端午節福利院活動方案9篇

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編精心整理的端午節福利院活動方案，希望能夠幫助到大家。

端午節福利院活動方案1

活動目標

1、學習下蹲走，鍛鍊腿部力量和協調性。

2、體驗團結協作的樂趣，初步競爭意識和熱愛祖國的情感。

3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備

1、節奏輕快的音樂。

2、龍舟頭飾8個。

3、小紅旗1面。

活動過程

一、準備活動

1、談話匯入：

小朋友，你們喜歡做遊戲嗎？今天這節課老師教小朋友做一項非常有趣的體育遊戲，想不想做呀！在做遊戲之前先跟老師來運動運動做做熱身操好不好？

2、聽音樂，師生一起做模仿動作（體育專案）游泳操（活動上肢）射箭操（弓箭步，左右開弓）乒乓球操（半蹲，體轉）競走操（全身運動）。

二、"開龍舟"遊戲

1、談話揭題：

今天這節課我們就來玩《龍舟比賽》的體育遊戲，哪個小朋友知道什麼是"龍舟"？

2、老師出示掛圖，向幼兒介紹《龍舟比賽》。過渡語：要想進行龍舟比賽，我們先要學會怎麼"開龍舟"。

3、幼兒四人一組，後面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰蹲著向前走。（老師只交待"開龍舟"遊戲的基本玩法，讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使"龍舟"前進的技巧）

4、集中讓幼兒一起說說，"開龍舟"遊戲玩得怎樣？遇到什麼困難？怎樣才能使龍舟開好？

①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③還要一起出同一個方向的腳。

師：如果大家速度一致，有節奏地走，"龍舟"是不是就能開得快呢？小朋友們再試一試。

5、幼兒八人一組再玩"開龍舟"遊戲老師觀察幼兒遊戲的`情況，進行個別指導。

三、競賽遊戲

賽龍舟過渡語：現在小朋友們的龍舟開得很好了，下面我們來進行龍舟比賽，看哪條龍舟最先到達終點，就算勝利。

1、幼兒從起點出發，開展龍舟賽。

2、給勝隊表揚鼓勵。

四、放鬆整理活動

1、師：小朋友，我們剛才進行了龍舟比賽，大家表現真不錯！現在是不是有點累呀！下面我們就來放鬆放鬆，跟著老師來：甩甩手，轉轉頭，扭扭腰，踢踢腳，拍拍腿，深呼吸。

2、整隊回教室。

教學反思：

本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點，有利於調動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發，注重綜合性、趣味性，寓教育於生活、遊戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關性。

端午節福利院活動方案2

一、活動主題：

＂端午節，與愛同行＂敬老院之行

二、前言：

1、活動背景：

現在的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一起，有關部門也關注到老年人增長的情況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

2、活動的可行性：

xx學院附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來說沒有什麼創新可講，但是對於老人來說是極大的快樂。

三、活動的目的及意義：

1、豐富敬老院老人們的'生活，給於他們精神上的滿足；

2、增強學生和老人的溝通能力，便於以後關愛自己的親人；

3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、通過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作能力；

四、活動前的考察：（6月5日至6月9日）

1、目的地：xx區xx街道福利院

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程：

（一）前期：

1、確定活動時間：端午節前某一天（暫定6月11日）

2、參加活動人員：學生會各主席、部長、一部分表現積極的委員

3、前期準備：

（1）宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。

（2）各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

（3）文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。（歌舞表演、樂器演奏等）

（4）利用網路對本次活動進行宣傳。

（5）確定各個專案的負責人。

（6）與宿遷電視臺等媒體取得聯絡，擴大本次活動的社會影響力。

（二）活動中期：

1、確定參加的人員，並告知本次活動的流程。

2、確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起包粽子、觀看文娛節目。

3、購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統一的服裝。

5、活動程序：

中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二繫系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品？注意語言、態度、聲調。

關注老人情緒變化？聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。

切勿亂動老人房間內的東西。

不懂的地方及時與工作人員聯絡。

打掃完房間後及時將老人的東西歸位。

4點半開始與老人們一起包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。

文娛節目結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。

（三）活動後期：有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。

六、活動費用預算及來源

1、費用來源：外聯部的贊助。

2、活動費用預算：

水果：160元扇子2x20=40元

蛋糕2x80=160元＂

不求人＂癢癢撓：8x20=160元

腳底按摩器：20x20=400元

零食：120元

車費（往返）：500元

表演所需服裝道具：300元

製作統一服裝：待定

宣傳海報與橫幅：120元

預計支出2500元

七、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的冠名權，在活動現場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。

八、注意事項：

1、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節福利院活動方案3

一、活動主題：

粽葉飄香愛駐人間品味端午

二、活動時間：

農曆五月八年級20xx—06—13星期日

三、活動參與：

團市委、xx街道辦、義工聯合會、福利院、敬老院、活動贊助商

四、活動目的：

1、為孤寡老人、福利院兒童送溫暖，關注弱勢群體，倡導建設和諧社會。

2、通過端午節去體驗我國的傳統節日中蘊涵的'意義。

五、活動準備：

糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），餃子皮及餡

後勤組負責購買所需要的物品：糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗（或其他輔料），同時，泡好糯米，洗乾淨相關物品。

六、活動內容：

1、與老人們聊天，交流彼此對生活中的一些問題的看法，重點應該放在對老人們的傾聽上。

2、和孩子們做遊戲，瞭解他們內心的世界，讓他們感受到愛的存在。

3、在聊天和做遊戲的過程中，為老人和小朋友們（尤其是行動不便的老人或者小朋友）做一些小事，如幫他們按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷他們，給他們帶去溫暖。

4、幫助敬老院和福利院的工作人員打掃衛生，比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。

5、與敬老院和福利院的工作人員一起為老人和孩子們包粽子。

6、表演自己準備的節目（有唱歌、小品、手工藝品展示等）。（機動節目）

端午節福利院活動方案4

一、選題背景

群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香中華民族的傳統節日端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次粽情飄香話端午為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵為核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、資訊蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從年5月開始到6月結束，歷時6周。活動共分為四個階段：

1、宣傳發動階段（一週）

2、活動實施階段（兩週）

3、活動階段小結（兩週）

4、成果展示階段（一週）

四、活動目標

（一）活動總目標：

端午節快要到了，開展關於端午的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

（二）活動具體目標：

1、認知目標：

（1）通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

（2）通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。

2、能力目標：

（1）引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

（2）通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

（1）通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的`樂趣。

（2）增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段活動準備階段（1周）

（一）活動目標：

選定主題，設計並完善方案，為實施研究作好設想。

（二）活動過程

1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視訊、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題粽情飄香話端午。

學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天？有多長的歷史了？它是怎麼來的？為什麼要過端午節？有沒有端午的傳說故事？人們過端午有哪些風俗習慣等。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

①端午節具體指哪一天？它是怎麼來的？有多長的歷史了？為什麼要過端午節？有沒有相關的傳說故事

②端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎

③自己親身體驗一下，學習包粽子和製作香囊。

④古時候人們過端午節有哪些習俗？現在過端午又有哪些習俗？保留了哪些，為什麼會這樣？端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃粽子、端午避五毒、划龍舟等。

⑤歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠；誰寫的？內容是什麼？表達了什麼意思？

根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的名稱：

子課題一：端午由來大探祕

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱

3、設計小課題研究方案。

①學生根據自己的興趣愛好、特長等，8—9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

②以小組為單位，初步討論、設計子課題的活動方案。（教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。）

4、交流方案，指導完善。

A、各小組組長介紹自己的方案

B、其他小組成員評價並提建議

C、教師指導評價

D、小組修改、完善，確定方案

5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

①要注意實踐活動的安全；

②準備好一些必要的裝置；

③調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱；

④各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。

端午節福利院活動方案5

一、活動主題:

1.活動背景:此刻的中國社會老齡化越來越嚴重，子女由於工作繁忙很少與老人在一齊，有關部門也關注到老年人增長的狀況，老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫忙。但是老年人生活過於平淡，需要我們年輕人給他們帶來活力，讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

2.活動的可行性:宿遷學院附近有適合的福利院，老年人期盼與人溝通，傾訴一些家常事，比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來說沒有什麼創新可講，但是對於老人來說是極大的快樂。

二、活動的目的及好處:

1、豐富福利院老人們的生活，給於他們精神上的滿足;

2、增強學生和老人的溝通潛力，便於以後關愛自己的親人;

3、透過這次群眾的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、透過活動來增進各委員之間的感情，增強本部門成員的團結之心及工作潛力;

三、活動前的考察:

(6月5日至6月9日)

1、目的地:宿城區幸福街道福利院

2、將我們的方案和院長交流，熟悉活動場所有流程，並就相關問題與福利院的管理方取得一致。

四、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)2.參加活動人員:學生會各主席、部長、一部分表現用心的委員3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報，製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)

(4)利用網路對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個專案的負責人。

(6)與宿遷電視臺等媒體取得聯絡，擴大本次活動的社會影響力。

(二)活動中期：

1.確定參加的人員，並告知本次活動的流程。

2.確定去福利院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫忙老人打掃衛生，與老人一齊下棋、與老人一齊包粽子、觀看文娛節目。

3.購買物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。

4、制定統一的服裝。

5.活動程序：

中午12點在校門口集中出發，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員著統一服裝，帶工作證。安排專人舉二繫系旗，通知媒體及福利院工作人員。

1點前到達福利院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品注意語言、態度、聲調。關注老人情緒變化聽從工作人員的安排3點與老人們聊天、下棋等。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。切勿亂動老人房間內的.東西。不懂的地方及時與工作人員聯絡。打掃完房間後及時將老人的東西歸位。

4點半開始與老人們一齊包粽子、做晚飯。

5點半左右為六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。文娛節目結束後全體人員與老人們及福利院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。

(三)活動後期：

有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。

五、活動費用預算及來源

1.費用來源：外聯部的贊助。

2.活動費用預算：水果：160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元

六、贊助商待遇：

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場能夠懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會個性強調贊助商為此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。

七、注意事項：

1.舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在福利院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2.及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3.遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

端午節福利院活動方案6

活動目的：

殘疾孤兒和孤寡老人是無辜的，他們和我們一樣是組成社會的一部分。作為當代的青年，我們有責任也有義務去為我們的社會做一點事情。

志願者或許沒有足夠的經濟力量，但有著切身影響社會的.能力，輻射愛的力量。這是我們志願隊決定在傳統佳節端午節這天，前往xx鄉中心福利院開展20xx年五月的志願服務活動，另外，xx銀行職工，xx公司，形象設計的愛心人士也將友情參加本次活動。

我們相信通過這次活動將會更加喚起社會各界對孤寡老人的關愛，增強青年的社會責任感，為建立和諧社會貢獻一份力量。

活動主題：

在迎接一年一度的端午節來臨之際，通過關愛孤寡老人的活動，希望全社會都能向孤寡老人獻上一份愛心，伸出友愛之手，共同幫助這裡的老人們，讓福利院的老人感受到社會的溫暖與關愛，使他們能享受快樂，安享晚年。

活動安排：

時間：5月28日上午9：00（提前在人民廣場國旗杆下集合，騎摩托車前往）

地點：xx鄉中心福利院

負責人：

參與者：志願隊隊員

友情參與：xx銀行職工，開發區管委會，形象設計

具體活動內容：

一、前期準備工作：

1、成立愛心聯盟，由愛心骨幹成員先實地瞭解福利院老人狀況，從而進行後面活動安排。（負責：）

2、張貼公告，在論壇及其他本地網站釋出訊息，號召大家向xx鄉中心福利院的孤寡老人獻愛心，踴躍地參加我們活動。（負責：）

3、組織更多愛心人士加入“志願者”，落實本次愛心活動報名人員，並及時在論壇公佈前往的志願者名單。（負責：）

4、購買前往福利院的粽子，雞蛋。（負責：）

二、活動開展：

1、參觀（志願者參觀福利院，深入瞭解福利院孤寡老人的生活狀況，讓更多的孤寡老人得到社會的關愛）；

2、理髮（形象設計義務為老人修剪頭髮）；

3、關愛（女志願隊員為老人梳頭髮、剪指甲，；男志願隊員為老人打掃房間，晒被褥）；

4、聚餐（全體志願隊員和老人一起包粽子，吃粽子，歡度端午）；

4、談感受

端午節福利院活動方案7

活動目標：

1、瞭解端午節的風俗習慣，知道端午節是我國的傳統節日。

2、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣，並願意與家長一起合作製作龍舟。

3、嘗試運用畫、剪、貼等多種方式和家長共同裝飾美麗的龍舟，體驗合作成功的快樂。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動準備：

ppt、視訊、未裝飾的'龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、談話匯入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來嗎？那我們一起來看看端午節的由來，好嗎？

教師播放端午節的由來視訊。

2、師：剛剛在視訊裡都看到了什麼？你們知道端午節都要做些什麼嗎？（不會的家長可以代替回答）吃些什麼嗎？

（1）幼兒和家長共同回答問題，說出端午節習俗。

（2）教師出示ppt圖片，端午節風俗習慣。

（3）特別引出賽龍舟，引起幼兒興趣。

3、師：我們一起來看看賽龍舟吧！（播放簡短視訊）

（1）觀察端午節龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特徵，激發裝飾龍舟的興趣。

指導語：你看到的龍舟是什麼樣的？上面有什麼？

（2）出示木質龍舟，觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發合作裝飾的興趣。

指導語：

①龍舟上缺少什麼？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？

②你準備裝飾龍舟的哪一部分？用什麼方法？需要什麼材料？

（3）播放ppt，觀看別人的手工龍舟作品。

4、教師示範製作龍舟師：我們也來做一做龍舟吧！

（1）出示製作龍舟材料，介紹製作材料

（2）一邊製作，一邊講解注意事項。

5、舉辦"美麗的龍舟展"，體驗合作成功的快樂，幼兒家長與龍舟一起合影。

6、活動結束。

教學反思：

通過活動，幼兒不僅瞭解了中國文化習俗活動的意義，還獲得了多種經驗的積累，如學會有序的使用多種工具的經驗、用畫剪結合的方式表現作品的經驗等等。

端午節福利院活動方案8

活動目標：

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包粽子的方法。

4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動準備：

視訊（端午節如何包粽子），粽葉細線，已經弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子。

活動過程：

1、匯入部分老師：小朋友們好！端午節快到了，老師家裡要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢？

小朋友：粽子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊？

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎？

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道為什麼端午節要吃粽子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視訊，瞭解端午節由來以及為什麼端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什麼端午節會吃粽子了吧？小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視訊，看看粽子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視訊）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視訊學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對於還不會或者無從下手的'幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

活動延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

活動反思：

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。

端午節福利院活動方案9

活動目標：

1、瞭解端午節的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、划龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，瞭解粽子的各種口味。

3、樂於參與端午節的活動。

4、知道端午節是幾月幾號。

活動準備：

1、插艾草、划龍舟的圖片。

2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書。

活動過程：

一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片，引出活動主題。

教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在幹什麼嗎？什麼節日人們會舉行划龍舟比賽呢？（引導幼兒知道是端午節。）

二、引導幼兒瞭解端午節的`來歷與習俗。

1、教師：你們知道端午節是怎麼來的嗎？

2、教師請幼兒說一說。

3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒瞭解端午節的由來。

4、教師：端午節為什麼要划龍舟呢？教師講述划龍舟的來歷。

5、教師：你們知道端午節初了吃粽子、划龍舟之外，還有什麼風格習慣嗎？教師展示艾草圖片，讓幼兒初步瞭解艾草的原因。

6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。）

三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什麼人呢？

2、他為什麼要跳江自殺呢？

3、人們為什麼要包粽子、吃包子和划龍舟呢？

教師小結：

原來端午節是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，於是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了！但是他的屍體一直都沒有找到！他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節，在端午節要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河裡的魚蝦，怕他們吃掉屈原的屍體，在河裡投包子、粽子餵飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的屍體！由此可見屈原他是一位多麼受人尊重與愛戴的人啊！

四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。

教師：馬上就是端午節了，我們家裡都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？

這些包粽子的工具要作哪些準備呢？

教師小結：每年的端午節我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成鹹粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！