元旦慶祝作文彙總6篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的元旦慶祝作文7篇，歡迎大家分享。
元旦慶祝作文 篇1
今天是元旦放假的第一天，爸爸說朋友組織去環島路採草莓，要帶我一起去，我很高興。所以我起了個大早，我很快地洗了臉、刷了牙、吃了早點，就跟著爸爸一起出發了。
上車了，我坐在座位上欣賞沿途的風景，到了環島路我們下車了，我很渴，爸爸給我買了一瓶綠茶，店裡在促銷，還送了我一個本子。我們繼續朝前走著，我們看見爸爸的朋友他們提了一個好大的黑袋子，我們迫不及待地跑過去，大家一陣喧譁以後，準備往下一個地方出發。因人多，我們大家決定坐遊覽車到海邊，大概坐了十分鐘的車，我們來到了海邊的草地上，我好奇的開啟哪個大袋子，一看原來是拔河地繩子啊！
活動開始了，我們把拔河地繩子拿出來，準備拔河了，爸爸拔得可起勁，我在一邊大聲喊加油，哪場面好不熱鬧。本來我們是要騎自行車遊環島路的.，因為風太大，就決定先採草黴，到了草黴園，我們拿了藍子就開始採草黴了。我很挑剔，只要有一點點壞了或蟲子咬了的我就不摘，邊摘我還邊偷偷地嚐了一個，我跟爸爸摘得很少，所以很輕，要稱了，我們還出了點小意外，我爸爸朋友孩子他去踢賣草黴的看家狗，那隻狗很生氣就咬了他一下，那個小朋友又哭又鬧，我看了心裡害怕極了！
終於開心的一天結束啦，我們各自坐車回家。我玩得累極了，一到家吃了媽媽準備的晚飯，洗了澡就睡覺了。
元旦慶祝作文 篇2
元旦作文300字
篇一：元旦作文300字
今天是我們班舉行親子活動的日子，八點半我們聚集在校門口，坐上大巴，一起出發去德清青少年活動基地，在那裡我們開展了許多快樂的活動。有奪寶奇兵，摘棉花，餵雞，野炊，做稻草人，摸泥鰍，推獨輪車等等。中午的時候我們開始野炊，我和俞老師一組。雖然我們生火最晚，可是我們的準備工作做得很到位，飯一會兒就煮熟了，從鍋裡盛出來，真香啊！這可是我燒火煮的飯。俞老師的動作很快，做的菜也很好吃，我們的菜有菠菜湯，紅心蘿蔔燒肉，紅燒雞塊，番茄炒蛋，紅燒鯽魚等等。我發現每組的蘿蔔都很可口，看來這不是手藝好，而是蘿蔔品種好。下午的活動也很精彩，我最喜歡扎稻草人，在老師的指導下，我們每人都做了一個稻草人，雖然樣子很古怪，可是很可愛。最後我們組在摸泥鰍比賽中獲得了第一名的好成績，還獲得了推獨輪車比賽的第三名。太陽下山的時候，我們坐著大巴開開心心的回家了。
篇二：元旦作文300字
今天是元旦，正好也是我的生日。
一大早爸爸媽媽把我從被窩裡叫起來，好象做了一個夢一樣，我想到了今天是元旦節，我就乖乖地起床了。
我和爸爸媽媽一起走到街上，就看見滿條街上的人都人來人往，川流不息。有的還三五成群地在商店裡擠來擠去。於是爸爸媽媽和我說：“我們去吃肯得基吧。”我聽了高興地跳了起來，連忙說：“好，好！”到了那，滿屋的人都排著隊在買自己想吃的肯得基。媽媽帶著我找位子，可是都擠滿了，我們等了一會，還是沒有空的位子，只好打著包回到了姐姐家裡，沒想到姐姐已經為我準備了一個又大又香的生日蛋糕，要給我過生日呢。我的心頓時熱乎乎的，趕緊說了一聲：“謝謝姐姐！”
這個元旦我過得特別快樂。
篇三：元旦作文300字
歲月流逝，20xx年元旦又來到了，站在新歲月的起點，我祝大新年裡快樂每一天，>收穫>幸福多多。
元旦這天，我一早就來到縣文聯作文 班上課，聽寧老師講作文 的寫法，今天，寧老師佈置的.作文題就是《快樂的元旦》。我想了很久，也想不出我的“元旦”有多快樂啊，人家過元旦放假可以舒舒服服玩一天，可我們還有坐在這裡咬文嚼字寫作文。先聽寧老師解題、指導，自己再構思、打草稿、抄正，忙了半天，總算完成一篇作文交上去了。
吃過午飯，我和媽媽去菜市場買菜，來到街上，只見街上張燈結綵，人來人往，好不熱鬧。今天也許是元旦節，菜都漲價了。媽媽先買了一隻雞，聽我說愛吃餃子，就買了蔥、生薑、豬肉。
下午四點了，媽媽用麵粉做好了餃子皮，又做好了肉餡，我也幫媽媽包餃子，我包的肉太多了，媽媽就用筷子把肉餡拔出一點兒，後來，我又犯了一次錯誤，餃子皮包不緊，媽媽告訴我說：“用一點水粘一下皮，餃子皮就有了粘性，就可以包緊了。” 我試了一下，果然可以包緊了。
晚餐時，我吃著自己的包的餃子，覺得這天的餃子特別香甜。
篇四：元旦作文300字
老師說了，今天的班會課在教室裡辦一個慶祝元旦的活動，我們買了裝飾品，一切準備做好了。我們等班會課。
'‘鈴-'’上課鈴聲終於響了，老師進來我們拿著噴綵帶和噴雪花的東西往老師腳下噴。老師走到講臺上說道：“活動開始，由班長來主持這次活動”。我們一起歡呼。
表演開始了。有人到講臺上變魔術還要我上去和他一起合作表演，有的人在講臺上唱歌，每唱完一首歌我們會用掌聲鼓勵他/她，鼓勵聲一完我們用綵帶噴他/她。接著又表演了許多節目，歸我了，我慢慢地走到講臺上拿起話筒一直沒出聲，為什麼？因為我怕同學笑話我。我只好小聲的唱完整首歌，我以為同學會笑話我，沒想到我唱完以後同學們都給我鼓掌，我的心情一下子變得開心了。我坐到我的座位上看下一位同學的表演。“鈴-”下課鈴打了，我們結束了元旦的活動。
我們還想在看一會兒表演，我有一點兒戀戀不捨，希望下一次還有這樣的活動。我玩得真開心！
元旦慶祝作文 篇3
一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什麼節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關於元旦的作文：元旦的.祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
一眨眼，就到了我們國小生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什麼節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演***，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關於元旦的作文：元旦的祝福
甲：尊敬的各位老師、親愛的同學們
合：大家好！祝大家節日快樂，向我們尊敬的老師致以崇高的敬意！
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，送去我們的祝福，迎來新的一年
甲：過去的一年，老師辛勤的為我們日夜操勞
乙：關心培育著我們，用愛為我們營造一片新的天空！
元旦慶祝作文 篇4
哈哈，元旦放假了，我非常高興，因為爸爸可以帶我出去玩了。爸工作忙，已經好久沒休息了。
我們全家去了新瑪特，新瑪特真好，兒童樂園裡有碰碰車，電馬，好玩極了，全家人在一起的感覺真好。我希望爸爸每天都放假陪我一起玩，快樂的元旦我愛你！
元旦慶祝作文 篇5
今天，我們開2000元旦慶祝會，因為這是我們在國小階段過的最後一個元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來，讓人驚歎不已。
節目是豐富多彩的：有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術、小品相聲、歌曲等，令人應接不暇。
吳曉吹笛表演開始了，他剛一吹響那精緻的小笛，吵鬧的同學一下子安靜了下來。都靜靜地聽著。那笛聲即歡快又悠揚，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺，後來突然進入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著，我們聽著，完全沉寂在音樂的王國裡，腦子裡彷彿看到茂密的.大森林，音樂中透著一股花香的味道。
突然，森林消失了，出現在我們面前的是一片浪濤洶湧的大海，海花拍打岩石的聲音隨處可聽，還回響著隆隆聲……忽然，什麼都沒有了，我們定睛一看，原來是吳曉演奏完畢了。頓時，全班報以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這麼好聽，誰會不為之感動呢!
輪到我為大家表演魔術——“奇妙的紙牌”。我請上來一名觀眾隨便抽一張牌記住，然後我就開始找，最後果然找到了那張牌，全場都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之後，突然報以轟鳴般的掌聲，都表示對此很驚訝。
後來還表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場笑得前仰後合。還有人講了一個《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識，還表演了故事劇——京軻刺秦等，都很精彩。
元旦慶祝會結束了，可我們的快樂卻填滿了20xx年。
元旦慶祝作文 篇6
元旦，作為祖先留給我們的禮物，我們應當繼承和發揚。然而，元旦佳節時，某些中小城市的校園內出現的卻是“別具一格”的慶祝方式。
某縣某中學組織學生舉行元旦晚會，這做法值得提倡：一來可以豐富學生的課餘生活；二來可為元旦增添氣氛。然而，筆者見到的卻是膽戰心驚的場面！當筆者踏入某中學時，一股醺人的酒氣迎面而來，某些同學東倒西歪，甚至舉手打人，這場面，不禁使筆者陷入沉思！
“啊……”一聲聲叫喊聲，動人心魂，全場一片漆黑。隨後，響起了瘋狂的舞蹈聲，走近一瞧，學生們正瘋狂的跳著迪斯科，其中也包括個別班主任，某些男生渾水摸魚，趁火打劫，這情景使筆者目瞪口呆。
由此可見：當代教育界要面對的問題還不計其數，而學生的心態發展問題尤其重要！而學校更應加強這方面的管理！那麼，究竟是何種原因造成這一可怕的事情呢？
首先，某些中小城市的社會風氣比較混亂，法制管理不到位。如今，站在大街上，滿眼黃色製品，這嚴重阻礙了當代青少年向積極健康的方向發展。
其次，家庭因素也不可忽視，某些家長只顧工作，不重視子女的成長，只顧孩子的物質需要，不重視孩子的精神需要，在一定程度上孩子的心態會走向不健康的道路，這是至關重要的'一點。
最後，學校因素也是造成這一事例的重要因素：當今，大多數學校（特別是民辦學校）只顧增多學校的人數與金錢利益，社會混混一律照單全收，使社會上的一些不良風氣有機可乘，鑽入教育的聖地——學校，使一些心態較好的學生完全陷入流氓習氣的陰影之中。
經濟發展，社會進步，國家富強，靠的是人才，而人才來自教育。在此，我呼籲全世界：注重教育，促使教育事業穩定的健康的向前發展！
