【熱門】小竅門作文彙編九篇

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小竅門作文9篇，希望對大家有所幫助。

小竅門作文 篇1

在生活的小竅門，下面我就向大家介紹我的小竅門吧。

運動鞋是生活中缺少的“朋友”，它天天穿在的腳上，在輕巧的，卻也了小：運動鞋不透氣，再加上整天都穿著，腳捂在裡邊又悶又臭，很不舒服。每次我回到家，剛脫掉運動鞋，就捂著鼻子大聲喊道：“臭死了！臭死了！誰的鞋子又開始放“臭屁”了？”說著，他一支箭從屋裡跑了，無奈，屋裡、門口充滿了臭鞋的味道，他躲也躲不掉。讓我每天洗腳換襪，但去除不了我鞋子裡的臭氣。、給我起了個NickName（暱稱）“臭腳一號”。

我正津津有味地看最喜歡的電視節目——家有妙招，正好看見裡面演著如何去除鞋臭的方法，我不禁覺得手癢癢了，電視上的方法去做：我把、喝完的剩茶葉拿到陽光下暴晒；緊接把晒乾的茶葉包進紗布裡，裹成桔子大小的包，把放入我脫下的臭鞋裡，想讓把臭味吸走。天我穿鞋時，果然鞋子裡一點也不臭了，淡淡的茶香。這招果然。我還給它起了個好聽的的名字“空氣過濾器”。

鞋子真的再也不臭了，這還得小助手——“空氣過濾器”。

小竅門作文 篇2

生活中經常會遇到一些麻煩事，讓人不知所措。但是如果找到解決問題的方法或者小竅門，就會迎刃而解，輕鬆應對。

這天中午我和好朋友桂安欣一起在操場玩，我們玩兒攀巖、單槓、滑滑梯，我的額頭和身上不一會就出了很多汗，感覺非常口渴，想趕快回班喝水。於是，我們飛奔到教室，迅速地從書包裡拿出水瓶，擰開瓶蓋，正要大口喝水，可是我卻發現水面上漂著一層白色的東西，“咦？這是什麼？”我納悶著。把瓶子端到眼前又仔細地打量了一番，發現這層白白的東西，原來就是媽媽說的水垢，如果長時間不清洗杯子，就會出現這種髒髒的東西。看著它們我不禁開始擔心，要是喝了會不會肚子疼啊？於是，我忍住口渴，把水倒掉了。

回到家看媽媽還沒有來，我趕緊拿出杯子，擰開瓶蓋，一個箭步衝過客廳，大步流星走到洗手間，使勁地洗、衝、刷、擦，可是杯子底部還是有一層厚厚的水垢。我急得團團轉，這可怎麼辦呢？突然我想起媽媽好像說過，用大米和水可以有效地清理水垢。於是我去廚房抓了一把大米放進杯子，又灌進一些水，然後蓋上瓶蓋，使勁的搖晃，過一會兒，我認為大米水已經把水垢清洗的差不多了，就小心地開啟蓋子再次沖洗，啊！杯底頑固的水垢真的沒有了，水杯變得一塵不染，像新的一樣。我高興的一下子歡呼起來，又接連洗了幾個水杯，把它們整整齊齊地擺在桌子上。

媽媽說過任何事情都要親自嘗試才能獲得經驗，今天我自己清洗水杯，找到了洗水杯的小竅門，從生活實踐中學到了本領和知識，感到無比開心。

小竅門作文 篇3

星期天早晨，我來到衛生間洗臉，突然“啪”的一聲，我滑倒了。咦?這拖鞋怎麼變得這麼滑。我一氣之下就想把拖鞋扔了，可轉念一想：就這樣扔了實在是有點浪費。

為了防止再次滑倒，得找到解決問題的辦法。所以我就拿著拖鞋去鞋店找了一雙新拖鞋進行比較，我只粗粗看了一遍，覺得沒什麼兩樣，再仔細觀察，哦，原來新拖鞋的鞋底的表面有一些花紋。突然，我靈光一閃，在科學課上，我們小組曾經通過實驗得出結論：物體表面越粗糙，摩擦力就越大。海綿底拖鞋穿的時間一長，鞋底表面的起著防滑作用的花紋就被磨平了，穿著這樣的拖鞋在鋪著瓷磚的衛生間裡走動，如果地面一溼就很容易被滑倒。那我的拖鞋底是光滑的，是不是把它變粗糙就能不跌倒呢?

心動不如行動，我找來了一把小刀和尺子，首先在鞋底右邊四分之一處縱向劃一刀，深度大約半釐米，以這個切口為中心，從右邊開始斜著切出一個切口。接著同樣地在左邊也切一個切口。這樣從鞋尖到鞋跟就有一個V字形的槽溝了。最後在旁邊0。5釐米處再縱向劃一刀，用刀尖挑出中間的海綿，劃下一道槽溝，用同樣的方法劃出剩下的兩道縱向的槽溝。為了不將海綿割壞，在割海綿的時候，我將刀放置大約45°的角度來割，這樣就輕輕鬆鬆地撕下一條完整的海綿。

不一會兒，一雙“防滑拖鞋”便誕生了，我立刻穿著這雙拖鞋在衛生間走來走去，檢驗它的防滑性，”哈哈”，還不錯，一點都不滑了。我用我的方法使拖鞋恢復防滑的功能。節約了一雙拖鞋，為綠色環保作出了一份小貢獻。

通過這件事情，我嚐到了成功的喜悅，也變得更喜歡動腦筋了。

小竅門作文 篇4

新年就要到了，我們學校要舉辦一場福娃聯歡會。

在教室裡，老師和同學們正高高興興地佈置教室，但最忙的要數我班的張國躍了。為什麼呢?原來，老師粘拉花需要膠條，便叫張國躍剪膠條，然後送給老師。可是需要的膠條實在是太多了，他剛送上了幾片膠條，回到座位上，老師那裡就又需要膠條，讓他感到手忙腳亂，仍供不應求。

這時，他自言自語：怎麼樣才能讓老師和同學們很快就能拿到膠條呢?他一直在想啊想，突然，他眼珠子一轉，好像想出了什麼辦法似的。只見他拿起自己的寫字板和一卷膠條，拉一段，剪一段，然後粘在寫字板上，很快，寫字板上的膠條都粘滿了，這時，老師說：“張國躍，把膠條拿來!”只聽他答了一聲：“來了!”那個粘著膠條的寫字板便呈現在老師面前，老師看了後，邊笑邊說：“你可真是現代的‘小孫臏’哦!”同學們笑了，他呢?也笑了。

通過這件事，我知道了：不管什麼事，只要肯動腦筋，一定會把事情做得更好。

小竅門作文 篇5

節能節電是我們保護環境，保護家園（地球）的好方法。可是，說得容易做得難啊！實際生活中，我們的生活中，一家比一家的用電量大。這可如何是好呀？

女媧把我們（人類）造出來，而我們現在正在破壞家園。想要保護家園，就從節能節電開始吧！！據專家說：一隻5瓦的節能燈相當於20瓦日光燈亮度，11瓦節能燈相當於60瓦白燈亮度，這麼多的電，真是不聽不知道，一聽嚇一跳哇！！現在我家所有燈都換成了節能燈。節能燈燈光不強也不弱，剛好合適。樓梯、過道等。這樣既方便又節約電源。

假如你不想換節能燈，也可以出門時隨手關一下燈。這樣做下來也可以節省很多電呢！還有很多很多的`方法，只要你堅持的下來，和我們一起來保護我們的家園。

一個美好的星期天，爸爸帶著我們去釣魚。爸爸說：“我們開車去。”我說：“不好，釣魚地又不遠，我們騎自行車去吧，正好練練技術。”爸爸只好說：“好吧！”我們出發了。涼爽的、一陣又一陣的微風，吹拂著我們的黑髮。爸爸又說了：“以後要經常出來。騎自行車出來又可以鍛鍊身體，又可以接近大自然。多好哇！那些經常開車的人，不如放下手中的汽車，騎著自行車和家人、朋友出來郊遊。既可以放鬆心情，也可以節約能源，豈不是一舉兩得嗎？

只要人人都節能節電，那我們的家園將會越來越美麗。

小竅門作文 篇6

一看題目，你可能會說，這有什麼好寫的?要是這樣，你就錯了，生活中的小竅門多著呢!瞧！

我剛回家。家裡沒有人。我趕緊動手煲飯，放好米，放好水，蓋上蓋子我就去玩了。玩著，玩著，我竟然忘記了電飯煲正在煲飯。後來，我去到廚房，開啟蓋子，“啊!”我叫道。原來是飯煲糊了，天啊，這可怎麼辦啊?我去找剪報冊，噢。沒找到。這可怎麼辦?我抱著一絲希望，開啟電腦，在“百度”上搜索：“飯煮糊了要怎麼辦?”沒有找到。應該是關鍵字出問題了。我又搜尋：“飯糊了以後怎麼做?”啊!終於搜尋到了。米飯糊了以後，趕緊把火關掉，然後在米飯上蓋上一塊麵包皮，五分鐘以後，麵包皮就會把米飯的糊味吸收掉。我立刻拿出一塊麵包皮，三步並作兩步地走到廚房，開啟蓋子，放入了麵包皮。五分鐘以後，我聞了聞麵包皮，麵包皮卻散發出一股難聞的燒糊的氣味。而米飯卻沒有異味了。

還有一次，我的牙齒有點汙跡。我跑去洗手間，怎麼刷也刷不乾淨。我心急如焚。我跑去問爸爸：“爸爸，用什麼可以很快地把牙齒刷乾淨?”爸爸說：“牙膏唄!”“這我當然知道!”我說。爸爸說：“那知道你還來問……”沒等爸爸說完，我就跑開了。我去查電腦資料，但也沒查到。我又跑去問媽媽：“媽媽，用什麼可以很快地把牙齒刷乾淨?”“問我就對了!”平時號稱“移動的百科全書”的媽媽果然名不虛傳：“兒子，只要你拿五到六顆花生米，然後把花生米放進嘴裡，嚼碎，但不要吞掉也不要吐掉。含在嘴巴里。然後去刷牙。刷足足三分鐘，牙齒就會變白了。”我衝進洗手間，含著花生米，開始刷牙了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。三分鐘到了，我吐掉花生米，漱好口，站在鏡子前一看。哇!效果很好，真是立竿見影，比牙膏還好用啊!

看了我前面的兩個事例，是不是沒話說了呢?想必，你也應該會有像我這樣的事例。沒關係，像我一樣，把它寫下來吧!

小竅門作文 篇7

近年來大學聯考作文的命題發生了重大變化，由以前的“供料作文”改為“話題作文”。所謂“話題作文”，就是命題者為考生提供一個開放性話題，要求考生圍繞“話題”作文。“話題作文”較之“供料作文”更加開放，更加靈活。這種話題往往文體不限，要求題目自擬。

人們常說 “標題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說的是標題對於文章的重要性。所以，對擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個好標題，如同為自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動形象，文情並茂，會收到先聲奪人，引人入勝的效果。精彩富有個性的題目會令閱卷老師眼睛一亮，無形中便獲得了印象分。但是，我們的學生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要麼缺乏新意，不醒目，不出彩，要麼大而空，落於俗套。有的學生甚至不會擬題或忘了擬題，寫出“無標題作文”。所以我們要指導學生重視擬題，會擬題，擬好題。這是我們作文教學中一項重要內容。那麼，怎樣提高學生擬題的質量呢？我在教學中摸索總結出以下幾點體會。

第一、 跳出擬題的誤區

學生在擬題時常會陷入以下幾個誤區：

1、照搬話題。之所以不能照搬話題，一是因為話題本身範圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。

2、因襲舊題。不顧話題內容實際，照搬找套自己見過或用過的舊題，缺乏新意。

3、空大玄虛。言之無物，無從著筆，未能體現話題主旨。

4、題不對“文”。不在話題範圍之內，與話題內涵風馬牛不相及。

5、沒有標題。“畫龍”而不“點睛”，使自己的文章成了“盲文”。

第二、擬題必須遵循的幾條原則

1、標題應鮮明體現“話題”主旨。即體現話題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標題就會玄而空）

2、標題應完全符合“話題”範圍。即在話題範圍之內，而不能在話題範圍之外。

3、切題要簡潔。標題應言簡意賅，文字要少而精。

4、要顯示文體特點。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫文體，標題就一定要體現文體特點。

5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎上，標題應儘量做到新穎傳神。當然，這要在有相當把握的 情況下實施，否則，會弄巧成拙。

第三、幾種擬題的方法與技巧

1、用修辭手法擬題：

巧妙靈活地運用修辭格給標題潤色，可以使標題新穎含蓄、生動雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設問、仿詞等，下面我們舉幾個例子來說明。

1）用比喻的方法擬製標題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸福”為話題可擬為：《幸福大本營》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時候撓一下》、《幸福的小屋》、《幸福閣樓》等；

2）用比擬的手法來擬製標題，化靜為動，真切別緻，生動形象。例如以“幸福”為話題可擬為：《幸福鳥》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；

3）引用或化用詩句、警句、成語、歌詞等做標題，既精練醒目，又給人以深刻的啟示，不失為明智之舉。例如以“幸福”為話題可擬為：《幸福快車》、《幸福的心情要你猜》、《幸福在於奉獻》、《快樂老家》、《幸福在哪裡》等，以“苦難”為話題可擬為《走過去是個晴朗的天》，以“感情親疏與認知”為話題可擬為：《真誠誠可貴，理智價更高》、《怎一個“情”字了得》等。

2、用數學式擬題：

採用數學式擬題，具有直觀、醒目、寓意深、吸引人等特點，往往能出奇制勝。例如可以採用以下形式：

求解式 1+1=？

不等式 7+（-3）>0+0（七分優點三分缺點的人優於既無特長又無顯著缺點的人）

成績≠素質

等式 天賦+努力=成功

3、標點入題法：

標點符號具有表情達意的功能，用之擬題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號入題，給讀者營造了想象的空間。總之，引進標點這一源頭活水，可擬出許多別緻新穎的巧題。

4、用流行語擬題：

恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時代氣息的流行語化為文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時代氣息，充滿詩情畫意。例如：《爸爸，請你再給我一點愛》、《都是答案惹的禍》等。

當然，擬題求新，遠不只以上幾種技法。但目標只有一個，就是讓文章的“眼睛”亮起來。作文題目既能體現作文的中心，更能體現習作者的寫作水平，同學們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關。

小竅門作文 篇8

相信同學們在學習生活中，會經常遇到忘記帶作業或忘記寫作業的現象。今天，我教大家一個有效防止忘記帶作業和寫作業的小竅門。

首先在學校每一節課前都要將記作業本與上課需要的書與本子放在一起。當老師拿起粉筆要佈置作業時，馬上把記作業本從桌角拿到面前，老師在黑板上寫下什麼就要趕緊記下來，以防止要記時作業被擦掉。這樣，首先就形成了第一道保險鎖，作業不會記錯就不會多寫或少寫。

其次就是寫作業時，先把記作業本拿出來，從第一項作業開始，一本作業一本作業地拿出來寫。寫完作業後，把這本作業本或書放在一旁，再寫完一項再放在一旁，等到自己認為寫完作業後，翻開記作業本。然後從最上面那一個本子挨個檢查，檢查完一項作業，就在那項作業旁打一個鉤，並且把作業放到書包裡，然後檢查記作業本，如果所有作業都打上鉤了，那就把記作業本放進書包裡，拉上書包拉鍊。如果有一項沒挑鉤，就再從書包中拿出那項作業，仔細檢查一遍，若沒做立刻寫，寫完後在記作業本上打鉤，然後放進書包。這樣做，可以有效防止漏寫或忘帶作業的現象。

第二天早晨醒來後，應先在次檢查一遍作業，檢查完畢後，再把所有作業裝進書包，並檢查書桌上、地板上有沒有遺失作業在那裡，如果有，檢查一下有沒有寫完，若寫完了，就馬上裝進書包，若沒寫完，要立即拿出鉛筆盒把作業補上，再裝進書包。

早上來到學校後，立刻搬出各科作業，按照學科把相應的作業交給老師檢查。這樣又避免了一種情況，雖然寫完了但由於晚交被當成沒完成作業，還要找老師澄清。

以上就是我平時的一些小竅門，今天在這裡介紹給大家，希望大家借鑑，更好地提高自己的學習質量。

小竅門作文 篇9

生活是個大舞臺，生活中也有很多很多的學問，它們只是被大家忽略了而已，只要你有心，就一定會發現的。這不，我就發現了一個生活小技巧——怎樣把黏在褲子上的口香糖弄掉呢？

那天，是我九歲的生日，媽媽送給我一條牛仔褲，我高興極了！對媽媽說：“媽媽，我明天能不能穿著新的牛仔褲去上學？”

“當然可以！”

第二天，我興高采烈地揹著書包去上學，我來到座位前，正準備坐下時，我的同桌——惡作劇大王，猛得一下把他嘴裡的口香糖粘在了我的褲子上。當時我還不知道，直到我的同桌在那捧腹大笑，我才恍然大悟。我著急起來：害怕回家後媽媽會罵我，要不是我今天想穿這條褲子，說不定就不會粘在上面了。

放學回到家，我對媽媽說：“媽媽，我們班的惡作劇大王，把我的新牛仔褲上面粘了一個口香糖，你能不能不怪我呀？”沒想到媽媽聽後不僅沒有怪我，反到笑著對我說：“沒關係，媽媽有一個小妙招！”媽媽說完，就讓我把褲子脫了下來，只見媽媽把我的褲子放在了一個塑料袋裡，然後繫緊，放進了冰箱裡冰凍起來。我心想：媽媽葫蘆裡到底賣的什麼藥呀？吃完飯後，媽媽把我的褲子從冰箱裡拿了出來。咦？口香糖變得硬硬的，一摳就掉了，這可真神奇呀！

看來，只要在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，你會發現，奇妙的世界，處處都有著學問。