快樂的清明節作文彙總6篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的快樂的清明節作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的清明節作文彙總6篇
快樂的清明節作文 篇1

今天中午,姨媽把咱們載到十都英外婆家去。一路上,咱們看見油菜花到處都是,真好看啊!

到了外婆家,咱們拿了白紙和煙花等一些東西去上墳。

到了太公和太婆的墳前,咱們用鐮刀割草,用鋤頭把土鍬到墳上,再把白紙掛到墳上。咱們拜了太公和太婆,最後放上煙花。咱們用這樣的形式來紀念去世的親人。

快樂的清明節作文 篇2

今年的清明節是我過得最開心最快樂的節日!4月4日的早上,我和爸爸媽媽很快就到達雷山。隨後,又去小唐弟家吃飯。咱們吃好飯後,準備好東西上路了。咱們要去固魯掛親。固魯這有我的一位姑奶安葬在這裡。

這次去跟姑奶掛親的有伯父伯母、爸爸媽媽、姑媽、大姨、米多姐、米多姐的哥哥、九里哥、樑浩鑫、小姑和我。小姑是我姑奶的小女兒,她有一個姐姐。姐姐早以出嫁到很遠的地方去了。小姑的爸爸又一次組成了新的家庭,以後就一點都不管她的死活。她一個人獨力維持生活,日子過得非常艱苦,更談不上上學讀書了,從沒踏進學校的大門。其實她很渴望讀書。她家和咱們家距離很遠,自從姑奶去世以後,就失去了聯絡。今年我伯父偶爾一次機會聯絡上了小姑,終於在凱里見了面,於是約咱們大家一起去跟小姑的媽媽掛親。知道她的身世以後,我非常同情她。我暗暗地下定了決心,一定要努力學習!用自己的知識文化去幫助她學習。彌補她沒進過學校讀書的願望。咱們從雷山乘著伯父的小轎車到固魯寨門,下車後就順著彎彎曲曲的山路往上走,一路上咱們活蹦亂跳、有說有笑。小姑也和咱們一樣的很開心!

走著走著,忽然下起了大雨。在大雨中咱們互相照顧,小姑拉著我的手,我拉著樑浩鑫的手……,咱們相互用自己的衣服去為對方摭風擋雨。一路上風風雨雨、行走非常艱難,克服了種種困難,終於到達了姑奶的墓地。走到墓地之後,一片綠色的草地展現在咱們的眼前。位於草地中間的一個土包包就是姑奶的墳墓。雨還是下個不停,爸爸和伯父一邊吩咐咱們一夥小朋友去避雨。一邊忙著清理墓地上的雜草,他們顧不上自己身上的雨水,七手八腳地忙著料理墓地半個小時後,終於完成了。然後伯父叫咱們下來,咱們這一夥小朋友爭先恐後地下去和大人們一起分享祭奠姑奶的食物。每個人一手抓糯米飯,一手抓著大塊肉津津有味地吃著。咱們吃得可香了!雨漸漸變小了,咱們在細雨中戀戀不捨地離開了這個空曠而美麗的地方。一路上我在想:這不就是活著的人對死去的親人的一種思念嗎?其實掛親就是一種孝敬長輩、關愛親人的一種活動。

雖然這次去固魯掛親很辛苦,但我還是感到快樂,正因為這次去掛親,我認識了小姑,也讓我懂得了怎樣去關心他人、關愛長輩、關愛親人的道理。每想起掛親的這一天,我就自然而然地感到開心和快樂。

快樂的清明節作文 篇3

“老師,祝您清明節快樂!”聽到這句話後,你有可能”噗嗤”一樂,但是,這句話卻出自一個二年級的孩子之口,你會怎麼想呢?

那是清明節前(4月2日),剛剛上完品德與生活課,我正在收拾教具,這個班的一個男孩子畢恭畢敬地走到我跟前,我抬頭看了他一眼“有什麼需要幫助的嗎?”“老師,祝您清明節快樂”“哦,謝謝!”望著孩子那真誠的祝福,我沒好意思再說什麼。回到辦公室後,和同事們說起了這件事,同事們都說“誰大清明節快樂呀?這孩子真不懂事!”坐在座位那我獨自反思,不是不能快樂,也不是孩子不懂事,因為按照以前放節假的慣例,老師和同學們都互相祝福“節日快樂!”今天這節課老師只留了“做家務”的家庭作業,卻沒有說和“清明節”的任何事,這個孩子很有心,下課趕緊跑到我跟前送上了這句話,他不懂得“祝您清明節快樂”該說不該說,可能還不懂得“清明節“的來歷;也許是他憋了一節課想說的話呢,不能責怪孩子,要為孩子們補上“清明節”這一課。

放假回來,還是這個班,剛上課,看到孩子們滿臉興奮的樣子,我便問起“咱們剛放完假,說說你們這幾天怎麼過的?都幹什麼了?”“我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶去了。”“咱們全家到香山爬山去了?”“很快樂吧?”我立即就問起這個爬香山的孩子“嗯,咱們還拍了很多照片呢,等洗完後拿來給您看。”“謝謝!還有和他們不一樣的嗎?”“咱們全家給我爺爺掃墓去了。”“那你們為什麼要掃墓呢?”“爸爸說要祭奠自己的祖先,不能忘了他們。”“真懂事!那你們知道為什麼在清明節時去祭祖?你們知道清明節的來歷嗎?”“不知道,您能給咱們講講嗎?”“行!”我望著孩子們那渴求知識的目光,痛快地答應了,這也正是我這節課想要給孩子們補充講的內容,以免以後再出現“祝您清明節快樂!”的尷尬。

首先,老師從清明節又叫踏青節講起,清明節古時也叫三月節,已有20xx多年曆史。(按陽曆來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節,也正是人們春遊(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,並開展一系列體育活動的`的習俗,因此現在許多人利用這個假期全家去旅遊。

然後,我結合一年級品生課講過的二十四節氣,讓孩子們回憶咱們國家的二十四節氣歌,請孩子們背一背,再講“公曆四月五日前後為清明節,是二十四節氣之一。在二十四個節氣中,既是節氣又是節日的只有清明。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時節。故有“清明前後,點瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農諺。

接著講到“清明節是我國傳統節日,也是最重要的祭祀節日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。我國傳統的清明節大約始於周代,已有二千五百多年的歷史。後來,由於清明與寒食的日子接近,而寒食是民間禁火掃墓的日子,漸漸的,寒食與清明就合二為一了,而寒食既成為清明的別稱,也變成為清明時節的一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。關於寒食,有這樣一個傳說,你們想聽故事嗎?” “想!”我用淺顯的語言有聲有色地給孩子們講起了重耳和介子推的故事,孩子們聽得十分認真。“其實關於清明節的來歷有很多說法,但是咱們知道清明節是一個紀念祖先的節日。主要的紀念儀式是掃墓,掃墓是慎終追遠、敦親睦族及行孝的具體表現,基於上述意義,清明節因此成為華人的重要節日。”

老師給孩子們播放了海外華人回國祭祖的一些新聞圖片。老師藉機又說:“從這個方面講,能否祝別人清明節快樂嗎?”“不行,人們祭祖時還傷心著呢,怎能快樂呢?”“因此,遇到節日時要想一想這個節日有哪些來歷,能否說‘節日快樂’否則就會讓別人很尷尬。咱們還小,對於中國的傳統節日或其他節日來歷,咱們要慢慢了解,把咱們的傳統文化繼承併發揚下去,好不好?”“下一個節日該是五一勞動節了,咱們一起去查一查它的來歷吧,在下節課‘請你說一說’活動中請大家來介紹。今天回家後請你作小老師給你的父母講一講‘清明節’的知識願意嗎?”??就這樣我利用近半節課的時間給孩子們進行了傳統節日的介紹,雖然超出課本講授範圍,但我覺得很值,適時地對孩子們進行傳統文化教育,讓孩子們做中國傳統文化的傳播者正是德育教師應該做的事情。

快樂的清明節作文 篇4

雲遮豔陽雨綿綿,溼紅落英惹人憐。往年的清明細雨綿綿下個不停,渲染著迷濛黯然的氣氛,勾起人們的憂愁和悲傷。幸運的是今天天公作美,終於肯放了一點晴,我自己們一路人,出發準備去掃墓,但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。

車行在公路上,四周的油菜花將我自己們包圍其間,田野裡的油菜花襯著天空的光輝,顯得格外生機盎然,雖然沒有牡丹那樣堂皇,沒有玫瑰那樣絢麗。沒有工筆雕琢的刻意,也沒有濃墨重彩的痕跡,只輕輕幾筆,就勾畫出春的律動。多想駐足,漫步到那無際的花海中去啊。但是還有任務在身,我自己只希望能在接下來沿途會遇見更多的春景。下了車,一棵桃樹,終於來到我自己的眼前,粉紅的花兒,已經被昨日的雨澆得所剩不多,然而剩下的如一個個含羞嬌美的女子,紛紛投來盈盈的笑意。

走在記憶中的崎嶇上路上,青松漫布了大半個山陵,兩旁仍是一年四季清麗的草兒,還有點點細細羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵,黃色的小小花朵,一片片,一簇簇,一叢叢,散落在草兒之中,交相輝映,一片繁盛景色。這裡的一切那麼熟悉,又那麼陌生。路邊有一些棉菜,說是可以做清明糰子的東西。在綠葉外面好像是裹了一層絨毛,這樣看上去好像是銀白色的,綠葉之間的花呢就像米粒一般大小,是黃色的。我自己彎下腰一摸,毛茸茸的,那麼柔軟,那麼嬌嫩。我自己們埋頭摘棉菜,雖說不是滿載而歸卻也已是收穫不少。

到了太公墓前,像一把大交椅。經歷了一年的風吹日晒,這裡佈滿了雜草和一些蜘蛛網。大家都動起手來清理,我自己看自己幫不上什麼忙,罷了,還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏在鬆軟的泥土上,一種不知名的花兒映入眼簾,是白色長條的花瓣,花朵不是很大,卻散發著淡淡的幽香,後來知道說這種花是可以止血的。祭奠過後,我自己們就帶著一路春色準備啟程回家了。

遠遠地,揮手再見,春色明年我自己們再來。

快樂的清明節作文 篇5

清明節是人們拜祭祖先的傳統節日。

今天中午,咱們早早地吃過了“食餅筒”,我跟著爸爸媽媽去老家——上嶴上墳。在路上看到了許多的人,他們一個個手裡捧著花,都準備去山上祭拜祖先呢!走著走著,我發現路旁的水渠裡有許多小蝌蚪,圓圓的腦袋,長長的尾巴就像一個個“逗號”,真想伸手去抓。

沿著彎彎曲曲的山路走了好一會兒,咱們來到了太公太婆的墳前。媽媽擺上了水果,插上了鮮花。我就迫不及待地跪下去拜。我還在心裡許了個願望:讓太公太婆保佑咱們平平安安、健健康康的。祭拜結束後,咱們又去了其他地方祭拜。

快樂的清明節作文 篇6

清明是中國最重要的傳統節日之一,古代的時候,清明是二十四節氣中的第五個節氣。而非節日,清明的前一天是寒食節,那才是真正的節日。而作為節氣的清明,卻晚了一天,可是他卻意味著春天的到來。

清明時,氣溫升高,正是春耕純種的大好時節,故有‘清明前後,種瓜點豆’的說法。

寫到那裡有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代,最初的清明僅僅只有踏青的習俗,清明代表的是踏青的最好季節。

掃墓的出現是因為漢朝的皇帝經常在清明時祭拜祖先,所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時,皇帝在這一節日裡還發過禁令,‘禁止在清明是掃墓和踏青一齊進行。’因為很多人在掃墓時哭哭啼啼,踏青時有嘻嘻哈哈,朝廷覺得不嚴肅所以才釋出的。

可是實際上,古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣,因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始,也意味著人和自然的交匯。

此刻的清明,它不僅僅僅是人們祖先和緬懷先人的節日,也是中華民族之人認祖歸宗的紐帶,更是一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

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