六年級清明節作文集合6篇

來源:果殼範文吧 2.04W

無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級清明節作文6篇,希望對大家有所幫助。

六年級清明節作文集合6篇

六年級清明節作文 篇1

清明節又來啦,大家紛紛掃墓、祭祖、登高。對於清明,我頗有感悟,想到過清明要去掃墓,覺得有些怕;清明又可以放假,又覺得有些高興,也不知自己是否真正的去感受清明,更不知人們是怎樣對待清明。

兒子,走啦。隨著父母的呼喊,我們上啦車,往老家趕去。車上,我瞥見高速路旁的山上有許多人在掃墓,我不禁沉思:清明,對於人們來說真的這麼重要嗎?但仔細的看,我發現人們不是在真正的掃墓,而是在攀比。看,那邊的人燒的是高等的香、名貴的冥紙,用的是質地好的掃把;這邊的人燒的是更高檔的香、冥紙,用的是更漂亮的掃把。這還是真正的掃墓嗎?我望著這些人,有些傷感,千年的文化就這樣散去,現代的攀比則迅速崛起,既然是這樣,又何必去掃什麼墓、祭什麼祖呢?

到啦老家,我隨著父母來到祖墳前,開始一系列的祭祖活動。燒香時,我又瞥見有幾戶人家正在掃墓,他們不像我在車上看見的那樣,而是用樸實的用具,真誠的心去掃墓的。我又有些欣慰,畢竟千年傳統還沒有完全散去,還有些殘存在民間裡。

掃好墓,祭好祖,我們又坐車回去。路上,我特地看啦一下掃墓的人們,他們正互相指責、謾罵,我不禁感到有些好笑。

清明,一個佳節,又是一個消退中的佳節,只希望人們能放下攀比心理,做到真正的掃墓、祭祖,千年名族文化才能回到民間。

下雨啦,或許老天也在為人們的行為感到悲哀吧……

六年級清明節作文 篇2

清明節,是中華民族祭祖掃墓,緬懷先人的日子。清明前後很多人士都以不同的悼念方式,祭奠先烈英靈,寄託哀思。

每到這個日子,我們全家人就會一起到騰衝的山上掃墓,一起學習在城裡瞭解不到的知識。

今年,我們經過三個多小時的跋涉到了騰衝的墳山腳下,我忘記了暈車和疲勞,不管三七二十一,抬起一箱“金元寶”,就往山上衝,巍峨的大山聳立在我面前,海拔有兩千多米。我跑了不到一半就已氣喘吁吁了。休息了一會之後,我接著向上爬。過了大約二十分鐘,大家全到了墳山山頂。我向山下?望了一會,啊!大自然真美呀!墳山下的田野、森林連成一片,群山環繞,就好像一片綠色的汪洋,我好奇地問外公那是什麼地方,外公說:“那分別是龍陵、芒市和梁河。”呀!我們已到了三縣市交界的地方了。大舅們忙得不亦樂乎,生火燒水,修墳掃墓,不一會,殺羊宰雞開始了,可惜我還非常小,幫不上他們的忙。我在一旁看大舅們殺羊,看見他們把羊的腸子裝在一個袋子裡,好奇地問了一句:“這是什麼?它有什麼作用嗎?”“這叫苦腸,是用來做苦撒的。”“哦,原來苦撒是用羊的苦腸做的呀!”

過了一會,我撿到了一根石竹,又摘了一片葉子,把葉子插進石竹的洞裡當作竹笛,表弟看見了就來追我,要槍我的“竹笛”。我們跑呀跑呀,媽媽叫我們吃飯的時候我們已跑得汗流浹背了。

這一天,我雖然流了許多汗,但我非常快樂、非常開心。還看到了大自然的美,看到了城市裡看不到的東西。今後每年都有這麼一天讓我參與,那我該多麼的高興啊!

六年級清明節作文 篇3

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

燕子去啦,有再來的時候;楊柳枯啦,有再青的時候;桃花謝啦,有再開的時候;可歲月為何不能回返呢?親愛的奶奶,您長眠在這冰冷的墓地裡很久很久啦,孫女現在離您這麼近,卻又陰陽兩隔,千呼萬喚也無法和您相見。我是多希望能再見你一面啊。這怎麼不讓孫女悲傷、痛苦、而又惆悵滿懷呢?

記憶中清明節曾有過的快樂早已蕩然無存,沒有奶奶的清明節連天都是灰濛濛的。寒風啊,請你告訴斷腸人,那樣愛孫女的`奶奶怎麼就在也不回來啦呢?

透過模糊的記憶,我又看見啦那熟悉的小山坡:滿山的小草還是那麼嫩綠,五顏六色的野花寂寞地開放著,還有那無人採摘的蘑菇……這一切都讓我感到親切極啦,景物依舊,奶奶卻早已不在啦。畫面再次重現,藍藍的天空下,一個穿著花裙的小女孩,歡快地跑著,那個緊隨其後的慈祥老人不正是奶奶嗎?她的臉色為何這樣蒼白,為什麼不停下休息,我明白她是捨不得放下我……

畫面模糊啦又清晰啦,小女孩跟著奶奶乖乖地採蘑菇。在老人的嘮叨中,小女孩知道啦清明節,僅此而已。粗心的小女孩,你怎麼沒有看出奶奶眼中的憂傷,奶奶在用最後的力量延長著小女孩的快樂……

奶奶呀,你可知道,孫女是多麼地想您呀!

奶奶走啦,在思念和等待中,我一天天長大啦……也終於明白,燕子能再飛回來,楊柳有再青之時,桃花有再紅的機會,可奶奶卻再也回不來啦,陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節……

六年級清明節作文 篇4

今天是清明節,我們去給姥姥掃墓了。

到了姥爺家,我們把疊好的紙錢放在桌上。來的人有大姨,二姨,三姨和四姨,人都到齊了,我們一起去了姥姥的墓地。在路上有很多來來往往的車。

到了上墳的地方,大姨在姥姥的墳前畫了一個大圈,然後把我們所帶的東西一個一個燒給了姥姥,希望姥姥在九泉之下能夠安息。

燒完了,我們回家吃飯了,我想清明節是對故人的想念,懷念,今天我真正明白清明節的意思了。

六年級清明節作文 篇5

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

清明節,讓人緬懷先輩,令人留戀,令人悲嘆,令人振奮,這裡面蘊含了許多的先輩們的事蹟,當他們入土為安之時,自己的故事就告終了,剩下的,就只有讓人懷念了!

據我所知,4月5日是我國傳統的清明節,大約始於周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節,故有“清明前後,種瓜種豆”,“植樹造林,莫過清明”的農諺。可清明節還有一個習俗,清明之日不動煙火,只吃涼的食品。

清明節,又被稱為掃墳節,鬼節,冥節,與七月十五中元節及十月十五下元節合稱三冥節,都與祭祀鬼神有關。

如果按照舊的清明習俗,在掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墳前,再將紙錢焚化,為墳墓培上新土,折幾枝嫩的新枝插在枝上,然後叩頭行禮祭拜,最後吃掉酒食回家。

“聽風聽雨”當然是指唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩寫出了清明節的特殊氣氛。

又一年清明節,你在緬懷著誰?

六年級清明節作文 篇6

春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。清明也隨之來到。正所謂‘清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂’這個與眾不同的節日給這勃勃生機的春天增添了一絲沉悶。

大人們踩著青青綠草,迎著絲絲淒涼的春雨給親人上墳。然而孩子們卻十分高興,由於春天是他們久違的味道。在這個日子裡空氣中凝聚了太多的味道。是悲寂、歡樂、沉悶?琢磨不定。

柳樹伴隨著春的腳步伸開了她的嫩芽,小草也不甘示弱,齊心協力的為大地披上了淡青色的衣裳。花兒們也競相開放,放眼望去那片奼紫嫣紅為這沉寂的節日增添了一抹生機。

大人們都去上墳了,小孩子們摘柳枝,放風箏正所謂‘草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶’

我們拿著風箏在一望無際的麥田裡奔跑,跑累了站在那裡看著他們越跑越遠的身影,越飛越高的風箏。漸漸的他們在我的視線裡變得模糊了,只覺得風箏在飛他們也在飛。映襯著藍天和綠悠悠的麥田。他們跑累躺在綠油油的麥田裡述說著自己的風箏。我問他們放風箏好玩嗎?他們確說自己放的不是風箏。原來他們的風箏上寫裡字,他們在放飛自己的理想。風拂過我們的身邊,小夥伴們都禁不住打了個噴嚏,一陣歡笑洋溢在空中。

時間在悄無聲息的溜走,大人們惆悵的心情漸漸褪去,空氣中的沉寂的氛圍也在慢慢減弱。大人們又都忙碌著自己的事了。

一年之計在於春。我們要抓住這大好春光,抓住這份歡樂。

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