜子盒,是在一次不經意的事情中,產生了靈感而想到的,並且進行了動手製作。

過年時,我們一家在一起吃糖果、磕瓜子,可瓜子皮總是不聽話,經常從桌子上掉下來,害得媽媽每天都要打掃一遍。媽媽生氣地說:“你們爺倆磕得瓜子皮由我來打掃,美得你們!”說完,就放下笤帚剝開糖紙吃起糖來。

我突發奇想:如果用紙疊一個瓜子盒,讓瓜子皮整齊入盒那該多好啊!

於是,我找來一張廢彩紙,首先把它撕成正方形,然後把正方形對摺再對摺成雙正方形,再一層一層得往上卷(粗細自定),捲到中間為止,反面也一樣。從中間翻過來到沒有疊的`那一面。然後,從外面的那個角往中間的線上折,反過來也是,再從下面的角往上折,最後撐開就行了。

裝的時候,由於支撐得不太牢,瓜子皮就往外掉,爸爸拿起觀察一陣,意味深長地說:“紙太薄,支撐不住,瓜子皮才往外掉的,你用硬紙再作一個吧!”我撅起了小嘴,很不情願。

爸爸看見了,就對我說:“別灰心,你再動動腦筋,一定會行的。”我恢復了信心,又疊了一個,爸爸說:“這一個比上一個好用。”我試了試,真的挺好用。

我終於成功了,那一刻我十分激動,用了之後,爸爸誇獎了我,我心裡比吃了蜜還甜呢!

其實在我們生活中有許多事,只要我們多留心觀察,多動腦筋,多動動手,一個個小“愛迪生”就會出現在我們身邊!

製作小製作的作文400字 篇6

星期四上午第四節課,老師讓我們用橡皮泥製作一些小作品開展一次展示會,我們聽了都很高興。

大家開始動手了,我準備展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那樣大小的一塊紅色橡皮泥揉了揉,然後用手心把橡皮泥揉成一塊上面圓下面尖的形狀,接著把它放在書桌上,用手輕輕的.向下按了按,這一塊紅色橡皮泥就變成了一片玫瑰花的花瓣了。用這種方法我做了許多從大到小的花瓣,所有要製作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了,於是我就來到操場上尋找小樹枝。我左看看右看看,終於找到了適合做玫瑰花花枝的小樹枝。我急忙拿著小樹枝走進教室坐到書桌旁開始組裝我的玫瑰花。

我先用一片片花瓣從花心用最小的花瓣,外圈用最大的花瓣,一層一層的粘按在樹枝的枝頭上,又用一塊綠色的橡皮泥放在書桌上按成薄薄的一片,把它包在小樹枝的外面,小樹枝一下子就變成一根綠的樹枝了,我的玫瑰花終於做好了。

我把我做的玫瑰花送給個親愛的媽媽,媽媽誇我做的玫瑰花很美麗,我聽了心裡美滋滋的,我好高興啊!

製作小製作的作文400字 篇7

秋天到了,樹葉黃了,一陣秋風吹來,樹葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著,又好像仙女散花那樣,可美麗了。

聽,在我們月芽兒歌學校裡,同學們傳來了一陣又一陣歡呼聲,這是怎麼回事呢?哦,原來是廖老師在讓同學們製作“樹葉貼畫”。只見同學們採集的樹葉有的是尖尖的,有的是長長的,有的`是圓圓的……形態不一、五顏六色,真是漂亮極了!隨著老師的一聲令下“與秋葉共舞——開始!”同學們個個興致勃勃,有的迫不及待動手做了起來,有的在靜靜地思考,有的在尋找搭配的樹葉……

做樹葉貼畫了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平,把花瓣和樹葉按自己的構思擺好,接著用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀,然後用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子,接著用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角,貼好後,一隻只活靈活現的蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動,把碎花瓣點綴在蝴蝶的周邊,猶如幾隻美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最後,我再調整了下貼畫,哈哈哈,大功告成了!廖老師評選了“製作貼畫最佳達人”。

你瞧,廖老師和同學們一看到我的“花瓣雨”連忙就說:“哇,做的可真漂亮呀!”我心裡別提有多高興,美滋滋的。

這個活動不但提高了我的動手能力,還提高了我的想象力!

製作小製作的作文400字 篇8

我喜歡火車。外婆家的屋後有一條長長的火車軌道,記得小時候,每次有火車經過,我就會讓外婆抱著我去看火車,看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過,我可開心了。我夢想著有一天,我可以擁有一輛屬於自己的小火車。

機會終於來了。學校開展“科技周小製作”活動,老師讓我們利用家裡的廢舊物料製作自己喜歡的手工作品,我暗下決心,這次一定要做一輛漂亮的'小火車。

放學飛奔回家,在爸爸的幫助下,我們開始了製作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等製作工具,把喝完的酸奶瓶子做火車的車身,瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪,家裡多餘的塑料小扇子經過剪、切、貼上,做成火車的車廂。然後將車身、車輪、車廂組裝,拼接到一起。最後,在爸爸的指導下,用膠槍把各部件貼上加固好,一輛小火車的雛形就出來了。接下來,我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮,忙碌了整整一個下午,一輛漂亮的小火車就完成了。

欣賞著自己的勞動成果,我開心地笑了,我終於完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車,帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。

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