小製作的製作作文400字合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小製作的製作作文400字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小製作的製作作文400字 篇1

我有一個小製作是用啤酒瓶白做的，還用了各種顏色的小球，大家能猜出我做的是什麼嗎？嗯，對了，我做的就是風鈴有的同學問你的風鈴是怎麼做的？彆著急，我這就給你說。

首先，大家要準備好啤酒瓶，剪刀，釘子，曲別針，螺絲刀，鉗子，小珠子，和三條魚線。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時候可千萬小心，不要剪住手，小心哦，第二部把啤酒瓶的上面的蓋子剪掉，下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形，夾成後就想一個小燈籠一樣。第四部，用蓋子網上面的易拉罐裡面一插。第五部馬曲別針弄成鬍子的樣子，把小珠子穿到魚線裡面，一定要記著在盂縣的最底下要打一個小死疙瘩，每當你穿進去一個小桌子，你就要系一個小疙瘩。熊宇找最後一步啦，最後一步就是把魚線掛在曲別針上，然後把曲別針放到。易拉罐裡面這樣就做好啦！

在製作當中，我有過放棄，有過氣餒。但是媽媽卻說自己的作業不能讓其他人來幫你當然也不要放棄，一旦放棄你不在喜歡做小製作，你要靜下心來，用心去想，用心去做，後來我見好多同學自己的製作比我做的還好，當然不是每位同學都能做出完美的作品，他們也要不斷進步。

我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。

小製作的製作作文400字 篇2

今天，我花了一上午的時間，在家裡製作了兩個人偶——一個小姑娘和一條美人魚。

首先，我找來兩個紙杯，準備好彩色的卡紙、雙面膠、剪刀、小刀、蝴蝶結和簽字筆。

我先把紙杯倒扣在書桌上，在頂部和側面分別戳了一個洞，為安裝紅色蝴蝶結做準備。然後，挑選了紅色和淡綠色的彩紙做人偶的頭髮。我把選做頭髮的卡紙按要求剪成長方形，把長方形剪成一條條連起來的線，再用簽字筆杆把條條捲起來，貼在倒扣的杯子上方。接著，我還給她們設計了兩款不同的劉海並貼上。最後，我把蝴蝶結用金色的鐵絲紮緊，穿過之前戳的洞，把它固定好。這樣，人偶的髮型就完成了。

髮型做完後，我問媽媽：“人偶是睜著眼睛好？還是閉著眼睛好？““睜著眼睛好。”媽媽邊做家務邊說。我準備畫的時候，又問媽媽：“要不要睜一隻眼，閉一隻眼？”“睜一隻眼，閉一隻眼，代表活潑、調皮，挺好的。”因此，我就將人魚的眼睛畫成一隻睜的一隻閉的，另外一個人偶的兩隻眼睛都是睜著的。我還給兩個人偶畫上了鼻子、嘴巴和腮紅。我看了一下兩個半成品的人偶，總覺得少了一點什麼。於是，我給人魚公主配了兩個貝殼，給另外一個人偶配了兩個椰子殼。

為了製作得更加逼真、美觀，我又給人偶配了件黃色的草裙，給人魚配了條淡綠色的魚尾，在魚尾及下半身畫上魚鱗。

這樣，我的小製作就完成了。我給它們取了兩個好聽的名字——夏威夷女孩和美人魚公主。你們覺得我的小製作怎麼樣啊？

小製作的製作作文400字 篇3

我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，而且是我親手製作的。

星期四下午放學，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓，把尖的一頭對準桌子，輕輕地敲了幾下，頓時，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之後，我把蛋殼洗乾淨再吹乾。

現在，製作的關鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一隻手輕輕地捧著蛋殼，另一隻手一點兒一點兒地小心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼裡，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，但是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩穩地站住了。

接著，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴。可是我左看看右看看，總覺得不好看。噢，我靈機一動，有了好主意給它做一頂帽子。

於是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的口子上，正好合適。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。

終於大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出現在我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那麼有趣，那麼可愛！

六年級:尤婧

小製作的製作作文400字 篇4

"叮鈴叮鈴……"早上我起床時，窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲，原來是我昨天做的小製作，大家猜猜是什麼東西？哈哈，那就是千紙鶴風鈴。

風鈴在風的吹動下旋轉起來，一隻只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的、藍的、黃的千紙鶴，每串上繫著五隻千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三隻千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一隻最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角，其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都繫著一個鈴鐺，風一吹，千紙鶴就轉起來，鈴鐺就會響起來。

要做風鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎麼做了。於是，媽媽用手機搜尋了教程，我就跟著一步一步折了幾次，慢慢地會折了，一隻，一隻，又一隻……一會兒就折了20多隻。再用線按大小分配串好，但是串好了後，發現四個角都不平衡，我靈機一動，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀裡，馬上四個角就平衡了。所以發現問題一定要動腦筋，才能解決問題。

千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的希望，尤其是紅色的千紙鶴象徵著幸福如意、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的視窗，清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。

這就是我的小製作——千紙鶴風鈴，你們也一定會喜歡的。

小製作的製作作文400字 篇5

今天是雙休日，本人又是遊手好閒得。總該做點啥吧？對了，就做一個小製作吧。小製作，製作什麼呢？就挑戰一個難度大點得小汽車吧

我做小汽車得材料是兩張硬紙殼、膠水、尺子、鉛筆、水彩筆。哎！找點事情怎麼忘了呢，還有就是你那聰明得大腦和勤勞得雙手！

下面我們就來做小汽車了。做小汽車可真不簡單啊。首先要量好尺寸，還要畫下來，再按照畫下來得尺寸剪下來，真是麻煩。最近比較煩，比較煩，比較煩，為做一輛小汽車卻手忙腳亂。我情不自禁得唱了起來。我邊唱邊做，不一會兒就把小汽車給做好了。可我一看，這是什麼汽車，車頭又尖又扁，像一個鴨子嘴；車廂又細又長，像個橫放著得煙筒；車輪比車頭還大，看著這個“四不像”真是讓我哭笑不得。“一定是量錯了！”我埋怨起來。但也只好重新做一次。

說著我就重新做了起來。拿起一張白紙。按著實際樣子把尺寸算了一遍，再仔細檢查，直到實在沒有錯得時候，才把量好得尺寸放在硬紙殼上。注意，在畫線得時候要留點空出，這樣就可以連在一起，再在中桶要折得地方畫上虛線，免得出差錯。量好以後再按照畫好得直線剪下來，哎！千萬別剪到虛線哦！然後，把上面畫虛線得地方往下折，凡是有空白得地方，用膠水貼上去。接著畫四個一樣大得輪胎，貼在汽車得下放，再把汽車塗好顏色，這樣一個小汽車就做好了。

從這件事我懂得做任何事情都要認真，有耐心，那樣，就一定能做好。

小製作的製作作文400字 篇6

在暑假裡，老師給我們佈置了一項別開生面的作業，就是：在暑假裡完成一項小製作。今天，我開始做小製作了。我左思右想都不知道做什麼好，我突然看到我們家的那一大箱桔子，就想到可以做一個“桔子娃”。做“桔子娃”需要的材料有：一個完好的桔子、一個筷子、一根蠟燭、三條線、一根針和彩紙、牙籤、記號筆。等材料都備齊以後，我便開始了。我首先把桔子皮平分成四瓣，四瓣都不能分開……接下來就是最難的一步了，要把線串進針眼裡，然後連著四瓣皮串起來，要絕對的對稱，否則就會把“桔子娃”變成“歪臉”。串完之後，把線綁到筷子上就完成了。做好之後因為“桔子娃”不堅固，我沒玩幾下，“桔子娃”就散架了。我總結了上次的失敗經驗，我開始了第二次的製作，這次，我選了一個又大又圓的桔子，用刀在“桔子娃”頭上開了個“小帽子”。然後把裡面的囊取出來後，再用牙籤把蠟燭結合到一起。用線把皮串起來綁到筷子上。可我怎麼看都覺得缺點兒什麼，看了半天，才知道缺少了裝飾呀！於是，我又拿出彩紙和剪刀，剪出漂亮的花邊，貼在“桔子娃”身上。再用記號筆在“桔子娃”臉上畫出漂亮的五官。就這樣，“桔子娃”誕生了。我的“桔子娃”雖然不是最好看的，但我盡了最大的努力，創造出了它，心裡覺得美滋滋的。經過這件事，我明白了：做任何事都要勤於觀察、善於觀察，才能做出你想要的東西。不要害怕失敗，只要屢戰屢敗，屢敗屢戰。你就會成功！

小製作的`製作作文400字 篇7

今天，我的到了一師附小科技作品最佳創意獎。我的作品是：會轉動的風車小屋。

我們生活在充滿陽光的藍色星球——地球上。地球原先是那麼的美麗，河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤……可是隨著時代的變化，人類對大自然的破壞造成環境汙染、氣候變異已經帶來嚴重後果——水土流失、土地荒漠化、土壤鹽鹼化、生物多樣性減少等等，環境破壞造成的後果往往需要很長的時間才能恢復，有些甚至是永遠的。

我想：要是地球能回到曾經的模樣，那該多好！現在我們需要的是綠色、環保、節能可持續發展。於是，我想到了風車小屋這個科技發明，希望讓我們的生活變得綠色和環保。

在自然康老師的指導下，我找了些木板、紙盒、熱凝膠（槍）、木棍等廢舊材料製成小風車。我根據查詢的風車圖片畫設計圖。在製作過程中，我認真地裁剪、貼上、並保證每個度數精確無誤。其中包括5個葉片、6個梯形面板、一個門、1個屋頂、1條拉桿繩等。最終呈現出了小屋的雛形，多麼希望這樣的模型也能在生活中多多出現。

通過這次創意製作，我懂得了來自太陽能的風能再利用。廢物利用的材料製作的小風車綠色環保無汙染。它可以作為裝飾、模型、玩具，還可以進一步做成風力發電組。

祝願祖國的天更藍、水更清！

小製作的製作作文400字 篇8

前天，媽媽問我暑假作業做完了沒有，我說沒有，還剩小製作，我這麼一說，問題就上來了，做什麼小製作呢?

我看了看我軍訓時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎麼做貝殼風鈴的。

我來到樓下，這家專賣貝殼的店裡有好多用貝殼作的東西。有風鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這麼多的貝殼，就想：乾脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。

回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然後把四個大貝殼的邊上塗上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重複做一邊，放在陽臺上晾乾。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩隻“花蝴蝶”貼在兩個中國節的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!

我的小製作終於完成了，可以向老師交差了!