(優)製作燈籠作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的製作燈籠作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

製作燈籠作文 篇1

元宵節馬上就要到了，老師要求每名同學都要做一個燈籠。

放學回到家裡，我馬上就開始準備材料，打算和爸爸一起做。爸爸下班回來了，看見我要做燈籠，爸爸說：“我們做一個難一點吧！”我真高興。

我準備的材料有：彩紙。剪刀。膠水。細線。圓規。格尺。筆，還有一些裝飾的物品。

首先，我們先用圓規在彩紙畫一個圓，把這個圓的正中心用圓規扎一個小孔，用細線穿過去，拉緊繩子，往左繞一下，勒出三條線，做了十六個這樣的.東西，然後把十六根繩子解開，把它們從中間對摺，把裡邊最上面那一根和最下面那一根粘上，把外邊的那三根都粘在一起，最後連線起來，用格尺把上下各留五釐米，剪下來。把彩紙折成長方形剪下一部分留著備用，燈籠的主體完成。接下來我們開始做燈籠的底部，把畫圓形剩下的材料做出一個直徑為三釐米的紙環和紙筒，紙筒剪成一條一條的，粘在紙環上，燈籠的底座穗完工了。最後我們在給燈籠裝飾一下，畫幾個小動物，裝上幾個小掛件，掛上燈謎，一個漂亮的燈籠做好了。

週三的時候，我把做好的燈籠交給了鄧老師，老師看了看，連連點頭……老師把我做的燈籠和其他同學的燈籠掛在了外面的板報牆上。看見我自己做的燈籠心裡美滋滋地。

通過這次做燈籠我不僅提高了美術水平，而且還體驗到了手工的樂趣，下一次我會比這次做的更成功。

製作燈籠作文 篇2

星期五的晚上，我去找高幸玩，我帶著兩根蠟燭，想跟他一起做燈籠，到那兒後我拿了兩個用過的紙杯來做。

我們先把蠟燭點然，然後馬上把蠟燭放在杯子的.上面傾斜著讓蠟燭水滴下來，再把蠟燭插在裡面，插好後將火吹滅，再用針把杯口的一圈扎兩排洞，第一擾的小洞是用來穿線的，第二擾是讓柔和的光從洞裡發出來，再拿幾根線，穿進第一排的洞裡系一個結，但結不能比洞小，再找一根樹枝系線上的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著做好的燈籠向伸手不見五指的小路走去，用我們的小燈籠照亮腳下的路。

製作燈籠作文 篇3

“拿出材料，我們來做紙燈籠吧！”噢,原來是王老師在教我們製作紙燈籠呢！

開啟投影機。王老師便讓我們在螢幕上欣賞各式各樣的紙製燈籠，望著這些燈籠，我有些眼花繚亂,竟不知從何下手，一張張的圖片看過去，卻沒看見自己覺得又美觀又好製作的燈籠，隨著螢幕中的圖片不斷向下，我選定了兩幅很好製作的燈籠。

但是到底選哪幅呢？我猶豫不決，心中好像有兩個小人在爭論，一個在說：選這幅，這幅既精美又容易製作。另一個在說：不，你那幅雖然精美，但是沒有我這幅燈籠的圖片裡的燈籠的製作簡單。

我“聽”著他們的談論，一時便六神無主了，我終於鐵下心來，選定了一幅我覺得很好看的，便照著圖片製作起來。

我先剪了一段紅紙，折過來折過去，好不容易做成了一個扇子的形狀。我依樣畫葫蘆，又十分辛苦的作成了一個扇形，接著，我又十分笨拙地把兩個扇形用雙面膠固定住，結果把手指都粘住了，費了九牛二虎之力才把手指“救”了出來。我喪氣了，就好像我的血液不想流動一般。這時，老師開始提醒我們，還有5分鐘！快點把燈籠做好，做好燈籠的人，跟她一起到外面去拍照，留個紀念。我一聽，手腳便快起來了，也隨之不知從何下手了，我順手又作了兩個一點都不像扇形的東西，又笨拙地把兩個扇形粘上，沒想到，整個雙面膠又粘在了我的手上，這時，我不管手上的`雙面膠，剪了一個既醜陋又明顯偏大的流蘇，粘在了我穿過圓心的繩子，但是，一個難題又擺在了我的面前，原來，那兩個有“皺紋”的圓形為什麼一弄好就散掉呢？我拉開袖子開始大動干戈。我先把一片雙面膠貼在圓上，沒想到雙面膠卻十分的“依戀”我，就是不肯進入圓的懷抱，最後，才好不容易把圓形粘住了。

望著這件難看的燈籠，我一點也不嫌棄它，因為我知道，這是我一件美好的紀念品。

製作燈籠作文 篇4

上美術節時，老師教我們製作紙地毯。我們要準備的材料有四張顏色不一的正方形彩紙，剪刀，刀片和尺。

首先，在其中一張彩紙上畫上間距為一釐米的線。然後，用刀片把線條割開。不過，切記在彩紙的上下左右邊緣都要留下二釐米的寬度。接下來，將其它三張彩紙裁成一釐米寬的彩紙條。接著，再將這些彩色紙條從割開的彩紙間一正一反的`穿過。

最後，一張漂亮又別緻的紙地毯就編制完成了。

製作燈籠作文 篇5

國慶長假，我在家準備自己動手製作一個燈籠。

首先，我把一個大號果粒橙的瓶子洗乾淨，晾乾。接著，我從中間把瓶剪開，有瓶蓋的部分不要，用瓶底部分作為燈籠的“身體”，再在燈籠“身體”上面的邊緣上鑽兩個小洞。洞打好了，就穿線，線穿過了以後，我把兩條線連成一條線，然後找來一條棍子，把線綁在棍子上，最後在燈體下粘上一支蠟燭，燈籠就做好了。為了讓燈籠更加美觀，我在燈籠體上包上一層薄薄的彩紙，然後再在彩紙上貼上工藝剪紙，一個漂亮的燈籠就做好了。

燈籠做好以後，還要試一試蠟燭可不可以在燈籠裡點著。我先用打火機把另外一支蠟燭點著，然後伸進籠中點著籠中的蠟燭，噢！我失敗了，不但沒有把籠中的蠟燭點著，還把連線燈籠和棍子的線給燒斷了，必須重新把線綁好，才能繼續進行點蠟燭的步驟。為了使燈體不被燒到，必須把它倒過來。於是，我再一次點著另一支蠟燭，然後把火伸進燈籠中，可我沒想到，此時，我忽略了一點，就是在點燃蠟燭的`同時，蠟油滴了下來，把火弄滅了，我又一次失敗了。

我沒有灰心，決定把燈籠傾斜再點蠟燭。在爸爸的幫助下，我一點燃燈籠裡的蠟燭就迅速地把燈籠拿正，同時也把另一支蠟燭從燈籠中拿出來吹滅。這次我終於把我理想中的燈籠完完整整地做出來了。

製作燈籠作文 篇6

星期天，我到一個小夥伴家去玩。她看到我以後就對我說：“雅香，今天，我們一起來做一隻燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠。”她說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然後自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，那你在我做的時候就仔細觀察，有什麼問題就問我好了。”

接著，她在家裡找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心裡。然後，她對我說：“現在我們可以動手製作燈籠了。”接著，她又說：“現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的'東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以後就會忘記。”“好的，你快去快回。”我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準備好的東西。

來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然後，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然後，把蠟燭上的油刮到瓶蓋裡。同時在瓶蓋裡放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭裡面。這樣，你只要提著這一盞自己製作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”我按照她說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己製作的燈籠得意洋洋地回家去了。

製作燈籠作文 篇7

過完春節，離我們最近的傳統節日就是元宵節了。我們吃元宵，猜燈謎，可是自己做燈籠我還從來沒試過。這次，老師便讓我們自己做燈籠。做過之後，我不禁感慨道：“做燈籠可真不容易！”

週一和週三的最後一節課都是美術課，老師教我們做燈籠，我很認真地聽、很認真地做。可最終只是做出的有一點像大方豆腐。唉，還是失敗了。這個燈籠可是需要上交的。

老師看著上交的寥寥無幾的燈籠，極其生氣，下了死命令：“明天除了上交過燈籠的人外，全部都要再做一個交上來。”這下就只能再做一個燈籠啦。

我回到家裡，立馬找好材料，準備開工。首先把一張彩紙剪成三片小紙片，長方形，把它們用膠水粘成三菱柱體。然後剪下一個約一釐米寬，十五釐米長的長條，把兩端粘進三菱柱體的內部。接著剪下來一個約五釐米寬、十三釐米長的.圖形，對摺再對摺，折成一個較細的長方形，把它捲起來，在下端剪下小口子，把它和主體用一根小長方紙片連在一起。最後把準備好的燈謎和主體也用一張細小的紙條連起來。這次，我就在這完全沒有圖紙的情況下，做完了這個燈籠。做燈籠可真不容易啊！

我把燈籠交給了老師，看著自己做的燈籠，我心裡甜滋滋，小燈籠就像我親手捏的小泥人，它比所有人的都好看。

通過這件事，我知道了大家只要努力就一定會成功！

製作燈籠作文 篇8

元宵節到了我們老師讓我們做燈籠，由於我上次美術課沒做，所以這堂課我和孫少凡一起做了一個燈籠。

我帶了剪子和膠，孫少凡帶了彩紙，只不過就是沒有紅色，我們只好做了一個“多色燈籠”。

製作開始了，首先我用一張彩紙折出了一個燈籠的外形。“不好！”我發現孫少凡把膠粘反了，不過沒關係在我和孫少凡的“一陽摳”下總算把膠摳下來，把外形重新粘好了。接著我開始做燈籠內部的紙花，孫少凡做燈籠把和燈籠穗。可是我發現我不會做紙花，紙花是課堂講的.我早就忘沒了。還好在姜佳彤的幫助下做成紙花，我不敢相信連我們兩個藝術界中菜鳥中的菜鳥都能做出紙花這種手工藝品。這時孫少凡也把燈籠把和燈籠穗做完了。然後孫少凡居然在燈籠上寫了“孫少凡和杜佳樂智慧結晶”，接著我們一起把燈籠的“零件”用膠粘在一起，我發現我怎麼也不能將紙花粘在燈籠裡。沒辦法，我只能拿出透明膠強行將紙花貼在燈籠裡，再把燈籠把和穗拿出來粘在燈籠上。最後我在燈籠上寫下了一個燈謎，我和孫少凡的智慧結晶—紙燈籠就此誕生了！

我們的燈籠被掛在班級門口展出了！不過，我們的燈籠製作太粗糙了，才掛了一天就“體力不支”掉到了地上。

通過這次製作，讓我明白了摺紙好壞並不在於天賦，只要努力誰都能做到，而且這次手工也讓我和孫少凡的友誼更加深厚。