四年級下冊資訊科技教學工作計劃三篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候開始寫計劃了。我們該怎麼擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊資訊科技教學工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級下冊資訊科技教學工作計劃 篇1
教材分析：
本冊教材供四年級下學期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發電子郵件。第二單元是“網上交流”，主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和部落格。第三單元是“多媒體素材的採集”，主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視訊的採集。第四單元是“簡單的影象處理”，主要是讓學生認識並學會ACDsee8.0,並會進行簡單的影象處理。
教學目標：
第一單元：
1、認識電子郵箱，瞭解電子郵件的收發、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。
2、學會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。
3、形成正確、合理地利用網路資訊資源的意識，確立網路安全意識，樹立正確的網路道德觀念。
第二單元：
1、瞭解BBS、QQ部落格等幾種網上交流的形式。
2、學會在網上交流、寫作、讀書的方法，掌握網上交流操作技巧，學會篩選有效資訊。
3、明確網上交流的規則，加強自我防範意識，做一名文明的網上使用者。
第三單元：
1、瞭解採集多媒體素材的方法。
2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視訊素材的方法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。
3、感受各種資訊科技帶給人類的便利和危害，樹立合理使用資訊和資訊科技的觀念。
第四單元：
1、認識ACDsee8.0,瞭解ACDsee8.0的使用方法與技巧。
2、掌握使用ACDsee8.0新建資料夾、複製圖片、對檔案批量處理的方法。熟練掌握調整影象大小、裁剪、旋轉、曝光、新增文字和藝術處理的方法，掌握列印照片的方法。掌握製作電子相簿和播放電子相簿的方法。
3、熱愛生活，善於在生活中發現美，提高自己的審美能力。
三、教學重難點
1、免費郵箱的註冊和收發電子郵件。
2、學習論壇、qq、部落格註冊方法，掌握網上交流的技巧。
3、掌握文字圖片素材採集方法。
4、掌握ACDSEE處理照片的常用技巧並初步學會製作電子相簿。
四、教學內容和課時安排：
第一單元 收發電子郵件
第一課免費郵箱網上尋----------------------1課時
第二課神奇郵箱大揭密----------------------1課時
單元複習檢測合計2課時
第二單元 網上交流
第一課眾說紛紜話論壇----BBS---------------1課時
第二課網路連著你我他----QQ---------------- 1課時
第三課記錄成長的足跡----部落格-------------- 1課時
單元複習檢測合計2課時
第三單元 多媒體素材的採集
第一課圖片和文字的採集----------------------1課時
第二課聲音和視訊的採集----------------------1課時
單元複習檢測合計2課時
第四單元 簡單的影象處理
第一課初識看圖的好幫手----------------------1課時
第二課照片的管理---------------------------- 1課時
第三課照片的處理（一）----------------------1課時
第四課照片的處理（二）----------------------1課時
第五課製作電子相簿---------------------------- 1課時
單元複習檢測合計2課時
期末複習、綜合練習、期末檢測合計4課時
四年級下冊資訊科技教學工作計劃 篇2
一、學生基本情況
四年級共有2個教學班，學生上資訊科技課的興趣比較高，在三年級和四年級上學期的學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循“因材施教”原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容、教學方法等。另外由於教學裝置不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能的掌握。
二、教材分析
由人民教育出版社編著的國小四年級下冊《資訊科技》教材行文流暢、圖文並茂、富有趣味性和啟發性。教材有“任務引導”、“金鑰匙”、“小博士”、“知識窗”、“閱讀材料”等模組構成較完整的知識體系，由淺入深、循序漸進地介紹資訊科技基礎知識、基本概念和基本方法，引導同學們在一個個具體任務的過程中，領悟資訊科技中蘊藏的科學思想和文化內涵，培養自己的資訊意識和資訊素養。
本冊教材共有3個單元，它將引導你從體驗網路的神奇作用開始、到你學會在網上自由“衝浪”。第1單元“採集多媒體素材”體驗計算機網路，介紹計算機網路的基礎知識，學習採集多媒體素材的方法；第2單元“簡單的影象處理”第3單元“網上郵差E-mail”學習獲得免費電子郵箱的方法並利用免費電子郵箱收發電子郵件；。
三、教學目標
1、初步瞭解網路的基礎知識，學會使用網路上的共享資源。
2、學會通過因特網瀏覽資訊，獲得學習、生活中需要的資訊資源。
3、營造主動參與、動手實踐的學習氛圍，讓學生在親身經歷提出問題、分析問題、一步步解決問題的過程中，學習知識、習得技能，逐步形成運用資訊科技解決實際問題的能力。
4、在計算機操作中注意正確方法的指導，養成正確使用計算機的良好習慣。
5、拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣。
6、形成現階段學生應知的`資訊科技理念，樹立學好資訊科技、用好資訊科技的信心。
7、培養學生與人合作、自主探究思考、勇於動手、善於交流的能力。
8、進行愛護公共機房裝置的品德教育。
四、教學措施
1、任務驅動思想。《中國小資訊科技課程指導綱要（試行）》中確立了“任務驅動”的教學原則，明確指出：知識及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主。這個原則突出了“在‘做’中‘學’”的思想。任務驅動教學策略對主體性教學，發揮學生積極主動性，積極參與學習活動，培養創造效能力具有積極性作用。
2、課程整合思想。（1）與相鄰學科的課程整合（2）與德育整合。
3、趣味性思想。（1）語言的趣味化（2）內容趣味化。
4、培養學生資訊素養。（1）結合例項進行應用介紹（2）貫穿網路知識。
5、教學面向全體學生，充分考慮到學生的個性差異，採用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，設定了適合不同層次、不同水平學生的學習任務，教學時可根據實際情況進行取捨。
6、通過演示和教授相結合的方式，讓學生掌握本學期的教學內容。
7、課堂中穿插遊戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，
8、課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。
9、採用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。
10、教學以活動為重心，通過活動，呈現基礎知識和基本操作，讓學生在活動中體驗資訊科技應用的全過程。同時，在教學範例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導學生在資訊科技的學習與應用過程中，提高思想道德素養，培養學生的社會責任感，提高學生的人文素養。
四年級下冊資訊科技教學工作計劃 篇3
一、教材內容：
本冊教材供四年級下學期使用，全冊共有四個單元。第一單元是“收發電子郵件”。主要是讓學生認識電子郵箱和收發電子郵件。第二單元是“網上交流”，主要是讓學生認識和學會使用BBS、QQ和部落格。第三單元是“多媒體素材的採集”，主要是讓學生學會使用相應的工具進行圖片、文字、聲音、視訊的採集。第四單元是“簡單的影象處理”，主要是讓學生認識並學會ACDsee8。0，並會進行簡單的影象處理。
二、學情分析：
四年級共有兩個班，共有學生75人，他們分別來自校周圍所轄村，由於學校地處農村，學生對資訊科技陌生，多數學生對其知識及作用知道的太少，只是玩遊戲，看網路電視，因此，教師應該正確引導學生認識網路，瞭解資訊科技給學習及工作帶來的更大方便與使用價值，還有，部分學生對資訊熱情不高，對應用程式更是缺乏瞭解。
三、教學目標：
第一單元：
1、認識電子郵箱，瞭解電子郵件的收發、管理等知識，知道電子郵箱的地址格式與組成。
2、學會申請免費電子郵箱，利用電子郵箱收發電子郵件，能夠管理自己的電子郵箱。
3、形成正確、合理地利用網路資訊資源的意識，確立網路安全意識，樹立正確的網路道德觀念。
第二單元：
1、瞭解BBS、QQ部落格等幾種網上交流的形式。
2、學會在網上交流、寫作、讀書的方法，掌握網上交流操作技巧，學會篩選有效資訊。
3、明確網上交流的規則，加強自我防範意識，做一名文明的網上使用者。
第三單元：
1、瞭解採集多媒體素材的方法。
2、掌握獲取文字、圖片、聲音、視訊素材的方法，提高利用不同工具獲取不同素材的能力。
3、感受各種資訊科技帶給人類的便利和危害，樹立合理使用資訊和資訊科技的觀念。
第四單元：
1、認識ACDsee8.0，瞭解ACDsee8.0的使用方法與技巧。
2、掌握使用ACDsee8.0新建資料夾、複製圖片、對檔案批量處理的方法。熟練掌握調整影象大小、裁剪、旋轉、曝光、新增文字和藝術處理的方法，掌握列印照片的方法。掌握製作電子相簿和播放電子相簿的方法。
3、熱愛生活，善於在生活中發現美，提高自己的審美能力。
四、教學重點、難點：
教學重點：讓學生學會申請免費電子郵箱，能夠管理好自己的郵箱；讓學生學會在網上交流、寫作、讀書的方法，掌握網上交流操作技巧；掌握獲取文字、圖片、聲音、視訊素材的方法；掌握使用ACDSee新建資料夾、複製圖片、對檔案批量處理的方法。
教學難點：學生能夠管理好自己的電子郵箱，學生能篩選有效資訊，提高學生利有不同工具獲取不同素材的能力，掌握製作電子相簿和播放電子相簿的方法。
五、教學方法、措施：
根據不同的學生，採取不同的教學方法進行教學，這樣能有效的提高學生的資訊科技水平及上機操作能力。一般採取的方法是：教師演示法、寓教於樂法、情境教學法等不同方法，提高學生的水平。
六、教學活動安排：
本學期根據學生的特點，初步計劃有以下活動：打字比賽、畫圖比賽、電子相簿製作比賽等。
七、教學時間安排：
第一單元收發電子郵件
第一課免費郵箱網上尋—————————2課時
第二課神奇郵箱大揭密—————1課時
第二單元網上交流
第一課眾說紛紜話論壇——BBS———————1課時
第二課網路連著你我他——QQ————2課時
第三課記錄成長的足跡——部落格————1課時
第三單元多媒體素材的採集
第一課圖片和文字的採集———1課時
第二課聲音和視訊的採集——————2課時
第四單元簡單的影象處理
第一課初識看圖的好幫手————1課時
第二課照片的管理———————1課時
第三課照片的處理（一）——————2課時
第四課照片的處理（二）————2課時
第五課製作電子相簿——————5課時
