《貓》鄭振鐸“我”情感的變化

《貓》是鄭振鐸寫作的一篇散文，主要講述了我(作者)家三次的養貓經歷，表達了我和家人對貓的喜愛之情。下面是小編整理的《貓》鄭振鐸“我”情感的變化，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到大家。

《貓》鄭振鐸“我”情感的變化

1.憤怒 悔恨 悲痛

2.根據，它常常對鳥籠望著。原因，①“我”的主觀臆斷。②貓自身存在的弱點、缺陷。

3.①憑表明現象判斷是非，不可取。②懲戒邪惡，表明其正義感。③發現冤屈無辜後悔自責，表明其內心善良、嚴於自省。

作者簡介

鄭振鐸，1898年12月19日生於浙江溫州，原籍福建長樂。我國現代傑出的愛國主義者和社會活動家、作家、詩人、學者、文學評論家、文學史家、翻譯家、藝術史家，也是國內外聞名的收藏家，訓詁家。

鄭振鐸對中國的文化學術事業作出了多方面的傑出貢獻。在文學理論方面，他是文學革命初期"為人生"的文學的重要倡導者之一。1921年6月，他進一步提出需要“血和淚的文學”的口號(《血和淚的文學》)，要求進步作家創作出“帶著血淚的紅色的作品”(《我們的雜記》)。從那時起，他一生堅持革命的現實主義文學理論，強調文學在社會改革中的功能，提倡文學為人民服務。在文學研究方面，20年代初即提倡和從事中外古今文學綜合的比較研究，較早提出和著手用新的`觀點、方法整理和研究中國文學史，特別是一貫重視民間文學和小說、戲曲的資料收集和研究，作了很多屬於開拓性的工作。

　文章鑑賞

作者運用質樸的文字寫出了第一隻貓的可愛有趣，讓人“感著生命的新鮮與快樂。”同時，也表達了對第—只貓亡失的酸辛的感情。

“周家的丫頭”代表著事不關己、漠不關心的一類人，“不知名的奪去小貓的人”代表著不顧別人，自私自利的—類人。作者借第二隻貓的失蹤事件，表達了對那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責與鞭撻。

作品中虛構的“我”，是三隻貓的主人，他喜歡前兩隻貓，厭惡第三隻貓;他就是前兩隻貓的悲劇的目擊者，又是第三隻貓的悲劇製造者。

　課後練習

1.三隻貓的區別

(1)來歷：第一隻貓是從隔壁要來的，第二隻貓是從舅舅家要來的，第三隻貓本是被人遺棄的，是“我家”出於憐憫拾來的。

(2)外形：第一隻貓則白雪球似的可愛，第二隻貓渾身黃色，也很可愛，第三隻貓毛色花白，並不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之後，樣子更難看了。

(3)性情：第一隻貓很活潑，第二隻貓更有趣，更加活潑，會爬樹、捉蝴蝶和老鼠，第三隻貓不活潑，憂鬱，懶惰。

(4)地位：稱第一隻貓是“相伴的小侶”;稱第二隻貓是“親愛的同伴”;第三隻貓對家人來說是“可有可無”。

2.作者對哪一隻貓的死更難過?為什麼作者“永不養貓”?

對第三隻貓的死更難過，是因為它的死，責任在“我”。我因為不喜歡它，而主觀臆斷，斷定鳥是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打傷而死的，而且這個過失是無法補救的。又因為這種負罪感不能消失，見了貓就會觸發靈魂的傷痛，所以“永不養貓”。

3.“自此，我家好久不養貓。”“自此，我家永不養貓。”試體會這兩句話中包含的思想感情有什麼不同。

本題讓學生體會關鍵語句含蓄的意味，引導學生運用想像去填補。“自此，我家好久不養貓”，這一句包含的思想感情是：那一種失落感久久縈繞於心，缺德的人太氣人了，叫人恨很難消，養貓固然快樂，可是亡失的痛苦更叫人難受，乾脆不養了。“自此，我家永不養貓”，這一句包含的思想感情是：一種負罪感永遠不能消除，見了貓就會觸發靈魂的傷痛，永遠愧對這類生命。

4.為什麼“我”對於第三隻貓的死比以前的兩隻貓的亡失更難過的多?作者想借此告訴我們什麼樣的人生哲理?

因為“我”的歧視、誤解、冤枉、追打、漠視，造成貓的死亡，貓的死亡責任在“我”。作者想借此告訴我們要平等地對待生命，對人對事不能存有偏見，不能主觀臆斷。