（集合）國小元宵節的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的國小元宵節的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小元宵節的作文 篇1
今天是元宵節，我們學校組織“猜燈謎”和“做元宵”的活動。
一到下午，我們就去猜燈謎，同學們個個都很開心，我也不例外。老師說猜滿20個就有小燈籠送。大家更起勁了，每一個人都認真地看著燈謎，我為了能給弟弟送個元宵節禮物，認真地猜著每一條燈謎。“功夫不負有心人”，我順利地得到了一個小燈籠。想著送給弟弟他一定會很開心，我的心裡也美美的。
猜完燈謎，我們就開始做元宵。每個人都把小手洗得乾乾淨淨的，在老師和熱心家長的帶領下，我們開始動手了。我還是第一次做元宵呢，我拿了一小塊麵糰，在手心裡搓了好半天，才搓成一個圓形的元宵。同學們做成正方形的、三角形的、五角星的，各種圖案的元宵，顏色也是豐富多彩，紫色的、綠色的、粉色的'，好看極了！人多力量大，一會兒，兩大盆元宵搓好了。開始下鍋了，吃著自己搓的元宵不僅味道美，心裡更美。
元宵節是個熱鬧的節日，我喜歡元宵節。
國小元宵節的作文 篇2
老家的元宵節每個地區的不同節日都有不同的民俗民風，而我的老家——甘肅過元宵節的習俗是最令人記憶深刻的。過元宵節的頭等大事當然是吃元宵。一碗熱騰騰，香噴噴的元宵一上桌，大家的眼睛都直了。等到家裡的長輩都坐好，拿起筷子開始吃的時候，我們這些晚輩才能動筷子。
我早就等不住了，馬上端起碗，狼吞虎嚥地吃了起來。我一口就咬到了餡，那味道可真是妙不可言，褐色的糖汁夾著花生和芝麻的香味慢慢地流到我的嘴裡，更甜到了我的心裡，那香甜的味道我這一輩子都忘不了。
一頓豐盛的午餐過後，人們就不約而同地湧到街上，個個有說有笑喜氣洋洋，似乎在盼著什麼快樂的事。忽然，我聽到了從遠方傳來的鑼鼓聲，回頭一看，哦！原來是社火隊來了！這便是老家過元宵節的'第二件大事：看社火。社火隊漸漸走近了，首先看到兩隻獅子迎面舞來，獅頭忽左忽右地靈活擺動，兩隻大眼睛還一眨一眨的，像個好奇的孩子。
它們一會兒支起身子，一會兒又富有彈力地跳躍起來，引來觀眾的連聲喝彩。兩隻威風的獅子後面跟著的是華人的象徵：龍。這隻長龍是金色的，長二十米左右，由十幾個人舞動，龍頭前面有一個火球，左搖右擺，若即若離。那龍則奮力去追那個火球，眼看著就要夠著了，可就在千鈞一髮的時刻，火球有跳開了。那龍擺擺頭，又奮力去追龍後面跟著的是踩高蹺的唐僧師徒四人以及一些戲曲人物，畫著臉譜，穿著戲服，看得人眼花繚亂。再往後是五彩繽紛的花船，裡面都有個打扮得花枝招展的船姑娘，花船旁邊有個白鬍子梢公做著划船的姿勢，末了還唱小曲，真是熱鬧極了。
看完社火，天色已晚，這時，大家都急忙趕回家去送瘟神了。送瘟神就是把各種不好的東西從家裡趕出去，村子裡還專門有人扮成靈官，驅趕邪魔厲鬼，以求平安。朋友們，歡迎到我的老家來過元宵節，一定會讓你們大飽眼福和口福的。
國小元宵節的作文 篇3
漫長的寒假過去了，同時元宵節也就來臨了 ，也就意味著年過完了。
今天清晨，天剛剛矇矇亮，人們就像大年三十時一般，都放起了鞭炮。雷鳴般的鞭炮聲，聲聲震耳，想賴床都不行。 我起床後，與過年一般，一家人都到了奶奶家，做著幾乎與大年三十相同的事。但是元宵節在晚上時與過年大有不同。 下午，我們一家人吃完晚飯後，夜幕開始降臨。七點左右時，四面八方的爆竹聲.禮花聲開始齊鳴不休。
人們也都走出了家門，來到街上看燈，五顏六色.花花綠綠.各種各樣的燈籠出現在我們的面前，真是美不勝收啊！
看那各個燈籠攤位上，都圍有一群人在那兒挑選自己喜歡的燈籠或燈飾品。
我與爸爸最感興趣的還是元宵節時的燈謎了！
我和爸爸來到一猜燈謎處，來猜燈謎，我與爸爸迅速的來檢視各個燈籠上的燈謎，並儘快想出謎底。
不一會兒，就開始兌獎了，我與爸爸共同答對了一些燈謎，所以也得到了相應的獎品。
時間一分一秒的過去，舞龍的隊伍出來了，警車在前面開路，馬路上的汽車紛紛讓路。人們也都來到馬路邊看龍燈。
舞龍人舉著棍子支撐著龍身，在長長的`龍燈前面有一個人舉著一顆“龍珠”，後面的龍就跟著“龍珠”走。那些舞龍人把龍舞的像活了一般，真令我佩服，有機會，我也去學學舞龍。
已經很晚了，我們邊回家吃湯圓了，一家人吃湯圓，團團圓圓。
今天真是熱鬧的元宵節，沸騰的孝感。
旱龍兒在此 祝大家元宵快樂！
國小元宵節的作文 篇4
春節剛過，一年一夜的元宵節就來臨啦。元宵節是中國的傳統節日。在我故鄉，元宵節這幾天可熱鬧啦！
古話說：“正月十五鬧元宵。”還沒到正月十五，人們就早早地開始扎花燈，作燈頭，準備元宵節的舞龍活動。正月十三那天，從早到晚，你都能聽到大街小巷裡傳來“哐——哐——哐——”的鑼鼓聲，這是在告訴大家“今天晚上要開始迎龍燈了。”民間也叫“起燈”。於是，家家戶戶都在大門上方掛上兩盞喜氣洋洋的大紅燈，準備好煙花爆竹，有些大戶人家還要準備幾個大紅包，好在晚上龍燈迎過來的時候包給舞龍隊。
天色剛暗，就有龍燈開始出村，村民們做的龍燈式樣很多，有板凳龍，就是在一條板凳上固定好兩盞描著精美圖案的燈籠，把這樣幾十條板凳連在一起，加上龐大綴滿精美小燈籠的“龍頭”，就成了一條漂亮的龍燈；有的每人舉一根木杆，木杆頂端是一節圓圓的佈滿“龍鱗”的紅燈籠，再用紅色拉花把幾十節“龍身”連在一起，就成了一條活靈活現的龍。
隨著天色漸漸黑下來，越來越多的龍燈迎出來了。小孩子興奮地舉著自家的小燈籠，呼朋引伴，跟著龍燈走。龍燈迎到哪裡，哪裡就變成了歡樂的海洋。龍燈一直要迎到正月十五才結束。
正月十六的夜晚，人們要把龍燈舞到溪河邊或有水的'溝邊，把龍放在地上，進行燒龍儀式。把龍燃燒完後，將燈龍殘骸送入水中，澆水衝去，意為送龍歸海。這樣，元宵舞龍燈才算真正結束。
在故鄉，元宵節晚上吃元宵是必不可少的。元宵我們也叫“湯圓”，用糯米粉搓成圓形，裡面常用豆沙、肉作餡，有團圓美滿意。
元宵節晚上，一家人圍坐在一起，吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，別提有多美了！
故鄉的元宵節真熱鬧。我喜歡故鄉的元宵節！
國小元宵節的作文 篇5
今天是萬家團聚的日子，也是我國傳統的節日——元宵節。我們牛小三年級的全體學生，在學校舉行了豐富多彩的活動——鬧元宵。
中午，剛吃完飯，老師說要帶我們去猜燈謎。頓時，我們三5班成了歡樂的海洋，個個臉上充滿了興奮與期待。
我們肩並著肩，手拉著手一起來到了活動大廳。只見一排排的大紅燈籠高高掛起，每個燈籠旁邊都掛著幾張紙條，上面寫著各種各樣的燈謎。燈謎的知識涉及面非常廣泛。有：動物、食物、家電、成語，字謎等等。我絞盡腦汁地思考每一個謎底，最終連蒙帶猜地答出了26題，對了16題，成績還算理想，獲取了一個吉祥小燈籠。
正當我還沉浸在拿獎的`喜悅中，聽見我們的班主任說：“準備搓元宵啦！”我和同學興奮地把手洗乾淨，走進食堂。哇！我們班五位勤勞、智慧的家長阿姨們，不但把準備工作做好了，還用蔬菜汁、水果汁，做出來五顏六色的麵糰，真讓我大開眼界。我捲起袖子，快樂地和同學們一起搓著元宵，食堂裡一片喜氣洋洋的景象！
我們圍坐在餐桌前，一起吃著熱騰騰的元宵，這種團聚格外溫馨，再加上自己動手做的，所以特別好吃，我不知不覺地吃了二大碗。
這個元宵節真是太開心了，不僅讓我長了知識，還鍛鍊了動手能力。我真心希望我們民族的傳統節日文化，能代代相傳，讓我們的子子孫孫都能享受這份團聚的快樂！
國小元宵節的作文 篇6
正月十五鬧元宵。元宵節是中華民族的傳統節日，它的來臨預示著春節的結束。可以說，它奏響了春節最後一支歡樂樂章。每逢這天，人們有吃湯圓、舉辦燈會、猜燈謎等習俗，到處洋溢著熱鬧而祥和的氣氛。
一大早，我便被噼裡啪啦的鞭炮聲鬧醒了。我揉揉惺忪的睡眼，問一旁忙碌的爸爸：今天是什麼日子？為何如此熱鬧？爸爸說：今天是元宵佳節，人們都以鞭炮來釋放歡樂的心情。我無心再睡，早早起床。洗漱完畢後，我發現桌上擺著一碗熱氣騰騰的湯圓。為什麼要吃湯圓呢？原來，湯圓象徵一家人團團圓圓、和和美美。別看它表面平淡無奇，卻寄託著人們美好的願望。我一邊品嚐著香甜可口的貪慾，一邊也衷心希望全家幸福團圓。
傍晚時分，我們幸福的一家到了惠山寺共享元宵佳節，共度美好時光。好不容易擠進了惠山寺，這兒人山人海，鑼鼓喧天，一片歡騰。五花八門的花燈掛在路邊，提在手上，讓人眼花繚亂：有的造型素雅，似古代宮燈，上面印著花蕾或仕女上網繡像，十分工細；有的印著卡通人物，吸引小朋友的目光；有的並沒有印畫，而是製成綻放的花朵。我最喜歡荷花燈，它色彩典雅，如盛開的荷花坐在蓮葉上，別有一番韻致每一盞掛著的花燈下都有一條燈謎，種類不限，有難有易，妙趣橫生。我們興致勃勃地猜著燈謎，有時猜不出一籌莫展，無可奈何；有時眉頭舒展，豁然開朗。無論難易，我們總是興高采烈，不時傳出陣陣歡聲笑語。
正當我們思考謎底時，一陣鑼鼓聲傳入耳中。循著鑼鼓聲，一條威武又蜿蜒的長龍映入眼簾。它時而緊跟龍珠，上下翻騰；時而扭動身軀，向觀眾們問好；時而旋轉身體，向觀眾們展示，贏得大家的陣陣喝彩。隨著鑼鼓的時快時慢，時猛時柔，飛龍隨著節奏韻律，自由飛舞在煙花燦爛的夜空，那場面多麼激動人心！陣陣鑼鼓彷彿敲打在人們的內心深處，彷彿我自己也成了龍的`一部分，舞動歡樂！舞動熱情！舞動希望！
今年元宵，給予我歡樂時光，也真正告別了20xx年，拉開了20xx年的序幕。新的一年，要有新的氣象，我也要投入到緊張的學習生活中，開始辛勤耕耘了。在這全新的一年中，我一定會有長足的進步……
國小元宵節的作文 篇7
如果你要問我最喜歡什麼節日，我就會毫不猶豫地告訴你是元宵節。去年的元宵節，我記憶猶新。
那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。我們一家子聚集在一齊做湯圓。媽媽做的湯圓個性好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個名字是怎樣來的呢？媽媽告訴我，原先它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓。
此刻，我們能夠開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個。湯圓就像它的名字一樣，團團圓圓的。這一天有意思吧！吃完飯，我們就回家去了。在家裡的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一隻只各式各樣的小燈籠，排著整齊的'隊伍在遊街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。
國小元宵節的作文 篇8
今天是正月十五，也就是我們的傳統節日元宵節。晚上我和媽媽一起到四機場看花燈。
在四機路上，馬路兩旁的道行樹上都掛滿了五顏六色的彩燈。彩燈好像一顆顆小星星，真逗！它們連起來，連成了月亮，連成了一顆愛心……這些彩燈一閃一閃的，點綴在樹上，道行樹變得更加有生機，更加美麗了！一路上，霹靂啪啦的鞭炮聲源源不斷……在路邊的電線竿上，掛著一個個紅色的中國結，這個結可真大啊！不知不覺，我們已經到四機廣場了，廣場上的人可真多！真是人山人海！在廣場的西邊，正在舉行元宵晚會，嘹亮的歌聲響遍整個廣場，可熱鬧了。在廣場的南北，整齊地排列著很多花燈。其中有一盞大花燈，特別漂亮。它的前面畫著四匹“動漫”馬，後面畫著四匹“卡通”馬，左邊畫著“窗花”馬。真好看！不僅顏色不同，畫法不同，而且形態各異。真的是栩栩如生！還有一盞奇特的花燈，就好像跳動的火焰。它是用紅布做的火，然後下面的鼓風機在吹風，讓火鼓起來，這樣就很像真的火了。有很多人拿著手機在花燈前爭先恐後地拍照。
周邊有很多商販，他們腳下襬滿了戴在頭上的.牛角燈，皇冠燈等等，車上掛滿了提著的各種各樣的燈籠。我精心挑選了一個漂亮的小燈籠。它的上面畫著精美的圖案：聚寶盆和元寶，還有胖乎乎的小人，他們手上拿著對聯，上面寫著富貴和吉祥。只要一按開關，燈籠就會亮起來，並唱出美妙的歌。可好玩了。
我喜歡過元宵節。
國小元宵節的作文 篇9
今天，是一年一度的元宵節，我雖然不知道大家是咋過的，但大家也不知道我是咋過元宵節的。那就讓我告訴你們吧！
這個元宵節是我和我爸爸一起過的，因為媽媽上班了，所以我的作業的都是爸爸來弄，但是我還是很開心，因為我吃到了我親手做的元宵。
開始做元宵了，爸爸先把米粉倒在一個乾淨的盆裡，在倒了一點水在裡面，然後用筷子攪拌了一下，等不燙了，就用手揉了一下，我在旁邊看著，覺得很好玩，就自己試試，我先像爸爸一樣，使出了力，使勁的揉。沒過多久，我便體力不支了，又換爸爸揉麵。過了一侯，爸爸說面揉好了，我高興的一蹦三尺高。
開始做了，只見爸爸先從揉好的大面團上拿下來一點，搓成長條，再分成一個一個的小麵糰。接下來，爸爸拿起一個小麵糰，放在手掌心，搓了幾下，就變得園溜溜的，真好玩。我也想做，就拿了一個小麵糰，我似懂非懂的學著爸爸的樣子，搓了起來。一會兒，我做的.小湯圓也搓好了。雖然我沒爸爸搓的好，但心裡還有一點成就感，畢竟是自己做的！
半個小時過去了，小湯圓搓好了，媽媽快回來了。我跟媽媽說“媽媽，今天的小湯圓，你要多吃點，因為還有我包的呢！”“真的﹗”媽媽驚奇地說。我開心的回答“是”
一會兒，爸爸說“快來吃湯圓。”說完，我和媽媽狼吞虎嚥地吃起來。
小朋友，你們是怎麼過的呢？
國小元宵節的作文 篇10
中華民族的傳統節日——元宵節，邁著輕盈的腳步緩緩向我們走來。這天，舉國上下，一片歡樂的景象，大街小巷，人頭攢動，簡直是車水馬龍。
早上，我早早地起了床，喚醒了老爸倆嗎，要他（她）們和我去府前廣場看街頭文藝表演。不一會兒，我們就到了府前廣場。
府前廣場早已擠滿了密密麻麻的人群，把政府門前擠個水洩不通。表演開始了，有音樂，有舞蹈等精彩無比的節目。
下午，我又和爸爸倆嗎去坐了飛機、火車，他們說我是個大小孩，可我一點兒也不不好意思，反而更是眉開眼笑。
晚上，我和爸爸倆嗎吃元宵，可好吃了，有豆沙的、黑芝麻的、南瓜的、花生的`……真是色色俱全、美不勝收，讓人吃了還想吃。
我們吃完飯又去廣場看禮花，禮花五顏六色，五彩繽紛，有大的有小的，還有中間的，有圓的，有長條的……“應有盡有”。公園裡面，有賣孔明燈的，它們那吆喝聲和叫賣聲交叉在一起，“響徹雲宵，如雷貫耳”，還有200多隻孔明燈飛在高空，真讓人留連忘返！
20xx的元宵節，我永遠難忘。
