慶元旦活動作文

元旦前一週，我就在猜測這次的活動：才藝展示？看場電影？玩遊戲……總之，對這次元旦充滿了憧憬。然而……“回家練習包餛飩。”老師對我們下達了命令。這對於我是個打擊，因為我是出了名的“一心只讀聖賢書”，除了學習，幾乎沒什麼才能，至於廚藝就更別說了，當同齡人做出香噴噴的蛋炒飯時，我連雞蛋都不會打。最重要的是，媽媽只教給我包餛飩的方法，而沒有讓我參加“實戰”，沒有實戰經驗的我對包餛飩沒有一點信心。眼看元旦的腳步越來越近，我就越來越焦躁了。

當一切準備就緒時，我終於懷著忐忑不安的心情開始包餛飩：先按照老師事先關照的把餛飩皮面粉較多的一面朝上，接著，用筷子夾了些餡放到餛飩皮的中間偏上處，可放少了，又添了些上去，再捲了兩道，最後抓住餛飩皮的兩端向前一彎，再一捏，但是我卻怎麼也捏不緊，我急了，用力一捏，卻把餛飩皮捏得變形了，這個餛飩只好作廢。

於是，我去觀察戎遇包餛飩的步驟。原來，不能靠蠻勁捏，也不能捏得太慢，要用巧勁快速地捏。我銘記了這一點，第二個餛飩終於成功包好了，接著，我又包好了三個、四個、五個……終於全部包好了，突然，黃林輝指著我包的餛飩大笑起來，我看了眼我的餛飩，又看了眼他的，才發現正宗的餛飩的周圍有薄薄的邊，中間突出，像一個元寶一般，而我包的餛飩雖然也有邊，卻顯得粗糙，中間的那一部分也並沒有很好的突出，顯然，在製作的手法上我還有所欠缺。不過，這已成了無法改變的事實，我也只能尷尬地笑了笑。

最後，我們排著隊去食堂享用自己的勞動成果。吃著自己包的餛飩，感到十分幸福，因為，那是我們每個人用努力換來的勞動結晶。

這次慶元旦活動使我受益匪淺，不僅鍛鍊了我的動手能力，也讓我明白了堅持、觀察、團結的重要性，同時也要儘自己所能將每件事做到最好。只有付出耕耘，才會獲得豐收。

一眨眼，就到了我們學生涯的最後一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們六年級的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去讚頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

終於到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什麼節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然後宣佈慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一隻叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎麼滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。於是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以後每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。後來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結綵，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最後一個節目，也就是我們六年級準備的詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝願母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝願同學們考上好的中學，學習進步。

今天，我們學校要開展“芭拉芭拉”慶祝元旦的活動。學校的每個人都在裝飾大家的學校。

上體育課的時候，老師叫我們自由活動。我在活動的時候看見了許多五彩繽紛的綵帶飄落了下來，我就叫同學來幫忙。大家用雙手幫助了這些“可憐”的綵帶，讓它們又回到了自己的家。

到了下午，大家排著整整齊齊的隊伍來到了大操場。雖然天氣很冷，但是操場上熱鬧非凡。

不久節目開始了。前面兩個節目她們用自己甜美而高亢的歌聲歌唱了祖國。現在，該輪到跳街舞的同學了。他們個個都像“鬼”一樣嚇人，我還看見了我的表姐也在上面表演。他們這個節目表演得真精彩。

到了頒獎的時候，我聽到表姐表演街舞得了“一等獎’，真替她感到高興啊！同時我也暗下決心，今後不管是在學習上還是在其它方面我也要加倍努力，爭取也要拿第一。

今天，我們班舉行了“慶元旦活動”。中午時分，同學和老師一起佈置教室，有的掛彩帶，有的吹氣球，有的用噴霧畫畫，還有的掛燈籠……每一個同學都在為班級出一份力，臉上都洋溢著幸福的笑容，通過不懈努力，教室充滿了節日的喜氣氛。

到了下午，兩位主持孔淇、劉才武宣佈：“96班‘慶元旦’活動現在開始！首先，第一個節目是師生合唱‘新年快樂’！請歐陽巨集瑜做準備！”話音剛落，控制電腦的向雲惠、賀楊同學便點開了一首《新年快樂》的歌曲，我們和老師一起大聲唱著，動聽的旋律縈繞在每一個人的耳旁。過了一會兒，由歐陽巨集瑜、楊婧等同學帶來的小合唱《爸爸去哪兒》點燃了全場同學們的激情，這首歌是當下流行的一首歌曲，傳唱廣泛，許多同學也忍不住唱了起來。這時，龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學都興奮起來，大家快樂地唱著《爸爸去哪兒》，同學們都發自內心的笑了。正當我為之前的節目稱讚時，一陣快樂的聖誕歌傳入我的耳朵，原來是吳欣穎、李澤雨、汪書倩正在表演的聖誕舞。她們輕盈地隨著節奏跳躍，拍拍手，叉叉腰，或者優美地轉了幾個圈，配合得十分默契，就象三個美麗的小精靈一樣俏皮又可愛，讓人不由自主地喜歡上她們。當她們各擺一個POS結束表演後，響起了一陣排山倒海的掌聲，連龔老師也讚許地對她們說：“這個舞跳得真不錯！”當師生一起唱著一首歌時，愉快地“慶元旦活動”便圓滿結束了。

這次“慶元旦活動”真是太精彩了。

為了迎接新年，我們學校要搞一個“讓童年作主，為快樂喝彩”為主題的20xx年“童年暢想”的慶祝活動。

31日早晨，我們都穿著節日的盛裝，滿懷激動的心情，興高采烈的來到了學校。

慶祝活動在體育館舉行。體育館裡響起了歡快的音樂，螢幕上還放著各種慶祝新年的圖片。整個體育館裡洋溢著節日的氣氛。

首先，民樂隊以一曲歡快的《紫竹調》博得了大家的掌聲，活動也由此拉開了序幕。接著，是金校長髮表新年致詞，也是對這一年的一個總結。

之後，小演員們就開始表演了。一開始是合唱節目，他們宛轉、悠揚的歌聲令人陶醉。除此以外，還有動作驕健的跆拳道、自編的快樂星球情景劇、風趣幽默的相聲、一年級同學表演的兒歌串串燒、優美的舞蹈，還有節奏歡快的健美操等等精彩的節目。

在這些節目中，最精彩的要數相聲了。當主持人報到相聲《報火警》時，“六一”節時的兩個笑星又來到現場，只見他們頭戴一頂聖誕帽，顯得很滑稽，再加上他們繪聲繪色的表演和風趣幽默的語氣把我們逗得開懷大笑，並贏得了熱烈的'掌聲。

當然，我們也上去露了一手，我表演了兩個節因目，分別是唱歌和詩朗誦。快到我們了，我們站在臺旁邊候場，雖然已經上過好幾次臺了，但心裡未免還是有點緊張，但我見其它同伴們都很放鬆，我也平靜了下來，以最好的姿態來對待這次表演。

時光飛逝，轉眼間，這場聯歡會便在這歡聲笑語中結束了……

20xx年即將過去，迎來了新的一年。在新的一年裡，我會更加嚴格要求自已，希望我的學習成績能夠有所提高，也祝所有的同學學習進步，所有的老師工作順利！

今年的元旦說去就去，是如此的行色匆匆，乃至我的腦海裡沒有清晰的他的影子。

我們所說的慶祝元旦無非就是坐一桌比往日豐盛的菜，大嚼大咽罷了。今年也是如此，坐在桌旁的我對此早已麻木了。

從何時起，度過傳統節日只剩下了吃？又是從何時起，我們喜歡它們的原因變成了物質上的喜歡？元旦如此，春節亦是。

那些從書中看到的以前的情景和風俗，彷彿只屬於我的精神世界。

以前的元旦，雖貧窮，但遠比現在熱鬧，雖吃不到什麼好菜，甚至那一天還空著肚子，但精神上卻比我們充實、富裕。

現如今，人們固執地認為，過節最重要的就是吃一頓大餐，收到幾份禮物。過的是否開心也由吃的好壞，收到的多少來決定，完全把別的因素涼到了一吧邊。

元旦為何而誕生，不就是一家子團聚，迎接新年嗎？吃只是增加氣氛的融合劑罷了。可我們卻將它們的位置顛倒了。

有幾千年文化歷史的風俗和精神，我們正在錯誤地理解它們。那華麗的瑰寶，現如今在我們的手上一步一步的走向墮落！

20xx年12月31日那天，我們實驗三小的校園可漂亮啦！可熱鬧啦！可有趣啦！

教師裡有五顏六色的氣球，她們象一個個俏皮的孩子晃著腦袋向我們微笑。到處都掛滿了綵帶，教室打扮得非常漂亮！

快樂的“慶元旦”遊園活動正在進行中，有老師有同學還有家長，真夠熱鬧啊！再加上別開生面的遊戲活動就更熱鬧了！

“貼鼻子“、“踩腳印”、“夾彈珠”，統統以滿分被我拿下。“快樂跳跳跳”、“套圈”、“掌上明珠”等我的成績也不錯。你看，真的很有意思吧！

元旦的前一天，同學們迎來了學校組織的慶元旦活動，這一天，我們感受到了前所未有的快樂。

這個下午，張老師給了同學們一個大大的驚喜------一個大蛋糕。這個蛋糕可是張老師一個星期前就準備好了的，不知道花了多少工夫呢。為了紀念這美好的一天，陸晟賢自告奮勇，到黑板上畫了一個五層的蛋糕，並在蛋糕上添了一根蠟燭，這“一”包含著許多含義，代表著我們和張老師認識了一個學期，代表著新的一年要到來了……接著，我們紛紛在紙上寫下自己的祝福，貼到黑板上。

夢寐以求的吃蛋糕環節終於到來了。第一輪：羅文凱第一個寫心願，就由他帶領著我們品嚐蛋糕。我可真幸運呀，原本只想吃一小口，沒想到芒果一不小心正好落在了我的勺子上。我不喜歡吃芒果，在心裡暗暗埋怨起來。可都已經在勺子上了，總不能把它放回去吧，我只好硬著頭皮吃了下去，沒想到還挺好吃的，幸好沒有把它放回去呀，這次我可賺大了。第二輪：這次跟上次可不一樣，竟然要說出理由，只有理由合理，才能吃。我絞盡腦汁，想了半天也沒想出個合理的理由，當時教室裡鴉雀無聲，一片寂靜。“既然沒有人舉手，那我就把蛋糕收下去啦！”張老師笑眯眯地說道。“張博文！”終於有人舉手了，真是我們的救世主。“因為一回生，二回熟麼，第一口不夠多，還要吃第二口。”張博文的這個答案鬧得大家鬨堂大笑。眼看著張博文又吃了一口，教室裡又是一片寂靜。“張博文！”又是他，他又想出什麼理由了？他接下的話讓我們大吃一驚，竟一口氣說出了四個理由，而且全部通過。我們只能眼巴巴地看著張博文，他吃一口就朝我們露出得意的笑容。

慶元旦活動結束了，同學們意猶未盡，多麼希望時間停留在這一刻啊！

20xx年的最後一天，也就是12月31日下午1時正，天上飄著朵朵白雲，我們懷著興奮的心情，參加我們育才國小開展的慶元旦最後一項活動——遊園活動。

只聽“叮鈴……”一聲，遊園活動正式開始了。大夥兒便馬上分散到各班的遊園現場上，進入豐富多彩的遊戲中，當然，我也不例外。

我馬上在我班的的活動現場排上隊，參加“海獅頂氣球”活動。不一會兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時用我的頭、有時用我的背、有時用我的肩把氣球迅速地運到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜咪咪的糖。

我到了第二個活動場所，參加“運雞蛋”活動。那是五隻裝滿水的一次性杯子，第一隻上放著一隻乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五隻杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的二顆糖。

我又來到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動現場。只見這裡人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心裡有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機會……“噓”的一聲，遊戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，遊戲結束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。

我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等遊戲，得了很多的“戰利品”。遊園活動真是豐富多彩，我們過了一個有意義的下午。

星期一，我揹著書包去學校，學校要開聯歡會，所以我很早就去了。

第一項是課本劇《小馬過河》因為拿頭飾的人很少，只表演了兩個組。他們表演的都非常精彩。還把小河、磨坊等圖片做成了面具。王老師給他們每人發了一個獎品，他們就高興地下去了。

第二項是表演特長，大家有的唱歌有的講笑話還有的猜謎語，我最喜歡高銘宇唱的《快樂大本營》。

第三項是玩小遊戲，一共有兩個遊戲，都很有趣。其中有一個遊戲是踩報紙，遊戲規則就是參加遊戲的四個人要同時站到一張報紙上，腳的任何部位不能接觸到地面，每過一關就摺疊一次報紙，隨著關數增加，報紙的面積也越來越小，遊戲難度也不斷增加。在這個遊戲中我覺得周子渝他們組玩的最好，因為他們玩到了第五關，他們的報紙已經被摺疊了四次了，面積已經非常非常小了，但是他們仍然能夠全體都站上去，他們精彩的表演贏得了老師和同學們的一片歡呼。

這次是我入學以來第一次參加的聯歡會，我玩的很開心，這是一次難忘的聯歡會！