交通安全工作總結14篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的交通安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

交通安全工作總結 篇1

為進一步加強我校道路交通安全管理，強化道路交通事故防範工作，有效預防和減少道路交通事故的發生，確保廣大師生出行安全。根據烏教保[20xx]30號檔案的通知，結合我校工作實際，開展了道路交通安全專項整治行動，特做如下總結。

一、明確的`工作目標

通過專項整治，實現學生、教師及學生家長的道路交通安全和法制意識進一步增強，進一步規範接送學生車輛管理，督促國小、幼兒園進一步落實學生交通安全管理職責，加強師生交通安全教育，積極完善校園及周邊交通安全設施裝置，整治交通隱患，改善交通環境，杜絕涉及師生的交通安全事故。

二、建立了領導組織機構

組長：張焱冰、艾熱提

副組長：阿不裡開木、蘭文選、買合木提、王統梅

成員：中層領導、年級組長及各班主任教師。

領導組下設辦公室在保衛科，負責相關業務。

三、工作措施

（一）廣泛宣傳，營造濃厚的交通安全氛圍

加強對師生交通安全的教育。充分利用課堂教學、主題班會等形式宣傳交通安全法規，建立相關教育制度，教育師生自覺遵守交通規則，拒絕乘坐超載、拼裝及無證無牌等有安全隱患的車輛。

（二）完善交通設施，消除安全隱患加強對校園及周邊交通安全隱患的排查治理。將相關情況上報教辦、街道、市政、交警，要求完善校園大門通道及周邊的交通標誌、標線、減速帶、隔離護欄等交通安全設施，確保齊全、醒目。在上放學重點時段，學校要安排值班領導、教師在門口值班疏導學生進出校園，確保學生安全。

（三）實施“文明交通行動計劃”

針對私家車日益增多的情況，學校將進一步規範家長接送學生車輛管理，也加強了校園內交通和私家車的管理。嚴肅校園內交通安全制度。教師駕車不允許進入校園，停在學校門口的教師車輛，要服從引導，主動避讓學生，不與學生搶道，車速不得超過5公里/小時。進入校園內的其他車輛，避開學生課間，上、放學時間，才能進入校園。進入校園內的車輛要減速慢行，主動避讓學生。嚴格按照有關規定，嚴格要求學生不要騎車上學。

交通安全工作總結 篇2

根據豐縣教育局和順河中心校學生安全排查的緊急通知精神，結合我校的實際情況，我校就學生乘車交通安全隱患排查著手做了如下工作：

一、隱患排查情況

1、我校地處鄉村公路周邊，有各種車輛、行人通行，交通安全設施建設不夠健全，特別是學校東南面有一片建築，影響學生視線，存在一定交通安全隱患。

2、學校無校車接送較遠學生上下學，部分學生乘坐家長電動二輪車或三輪車，往返於學校與家庭之間，路上有一定安全隱患。

二、安全隱患整改措施

1、建立健全的學生乘車安全領導小組，制定了學生乘車安全制度，擬定安全應急預案。

2、發放學生乘車安全告家長書，要求家長做到以下幾點：

①、要重視孩子上下學途中的交通安全，加強對自己的.孩子的安全教育，督促孩子遵守交通法規。

②、接送學生上、下學，家長要一輛車接一個學生，最多接二個學生。家長要嚴格要求學生不準坐三無車輛，不乘坐農用車、三輪車、手扶拖拉機、報廢車輛。或三無車輛等不安全車輛，否則發生交通安全事故，一切責任由家長負責，學校不承擔任何責任。

③、超載超員是造成惡性交通事故的重要原因，要求家長不準超員。否則造成交通事故，責任由家長負責，學校不承擔任何責任。

④、在乘坐符合規定的車輛時，家長要教育學生等車輛停穩後方可上車、不在車內追逐打鬧。不要將頭手等身體部位伸到車窗外。如發生事故，責任由家長負責，學校不承擔任何責任。

⑤、學生下車時家長應教育學生注意觀察，防止被其它車輛撞傷。如發生事故，責任由家長負責，學校不承擔任何責任。

⑥、按照國家相關法律法規規定，嚴禁未滿12週歲的未成年人騎自行車上路，如家長允許其騎車上下學，發生交通事故由家長負責。

（三）加強學生的管理

1、要求各班做好學生上下學交通情況的記錄和家長聯絡的方式。

2、切實做好學生交通安全的宣傳教育，教育學生遵守交通規則，安全出行。

3、對騎自行車12歲的學生簽訂家長、學生安全協議，嚴禁未滿12歲學生騎自行車上路。

交通安全工作總結 篇3

在過去的一年裡，我們遵照區安委的要求，認真學習交通法律、法規，不斷強化交通安全意識，遵守交通規則，安全行駛車輛，為全年無交通事故發生奠定了良好的基礎。

一、認真學習，嚴格遵守交通法律法規及各項規章制度良鄉園林所不斷組織交通安全培訓，認真學習法律、法規知識，使員工的交通安全意識不斷的提升。通過學習員工認識到遵紀守法的重要性，認識到只有遵守交通法律、法規，按規定行駛車輛，做到“文明出行、平安歸來”才能保證他人和自身的人身安全，才能做到無重特大交通事故發生；通過學習大家認識到在行駛過程中不僅要做到遵規、守法、安全行駛，更應該時刻把“生命曾寶貴，安全是首位。”記在心上、印在腦海，同時也要改正以往的一些不良行為。做到：不違規、違法開車，不醉酒駕車行駛，不超員、超載，不疲勞駕駛，不超速行駛、不向車外亂吐、亂扔雜物；杜絕變道不打燈、開車打電話、過坑不慢行、遇水還加速等現象發生。讓文明交通、安全行駛與人們時刻相伴，做文明行車人。

二、大力宣傳交通法律法規，從源頭上治理，防患未然為了有效的排除交通安全隱患、防患未然，多次對全體司機進行教育學習，大力宣傳交通法律、法規，力求從源頭上治理預防交通事故的發生。通過宣傳資料、傳遞圖片或以口頭宣傳，用事實說話，讓大家從思想上真正認識到了遵紀守法的重要性，大大的提高了文明出行交通安全意識和道德修養；通過大力宣傳，關愛生命、文明出行已成為他們的自覺行為。

三、制訂交通安全責任書，確保全年無重特大交通事故發生為了認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的`交通安全方針，年初制訂了有效的交通安全制度、駕駛員工作守則並簽訂了一系列交通安全責任書及其安全生產目標責任書。根據責任目標內容的要求，對安全生產做了認真分析、深入理解、精心研究，制訂了一系列相關工作計劃和對策，並認真落實安全防範措施，堅持“誰主管，誰負責”、“交通安全第一責任人”的原則。對管理者來說做到了制度到位、管理到位，對司機來說做到了認識到位、落實到位，消除了交通事故隱患，確保了年內無重特大交通事故發生，提高了從源頭抓好交通安全工作的有效性。

四、建立建全交通安全管理檔案，確保國家財產和人身的安全為了保證駕駛員資訊和車輛資訊的準確無誤，為駕駛員建立、建全了駕駛員管理檔案；為機動車、非機動車以及報廢車輛建立、建全了車輛管理檔案，以使各車輛資訊真實可靠，有據可查。同時，要求駕駛員對管理車輛的各部位進行及時安全有效的定期檢查、保養，發現問題即刻彙報、及時維修，確保了車況良好，安全行駛，為正常工作提供了保障，年度內無交通事故發生。

五、重大節日及重要活動期間保證交通安全無事故發生春節、元旦、五一、十一等重大節日和活動期間，我們把交通安全當成一項政治任務去完成，從上至下一級抓一級，層層抓落實，真正做到人員到位，措施到位，責任到位；同時及時召開了《交通安全專題報告會》，動員全體員工認真學習《道路交通安全法》，做好“五進”宣傳工作，各抒已見，用事實說話，擺事實、講道理來教育員工要關愛生命，維護他人和自身安全，做安全出行的天使，做人身安全的守護神。

20xx年交通安全工作抓住中心、突出重點、堅持預防為主、落實責任強化監督，在不同時期，採取不同措施，時時排查治理各類安全隱患，圓滿完成了各個時期的交通安全生產工作，杜絕了較大、重大交通安全事故的發生，為營造良好的交通安全環境做出了一定的貢獻！為我們爭做交通安全先進單位奠定了基礎。

交通安全工作總結 篇4

為全面提高交通安全意識和自我防護能力，增強我鎮學生對交通安全的意識。今年xx月xx日，我鎮以交通安全宣傳週為契機，組織開展了以"交通安全，共築中國小生安全通道"為主題的系列宣傳教育活動，取得了較好的成效，現將有關情況彙報如下：

一、提高認識，精心組織開展活動

為切實加強對學生的交通安全知識的教育，增強學生交通安全意識和自我防護能力，我鎮在全鎮開展了以《中國小交通安全法》為主要內容的交通安全教育宣傳。

二、開展形式多樣的`活動

xx月xx日，鎮組織各村、各學校以學習交通安全法為主要內容的班會。利用各種宣傳工具，開展以《中國小生交通安全法》為主要內容的班會活動。在校內懸掛交通安全宣傳標語。讓學生從思想上、行動上自覺地遵守交通規則。

三、深入開展交通安全知識教育，提高學生交通安全意識

各村小組利用週末的升旗、國旗下講話等陣地，對師生開展交通法制教育，提高學生交通安全意識。通過宣傳，使學生認識到：遵守交通規則是一個人人享有的人生財富，生命是寶貴的，每個人都珍惜生命，遠離危險，不要因為一時的疏忽就可能造成傷害。

四、活動效果與思考

通過開展交通安全宣傳教育活動，使學生交通安全意識進一步提高，交通法律法規和自我保護、避險意識得到增強，自我保護能力明顯提高，交通安全意識也在潛移默化地影響著學生交通安全行為。學生普遍反應，對交通安全知識有了更為深刻、更全面、更深刻的理解，對交通安全法律法規和交通安全意識有了更為深刻、更持久的認知。

交通安全工作總結 篇5

我校在20xx年在漳州市教育局檔案精神的指導下，一方面加大對教育、教學基礎設施的投入，美化、淨化、綠化校園；另一方面強化交通安全教育工作，整頓校園秩序，讓全校師生生活在優美、安定、祥和的校園環境裡，使學校成為師生的學園、家園、樂園。我校結合自己的實際，規範管理，形成了獨具特色的交通安全工作網路，為教育教學的高效運作提供了切實可靠的保障。

一、健全學校安全管理組織，層層落實目標責任制。首先我校加強組織領導，建立健全學校交通安全工作網路；

其次，制訂切實可行的計劃，把本次活動要做的工作安排清楚，把規章制度訂好，以便按步就班、有章可循；

第三，層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、任課教師、教導主任、校長分別簽訂目標責任狀。由於組織健全、網路暢通，為學校安全工作的有效執行提供了強有力的保證。

二、廣泛進行校園宣傳，加強全體師生安全防範意識。

充分利用各種渠道對廣大教職員工和全體師生進行交通安全法律法規的教育，是我校安全工作的重要內容。為此，我校利用全體教師會、全體學生會進行“交通安全教育”總動員，並做了大量耐心細緻的`工作，充分發揮廣播、課堂、班會等渠道的作用，進行安全意識的滲透。每週班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。其次，充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、懸掛標語、發放安全小常識材料等形式，對學生交通安全意識的培養起到了良好的輔助作用。

三、規範校園管理，促進完善教育教學的正常運作。

機構的建立和宣傳活動只是為安全工作提供了保證，而規範的管理和科學動作才是其關鍵所在。學校領導意識到“交通安全”工作關係到每個人的利益，“安全工作，人人有責”，廣大教職員工自覺養成習慣，妥善處理了多起事件。領導小組與派出所建立了“熱線電話”，遇有重大問題不好處理時，及時與派出所聯絡。這樣，“兩結合”顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作的開展。

四、加強對校園的交通安全檢查。

我們重點加強對學生的交通規則學習和國小生日常行為規範的教育，讓學生學會自己管理自己，我們採取了定班、定員、定崗和擇優的方法，讓值周人員加強課間檢查，並組織人員在上下學時段對校園周邊進行巡查，發現學生騎摩托車、電動車上下學的，予以制止，並按校規校紀嚴肅處理，同時告知學生家長。

五、重視和加強學校周邊環境管理工作。

教育環境的好壞，對教育教學質量的提高起著至關重要的作用，為了治理好學校周邊環境，學校成立了治理周邊環境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責。圍繞這一主題，我們主要做好了以下幾個方面的工作：

（1）著重治理了校內小環境，加強校園管理與學生管理工作，對學生進行了思想教育和遵守紀律教育，使他們遵守交通規則，養成良好的知法、守法的習慣；

（2）做好宣傳工作，使全體師生明確治理周邊環境的重要意義，並讓學生家長也積極參與到學生的交通安全教育工作中來；

（3）制定切實可行的治理措施，淨化了校園周邊環境，在學生上下學時段，我校校長、值日教師等都有在校門口維持交通秩序；對於家住較遠的學生引導他們使用安全的公共交通工具有序、安全地離校。

此次“交通安全教育”活動中，經過辛勤的努力，我們深深地體會到這樣一點：人人樹立安全意識，採取安全措施，嚴加防範，將不安全因素消滅在萌芽狀態，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今後的工作中，我們深信：在總結過去經驗的基礎上，經過全體教職員工的共同努力，我校的交通安全工作一定能確保萬無一失。

交通安全工作總結 篇6

為進一步加強學生的交通安全教育，切實提高學生的交通安全意識，確保學生的交通安全，杜絕交通安全事故的發生，營造安全和諧校園環境，小寺溝中心國小一直把交通安全作為我校安全工作的重點來抓。我校人數多，週一學生上學、週五學生放假有1000多人途經平清樂公路上學，其他每天有230名走讀學生多次進出校園，給交通安全帶來極大的隱患。為此學校制定了周密的交通安全管理制度。現將本學期以來，學校開展的交通安全工作作如下總結：

1、加強放假管理。實行劃片錯時放學，由政教處安保處聯合放假，學生舉標牌有秩序出校門。每週放假通知交警隊維持交通秩序。

2、對學生拼車情況進行統計，下發學生安全乘車告知書。

3、對坐通勤車學生進行分流，現有兩輛通勤車運營，保證了每車都不超員。每天由老師跟車進行管理，要求跟車教師認真填寫跟車記錄。

4、利用國旗下講話、校園廣播、主題班會等多種渠道進行交通安全教育。

5、應李良金校長之邀，小寺溝交警中隊蔡隊長等二人來我校進行交通安全教育講座，我校1290多名學生及絕大部分家長參加會議。蔡隊長結合具體案例，用生動的語言教育學生樹立交通安全防範意識，要求做到文明出行。會後又召開一二年級及學前坐車學生的`家長會議，向家長通報了通勤車執行情況，和家長達成了一定的共識。總之，我校通過各種方式教育，引起學生對交通安全的重視，牢固樹立交通安全觀念，為實現交通安全零事故的目標而努力。

交通安全工作總結 篇7

交通安全是中國小生日常生活中的一件頭等大事。面對少年兒童嚴重的交通安全問題，學校有必要對國小生進行交通法規安全教育，幫助國小生樹立遵守交通法規的意識，幫助學生提高交通法規的認知水平。我校就“學生交通安全教育”開展瞭如下活動：

1、新學期為了加強學生交通安全教育，成立了以張愛書校長為組長的領導小組。領導小組成員各司其職，聯絡實際闡述了安全教育的重大意義，教育大家如何加以防範，增強了廣大師生的安全和自我保護的意識，樹立“安全第一”的觀念。

2、我校以班為單位，舉行了以“安全教育”為主題的班會，讓大家聯絡學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防範和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

3、召開家長會，給學生及家長髮放《交通安全告家長書》，讓家長認真學習內容，並讓家長簽字並交學校存檔。

4、組織全校師生觀看了以交通安全為主題的事故案例圖片，利用學校宣傳電視播放並組織各班主任和各年級學生觀看關於安全教育的.光碟。

5、組織學校各年級召開以交通安全為主題的專題家長會，對學生家長進行宣傳，並組織家長觀看安全教育的光碟。

經過交通安全教育，學生及家長增強了交通安全意識。學校將在以後的常規工作中，把交通安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強交通安全知識教育，提高學生自我防護能力，把交通安全工作切實落到實處。

交通安全工作總結 篇8

20xx年，我所安全保衛工作是在省局（公司）、玉溪紅塔區公安分局、玉溪交警一大隊、紅塔區社會治安綜合治理辦公室的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、勤防勤治的原則，通過安全教育，增強職工的安全意識和自我保護能力；安全工作直接關係著職工的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好所（中心）安全工作，創造一個安全的工作環境是十分重要的，做好我所（中心）安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的重要基礎，所以領導一直十分重視我所的安全工作。

一、領導重視 措施有力

為進一步做好安全保衛工作，切實加強對安全保衛工作的領導， 單位主要領導是安全保衛工作的第一責任人，分管安全工作的副所長直接抓，所（中心）辦公室具體分工負責組織實施。所（中心）領導把安全工作列入重要議事日程，每月的所務會上，所長、書記都一再提醒各科室負責人一定要加強安全管理，提高職工的安全意識和自我保護能力。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由單位主要領導負責，將安全保衛工作列入各有關科室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。所長與各科室科長（主任）層層簽訂責任書，明確各自的職責，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的'原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善我所（中心）安全保衛工作規章制度。建立所（中心）安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及聘用人員管理、門衛值班、防火防盜、食品衛生管理、車輛管理制度等規章制度。嚴禁利用節假日期間組織職工外出旅遊。對涉及所（中心）安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、開展預防群死群傷特大道路交通事故專項整治活動。堅持駕駛員安全學習日製度，提高駕駛員安全行車水平和服務質量，培養良好的職業道德愛崗敬業的風尚。辦公室領導與駕駛員簽定交通安全責任書，通過層層簽定交通安全責任書，使駕駛員的安全意識有了提高，一年內未發生任何交通安全事故。

三、齊抓共管 群防群治

所（中心）工作是一項社會性的系統工程，需要社會、單位職工、家庭的密切配合。我們積極與省局（公司）、玉溪紅塔區公安分局、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好所（中心）安全保衛工作。

四、 加強檢查，及時整改

開展常規檢查。每月、節假日，所（中心）把安全保衛工作作為重點檢查內容。同時，積極配合省局（公司）安全檢查組，對我所檢查出的問題（隱患）或意見，我們及時改正。市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。配合紅塔山派出所對我所安全保衛工作定期或不定期的檢查。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，但是安全保衛工作還得加強，我所工作、生活地點分散，安全保衛工作的難度越來越大，安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

今後，我們要進一步加大安全工作的力度，單位職工、家庭、社會必須密切配合、通力協作，齊抓共管，搞好我所（中心）周邊治安秩序，建立切實可行的安全防範體系，使所（中心）安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我所安全工作的新局面

交通安全工作總結 篇9

抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的“造福工程”。加強對幼兒交通安全教育的管理，是我園長抓不放的一項重點工作，目的是通過對幼兒進行安全教育，使孩子懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。安全工作“責任重於泰山”，我園結合孩子的年齡特點開展了豐富多彩的宣傳教育活動，為提高師生的交通安全知識，增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。現將我園的交通安全教育工作總結如下：

一、提高認識，統一思想，加強師生的安全教育。

隨著經濟的持續快速發展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人、車、路等矛盾日趨突出，涉及中國小生的交通事故不斷增多。經過分析，發生涉及學生交通事故的主要原因是對學生交通安全教育不夠重視，學生交通安全意識淡薄，校內外交通安全設施不夠完善，交通安全管理措施落實不夠。少年兒童是我們祖國的未來，從小加強孩子的交通安全教育，提高孩子的交通安全意識，為孩子創設一個良好的交通安全環境，是關係到下一代健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此，我園全體師生員工都充分認識加強學生交通安全教育的重要性，把保障孩子交通安全作為幼兒園安全工作的重中之重。我園建立有安全領導小組，我們採取日常督導與定期檢查相結合的方式，經常關注教職工的交通安全工作情況，保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。

二、全面開展交通安全教育活動，增強孩子的安全意識和自護能力。

在組織交通安全教育的過程中，我園發動教師、家長、孩子共同收集有關交通安全的資料。並把收集的資料分類整理，如：交通規則的資料、交通事故的.圖片，道路交通標誌、交通意外搶救知識等等。為了增強幼兒辨別安全與危險的能力，在園內和班級創設交通安全活動角，貼上交通安全標誌的圖片等，潛移默化地影響幼兒，提高幼兒對交通標誌的識別。針對幼兒的年齡特點給幼兒進行交通安全方面的教育，讓孩子明白怎麼乘車，安全帶怎麼系，乘車應注意的事項等交通安全知識。在交通安全的角色遊戲中設立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運用簡單的交通手勢，指揮交通。通過遊戲活動使幼兒對交通規則有一個初淺的印象，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了做準備，過路應走斑馬線，交通規則要記牢。”“交通安全很重要，交通規則要牢記。從小養成好習慣，不在路上玩遊戲。行走應走人行道，沒有行道往右靠。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊等等。”兒歌式的交通規則語，增強了幼兒的交通安全意識。孩子們在園學習交通安全知識後，要求孩子們回家後向父母宣傳道路交通安全知識，鼓勵孩子在日常生活中及時制止大人的不文明交通行為，真正發揮“小手拉大手”的作用。

三、多渠道宣傳，提高家長的交通安全意識。

都說“孩子是看著父母的後背成長的”，父母如果嚴格遵守規則，那麼孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文並茂的形式向家長推廣交通法規常識，利用“家長學校”這一大課堂，開設“交通安全”專題講座，增強家長的安全意識。利用家長會向家長提出：要求家長遵守“幼兒園家長接送制度”，利用家園欄和“告家長書”這些宣傳載體，讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身出發，在路上時，常以“自覺遵守交通規則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。每逢節假日前做好對家長的宣傳與教育，強調幼兒的交通安全，保證幼兒節日期間的安全。

保障孩子的生命安全是我們不可推卸的責任，我們確實要把交通安全教育進行到底，持之以恆，確保孩子把“安全”兩字牢記於心，並以行動來體現。由於我園的交通安全工作從規範管理入手，加強制度保障，對幼兒的教育能做到從細微處著眼，因此，我們有信心把這項工作做得更好。

交通安全工作總結 篇10

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維繫著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關係著未成年學生的健康成長。根據教委檔案精神，臺城中心國小有計劃地開展了“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的交通安全教育活動，在全校師生中掀起學習交通知識，規範交通行為，遵守交通規則的熱潮。

一、領導高度重視，師生員工積極行動

3月28日下午，臺城中心國小召開交通安全教育動員會，會上李校長引用活生生的事例，闡述了交通安全的重要性，號召全校師生積極行動，自覺瞭解交通安全常識，自覺規範自己的交通行為，提高自我保護能力，在遵守交通規則方面為社會做出表率。由於領導的高度重視，大力宣傳，臺城中心國小全體師生員工積極響應，拉開了交通安全教育活動的序幕，學校利用課間操、隊會課等時間以《道路交通安全法》、《中國小生走路、騎車、乘車安全知識讀本》等為藍本，認真學習有關法規條例。

二、開展特色活動，增強交通安全意識

學校大隊部把3月28日～4月1日定為交通安全活動周。大隊部在校園舉行《道路交通安全常識》圖片展，積極營造良好氛圍，各中隊根據學生年齡特點，開展學生樂於參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。具體安排是辦好一期“安全版報”，開展一次“交通安全”主題隊會，備好一次“安全知識競賽”。

學校大隊輔導員利用晨會組織學生學習《國小生安全常識》，指揮齊讀琅琅上口的“安全常識順口溜”、“一條道路分道行，車來人往忙不停，行人走路要安全，須把交規記在心。行人要走人行道，無故莫上車道行，如果沒有人行道，千萬記住靠邊行，橫穿馬路過叉口，要在人行橫道走，車輛臨近莫橫穿，平安幸福牽你手。莫在路上玩遊戲，車輛最是無情義，猛跑打鬧更危險，不鬧不玩要牢記。”全校“雀聲”飛揚，把交通安全教育活動推向了高潮。

3月31日下午，臺城中心國小舉行了交通知識主題競賽。在大隊輔導員繆錦星的主持下，比賽緊張激烈、井然有序地進行著。由於學生對交通知識有了深入學習，比賽中學生答題準確率極高，選手們勇於挑戰，展示了當代國小生的素質風采，博得了陣陣掌聲。比賽不是目的，而是手段，以賽促學，賽中再學，活潑新穎的形式，使交通安全教育深入學生心靈。

三、規範交通行為，提高自我保護能力

4月1日下午，臺城中心國小邀請了交警中隊的劉幹警，在學校大操場為全校師生作了別開生面的“交通安全知識及自我保護”主題講座。交警叔叔引用了許多交通事故案例，採用提問、學警察手語等有趣的形式，向全校師生作了深入淺出的講解。這次警校聯誼的活動，不僅幫助師生進一步瞭解交通安全知識，同時也提高了學生的'自我保護能力，增強了大家的交通安全意識。活動結束時，全校學生自發地報以雷鳴般的掌聲，發自內心地向警察叔叔致謝。

安全是天，這是臺城c中心國小全體師生員工的共識。生活離不開交通，交通安全為幸福的生活提供保障，臺城中心國小的師生將以本次活動為新的起點，在日常生活中，自覺學習交通法規，規範交通行為，遵守交通規則，率先垂範，為建設“平安校園”、“文明臺城中心國小”儘自己的一份力量。

交通安全工作總結 篇11

一、基本情況

20xx年我處安全生產工作，在縣委、政府的正確領導下，認真貫徹落實《中華人民共和國內河交通安全管理條例》，以保障人民生命財產安全為出發點，以遏制重特大安全事故為重點，堅持“安全第一，預防為主”的方針，20xx年上半年來，我縣水上交通未發生人身傷亡安全生產事故，工作取得了一定成效。

（一）加強領導，落實責任

認真落實安全生產監管的主體責任，為抓好水運的安全生產工作，成立了以副局長白樹生為組長，海事處處長嶽起為福組長，周錦、戴桂芬為成員的水運安全生產工作領導小組。

（二）認真開展安全生產檢查活動。以安全就是最大穩定為主題，組織海事執法人員對轄區內渡口船舶進行安全生產隱患排查督促，落實安全工作責任制，從源頭上杜絕水上交通安全事故的發生。上半年，我處共組織督查3次，參加督查人員4人/次，檢查渡船30艘/次，共排除隱患5個，限期整改3個。

（三）突出重點，開展隱患排查治理專項行動。開展渡口渡船專項整治活動，強化水上交通安全監督。根據上級部門的有關會議及檔案精神，我處在縣政府的高度重視和上級主管部門的關心和大力支援下，與有關部門通力配合，認真開展渡口渡船專項整治。共出動檢查6次，出動車輛8次，檢查船舶30艘/1次艘，整改隱患5起，打擊取締“三無”船舶0艘，發放安全生產宣傳材料216份。

（四）加強水上運輸安全管理。4月16日，我處與相關鄉鎮（馬街、南沙、上新城、嘎娘、小新街、逢春嶺）簽訂《鄉鎮船舶安全管理目標責任書》12份。要求鄉鎮與村委會及船主層層簽定目標責任書，對船主進行安全知識培訓，發放救生裝置，嚴格執行水上法律法規，加大打擊非法船舶水上運輸力度，共發放水上運輸安全生產宣傳材料216份。

（五）採取多種形式，加大宣傳力度。強化重點渡口，重點時段及航運從業人員的安全生產意識，調動其參與安全生產工作的積極性，組織海事執法人員全面細緻的.查詢各種事故隱患。積極參加縣安委會組織的安全生產月活動，充分利用宣傳單等各種形式廣泛宣傳安全生產工作。營造良好氛圍，促進水運安全生產工作的發展。

二、存在的問題

（一）雖然大部分鄉鎮船舶建立了縣—鄉—村一船舶的四級安全管理制度。但僅僅停留在檔案上，流於形式，缺乏主要的監督和制約措施，。造成了鄉鎮船舶未能形成有效的安全管理；

（二）部分船舶船體狀況差，從業人員素質偏低，法制觀念淡薄，安全意識不強，存在一定的安全隱患；

（三）船舶船體狀況差，針對這一問題，我局多次遞達停航通知書，但各遊艇業主仍然違法經營；

（四）部分航運業主安全管理仍然僅僅流於形式，喊在嘴上，寫在紙上，仍然重效益、輕安全，制定的安全規章制度得不到有效執行；

（五）水上安全警示牌的設定數量少。

三、下半年工作打算

（一）加強安全法規、知識的宣傳和教育；

（二）加大對非法營運船舶的打擊；

（三）逐步完善水運安全生產各項制度，進一步明確責任

（四）深化安全專項整治活動，堅決消除重大安全隱患。

（五）增設水上安全警示牌；

（六）進一步加強對重點渡口、重點船舶、重點時段的安全監理。認真研究分析轄區內水上安全管理的特點，組織調研，全面排查，尋找規律，科學監管；

（七）新的《內河交通安全管理條例》頒佈實施後，給地方船舶安全管理提供了法制上的保障，但是，要做好今後的管理工作，仍需加大宣傳力度，讓《條例》的相關條款真正落實到實處。

（八）繼續完善《海上交通安全法》等相關法規，努力提高海事執法手段，對船舶逃避簽證等現象形成有效治理。

（九）加大對船舶從業人員證件不齊、船舶狀況差、逃避監督等不良現象的治理。

交通安全工作總結 篇12

抓好交通安全教育，幫助學生從小養成良好的交通行為習慣，是關係到下一代能否健康成長的工程，也是學校德育工作的一項長遠之計。為了強化我校學生交通安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了交通安全的教育力度，增強了全體學生的交通安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主”的思想。

李俊國小地處李俊街，街道縱橫，車輛眾多，給學校的交通安全工作帶來了一定的難度，為此學校根據上級有關部門的要求，依據實際情況，把交通安全教育系列活動作為學校德育特色工作，切實加強對學生交通安全教育，切實增強學生的交通安全意識，確保學生上下學的生命安全。現將我校本學期開展的交通安全教育工作總結如下：

一、加強領導，落實責任。

為落實學生交通安全教育工作常態化開展，學校成立了交通安全教育工作領導小組，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，認真做好學生的交通安全教育工作。學校還多次召開了專題會議，以此來加強各班主任的責任意識，教育工作落實到人，來確保學生上下學的交通安全。

二、加強宣傳，增強意識，落實措施。

本學期，學校組織開展了多種交通安全知識的宣傳教育活動：

1、組織學生開展交通安全社會實踐活動，鍛鍊學生的實際防護能力。學校先後組織學生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，通過身臨其境，讓學生真實感受“遵守交通法規，珍惜生命”的重要性。通過對學生的.交通安全知識教育，使學生掌握有關交通安全法規常識，讓學生能自覺地維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通常識。

2、學校開展交通安全教育專題班級活動。各班級利用綜合實踐課、專題教育課、主題班會等形式，使學校全體師生受教育率達到100%。實現交通安全教育活動進學校，交通安全知識進學生的目的。

3、學校利用多種載體，廣泛開展交通安全工作宣傳活動。學校利用交通安全教育讀本、黑板報、宣傳欄、宣傳畫等形式，將交通道路法、交通標誌牌等知識宣傳到位。

4、加強對學校校車的管理，勸導校車司機嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過勸導、檢查校車等形式，以此來規範對校車的管理。學校還通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育，要求家長配合學校，認真做好學生的日常交通的安全提醒，要嚴格 教育孩子在上放學路上，遵守交通規則，使交通安全教育輻射到社會。

學校通過開展交通安全教育活動，學生的交通安全意識已深入人心，學校切實把交通安全教育工作落實到實處，現在，上下學遵守交通規則，已經成為我校全體師生的自覺行為。

交通安全工作總結 篇13

12月2日是國務院批准設立的第四個“全國交通安全日”，校保衛處於12月1日中午在朝陽廣場開展集中宣傳活動。

活動中，保衛處校衛隊成員通過發放交通安全知識宣傳單和口頭告知等方式，向廣大同學介紹闖紅燈、橫穿馬路等行為的危險性，引導廣大學生嚴格遵守交通訊號燈指示，通過路口走斑馬線，不隨意穿行馬路，確保安全出行。針對當前學生駕駛員增多的.趨勢，告誡廣大學生杜絕酒後駕駛、疲勞駕駛和超速駕駛等行為，嚴禁開車撥打手機、刷微信等危險行為，使廣大學生充分認識到危險駕駛的嚴重後果和不良駕駛習慣的危害性，號召大家共同抵制駕駛陋習，文明出行。活動最後，同學們紛紛在宣傳條幅上簽字並表示，通過參與本次活動加深了對交通違法行為的認識和理解，將從自身做起，爭做文明交通踐行者，為共建共享文明交通的良好風尚作出積極貢獻。

據悉，本次活動共發放宣傳材料500餘份，營造了濃郁的宣傳氛圍，取得了預期的活動效果。學校還將通過舉辦“交通安全進校園”講座，充分利用新媒體平臺宣傳交通安全知識，促進廣大學生交通安全意識提升，助力我校平安校園建設。

交通安全工作總結 篇14

為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大中國小生道路交通安全意識，提高中國小生交通安全自我保護能力，最大限度地預防和減少學生道路交通事故，安慶市文明辦、教育局、公安局聯合安徽道路交通訊息網，在安慶市範圍內舉辦第三屆中國小生交通安全知識網路競賽活動。根據競賽活動安排，我校在全校範圍內，強化交通安全意識，積極宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網上初賽工作。經過近三個月的初賽，我校取得顯著效果，並取得了優異的成績。現總結如下：

一、加強領導，制定方案，積極組織，落實責任

為切實搞好本次競賽活動，達到預期的教育效果。學校成立了以分管校長為第一負責人的領導小組，第一時間召開了“交通安全知識競賽”專題會議，組織全體班主任進行了集中培訓和活動安排部署，落實活動相關工作。通過班會形式，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網路競賽活動的必要性，明確了參與“交通安全知識網路競賽”活動的時間、方法、形式等，從而保證了參與性和競賽性。

我們根據安慶一中實際情況及網路競賽的特點制訂了詳細活動方案，提出了網路競賽活動要求。在分管校長領導下，確定了以教導處、教研室為領導部門，以計算機課堂為主陣地，以資訊科技課教師和班主任為具體責任人，統一組織全校學生參加“交通安全知識網路競賽”活動的組織形式。

強化學生的道路交通安全意識。學校在校宣傳欄釋出交通安全的重要性以及近幾年出現交通事故的.案例；班主任在班級中，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全，維護自身安全；資訊科技老師在課堂上，依託本次網路競賽的契機，帶領學生學習交通安全基本知識。

二、全員主動參與，時間保證，形式靈活

1、全員主動參與。全校44個班級，共2959名學生參與競賽，參加人數列全市第八名。

2、時間保證。根據學生多、班額大、認知水平差異大的實際，本次網路知識競賽活動我校突出了計算機課堂學習輔導、課後自學自練這根主線，保證了學生學習、練習、競賽的時間。

3、形式靈活，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網路競賽中，採用了集中與分散學習、課堂與課餘學習、輔導與自學、學校與家庭、練習與競賽等相結合的形式和方法，形式靈活，方法多樣，給學生創造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學、練、賽的自主空間。

三、培養重點，個別加強，不斷努力，取得佳績

1、我們印製有關交通安全知識的複習資料發放給同學供他們在空閒時間閱讀理解，從而比較輕鬆的進入比賽狀態。

2、通過一段時間學生自由參賽後，我們在每個班級中，提取個別競賽成績優秀或者有積極興趣參加本次競賽的學生，以一個年級為單位，集中培訓一段時間。

3、通過一段時間集中培訓，我們再在這批學生中選取30名學生，進入最後的加強階段。

4、初賽階段已經結束，在最後公佈的初賽結果中，我校學生在高中組前十名中佔據六席，共有三名學生獲得入圍決賽的資格，三名學生獲得優秀獎，並且我校再次獲得“優秀組織獎”的稱號。